關于心情的作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于心情的作文，希望對大家有所幫助。
關于心情的作文1
這個多事的初夏讓人壓抑著有些窒息。不安和彷徨始終如影隨形，擺脫不得…… 持續(xù)幾日高溫燥熱后，今夜一場沒有任何預兆的雨打濕了一切。包括眼睛和心臟。它凝視著落雨。
仿佛自己也從天而降一般，忽而摔落于地面，它有想起了那個糾纏多日的夢境：它在掉落，一直一直……它想呼喊卻無力發(fā)聲……
它總是在寫到自己時用"它"代替"她"。它想它是樂意去做一只貓的，一只獨立又驕傲的貓，一只柔軟又溫暖的貓，一只神秘又迷離的貓……它喜歡貓，因為它們能帶給它心安。猶如家的感覺。它戀家，戀得癡迷。它膽怯的不愿去接受現(xiàn)實，它只想活在自己的世界，沒有謊言和惡意，安靜的存活。
它說總有一天它會離開的。它說它還不知道它屬于哪里。它說它害怕未知的世界。它說它想離去卻沒有勇氣。它缺少那種韌勁和膽量。它抱怨著，它后悔著，他懷疑著，它…………它總是在觀望別人的幸福。它不知道幸福是否離自己很近。它想象的所有幸福都不是這個樣子。
原來幸福也很苦澀！它說它不需要太幸福，只是想要好好的。它想象孩子一樣簡單，可它已經(jīng)張大了，無法天真的造作。
它又一次悲傷了，不明原因……
關于心情的作文2
星期五，老師在下午宣布她要選兩個人去義賣。我高高的舉起手，我很想去義賣，我從來也沒有去義賣過。
老師看了看，總共有四五個人想去。老師看了后就說要和林老師商量一下。
我煎熬的度過了下午的兩節(jié)課，在這兩節(jié)課里我的腦子總是昏昏沉沉的，心里總是想著老師選人去義賣的事。所以我總是集不中精神去聽課。終于等到放學了，我滿懷期待的等著結果下來。老師來了，他來到我的身旁，問我：“如果你去雙嶼回來后，你知不知道回家啊！”我很有自信的回答，說：“我會！”她又說：“那我把你送到這里，你會不會回家！”我有點迷糊了。老師說：“算了，你還是別去了，你家這么遠，如果你很晚回家你爸媽會擔心的！我還是叫別人去吧！”我聽到這句話，我這滿腔熱火一下子如被冷水給撲滅了，滿心的期待一下子破滅了。我當時感覺我的眼淚一下子涌到眼眶。我止住我的淚水涌出來，我很想對老師說：老師，我不怕晚也不怕也不怕辛苦。只要我能去就行！但我的話涌到嘴邊又被我吞了下去，因為我知道老師是為我好，我不想破壞老師的好意！
我失落的回家，自己在心里安慰我自己，對我自己說：“沒關系的，不要緊，只是不去義賣而已，又不是要死！”
關于心情的作文3
秋風颯颯，快進冬季，對我們的測驗：期末考試圓滿結束。這三天的緊張考試，回首品味，也收獲了許多。
英語，是現(xiàn)在的國際語言，需要我們從小培養(yǎng)。那一個個英文字母所組成的含義，字母與字母之間的組合，是如此奇妙。我有點不太滿意自己的成績：95分。聽力題，錯了一個，這是不是我不認真聽廣播造成的呢？筆試上，還需要繼續(xù)了解語法之間的組合。
數(shù)學，是對數(shù)學概念的測試。這一項考試，我也不滿意：93分。三角形等圖形的公式，題目的深刻讀懂，也需要我更加努力提升。
語文，中國的國粹，現(xiàn)在最流行的語言之一。中華五千年一個個結晶，凝結成了一個個故事，流傳至今。這一個，是我最為自豪的：98分。作文，是你生活中最為精彩的體驗，在筆下生花。閱讀短文，只要你理解意思，不難全對，可我還是有點懵里懵懂，不慎扣了一分。
期中考試的警鐘已讓我回顧我的學習態(tài)度，讓我決心更加努力，期待期末測驗，讓我的錯誤在緊張的氣氛中煙消霧散！作文
關于心情的作文4
語文課是下一節(jié)課，老師要把卷子發(fā)下來了，我就怕自己考砸了，回家又要喝小棍湯了。
我正想著，突然，語文老師踏著重重的步伐走進了教室，手里還拿著小棍子呢，我想：應該是我們班又考了全校倒數(shù)了。這時，老師用嚴肅的口氣說：“你們班這次考了全校第二名，要不是那些不及格，我班就是第一名了�！边@時，我心想：不會不及格里也有我吧？老師開始發(fā)不及格的，讀完了名字一聽，原來不及格里沒有我呀，我的心放松了一些。突然，老師說：“王明，你這次考得真好，考了全班第二名96分，但是還是有不該錯的地方錯了。”當時，我心里像喝了蜜一樣甜呢！整個人都放松下來了。
