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【實(shí)用】心生作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的心生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
心生作文 篇1
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候一定很驚訝吧！一定都在想是什么樣的人讓我心生愛(ài)意吧！你們猜的沒(méi)錯(cuò)，這位就是讓我心生愛(ài)意的媽媽。你們知道為什么我會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生愛(ài)意嗎？下面我就為你們一一作答。
媽媽將我們帶到這個(gè)世界極其不宜，而且把我們哺育成人，這中間，媽媽為了我們流了許多汗和淚，而我們是一次又一次地傷害著她，試問(wèn)：我們就不可以去愛(ài)媽媽嗎？
媽媽為我們付出了許多許多。
一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，寒風(fēng)只要進(jìn)入身體里，整個(gè)身體就像是刺刀刺了一樣，注入了小銀針，我正好就在這中間向前走向家里，到了家，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，可是媽媽的燈還亮著。我就想：媽媽是不是在等我呀，我不是說(shuō)了讓她先嗎？
我徑直走向了媽媽的房間，看到媽媽在一針一線(xiàn)地為我織毛衣，只要錯(cuò)一針，好像就要把它拆了重做，我忍不得媽媽這樣折騰自己，就索性對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)灰椓耍憧茨�，把自己折騰的。不要在這樣了，大不了明天買(mǎi)一件新的�！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“女兒��！不是媽媽不給你買(mǎi)毛衣，而是店里的毛衣御寒功能不強(qiáng)，而且那里的毛衣穿幾次就會(huì)起球。因?yàn)槲覀冞@種織毛衣的線(xiàn)都是經(jīng)過(guò)晾曬，再纏上去的，所從還是我們自己織的毛衣好�！薄翱墒恰薄皼](méi)有可是�！蔽肄植贿^(guò)媽媽?zhuān)缓米屗o我織了。又讓她早些睡，在夜里，我偷偷起來(lái)了好幾次，可是媽媽都沒(méi)有睡，直到凌晨四點(diǎn)時(shí)，媽媽才熄了燈，睡覺(jué)。
次天，媽媽拿出剛給我織成功的毛衣在我身上比劃，看看合不合我的身，可是媽媽織的毛衣竟然有點(diǎn)小，打算，拆了重新做。我告訴媽媽不要讓她再為我大費(fèi)周折了，我是怎么說(shuō)媽媽也不聽(tīng)，只好讓媽媽拆了重做。
第三天，媽媽又在我身上比劃，不過(guò)幸好，這次竟然太合身了，我穿著媽媽給我織的毛衣暖暖的.。我又看了看媽媽為我織毛衣的那雙手，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，我哭了。
媽媽的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)深深地印在我的心里。孩子們，你們說(shuō)；像我媽媽這樣偉大的人難道不值得愛(ài)嗎？
心生作文 篇2
摘春花泡酒，聽(tīng)夏風(fēng)淺吟，賞溫柔秋月，尋冬雪臘梅。若有一顆閑適之心，又何愁無(wú)所可樂(lè)呢？
賣(mài)餅人窮時(shí)當(dāng)壚而歌，樂(lè)天喜人；富時(shí)卻緘默不語(yǔ)，惹人悵然。究其根本，是失了一顆閑適之心。對(duì)于物質(zhì)的向往令他急速向前，誤以為將生意做大做好而后方能享受幸福，殊不知清貧之時(shí)的歌聲就是最大的幸福。
錢(qián)鍾書(shū)先生認(rèn)為：快樂(lè)無(wú)需分肉體和精神，只是來(lái)源于心無(wú)所掛、心無(wú)所愧。我們常感到不快樂(lè)、不幸福，因?yàn)槲覀兗臣秤诿⑵萜萦诟毁F。當(dāng)我們將快樂(lè)與否寄托在身外之物時(shí)，不快樂(lè)自然長(zhǎng)相伴隨。因此不如尋回一顆閑心，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)參差多態(tài)的幸福了。
