精選學(xué)期計(jì)劃范文匯總五篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教導(dǎo)處教研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使我校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作取得更大進(jìn)步。
二、 現(xiàn)狀分析
英語(yǔ)學(xué)科在我校受到了較大程度的重視，但是被重視的程度又不及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目那么深，所以要把質(zhì)量抓上來也是要費(fèi)一番工夫的。學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都是零，每周課時(shí)量也很少，這就要求我們教師要利用好每一節(jié)英語(yǔ)課，每一分每一秒都不能浪費(fèi)，精講精練才能出成效。另外，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度也不夠，學(xué)習(xí)興趣沒有調(diào)動(dòng)起來。我們教師要做的工作不只是完成教學(xué)任務(wù)，還得培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣及調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、 各年級(jí)工作重點(diǎn)
1．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
2. 課本知識(shí)盡量100%掌握
3.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
4.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
1.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
2.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，最重要的是改變目前學(xué)生害怕開口說英語(yǔ)的習(xí)慣
四、具體工作措施
1、備課：老師們普遍反映這套教材內(nèi)容多，課時(shí)又有限，每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得很匆忙，現(xiàn)實(shí)問題是這樣了，就要求我們老師要精心備課，吃透教材，每節(jié)新課上課之前都要把重難點(diǎn)和突破方法備簡(jiǎn)單教案在書本上，抓住每個(gè)模塊的重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)和句型來教，把每個(gè)單元中的重點(diǎn)語(yǔ)法滲透到句型中去練習(xí)和運(yùn)用，化繁為簡(jiǎn)，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得相對(duì)較好的效果。如：每個(gè)模塊有兩個(gè)單元，第二單元都是承接第一單元的句型和語(yǔ)法點(diǎn)來鞏固和拓展的，那么第一單元就得多花一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生掌握好，重點(diǎn)短語(yǔ)和句型，問句和回答句盡量讓學(xué)生做到聽、說、讀、背、譯過關(guān)。教案每月15日和30日由老師們自己交到我辦公室來檢查。
2、上課：課堂上教學(xué)效果的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的高低。課堂需要老師飽含激情地去投入，每節(jié)課前用1-2分鐘復(fù)習(xí)上次課的重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式可用讀、對(duì)話、中英互譯等方式。單詞課可以穿插一些游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，句型課可以先將短語(yǔ)教授完再讓學(xué)生代入句子中進(jìn)行情景造句運(yùn)用。課堂盡量在教給學(xué)生準(zhǔn)確的發(fā)音后，想辦法采用游戲教學(xué)讓學(xué)生自主開口多讀、多說。避免學(xué)生機(jī)
械式地跟讀，學(xué)生輸出的次數(shù)多了，語(yǔ)流語(yǔ)感就得到了訓(xùn)練。此外，教師的課堂板書要工整規(guī)范，三四年級(jí)重點(diǎn)單詞和句型最好用四線三格板書，五六年級(jí)老師可根據(jù)本班的書寫情況來決定。
3、作業(yè)：作業(yè)布置要精煉，有效。三年級(jí)以抄寫字母、單詞為主，重點(diǎn)句子可以適量抄寫一些。四、五、六年級(jí)可以抄寫單詞、短語(yǔ)、句子、對(duì)話、文章等。也可以出一些題型給學(xué)生做。作業(yè)本開設(shè)要有單詞本、句子本、聽寫本、每日一句積累本。作業(yè)批改要及時(shí)、仔細(xì)、認(rèn)真，不能讓學(xué)生批改。聽寫方面，每個(gè)年級(jí)必須要將26個(gè)字母的大小寫過關(guān)，單詞和句子老師可選擇重點(diǎn)的、常用的來聽寫，每周聽寫至少要兩次。作業(yè)格式要統(tǒng)一：日期寫在格子內(nèi)，模塊要標(biāo)注清楚，單詞本和句子本分開，單詞一行寫四個(gè)，中文一個(gè)，句子要寫出中文意思。
4、課外活動(dòng)：“每日一句”學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)要繼續(xù)開展下去，并把它做好，做實(shí)。開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，但是以往學(xué)期學(xué)生們的積極性并不高，這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)以往存在的問題改變一下方法，我們將每周學(xué)習(xí)的主題確定下來，每周學(xué)習(xí)兩到三句學(xué)生易學(xué)易用的口語(yǔ)就好，老師上去教的時(shí)候多領(lǐng)讀幾遍，鼓勵(lì)學(xué)生盡量開口，并把中文意思翻譯出來教給學(xué)生，各位英語(yǔ)老師在課間操時(shí)都要在自己所帶班級(jí)前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。每天所學(xué)的內(nèi)容要求每個(gè)學(xué)生都要用一個(gè)專用的英語(yǔ)積累本抄下來，每周早讀復(fù)習(xí)一次，抄寫時(shí)要標(biāo)注日期，中文意思也要寫出來，老師每周收上來批改一次，這本作業(yè)也納入常規(guī)檢查。
5、本學(xué)期將會(huì)在五月中下旬開展全校的英語(yǔ)單詞聽寫大賽，希望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽寫訓(xùn)練。
6、研討課：本學(xué)期將會(huì)在第五周開展英語(yǔ)研討課活動(dòng)，由三年級(jí)李夢(mèng)華老師和四年級(jí)廖苗金老師執(zhí)教。上研討課的老師要提前準(zhǔn)備好教案、教具，課后寫好教學(xué)小結(jié)。全體英語(yǔ)老師無特殊情況不能缺席聽課與評(píng)課，評(píng)課時(shí)要本著真誠(chéng)認(rèn)真的態(tài)度，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出自己的看法和建議，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
五、具體工作安排
3月份：1、制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、做好課堂常規(guī)教學(xué)工作。
4月份：1、開展研討公開課活動(dòng)。
2、總結(jié)研討課活動(dòng)。
5月份：1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試。
2、組織英語(yǔ)單詞聽寫大賽。
