關(guān)于小學(xué)安全作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)安全作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)安全作文 篇1
交通安全我先行，我們有遵守交通法規(guī)，在馬路上的斑馬線上印下一個(gè)個(gè)穩(wěn)穩(wěn)地足跡，千萬(wàn)不要在路上有飛馳的印記。
今天是10月19日，平谷交通大隊(duì)的陳警官來(lái)我們平谷六小，為全校師生做“交通安全教育課”的報(bào)告。
陳警官給我們講了很多交通安全方面，有益幫助我們的道理，還給我們講了幾起交通事故突發(fā)的原因。
這幾起讓人悲痛的事故大多都是因?yàn)闄M穿馬路，不看看周圍有沒(méi)有車，這些人都是，存有僥幸心理，橫穿馬路，犯了國(guó)家交通法規(guī)。
斑馬線是一條生命線，不是一條起跑線。我們不需爭(zhēng)分奪秒，我們不需快馬奔騰。我們比的不是誰(shuí)跑得快，也不是比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，我們比的是誰(shuí)能平安抵達(dá)終點(diǎn)。
生命只有一次，只是一次單程的旅途，每個(gè)人只可以買一張車票，不可以回頭，不可以從來(lái)，不可以后悔。
生命宛如一只碗，摔碎了，就再也彌補(bǔ)不上了；生命宛如一雙一次性筷子，用過(guò)，就再也不能用第二次了。我們要珍惜這寶貴而來(lái)之不易的生命。
生命很短暫，我們?cè)僖膊荒茏屗俣虝毫耍覀円欢ㄒ接倚�，不要在街道上熙熙攘攘，打打鬧鬧。
在路上，我們千萬(wàn)不要盲目的往前行駛，而是要先看看左邊，再看看右邊，確定好有沒(méi)有過(guò)往的車輛再行駛。
生命很無(wú)價(jià)，我們就算是用金山銀山也買不回來(lái)一秒種的生存時(shí)間。我們一定不要把生命喪失在馬路上。
記�。褐挥凶袷亟煌ǚㄒ�(guī)，安全才有保障，生命才有保障。
小學(xué)安全作文 篇2
星期天晚飯后，我和媽媽出去散步，往常要走許久才肯回家的我，今天才走了短短的幾百米路，就一定要拉著媽媽回家，為什么呢，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了三件讓我心有余悸的'事。
當(dāng)我和媽媽慢悠悠地走到十字路口，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，正好遇到了紅燈，我們倆不約而同地停下了腳步，等待綠燈的亮起。這時(shí)只見(jiàn)馬路對(duì)面有一位孕婦阿姨，視紅燈而不見(jiàn)，挺著大肚子地一搖一擺地迎面走來(lái)。而那些從她身邊開(kāi)過(guò)的車子，被她這種坦然地闖紅燈的行為嚇得不輕，為了避讓她，有兩輛車還差點(diǎn)在碰撞在一起。“唉！這么不遵守交通規(guī)則，多危險(xiǎn)呀！”媽媽正在感嘆時(shí)，我一把拉住媽媽的胳膊，張著嘴說(shuō)不出話來(lái)，只是用手指著馬路斜對(duì)面的公交車站讓她看。只見(jiàn)對(duì)面的公交車站臺(tái)邊，一輛公交車正在起步，緩緩地向路中央馳去，而車的左側(cè)，也就是靠路中央的一邊，有一位叔叔正悠閑地騎著自行車，為什么說(shuō)是悠閑的呢，因?yàn)樗膬墒植](méi)有扶著車把，而是交叉地抱在胸前，而且眼睛直視前方，似乎對(duì)身旁幾乎擦身而行的公交車根本就沒(méi)有看見(jiàn)似的，看他毫不害怕的樣子，我想嚇出一身汗的一定是那位開(kāi)公交車的司機(jī)。我看得心驚肉跳，手心里都冒出汗來(lái)了，過(guò)路口時(shí)，我緊緊地拉著媽媽的手不敢放開(kāi)，媽媽安慰我說(shuō)：“不注意安全，不守規(guī)則的人畢竟是少數(shù)，你看大多數(shù)的人過(guò)馬路時(shí)不是和我們一樣守規(guī)則，等綠燈才走的嘛�！痹捯舨怕�，一陣急促的引擎聲從身后傳來(lái)，帶著轟鳴聲，帶著氣浪，一輛摩托車從我們身旁不遠(yuǎn)處急馳而過(guò)，像風(fēng)一般呼嘯而過(guò)，我早就被那轟轟的聲響嚇得不由自主地縮緊的身子，只見(jiàn)身邊一團(tuán)黑影在車流中一閃而過(guò)，耳邊只留下駕車人那興奮的哇哇地叫喊聲。我真是被嚇壞了，身邊走著的幾個(gè)人也被嚇得不由自主地停下了腳步，大家紛紛指責(zé)這種不文明、不安全的行為。我再也不肯繼續(xù)散步了，拉著媽媽，帶著一顆受了驚嚇，怦怦亂跳的心回家了。