金圣嘆作《不亦快哉》：夏日急雨可樂(lè)，故友忽至可樂(lè)，看壯夫唱吳歌可樂(lè)，推紙窗放蜂亦可樂(lè)。所樂(lè)者皆生活瑣事，卻超脫于世俗之上，呈現(xiàn)出大心境、大氣度。但憑一顆閑心，去體驗(yàn)生活百態(tài)，把眼光放于常人所不及處，自然別有新意。
世人如今說(shuō)“閑”，貶意是一天比一天多了。似乎“閑”是游手好閑，是不務(wù)正業(yè)，立志將“閑”鏟除，唯恐他人冠以“閑人”二字。我卻認(rèn)為不然。將生活過(guò)得充實(shí)，把人生活出意義固然是好，可這并不意味著我們要見(jiàn)縫插針地補(bǔ)上每一點(diǎn)空隙。那樣的人生整日里忙忙碌碌，看似充實(shí)，實(shí)則空虛——因?yàn)槟銢](méi)有留下時(shí)間思考自己的價(jià)值觀，體驗(yàn)不尋常的經(jīng)歷，你所過(guò)的.生活就是一幅空架子，按照早已固定的路線(xiàn)一步步走向死亡。
人是來(lái)到世上尋求快樂(lè)的。既然如此，豈可糊涂地走一遭，臨了死才發(fā)現(xiàn)有諸多遺憾？那句“慢慢走，欣賞啊”猶在耳畔，呼喚著我們?nèi)フ一匾活w閑適之心。
閑心能生樂(lè)。漲潮樂(lè)閑，故成《幽夢(mèng)影》，論山水，論風(fēng)月，論草石，皆見(jiàn)地獨(dú)到。董小宛有閑心，故而能將柴米油鹽的平凡生活打理得風(fēng)雅美麗。蘇東坡更是深得“閑”之精髓，以臨皋亭比新第園池，心若脫鉤之魚(yú)。
“閑適”一詞，先“閑”而后才“適”。此“適”非物質(zhì)之舒適，實(shí)乃心之舒適。閑而后適，不亦快哉！
心生作文 篇3
他們是人們口中的天使，是救死扶傷的英雄，他們也是關(guān)心人民疾苦，將病人從鬼門(mén)關(guān)拉回現(xiàn)實(shí)的恩人。他們是誰(shuí)？他們就是生活中那些再平凡不過(guò)的醫(yī)護(hù)人員。
當(dāng)頭頂?shù)拇髽?shù)濃密成蔭，當(dāng)四周的蟬鳴聒噪不停，是夏天來(lái)了。
為什么我感覺(jué)渾身冰涼猶如跌入冰窖？為什么灼熱的太陽(yáng)當(dāng)空，我卻無(wú)法感受到一丁點(diǎn)兒溫暖？為什么我的腦袋暈暈乎乎，只想往后仰去？
“快，快點(diǎn)兒，讓一讓。”迷糊間，只覺(jué)得有人拽著我跑，好像是爸爸，也像是媽媽。
不知睡了多久，我醒來(lái)了，入眼是一片潔白，這讓我想到了天堂，天堂中會(huì)有天使吧！我呆呆的望著天花板，出了神。這時(shí)，媽媽從外面進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我醒了，松開(kāi)手中的衣物，緊緊的抱住了我，眼底是深沉的淚光。她告訴我，醫(yī)生都不知被我驚醒了多少次睡夢(mèng)沒(méi)，推開(kāi)了多少次房門(mén)，在半夜里為我治療。我驚愕了，不禁心疼起這些被我連累的人們�；蛟S他們就是人間駐守的天使吧。
忽然，房門(mén)再次被推開(kāi)。進(jìn)來(lái)的是一群身穿白大褂的醫(yī)生，當(dāng)頭的.是一名面容嚴(yán)峻的醫(yī)生，她走近我的身邊，為我檢查了體溫，看了體溫計(jì)的示數(shù)，他先前緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也露出了笑意，拿起筆利索的在查房本上劃上了一個(gè)大勾，仿佛是得到了糖的孩子一般。她猶如發(fā)表獲獎(jiǎng)感言般驕傲地對(duì)我媽媽說(shuō)：“好了，你女兒現(xiàn)在沒(méi)什么大問(wèn)題了，只要控制住體溫就行了�！眿寢屄�(tīng)后如釋重負(fù)般對(duì)待醫(yī)生連聲說(shuō)謝謝。而他身后的那些醫(yī)生也是有說(shuō)有笑，指著病歷本，仿佛是老師正在欣賞學(xué)生的滿(mǎn)分試卷。
不料，事情總會(huì)有不盡人意的時(shí)候，這種歡喜來(lái)得也實(shí)在是蹊蹺。
