精選愛鳥節(jié)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的愛鳥節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛鳥節(jié)作文 篇1
我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)。
因為，鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥�，有非常多鳥兒是吃害蟲的，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常有幫助，比如說：啄木鳥可以在森林里給大樹捉蟲子，燕子專門吃蚊子，粉紅椋鳥是蝗蟲的天敵，貓頭鷹是田鼠的天敵等等，而且，非常多鳥類還是瀕危物種。但是，有非常多人把捕捉到的鳥類賣到飯店里，有些小朋友捉到小鳥放在籠子里玩。這些都是傷害鳥類的行為。
我要把這個節(jié)日設(shè)立在4月6日。因為這一天剛好過完清明節(jié)，正是春暖花開的時候，是鳥兒們剛飛回來的時間，也是鳥兒們開始繁殖的季節(jié)，我們要把鳥兒們留住，就要讓鳥兒們感到溫暖。
在這一天，公園里人山人海，大家都會在自己做的鳥巢里放上鳥食，然后掛到樹上。這時候，小鳥就可以飛到你做的鳥巢里生兒育女了。
這樣，鳥兒們就有了家，有了食物，也就安全了，更愿意留在這里了。
愛鳥節(jié)作文 篇2
有一回早上，我和爸爸媽媽一起去外婆家玩。我和爸爸媽媽在外婆家休息的時候正好鄰居家的小青叔叔拿著一張網(wǎng)往江邊走，我好奇地問：“叔叔您這是要捕魚嗎？”叔叔神秘地笑了笑；“不，是捕鳥。晚上，請你吃麻雀�！�
到了傍晚，叔叔果真給我們家送來了一大碗的麻雀。叔叔還得意地告訴我：“這兩天，江邊的麻特別多，我每天都能捕到一大碗�！蔽页泽@地說：“麻雀不是益蟲嗎？怎么能濫殺濫捕呢？”叔叔不以為然地笑了：“小書呆子，那么多的麻雀，捕個幾只又有什么關(guān)系呢？”我看著桌子上的一大碗麻雀，心里很難過。我的感受是鳥是可以吃害蟲的，如果鳥被人捕殺光了老百姓種的莊稼就會被害蟲全吃光了。希望有一個鳥語花香的世界。
愛鳥節(jié)作文 篇3
一天放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)小鳥飛來飛去，好像很痛苦。我想肯定是小鳥沒有了家，于是，我叫來幾個小伙伴，指著天空說：“你們看！天上的小鳥都沒有家了，我們給他們造一個家吧！”他們說：“是呀！這些小鳥太可憐了。我們必須給它們搭一個窩�！�
說干就干，在我們四人齊心協(xié)力下，一個漂亮的鳥窩終于誕生了。接著，我們又用長長的竹竿把它掛在樹上�？墒�，小鳥仍然在外面叫著，似乎對我們給它的新家不太滿意。我說：“可能是我們把鳥窩掛得太低了�！庇谑牵覀冇钟弥窀桶阉鼟斓搅烁咭稽c的地方。這下小鳥們可高興了，一只又一只地進(jìn)去了。就這樣，小鳥們有了一個溫馨舒適的家。
從此以后，我心中萌發(fā)了一個念頭：要是能設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”那該多好呀！希望大家愛護(hù)鳥兒，因為鳥兒是大家的好朋友。我盼望著“愛鳥節(jié)”的.到來。
愛鳥節(jié)作文 篇4
我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)，在這個節(jié)日里老師、學(xué)生放假一天。
在這一天里我要請我的好朋友李滋、吳蓉等同學(xué)，帶一些木板，到我家給鳥兒做小木房子。在房子側(cè)面打個洞當(dāng)作窗戶，在里面分三個房間，一個是客廳，一個是臥室，還有一個是洗手間，客廳里有小沙發(fā)，可以拿四塊木板做成的，臥室里會有個雙層床，做好了。我們拿個鉤子把它鉤到樹杈上，也可以找棵死樹，在樹竿上打個大洞，在里面鋪上棉花，還可以把好幾個房間拼在一起，放在一個樹杈桑，就像一座別墅。
造完房子我們可以來到公園，給賣鳥的大伯講個故事什么的，讓他們把鳥放了，讓它們回到大自然。
這將是多么美好的一天。
愛鳥節(jié)作文 篇5
如果能夠讓我設(shè)立一個節(jié)日，我會設(shè)立愛鳥節(jié)。
為什么設(shè)立這個節(jié)日呢？因為現(xiàn)在的人們平時經(jīng)常捕殺小鳥，吧小鳥的巢偷走，讓它們無家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長的木棍把小鳥的巢穴打下來，還有的拿著槍打小鳥，令我非常痛心。
愛鳥節(jié)這一天，人們拿上小鳥愛吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛鳥人在幫助每一只小鳥。就好像童話書里的一位老公公一樣，他用木頭來給小鳥們做巢，用大米來喂養(yǎng)小鳥，從此，這片森林就成了小鳥的天地。
這一天，各大報紙和電視臺都會播出一些關(guān)于愛鳥節(jié)的知識、關(guān)于愛鳥節(jié)的由來、關(guān)于愛鳥節(jié)的風(fēng)俗的節(jié)目，呼吁大家愛鳥，讓那些曾經(jīng)傷害過小鳥的人在這一天里做一些對小鳥有益的事。
這一天，我會穿上有鳥圖案的衣服，穿上好像鳥一樣的鞋子，戴上好像鳥一樣的帽子，拿上宣傳冊和宣傳單發(fā)給每一個人，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛鳥節(jié)，讓小鳥幸福、安詳?shù)纳钤谶@美麗的環(huán)境里。