6月份：1、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
2、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整。
3、3—5年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
7月份：期末復(fù)習(xí)迎考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的辦學(xué)理念，圍繞構(gòu)建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標(biāo)，全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率；做好線上線下銜接，注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出努力。
二、工作思路和目標(biāo)
1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，做好備課組集體備課工作。研究教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，控制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、解題能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、認(rèn)真做好教學(xué)工作，做到精心備課、精心上課，認(rèn)真批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果；
3、積極開展生本教育的嘗試，開展學(xué)案式教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，做到課課有練習(xí),課課有提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；
4、認(rèn)真做好線上線下有效銜接，認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足和遺漏的地方，認(rèn)真整合各縣市的試卷，精選各類習(xí)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
5、我們還利用課余時(shí)間認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作，使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能有更深的了解和拓展性的運(yùn)用；
6、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)．加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的讀題、審題、解題的努力。
我們組老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況，我們對(duì)他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿意的成績(jī)與效果。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
一、 指導(dǎo)思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
2、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)各科成績(jī)有所提高，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)與各科任教師、家長(zhǎng)的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。
2.聯(lián)系各科任教師，不斷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的`思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
(2)、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。
(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。
(7)、堅(jiān)持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：
1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；
2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
3、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
二、全期教學(xué)總目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三．教材簡(jiǎn)要分析
《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)），全書共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
初二年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)45人。這些學(xué)生英語(yǔ)底子較差，通過八年級(jí)上冊(cè)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法有所改善，學(xué)習(xí)熱情有所提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力。值得高興的是他們沒有放棄，有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和執(zhí)著的精神。所以我有信心讓他們的英語(yǔ)水平得到較大的提高。
四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、在英語(yǔ)教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。逐步具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔，活動(dòng)形式避免單一，注意廣度和深度。
3、活動(dòng)資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。
五，教學(xué)安排
本學(xué)期共有二十周的教學(xué)時(shí)間，每周五個(gè)課時(shí)。有十個(gè)教學(xué)單元。我計(jì)劃每個(gè)單元授六節(jié)新課，鞏固一節(jié)，期中和期末復(fù)習(xí)各安排六課時(shí)，其余再安排幾個(gè)專題訓(xùn)練課時(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、 班級(jí)情況分析：
我們班現(xiàn)有幼兒20名，男孩13名，女孩7名，年齡都在2.5歲左右。其中入過托兒所的有4名幼兒，占班級(jí)人數(shù)的20%；獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)的100%；班內(nèi)無單親家庭。
班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者，班上的幼兒都！育游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
目標(biāo)9：學(xué)習(xí)能自然地走、跑、跳、爬、扣鈕和搭積木等，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作，逐步增強(qiáng)身體適應(yīng)能力。
措施：（1）通過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操及發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身體平衡。