半夜２點(diǎn)鐘左右，我再次高燒，手腳冰涼的我蜷縮了一下，我輕微的動(dòng)作卻驚醒了媽媽?zhuān)龡l件反射的摸了摸我的額頭，猛然打開(kāi)燈，跑出病房去叫醫(yī)生。
疲憊的我經(jīng)不住病魔的折磨，昏沉沉地睡著了，意志模糊的我卻進(jìn)入了一個(gè)印象清晰的夢(mèng)。夢(mèng)中，我邂逅了一群帶翅膀的天使，他們?yōu)椴∪藗儫o(wú)私的奉獻(xiàn)著，竭盡所能的救助著每一個(gè)生病甚至生命垂危的人。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)病人痊愈出院，他們就會(huì)如釋重負(fù)，當(dāng)新的病人出現(xiàn)在他們面前，他們也會(huì)重新振奮精神，繼續(xù)無(wú)私的為人們服務(wù)。
突然一道白光刺來(lái)，夢(mèng)醒了，映入眼簾的依舊是醫(yī)生那由憂(yōu)轉(zhuǎn)喜的的欣慰的面容，他們，讓我心生敬意。
心生作文 篇4
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來(lái)校無(wú)疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過(guò)一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來(lái)，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛�(fù)我聽(tīng)了好幾遍，一棵又一棵樹(shù)從我身邊過(guò)去，一只又一只鳥(niǎo)飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過(guò)了一條河，不，是湖�？傊�，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的.我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。
后來(lái)我如愿以?xún)斂忌狭四撬鶎W(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話(huà)：“其實(shí)校園不大�！泵刻烊c(diǎn)一線(xiàn)，教學(xué)樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路，但我覺(jué)得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過(guò)這條路，就是一個(gè)人抱著書(shū)，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過(guò)這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。
心生作文 篇5
“鐺”木板磕在石板上鏘然有聲，清脆、卻又不失虔誠(chéng)。隨著這股敬意，我們來(lái)到了布達(dá)拉宮。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，路上便看到一座白墻，下車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)是藏族人民去朝圣。通向山頂?shù)穆肥窃S多未打磨的大理石砌成，千瘡百孔，卻異常干凈。
藏民們都被一面較重略長(zhǎng)的木板捆往手腕，著一身白衣、白褲，和麻布白鞋。他們行進(jìn)得極慢，一步、一跪、一磕頭，走大半天才不過(guò)百米，但他們那被長(zhǎng)年直射曬得黝黑的臉龐上卻無(wú)一絲不耐煩，干裂的嘴唇在每次磕頭時(shí)都不停地念著藏語(yǔ)的佛經(jīng)。
伴著朝圣者的腳步，聆聽(tīng)著那仿佛傳敲開(kāi)心門(mén)的一聲叩響，我們己到布達(dá)拉宮的腳下。
朝天半仰，黃白色的漆墻毫不遲緩地反射從萬(wàn)里晴空中下來(lái)的日光。毫無(wú)保留地普照它四周這一片土地和它的人民。
屋檐與墻沿的凸起連接一根根極細(xì)的棉線(xiàn)，線(xiàn)上系著無(wú)數(shù)小彩旗。泛黃的、嶄新的、玄白的、完整的、殘砍不堪的、日曬雨淋的，無(wú)一不寫(xiě)滿(mǎn)了細(xì)如蚊腿的藏傳佛經(jīng)，不禁對(duì)藏民的'虔誠(chéng)肅然起敬。
