我是橡皮泥作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我是橡皮泥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是橡皮泥作文1
你們知道嗎？手機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧，是美國(guó)著名的發(fā)明家馬丁庫(kù)帕。
星期一，我左思右想，要做什么小制作呢？我終于決定制作一臺(tái)迷你手機(jī)。因?yàn)榧依锏南鹌つ嗵貏e多，我想讓自己多動(dòng)動(dòng)手，而且手機(jī)的用途非常廣。它不僅代替了我們以前書(shū)信的來(lái)往。
開(kāi)始制作手機(jī)啦！我先用粉紅色的橡皮泥做了一個(gè)漂亮的手機(jī)機(jī)身，接著我用湛藍(lán)色的橡皮泥做了手機(jī)方方正正的屏幕，再用黑色的橡皮泥做了手機(jī)烏黑的按鍵和黑色的天線。
制作的時(shí)候，我被難住了，因?yàn)椴荒苁拱存I和天線牢牢的固定住，還會(huì)時(shí)不時(shí)地掉下來(lái)。所以我去請(qǐng)教爸爸，爸爸和藹地對(duì)我說(shuō):“你找來(lái)一把尺子，用尺子往按鍵和天線的那里輕輕地壓幾下”。我照著爸爸的辦法試了試，嘿！果然有效，按鍵和天線紋絲不動(dòng)......
我得意洋洋地做好了我的橡皮泥手機(jī)。
通過(guò)今天的事情，我嘗到勞動(dòng)的“果實(shí)”，我還懂得了不管做什么事。都要不斷的去實(shí)踐，才會(huì)有成功的喜悅！
我是橡皮泥作文2
我很喜歡一種橡皮泥，幾次央求媽媽到佩佩文具店買(mǎi)都沒(méi)買(mǎi)成。今天我和媽媽到大潤(rùn)發(fā)超市，在超市里，我終于再次看到了這種橡皮泥，就讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
一到車上，我就迫不及待地打開(kāi)了橡皮泥，里面果然有喜歡的東西——好多好多模型，有愛(ài)心形狀的模型，有里面刻著小姑娘的模型，還有能擠出面條的模型。這些模型大小不一、形態(tài)各異。其中我最喜歡的是一種可以擠出面條的桔色模型。這種模型由三部分組成，最主要的是一個(gè)圓柱體，口子兩旁長(zhǎng)著一對(duì)圓弧形的翅膀。
我拿出一塊枚紅色的橡皮泥，把包裝紙拆掉，輕輕地捏一下，軟綿綿的、粘乎乎的。我把它放在這根圓柱形的能擠出面條的模型里，然后，用另一根柱子狀的東西使勁往下壓。呀，在圓柱體的下方出現(xiàn)了一根根流蘇，再用力擠一下，就變成了又細(xì)又長(zhǎng)的面條。我用手碰一下，這筆直的面條就彎曲了，真像剛剛用開(kāi)水泡開(kāi)的方便面，真有趣。
我愛(ài)不釋手地玩著心愛(ài)的橡皮泥，忘記了身邊的一切。
我是橡皮泥作文3
我是橡皮泥，外號(hào)彩泥，住在小男孩家。
小男孩太喜歡我了，除了讓我看起來(lái)怪怪的，經(jīng)常抱著我笑，什么都不做。
有一天，是星期六。小男孩完成了作業(yè)，找不到我。我在桌子底下！可惜我不會(huì)說(shuō)話。
“媽媽！我的橡皮泥呢？”小男孩問(wèn)他的媽媽。“哦！寧寧，別怪媽媽。我扔了。橡皮泥又粘又惡心！幸好我媽給你留了一塊，我卻忘了在哪里�！眿寢屨f(shuō)。小男孩流著淚：“但那是我的寶貝！”媽媽生氣了：“不就是幾塊干抹布嗎？”為什么哭？玩著玩著，找到自己�！毙∧泻⒅缓眠^(guò)來(lái)看看。
第二天，小男孩忘了我，出去旅游了。清潔工來(lái)了，看見(jiàn)我，把我抱起來(lái)，放進(jìn)又臟又臭的垃圾桶里，倒了出來(lái)。
從此，我不再是一個(gè)干凈的橡皮泥，而是一個(gè)又黑又臟又惡心的“垃圾”。有幾個(gè)干凈的女生看到我就喊：“真惡心！誰(shuí)丟的！”可愛(ài)的小男孩看到我，嘲笑我：“你看！這橡皮泥真丑！我要吐了！”我很難過(guò)。
誰(shuí)好心幫我洗！讓我重新住進(jìn)干凈的房子。
我是橡皮泥作文4