老師讀到了王紅是第一名，98分呢！我好羨慕啊！心想：我為什么不是第一名呢？原來是閱讀題一題兩分呢，我還以為是一分。
最后，在回家的路上，我一直在想：我一定要告訴媽媽這個好消息，讓她也開心一下。
關于心情的作文5
經(jīng)過了漫長的冬天，終于迎來了生機勃勃的春天。網(wǎng)課結束時，學校開學日。無數(shù)次地期待開學，終于要如愿以償了，開心之余心里卻有一種莫名的恐懼感涌上了心頭。
我最害怕的就是鄭老師的試金石考試了。一測便知誰是真學誰是假學�？荚嚳隙ㄊ嵌愣级悴坏舻�，一想起來就雙腿發(fā)麻。就像潮水總會退出，誰是裸泳一目了然一樣。回想這宅家的日子，看過去好像挺認真，實則經(jīng)常在開小差和偷看小說。每次制作的時間表，基本上沒有如約完成，總是理想很美好，現(xiàn)實很骨感。這次一考試，估計我這條咸魚不但翻不了身，還可能粘鍋了。
得知開學通知，敲鑼打鼓，歡呼雀躍的就是我媽媽了。她終于不用再像獄警一樣天天盯著我了。搞得我們的關系已經(jīng)從剛開始的糖霜般變成砒霜般了。想到這，我還是覺得開學好。
我想，老師們應該也很開心，他們終于可以擺脫催老師稱號，終于不用挑燈夜戰(zhàn)，面對那么多橫七豎八的作業(yè)而開始懷疑人生了。
開學了，大家都可以各就各位了�？謶忠埠�，開心也罷�？傊銓W或不學，都要開學了。不念過去，不畏開學，待開學以后努力學習。
關于心情的作文6
一個學期的時光過去了，寒假閃電一般地飛來了！
休業(yè)式的晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，東西都收拾好了，只等休業(yè)式完了，可以回家了！這個寒假可在過年之中，又可以收紅包，長一歲了！
休業(yè)式終于來了，當老師宣布五年級三好學生名單，我心中的大石頭吊了起來，沒有我的名字，我沮喪極了！三好學生，十大校園之星，到底選哪個？只能選一個，不能兩者都得，我選擇了十大校園之星！
等呀等，熬呀熬，終于報十大校園之星的名單了，我準備上臺了！“五年級，徐成昊！”老師用洪亮的聲音喊到。我的心沸騰了，我發(fā)”瘋”一樣跑上臺，老師遞給我了一本榮譽證書，打開一看，我激動極了，上面寫著：十大校園之星徐成昊！我下了臺，同學們都用一種羨慕的眼光看著我，我別提有多神氣了！
在這里，我要感謝老師、同學，給了我當十大校園之星的機會，謝謝大家！
我不會驕傲，下次爭取第三次十大校園之星，加油，為了考上杭外而奮斗！
關于心情的作文7
有的時候，人就是那么的感性。
小小的一份禮物便暖了心窩。
在所有冰冷陰霾里仿佛春風來臨，融了那份凍得麻木的心。
原諒我的感性。
從教三年余，我依舊在默默前行，猶如剛學會走路的小孩，在邁出第一步不受鼓勵，
第二步不受鼓勵，第三步······卻在默默前行中無意收獲兩份果實。
果實不華麗，也不沉重，有的只是氳氤的熱氣，有的只是那個小男孩骨碌碌的眼睛，閃著靈動的光彩。宛如清凌凌的溪水中，有誰不小心遺落下的黒珍珠，在那里微微亮著······小男孩提著一袋油炸果子走在上學路上，氣喘吁吁來到老師跟前······
這對于近幾年滿是灰白記憶的我，無疑打開了一扇亮堂堂的窗。我在那袋果子里，讀出了一個小學生對于老師滿滿的敬意。
也許我還青澀，不夠理智，那就允許我感性一回。在冰冷的教書日子里帶給我正是人間情意。猶如迷路的旅人在途中遇到一位智者，在漫漫人生路中走過千萬遍依然記得最初的那份純真清澈而不洌人，溫暖而不灼人。
關于心情的作文8
“生命”一詞隨處可見。有人說，人生就像一杯熱茶，苦中帶點甜；有人說，生活就像一杯咖啡。但是我覺得人生就像一個圓，簡單而美好！
我們現(xiàn)在是初二的學生，對生活的理解還沒有那么透徹，但在我看來，生活只是兩點一線，我們走過的路是我們一次次走過的路！本來一直以為生活很累，總有很重的負擔，現(xiàn)在明白不再是這樣了。我覺得生活很簡單，但也不乏美好！