我踱步繞布達(dá)拉宮一周，手指輕抵粉刷過(guò)不知多少次的黃墻，它依然光滑。明黃的軀體，溶入暖黃的陽(yáng)光，浴于金黃其中，只覺(jué)溫暖，給人以振奮。仿佛先論遇到何事，只需感受一下那溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)佛的訴說(shuō)，仿佛天地之悠悠，世事變遷紛擾，人生瑣碎勞神，皆不足憂(yōu)傷，不足牽掛起世俗與名利之心……
追溯布達(dá)拉宮的出身，是否在很久以前，人民需要一種信仰，來(lái)堅(jiān)定他們?cè)诟卟厣掀D苦的活著。去慰藉，濡養(yǎng)他們的精神。
佛的博愛(ài)，以他的替身——布達(dá)拉宮的宏偉身軀，和普照眾生的溫暖懷抱感化了我，使我仿佛有一種敬意，油然心生。
心生作文 篇6
曾見(jiàn)過(guò)水面上泛起漣漪，幾片花瓣落在靜止的水面上，一層兩層細(xì)微漣漪泛起，并逐漸擴(kuò)大……而心生漣漪似水卻高于水。那天與姥姥的一次通話(huà)使我心生漣漪，那種滋味我難以忘懷。
“都這么久沒(méi)跟姥姥說(shuō)過(guò)話(huà)了，趁著周末給姥姥說(shuō)會(huì)兒話(huà)吧。”媽媽把手機(jī)遞給我。
“哦。”我咕噥著，接過(guò)電話(huà)，剛剛拿起的遙控器又被放回原位。
“唉，——你咋不來(lái)了？這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你了�！崩牙训脑�(huà)語(yǔ)里透露出一點(diǎn)遺憾，或許還有些辛酸。
我心里猛然一震，多少時(shí)間了？我在心里自問(wèn)自答，快一個(gè)月了吧。不禁想起小時(shí)候天天吵著去姥姥家玩。在那個(gè)小小的院子里，我摘下一朵美麗的花，追趕一只翩翩起舞的蝴蝶，姥姥在一旁笑著看著我，那個(gè)地方承載著我們的笑聲和屬于我們的美好回憶�？煲粋�(gè)月了，我回過(guò)神來(lái)，又想起剛才姥姥的話(huà)語(yǔ)，原本沒(méi)有一絲波瀾的內(nèi)心竟有一層兩層細(xì)微漣漪泛起，溫暖的感覺(jué)充斥著我的內(nèi)心。
“你不來(lái)，我還怪想你嘞。”姥姥在電話(huà)里接著說(shuō)道。她說(shuō)話(huà)輕輕的，特別是說(shuō)到“想你”那兩個(gè)字時(shí)。
我的內(nèi)心再次一震。從小到大，我好像從來(lái)沒(méi)有姥與姥分開(kāi)過(guò)。還記得有一次姥姥去二姨家住了一個(gè)多星期，在那段期間，我每天都給她打電話(huà)，盼她馬上就能回來(lái)。我笑了起來(lái)，腦海中又回蕩起“想你”的聲音，這時(shí)我內(nèi)心的漣漪再次擴(kuò)大，溫暖的感覺(jué)充滿(mǎn)了我的全身。
“我也怪想你嘞，等明天有空了去看你�！蔽铱焖僬f(shuō)道，放下電話(huà)，心中釋然了許多，溫暖的.感覺(jué)依然在。
姥姥的話(huà)語(yǔ)如幾片花瓣落在我平靜如水的心中，泛起漣漪，并逐漸擴(kuò)大。心生漣漪的滋味是溫暖，是釋然。念一個(gè)人會(huì)心生漣漪，能讓我心生漣定是水岸邊那朵最美的花。
心生作文 篇7
著名畫(huà)家梵高所創(chuàng)作的《星夜》，描繪了神秘的、帶有夢(mèng)幻色彩的夜空，令人無(wú)限神往。在哪里會(huì)有這般絢麗的夜空？我想，即使是北極上空的絢爛極光也無(wú)法企及。梵高從未看到真實(shí)的“現(xiàn)場(chǎng)”，但這絲毫不影響《星夜》成為經(jīng)典。因?yàn)槟浅尸F(xiàn)的是作者的內(nèi)心世界，苦惱、煩悶積郁為力量揮灑于畫(huà)紙上，激發(fā)出內(nèi)心中無(wú)法抑制的澎湃，不是真實(shí)的‘現(xiàn)場(chǎng)’，卻是真實(shí)的感悟。