�。�2）在日�；顒�(dòng)中，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒練習(xí)肌肉動(dòng)作。
（3）自制一些活動(dòng)器械，人手一份做到室內(nèi)和室外都可用，引導(dǎo)幼兒愛玩、喜歡玩。
�。�4）通過來園活動(dòng)中的“紐扣花園”指導(dǎo)幼兒扣紐扣。
（5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
�。�6）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯。
（二） 探索世界：
目標(biāo)1：幫助幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣。
措施：（1）認(rèn)識(shí)幼兒園的主要活動(dòng)場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)自己最接近的工作人員和同伴。
�。�2）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)用各種感官感知周圍事物。引導(dǎo)幼兒對(duì)玩具、水果等事物的觀察興趣，并認(rèn)識(shí)一些食品。
�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察秋天的主要特征。樹葉黃了、小草黃了、菊花開了。
目標(biāo)2：觀察常見的交通工具和生活用品，知道名稱、用途。
措施：（1）通過圖片、玩具、實(shí)物等讓幼兒認(rèn)識(shí)生活用品、知道名稱、用途。
�。�2）知道平時(shí)外出游玩時(shí)要觀察馬路上的交通工具、知道名稱、形狀和特點(diǎn)。
目標(biāo)3：初步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。
措施：（1）老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
�。�2）利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)“3”以內(nèi)的實(shí)物。并能說出總數(shù)、比多少。
�。�3）利用圖形寶寶的游戲，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)基本圖形（圓形、三角形、正方形）
目標(biāo)4：學(xué)習(xí)區(qū)分上下、里外的空間方位。
措施：（1）通過游戲“小狗在哪里”，讓幼兒知道上下、里外的空間方位。
目標(biāo)5：知道五官的方位，在老師的鼓勵(lì)下正確指出。
措施：通過教學(xué)游戲活動(dòng)，讓幼兒知道五官的方位，并在游戲中能正確地指出。
目標(biāo)6：初步接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)小活動(dòng)。
措施：（1）有目的或隨機(jī)向幼兒解釋一些常見的科學(xué)自然現(xiàn)象。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察并初步參加小實(shí)驗(yàn)，獲得初淺的科學(xué)知
�。�3）在一日活動(dòng)中滲透科學(xué)教育，舉行“五小”活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加“小實(shí)驗(yàn)”、“小故事”、“小問號(hào)”、“小制作”、“小創(chuàng)造”。
（三） 表達(dá)與表現(xiàn)：
目標(biāo)1：學(xué)聽、學(xué)說普通話,初步聽懂老師對(duì)自己和對(duì)大家說話的意思。
措施：（1）學(xué)聽、學(xué)講普通話，初步聽懂老師對(duì)自己和對(duì)大家說話的意思，喜歡跟老師學(xué)說普通話，樂于模仿老師的講話。
�。�2）逐步會(huì)用普通話說出自己的名字，叫出幾個(gè)同學(xué)的名字。
�。�3）通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中認(rèn)真聽別人講話習(xí)慣。
�。�4）通過自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
目標(biāo)2：學(xué)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲地說話。
措施：（1）注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（早、好、再見）
（2）在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，學(xué)講簡(jiǎn)單的短句。
（3）在區(qū)角游戲中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲、大膽地交談。
�。�4）指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。
（5）利用家園聯(lián)系欄，取得家長(zhǎng)的配合，家園一致共同指導(dǎo)幼兒聽說練習(xí)（聽錄音磁帶，看卡通片等）
目標(biāo)3：喜歡看書，初步了解看書的基本方法。
措施：通過語(yǔ)言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜歡看書，初步了解看書的基本方法。
目標(biāo)4：初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動(dòng)
措施：（1）通過教學(xué)活動(dòng)，跟著老師學(xué)唱簡(jiǎn)短的歌曲。
（2）通過游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單 律動(dòng)及模仿操。
目標(biāo)5：初步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。
措施：（1）利用早上來園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕 ，隨意粘貼。
（2）通過教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并使用美術(shù)工具和材料，進(jìn)行操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。
�。�3）美術(shù)活動(dòng)的形式多樣化，印章畫、棉簽畫、紙團(tuán)畫，搓搓團(tuán)團(tuán)，任意
撕紙，粘貼，粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。
�。ㄋ模� 家長(zhǎng)工作
目標(biāo)1：根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及工作。
2：通過多種形式（家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)咨詢等）定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的好方法，并讓家長(zhǎng)配合老師共同搞好幼兒教育。
措施：（1）通過家訪盡快了解幼兒的情況，以利于開學(xué)初良好地實(shí)現(xiàn)家園平穩(wěn)過渡。
�。�2） 好家園聯(lián)系欄目，讓家長(zhǎng)了解該學(xué)齡
的幼兒的教育目標(biāo)。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長(zhǎng)了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)。
�。�3） 對(duì)3天不來園的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒情況。通過開放家長(zhǎng)來園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)。
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