周圍都是98的學生，看著他們整天埋頭讀書，雖然不是為了書里的“金屋”和“顏如玉”，但是他們樂在其中！受他們影響，我也進入了“轟轟烈烈”。每天日出踏進校門，路邊的鳥叫聲就是“交響樂”，——首人生交響曲。聽著讀書的聲音，感覺自己仿佛被知識籠罩，感覺很幸福。中午匆匆吃完午飯，睡了20分鐘，回到知識庫——學校。我們參加了晚自習，伴隨著星星和月亮，我們不僅不感到孤獨，反而感到快樂！
幾乎每天都是。只重復這些事情很簡單，但在簡單匆忙中，不乏快樂。茶的甘甜已經(jīng)印在心里了！我在心里的圈子里移動。雖然重復，但我覺得也很美！
這就是我的生活，簡單卻美好！
關于心情的作文9
說起考試，我想大家都會有不同的感受。這次中段考試我的感觸頗深，現(xiàn)在我把我的心情記錄下來。
每次考試前，我都想著要考雙百分，在班里得第一名，讓老師高興，讓爸爸媽媽高興，所以我總是很緊張，有時候連飯都不想吃�？荚嚨臅r候，坐在教室里更是緊張，平時會做的題到考試時也會出錯，做完題后還有剩余時間，可檢查總是檢查不出來。因此，我考雙百分的愿望一次也沒有實現(xiàn)過。更糟糕的是，這次中段考試，我的數(shù)學才考了77分！
當我從老師那里知道了分數(shù)，我的心情郁悶極了。我害怕看到爸爸那失望的目光和媽媽憤怒的眼睛。中午放學后，我小心翼翼地告訴了爸爸，爸爸長長的嘆了一口氣；晚上吃飯時，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽生氣地想擰我的臉。最后還是爸爸說：“現(xiàn)在生氣，于事無補。功在平時，還是計劃一下以后怎么學習的問題，才是正事。”
媽媽爸爸別生氣了，其實我考試不好，心里已經(jīng)很難受了。我今后一定按照咱們平常計劃的內容，好好學習，爭取讓這樣考試的心情，再也不會出現(xiàn)。
關于心情的作文10
王維的“明月松間照，清泉石上流”清靜、幽遠，明凈如歌，我仿佛在薄幕時分享受那份詩意的醇香，沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥相與還”怡然、優(yōu)閑如歌，我仿佛置身在鳥語花香的南山風光中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，腳像踩著自由旋律般的棉花。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人間”幽遠可歌，歌聲連綿修長，似綿綿離愁終不斷。
他們都積極樂觀地配合著大自然，應和著自己的歌聲尋找他們自己所追尋的精神生活。而我呢？那首發(fā)球我自己的歌是不是還隱匿于某個細微之處？魚關翔淺底，鷹擊長空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷去舒。我目睹了大自然的廣博，風去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音，猶如“萬馬奔騰進行曲”的前奏，震耳欲聾，勢如破竹、鼓奮人心，正如王安石所說：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在千險遠，而人所罕至焉。”
關于心情的作文11
一進禮步湖的大門，看見花壇里有兩塊大石頭，其中一塊上面寫了三個大大的.字——禮步湖。
花壇里盛開著美麗的小花，有紅的，紫的，黃的，顏色各異，形態(tài)萬千。
再往前看，便可以欣賞到禮步湖的美麗，湖平如鏡，清澈碧綠，湖面像綠得發(fā)亮的綢子。偶爾，幾條小魚把嘴伸到湖面，吐幾個小泡泡，這些小泡泡就一圈一圈的蕩漾開去。
湖岸邊栽著柳樹，猶如詩人所說的“萬條垂下綠絲絳”。柳樹倒映在湖面上，像一個小姑娘，低下頭，彎著腰，羞羞地在那兒洗著頭發(fā)。一陣風吹來，柳樹纖細，而腰枝隨風起舞，顯得更加楚楚動人。更加風姿綽約。
湖中心有一座小島，島上樹林蕓翠，枝繁葉茂，透過枝葉空隙，依稀可見有一座小亭，供游客歇息。悠然間，幾聲悠揚的二胡從林中傳來，掠過湖面，進入耳中。清風習習，樂聲陣陣，頓時使人心曠神怡。
湖面上，還有許多小船在蕩漾著，各式各樣的小船，使得湖面上增添了許多色彩。船上的游客正在歡快地踏著踏板，與身邊失熱情的聊著天呢!