與其說(shuō)“由于喪失‘現(xiàn)場(chǎng)’，人類(lèi)正在喪失經(jīng)典�！保蝗缯f(shuō)人們正在喪失對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)”的思索與感悟，喪失其在內(nèi)心中引起的波瀾。古人常會(huì)在幽幽月夜有所思、有所悟，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，獨(dú)斟獨(dú)酌，內(nèi)心深處是孤獨(dú)與惆悵。必須承認(rèn)，我們也同樣擁有如此美好的明月，我們更是在內(nèi)心擁有豐富情感的青蔥歲月。但現(xiàn)金的我們，或許知道某娛樂(lè)明星的全部動(dòng)態(tài)，卻不知曉，今晚的明月或圓或缺。
“現(xiàn)場(chǎng)”，是需要用心去鋪?zhàn)降�，而且那只是呈遞經(jīng)典的載體，更重要的是由心生的感悟。經(jīng)典不會(huì)因時(shí)代的變化而喪失，更不必去怪罪現(xiàn)場(chǎng)的消失，但經(jīng)典會(huì)因我們對(duì)內(nèi)心世界的主動(dòng)屏蔽與忽略而漸行漸遠(yuǎn)……
為何會(huì)喪失經(jīng)典？也許是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣于眼前繁忙的生活，即使有些許空閑，也會(huì)因陷入“思考是附加的一份勞心勞力的工作”的怪圈，而放棄思考，我們正在為我們的內(nèi)心世界豎起一面不可越進(jìn)的圍墻，但往往真正的經(jīng)典，皆出于真實(shí)的'內(nèi)心世界。心有所想，恰好遇見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)，從而呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“經(jīng)典”，最關(guān)鍵仍在于內(nèi)心所想。假若鎖住內(nèi)心，即使有現(xiàn)場(chǎng)，抒發(fā)出的所謂“思想”也不過(guò)是矯揉造作的模仿罷了。
象由心生，是用內(nèi)心體會(huì)時(shí)代，體會(huì)自我，從而造就經(jīng)典。
在封閉的精神病院里，梵高面對(duì)著蒼白的墻面，仍執(zhí)著畫(huà)筆，描繪著心中的浩瀚星團(tuán)；同樣的夜空下，朝氣蓬勃的青年在課桌前，激揚(yáng)文字，書(shū)寫(xiě)著發(fā)自?xún)?nèi)心的人生經(jīng)典！
心生作文 篇8
在生活中，有許多人與我們擦肩而過(guò)。于我們而言，他們是陌生人。我們從小被教育“不要與陌生人說(shuō)話(huà)”，仿佛陌生人與“壞人”是同一種人。直到有一天，一件事，一個(gè)人，打破了我這種思想壁壘，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，讓我對(duì)與陌生人的關(guān)系，心生希望。
那是20xx年9月的一天，舅媽剛送三歲的表弟龍龍上幼兒園，回到家沒(méi)歇一會(huì)兒，就接到一個(gè)電話(huà)。手機(jī)顯示是陌生號(hào)碼，舅媽接通時(shí)還有些不耐煩——天知道是廣告還是騙子呢。然而電話(huà)里傳來(lái)洪亮的男聲：“你是龍龍的媽媽嗎？他現(xiàn)在在前湖大道……”舅媽臉色瞬間大變。
龍龍不應(yīng)該在幼兒園里嗎？怎么會(huì)在大街上？這個(gè)人是誰(shuí)？他要怎么樣？一個(gè)又一個(gè)恐怖的念頭冒出，舅媽和外婆瘋了一般趕到陌生人說(shuō)的地方。
然而事情并沒(méi)有什么驚險(xiǎn)——哦不，應(yīng)該說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)。原來(lái)剛上幼兒園的表弟想家，偷偷從幼兒園溜了出來(lái)。抱著他的小薄被，身高不到一米的.表弟站在街頭傻了眼：他的家到底在哪里？媽媽在哪里？表弟“哇”的一聲哭了。
幼兒園門(mén)口這條街車(chē)水馬龍，一輛輛貨車(chē)呼嘯而過(guò)。腦補(bǔ)一下，要是有壞人趁機(jī)抱走他，又或是一輛車(chē)沒(méi)注意到這個(gè)矮小的孩子……光是想想，就讓人一身冷汗！