我想今天遇到的那些不遵守交通規(guī)則的人，也不一定是不懂交通規(guī)則，只是沒(méi)有認(rèn)真遵守罷了，他們帶著一種僥幸的心理。覺(jué)得晚上車少人不多，這種情況下偶爾違一次規(guī)沒(méi)什么。其實(shí)，這樣做是非常危險(xiǎn)的，不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人生命的危害。我們不能像他們那樣做，我們要遵守交通規(guī)則，對(duì)自己的生命和他人的生命負(fù)責(zé)。
小學(xué)安全作文 篇3
今天上午，我們班20多個(gè)同學(xué)到紹興市消防支隊(duì)參觀。
我們先參觀了執(zhí)勤裝備庫(kù)。一個(gè)消防員叔叔給我們?cè)敿?xì)地介紹了多種消防裝備的作用和使用的方法。看得我們眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
接著，另一個(gè)消防員叔叔帶領(lǐng)我們觀看了各種消防車。他給我們講解了各種消防車的功能以及車上一些工具的作用，演示了一些消防工具的使用方法，并讓我們小朋友體驗(yàn)了空氣呼吸器的使用。在觀看過(guò)程中，兩個(gè)消防員叔叔給我們演示了消防服的穿法，很多小朋友也體驗(yàn)了一下穿消防服的感覺(jué)，過(guò)了把消防癮。
最后，我們參觀了消防員叔叔的寢室。一進(jìn)去，我就大吃一驚。他們的床真整齊�。〈采系谋蛔佑欣庥薪堑�，和帽子一起方方正正地放在床頭。消防員叔叔教了我們他們疊被子的方法，還給我們演示了一遍，有些小朋友也照他們的樣子疊被子，只是疊得不夠好。
通過(guò)這次參觀，我學(xué)到了一些消防知識(shí)。讓我開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)安全作文 篇4
“唔……唔……”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，就能聯(lián)想起與火神對(duì)抗的消防員。想起他們英勇的形象。
每個(gè)人心中都有對(duì)消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類歷史的里程碑，沒(méi)有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。
火看見(jiàn)人類到處不警醒，不預(yù)防，十分地生氣，一定要教訓(xùn)人類。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊�！盎稹盎鹈叭�，把汽油車引爆，以為過(guò)一會(huì)就滅了。
可沒(méi)想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來(lái)了，他們不懼艱險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，把火滅了。
火看清了，原來(lái)有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。
消防是火的克星，火萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們?nèi)缈醋o(hù)花園的園丁，哪里有蟲(chóng)子，哪里有爛花，都統(tǒng)統(tǒng)地消滅。
消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……
關(guān)于消防安全的作文，今天是全國(guó)安全消防日，學(xué)校組織了消防安全的講座和演習(xí)，不知道對(duì)于消防安全你有什么樣的認(rèn)識(shí)和了解，平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么？不妨跟大家說(shuō)一說(shuō)。
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