湖中心有一座彎彎曲曲的橋，橋上有許許多多的人走動著，有許多人在橋上壓腿，老人們風趣的談論著;小孩們跑跑跳跳，高高興興地笑著;也有的中年婦女拉著小孩兒的手，不讓他們亂跑。
關于心情的作文12
今天是開學的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒亮，我就起床了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一個月的書包，準備上學去。
爸爸說太早了，今天我們不坐校車，我送你們去學校，我更高興了。到了七點我們就出發(fā)了，坐上爸爸開的車感覺有點冷，雖然是春天但是還不是春曖花開的旺季，所以在路上看不到百花盛開，春色滿園。
走進校園，道路兩旁的小樹像兵哥哥站得筆直迎接著我們，好像在說：我們又見面了，在新的學期又更加努力哦!是的，快樂的寒假以經(jīng)過去了，我要迎接新學期，學習新知識。來到教室看見熟悉的面孔，老師同學，分別了一個月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。
新的一天，新的感覺，新的書本能聞到書的香味。今天班里來了一位新的同學，你看新學期多好。
開學了，你高興嗎？我待別高興因為又可以穿上校服背上書包，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等著我。
關于心情的作文13
悲傷（一）
今天，是一個陽光明媚的日子，我興致勃勃地來到了學校。老師把試卷發(fā)下來，我的成績又是不怎么理想。我一、二年級的數(shù)學和語文考試都考得挺好的。但三年級我的成績就下降了，可怕的是被爸爸媽媽打和罵，那可真是可怕死了。所以，要我拼命的上興趣班，有作文、寫字、毛筆、舞蹈……我快被撐死了。
快樂（一）
我有一個活潑開朗的妹妹，她有一雙炯炯有神的小眼睛，像兩顆紅紅的寶石，有一個瘦瘦的身子，像一根長生不老的筍子。我和妹妹一起在玩的時候很快樂。有一次，我們在玩老鷹抓小雞的游戲。有三只小雞，一只老鷹，還有一只母雞，我扮母雞，我妹妹扮老鷹，再找來了一些小朋友扮小雞。老鷹到西，我就到西，老鷹跑到東，我就跑到東。雖然玩得滿頭大汗，但是我覺得很快樂！
關于心情的作文14
我們是地地道道的中學生，好不容易努力從初三升到這所全市一流的高中學校，這其中自然少不了初中三年的拼搏，回想當初的努力，現(xiàn)在卻整天不讀書，無所事事，真的很對不起自己。以前我的汗水現(xiàn)在都成了白開水，沒一點咸的滋味。
當進入這所學校的時候，曾發(fā)誓要好好讀書，取得怎么樣的成績，現(xiàn)在呢？不但沒進步，反而……
哎!現(xiàn)在的壯志雄心早如伊拉克的戰(zhàn)爭停止而消逝，又回想起以前初中那些成績不好的同學的話：“讀書難，讀好書更難�！爆F(xiàn)在倒頗適合我!
每次父母的嘮叨都當作耳邊風，每次吊兒郎當?shù)纳现鴽]一節(jié)課，每次考試卷上不及格的分數(shù)，都可以使我深思幾個小時，這還是以前那個充滿斗志的男生嗎？還是當初爸爸媽媽的乖乖兒嗎？
高三的學長們要高考了，我還有多長時間呢!考不好他們能怎么樣呢？我不知道。但我知道我又要期末了，我考不好是沒好日子過的，所以以后的日子應該好好讀書了，是應該念一點了，希望大家支持我！
關于心情的作文15
第四單元測試卷成績出來了，我居然只考了86分�；丶衣飞希谠茐撼浅怯�，我的心里也像被一片片黑云籠罩著，好像大雨隨時要下來了。走到家門口，我的腿像灌滿了鉛，遲遲邁不進門。當我踏進大門的那一刻，我的目光搜尋著媽媽，幸好媽媽不在，我深深地呼出一口氣。我放下書包，坐在沙發(fā)上，眼淚不爭氣地流了下來。
突然，我被“噼里啪啦”的聲音打斷了思緒，抬頭一看，下雨了，我的心被下雨聲攪得心浮氣躁。我走去關窗戶，突然發(fā)現(xiàn)窗邊一只蝸牛，小小的身體背著一個大大的殼，殼是深棕色的，身體略微透明，兩個觸角形成一個V形，剎那間我被吸引住了。
它正在慢慢地往窗臺上爬，一顆雨滴剛好打在它身上，它被打回原地，我以為它不會再往上爬了，可小蝸牛依然一點一點地往上爬，就這樣，爬三步退兩步，依舊在努力著。
看到這一幕的我，羞愧萬分，從書包最底層抽出試卷，在打著紅叉叉的地方，一題一題埋頭訂正起來。這一程，可輸不可停，小蝸牛都堅持攀爬在大風大雨中，我不能因為一次的成績而失去信心。蝸牛都沒有放棄，我怎么能放棄呢？我都應該向蝸牛學習，堅持不懈地朝著自己的目標去努力。
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