表弟是幸運(yùn)的。一個(gè)開(kāi)面包車(chē)的司機(jī)師傅停下車(chē)詢(xún)問(wèn)龍龍，這才有了舅媽接電話(huà)趕來(lái)的一幕。舅媽緊緊抱著表弟，激動(dòng)和后怕讓她一句話(huà)也說(shuō)不出，只知道沖那個(gè)司機(jī)點(diǎn)頭躹躬。司機(jī)師傅三十來(lái)歲，中等個(gè)，小平頭，笑起來(lái)聲音爽朗。他連連擺手，表示這事不值一提；又夸龍龍：“這孩子真聰明，一點(diǎn)點(diǎn)大竟然記得家里的電話(huà)�！闭f(shuō)著，他又摸摸龍龍的頭，轉(zhuǎn)身開(kāi)車(chē)走了。
后來(lái)舅舅舅媽一再聯(lián)系這位司機(jī)，要當(dāng)面重禮道謝，都被司機(jī)拒絕了。他爽朗的聲音再次從電話(huà)里傳來(lái)：“這只是件小事，我相信，別人碰到，也會(huì)這樣做的�！�
“別人碰到，也會(huì)這樣做的。”司機(jī)叔叔的話(huà)和他這個(gè)人，牢牢地被我記在心里。我第一次發(fā)現(xiàn)，信任和愛(ài)，也存在于陌生人之間，這種情感如點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星光，照亮我們的內(nèi)心，喚起心靈的美好，原來(lái)世界是如此美麗！
心生作文 篇9
三月，初春初雨，雨潤(rùn)煙濃。晨曦，推開(kāi)煙窗繚繞，也推開(kāi)了美麗的自然花卷，泥土夾雜微風(fēng)的氣息，草木慢慢的探頭，在樹(shù)根，在灌木叢，在我和父親的腳下。
碎金般的陽(yáng)光穿枝扶葉，潑灑下來(lái)。我載著父親，在古老的街道上越過(guò)一個(gè)個(gè)坑洼。由于雙腳還夠不到踏板，只能半圈半圈得踩，好慢好慢。那天天空真的'很藍(lán)，耳畔不時(shí)掠過(guò)微微的風(fēng)，身邊經(jīng)了六十年代的建筑群。藍(lán)牙微風(fēng)都是風(fēng)景。父親的手指引這我們要走的方向，汗水早已浸濕后背，我感到父親挺拔的姿態(tài)也是風(fēng)景，因?yàn)槲覀円恢痹谙蚯啊＼?chē)輪歡歡快快，時(shí)間也是輕跑著離去。
夕陽(yáng)的金粉緩緩灑向地平線(xiàn)，在天際抹出一道酡紅。青山環(huán)繞綠水，綠水映照青山，腦海里不禁浮想起山水遼闊之景。我們都累了。回家后便迫不及待的向母親炫耀我會(huì)用單車(chē)載人了，父親在一旁，和窗外的陽(yáng)光一樣，有著溫暖的顏色。窗外斜射下幾柱陽(yáng)光，灑在父親的臉頰，此刻便覺(jué)得父親站成了一處美妙絕倫的風(fēng)景，風(fēng)景不是表面形式。更能勾起我的遐思，開(kāi)悟我的人生。
時(shí)間的腳步真是太快，高中的生活總是很累人。剛上完最后一節(jié)課，緊張的神經(jīng)早已疲憊不堪，盡力按下電話(huà)“今天你來(lái)接我吧，不想踩單車(chē)了，好累�！薄编��！案赣H的話(huà)總是很少。
大概十分鐘過(guò)去了，人聲漸漸嘈雜起來(lái)。抬頭遙望，只見(jiàn)父親就在那株巨大的銀杏下朝著我笑，他仍著一身暗淡的工作服，前襟是污漬，后背是汗水，灼熱的陽(yáng)光在他的臉上鐫刻 出一個(gè)個(gè)光斑，汗水從臉頰滴落。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！憋L(fēng)景自心生，不僅看不完，尋不盡，而且在風(fēng)景之外，還有人生的哲理。不僅是父親，各種身影，或高或低，都可以成為人生一道風(fēng)景。
人生如此，山高水長(zhǎng)。我們背著行囊，走過(guò)無(wú)數(shù)渺無(wú)人煙的大漠，掠過(guò)無(wú)數(shù)浩瀚雄闊的海洋，看過(guò)風(fēng)塵起落的人間，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一生都被風(fēng)景裝飾。
心生作文 篇10
翻開(kāi)一卷卷古人孝敬父母的故事，我常常被他們的孝心所震撼。然而我更加欣賞的是孔子所教給我們的更深一層的觀點(diǎn)——孝由心生。
孔子和學(xué)生子游之間有這樣一個(gè)小故事：
子游去問(wèn)老師，什么叫做孝��？老師說(shuō)，現(xiàn)在的所謂孝，就是說(shuō)能養(yǎng)活自己的老人就行了。但是，這真的就是孝嗎？