每當(dāng)我做完作業(yè)以后，最愛(ài)干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對(duì)我說(shuō):‘劍生，你捏幾樣?xùn)|西給我看看，并說(shuō)出你為什么要捏它。”我沉思片刻，便動(dòng)手捏了起來(lái)。一會(huì)兒，我捏出三樣?xùn)|西。第一個(gè)捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對(duì)爸爸說(shuō):“岳飛是愛(ài)國(guó)英雄，深受國(guó)民愛(ài)戴，我們要向岳飛那樣熱愛(ài)祖國(guó)。”第二個(gè)捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的.頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的身，大大的尾。我說(shuō):“它象征著科學(xué)和智慧。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)�！钡谌齻�(gè)捏的是一只矯健的鷹。我說(shuō):“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨，能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”
谷備聽(tīng)了，微笑著說(shuō):“對(duì)!你捏的這兒樣?xùn)|西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說(shuō)的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
我是橡皮泥作文5
“好像！”“真是太像了！”教室里傳出大家嘖嘖的稱贊聲，原來(lái)大家在捏橡皮泥。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)捏橡皮泥！”同學(xué)們都活蹦亂跳起來(lái)，我也大聲喊：“太好了！”等大家都安靜了，我們都去領(lǐng)了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀，紅色、白色、藍(lán)色……捏個(gè)什么呢？有了，捏個(gè)“奶油奶黃味大象巧克力。”
于是我開(kāi)始捏起來(lái)了，我拿出棕色，捏成一個(gè)錐形當(dāng)樹(shù)干，拿出綠色轉(zhuǎn)著用手往外捏，把一個(gè)地方捏起來(lái)，葉子也做好了。抽出白色，把它搓成長(zhǎng)條，再一圈一圈地往樹(shù)干上粘好當(dāng)奶油，用黃色搓成圓球拍扁，放在頭上的帽子，一部作品即將完成，可我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，大象好像叫起來(lái)：“我沒(méi)有眼睛和鼻子，你讓我怎么呼吸，怎么看得見(jiàn)�。 蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，馬上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子，這下它才滿意。
這時(shí)大家也做完了，看著大家栩栩如生的作品，我們都笑了。原來(lái)橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我們的快樂(lè)。
我是橡皮泥作文6
我是一塊橡皮泥，小名彩泥，住在一個(gè)小男孩家。
小男孩可喜歡我了，沒(méi)事干就把我捏成千奇百怪的樣子，常常捧著我笑。
有一天，是星期六。小男孩做完作業(yè)，找不著我，我在桌子底下啊！可惜我不能說(shuō)話。
媽媽！我的橡皮泥呢？小男孩問(wèn)媽媽。哦！寧寧啊，不要怪媽媽，我扔了，那橡皮泥粘糊糊的，太惡心了！還好媽媽給你留了一塊，可是忘了在哪里。媽媽說(shuō)。小男孩含著淚：可那是我的寶貝呀！媽媽發(fā)火了：不就幾塊干燥的破爛東西嗎？哭什么哭！要玩自己找。小男孩只好來(lái)找啊找。
第二天，小男孩竟然忘了我，出去旅游了。清潔工來(lái)了，看見(jiàn)了我，撿起我，放進(jìn)又臟又臭的垃圾桶，倒了。
從此，我不再是一塊干凈干凈的橡皮泥了，而是又黑又臟又惡心的破爛。幾個(gè)干凈的女孩看見(jiàn)我，忙喊起來(lái)：真惡心！是誰(shuí)丟的呀！可愛(ài)的男孩看見(jiàn)了我，譏諷我：瞧！這橡皮泥可真難看！我要吐了！我很難過(guò)。
誰(shuí)好心幫我洗洗吧！讓我再次住在干凈的房子里。
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