愛鳥節(jié)作文 篇6
我們從大自然中得到的啟示有很多。比如模仿雞蛋的外形的特點，建造了拱形橋。向我們暗示著一個個做人的奧秘。
魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木漿仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木漿。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了式船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣即使在波濤滾滾的江河中，人們也能夠讓船只航行自如。
在企鵝的啟示下，人們設(shè)計了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車�！庇幂喩淄苿忧斑M(jìn)，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。
通過觀察大自然各種有趣的現(xiàn)象，使我們從中學(xué)會了不少知識，應(yīng)用到人們的現(xiàn)實生活中，造福于人類，讓我們珍惜大自然，愛護(hù)大自然吧！
愛鳥節(jié)作文 篇7
每當(dāng)看到鳥兒在天空中飛翔，我就為這些自由的鳥兒高興。每當(dāng)我走在林間小道上，聽見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，我就為這些歡樂的鳥兒祝福。
鳥兒，它們是我們?nèi)祟惖呐笥�。許多鳥兒捕捉樹木和農(nóng)作物害蟲。默默無聞地為我們工作，它們對我們只有奉獻(xiàn)，卻從來沒有向我們索取什么，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該善待它們，保護(hù)它們。
隨著國家對生態(tài)環(huán)境越來越重視，人們對鳥在自然環(huán)境中的作用也越來越清楚，自覺保護(hù)鳥類。有的地方建立了專供鳥類棲息的保護(hù)區(qū)，有的地方對鳥聚集的地方也采取了各種保護(hù)措施。同時，國家對珍惜鳥類也給予法律保護(hù)，我們?yōu)轼B兒越來越好的生活環(huán)境高興。
但是，這些做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然珍稀鳥類得到法律保護(hù)，但是眾多鳥兒還是常常遭到不法分子的獵殺。為此，我想呼吁國家設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”。
愛鳥節(jié)就是設(shè)在春暖花開的3月5日。這一天，我們可以到附近的公園或樹林親自為小鳥建一個鳥巢，掛在枝頭。還可以向人們宣傳愛鳥、護(hù)鳥的知識。讓全社會的人都來愛鳥，保護(hù)鳥。讓人們每年都過一下愛鳥節(jié)，增強人們的愛鳥意識，讓鳥和我們?nèi)祟惡湍老嗵�，共同生活在我們美好的家園。
愛鳥節(jié)作文 篇8
我想設(shè)立“愛鳥節(jié)”，鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
我讀了一個故事：有一天，一個剛從監(jiān)獄里出的先生，看見有一個小男孩在一個角落里賣小鳥，那位先生走過去就問：“這鳥怎么賣？”小男孩說：“一只鳥5美分�！毕壬f：“我不是問你一只鳥怎么賣，我是問這些鳥一共多少錢？”小男孩點了點說：“一共5美元�！蹦俏幌壬锻赍X后，打開籠子，把那些小鳥全部放走了。小男孩很驚訝，就問那位先生：“你為什么要放走小鳥？”那位先生說：“我知道，被關(guān)在籠子里是很不舒服的�！毙∧泻⒄f：“我知道了，我下次再也不捉小鳥了�！�
我提議，我們要在這個節(jié)日里把被關(guān)在籠子里的小鳥放走，因為它們也是有生命的。
愛鳥節(jié)作文 篇9
在我們的生活中有許多節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、國慶節(jié)、植樹節(jié)……每個節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來設(shè)立一個節(jié)日，我會設(shè)立“愛鳥節(jié)”。
偶然一次機會，我看見幾個淘氣的小男孩拿著彈弓，悄悄地瞄準(zhǔn)樹上“嘰嘰喳喳”歡快歌唱的小鳥。只聽“啪！啪！”兩聲，小鳥被射中，像一塊石頭一樣飛快地栽向地面。我走近一看，只見不鳥渾身是血，拼命地掙扎著，很快就奄奄一息了。眼睛里不斷露出黃哀傷、怨恨的眼神。它好像在說“我們鳥類是你們?nèi)祟惖呐笥�，你們居然用彈弓打我們，你們真是太壞了！”我為鳥兒逝去生命而難過，為射殺小鳥的孩子們感到痛心。就在那一刻，我心里產(chǎn)生了一種想法：應(yīng)該設(shè)立一個愛鳥節(jié)，讓人人都來愛護(hù)鳥類。
愛鳥節(jié)那天，每家每戶都要做一個漂亮的鳥窩，掛在家前屋后的樹上，讓失去家園的鳥兒們有一個寧靜溫馨的家。那一天，任何人不準(zhǔn)傷害鳥類，讓它們不要再為自己安危整日提心吊膽。
假如鳥兒真有這樣一個節(jié)日，那該有多好��！
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