孔子接著反問(wèn)，你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養(yǎng)，如果你只是做到讓父母衣食無(wú)憂(yōu)了，但你對(duì)他們沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬，那么這跟飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？
孔子和學(xué)生子游簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)間，卻讓我悟出許多關(guān)于孝養(yǎng)父母的概念。的確，自然界所有的生物都懂得怎樣孝敬給自己生命的父親、母親。剛剛出生的小鳥(niǎo)，懂得自己出巢為巢中的老鳥(niǎo)尋覓食物，喂給生養(yǎng)自己的老鳥(niǎo)來(lái)吃。而作為人類(lèi)的我們，除了物質(zhì)上對(duì)父母的孝敬之外，更可貴的是一種信仰，一種發(fā)自心的愛(ài)。
這種愛(ài)雖然無(wú)形，卻閃耀著無(wú)可比擬的光芒；雖然無(wú)色，卻可以流溢著絢爛無(wú)比的光彩；雖然無(wú)價(jià)，卻可以讓人卑微、高大、渺小、傲然……這種愛(ài)便是由心而生的孝。
有的人覺(jué)得孝敬是經(jīng)天緯地，是震撼人心，是感天動(dòng)地，卻往往都忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就叫做實(shí)施。人只會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴巴說(shuō)說(shuō)，那就和狗馬牛羊沒(méi)有什么兩樣，只是華而不實(shí)的空話(huà)。古人孝敬父母的典例很多很多，甚至說(shuō)也說(shuō)不完，但真正把孝敬做到震天動(dòng)地的卻少之又少。有的'人覺(jué)得孝敬是一種責(zé)任，為父母做一餐可口的飯菜、替勞累的媽媽揉揉肩膀、替家長(zhǎng)洗洗腳、洗洗衣服……這都是孝敬，而且是由心而生的。往往這都是養(yǎng)活父母該盡的責(zé)任，卻也是發(fā)自?xún)?nèi)心的孝敬、發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
子夏又問(wèn)老師什么叫孝�？鬃佑终f(shuō)了一種現(xiàn)象，他說(shuō)：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。你看看今天的所謂孝，就是有一些要做的事情，孩子們都會(huì)搶著去干；在一個(gè)物質(zhì)條件不很豐富的情況下，盡量做到讓長(zhǎng)輩有吃有喝。但是，這樣做竟然可以算“孝”嗎？
其實(shí)，長(zhǎng)輩們?cè)诤醯牟皇浅允裁�、喝什么；而是孩子們心里父母的位置。每個(gè)父母心中都有一桿偉大的秤，說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗鼡碛兄八从械墓胶颓迕鳌Ｔ谶@桿秤中，父母對(duì)子女的愛(ài)站在左邊，子女對(duì)父母的愛(ài)站在另一邊，有時(shí)候我們發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至一個(gè)眼神，只要是真心的，我們的父母都會(huì)感到這話(huà)有千斤、萬(wàn)斤巨大的重量。物質(zhì)上的東西誠(chéng)然重要，給父母最好的吃、最好的穿、最好的生活是責(zé)任也是義務(wù)，但是那卻不叫做孝。
孔子交給子夏的孝順之道其實(shí)并不難懂，或許是告誡，也是警示——物質(zhì)條件的愛(ài)永遠(yuǎn)小于心靈中那桿秤。想讓秤的右邊永遠(yuǎn)比左邊重，很簡(jiǎn)單。用天下子女的心去換父母那顆金子般的心，這桿秤就會(huì)成為世界上最有價(jià)值的秤，閃爍著耀眼奪目的光輝，照亮更多顆充盈著孝意的心靈。
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就會(huì)得來(lái)……
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