我偶像講話稿

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我偶像講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我偶像講話稿1

　　大家好！

　　我演講的題目是《我的偶像》。

　　同學(xué)們，你們有自己心中的偶像嗎？你們知道我心中的偶像是誰嗎？讓我大聲地告訴你們吧——是周恩來總理。

　　周總理是毛主席風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友，是中華人民共和國的締造者之一，也是新中國的首任總理。他一生酷愛讀書。在東關(guān)模范學(xué)校讀書時(shí)，他除了學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程，還經(jīng)常利用課余時(shí)間，去圖書館和閱覽室博覽群書。投身革命后，無論工作多么繁忙，他都不曾放松學(xué)習(xí)。全國解放后，他經(jīng)常與鄧穎超奶奶互勉：要努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的要求，跟上時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的前列。

　　周恩來總理不僅酷愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，而且能夠?qū)W以致用。他在歐洲勤工儉學(xué)時(shí)，常常利用假期進(jìn)行社會(huì)考察，廣泛涉獵各種知識(shí)，為自己確立正確的'世界觀奠定了基礎(chǔ)。作為日理萬機(jī)的一國總理，周恩來都能不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己，改造自己，他的這種精神難道不值得我們這些新時(shí)代的少年兒童學(xué)習(xí)嗎？

　　同學(xué)們，我們要像周總理一樣刻苦好學(xué)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中勤思好問，積累課內(nèi)外知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界，提升自己的品位，讓自己學(xué)有所成，為振興祖國而奮斗！

　　謝謝大家！

我偶像講話稿2

　　說起偶像，大家都會(huì)想起超女啊，飛輪海、周杰倫之類的明星。其實(shí)除了這些明星之外，還有很多人值得被稱之為偶像啊!我的偶像是化學(xué)家——門捷列夫。

　　門捷列夫先生，生于1834年2月7日，卒于1907年2月2日。當(dāng)天離他的73歲生日只隔5天，真令人惋惜。他是俄國人，一生在化學(xué)界做出了很大貢獻(xiàn)，在石油工業(yè)、氣象學(xué)方面也有成果。

　　門捷列夫先生一生編了元素周期表，這是世上第一張?jiān)�素周期�?他還發(fā)現(xiàn)了元素周期律，寫了化學(xué)界的著作《化學(xué)原理》。他曾長期在實(shí)驗(yàn)室里研究。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)研究

　　一籌莫展，他甚至不辭辛苦地借出訪之機(jī)去了許多化工廠、實(shí)驗(yàn)室，汲取了豐富的知識(shí)，為大發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。他發(fā)現(xiàn)元素周期律——元素單質(zhì)或化合物在相對(duì)原子

　　質(zhì)量變化過程中，其特點(diǎn)會(huì)呈現(xiàn)周期性變化。他還作出了預(yù)言：人類將會(huì)發(fā)現(xiàn)物理、化學(xué)性質(zhì)與硼、鋁、硅相似的元素。果然，若干年后，化學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)了類硼、類鋁、類硅，即鈧、鎵、鍺三種元素!

　　但是他的巨大成就也不是輕而易舉獲得的。在探究元素周期律時(shí)，他付出了很多努力。他把元素和它們的性質(zhì)寫在紙上�！扳c，銀白色固體，符號(hào)Na，化學(xué)性質(zhì)較活潑……”“硫，黃色固體，難溶于水，易溶于二硫化碳……”這一張張卡片，是用他的精力、時(shí)間、智慧熔鑄成的!他常因?qū)で笤�素的共性、不同條件下元素的變化無果而忙得沒時(shí)間休息、無休止地工作，他甚至因大腦過于緊張而常常頭暈?zāi)垦?不過，他終究沒有白費(fèi)他的精力呀!他的元素周期律是化學(xué)界一個(gè)重大突破!他的著作《化學(xué)原理》引起了世界轟動(dòng)，在二十世紀(jì)初影響巨大，是后世化學(xué)家的.指路明燈，是攀登科學(xué)高峰的云梯!

　　我熱愛學(xué)習(xí)化學(xué)。我常常在心里想象著與他的心靈對(duì)話：您為何一心追求科學(xué)，從不放棄?您為何研究時(shí)不吃不睡?”他看著我，笑而不答，用行動(dòng)詮釋著什么……我明白他是在詮釋崇尚真理的高尚境界啊!這崇尚的信念勉勵(lì)他，使他永不放棄!

　　這是我崇敬的偶像，他時(shí)時(shí)教育我：追求一件事要堅(jiān)持做到底!我們一定要把先人的精神繼續(xù)詮釋下去!

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