實(shí)用的相互關(guān)心的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的相互關(guān)心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相互關(guān)心的作文 篇1
如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。
——題記
在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子，但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí)，小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴�?jiān)挘骸袄蠋�，我錯(cuò)了，下次不敢了!”
日子過(guò)的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ菋寢寔�(lái)了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門，卻看見(jiàn)媽媽滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“xxx呀，今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……。”
“真的嗎?”我驚訝地問(wèn)。
“真的，”媽媽和藹地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢!”
我聽(tīng)了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè)趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)就順利地畢業(yè)了，成績(jī)是三個(gè)“a”。暑假的'一天，我去班主任老師家玩，無(wú)意中提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那次家長(zhǎng)會(huì)上，我一直都在批評(píng)你，可你第二天的表現(xiàn)，卻很出乎我的意料……”
“什……什……么，您一直在批評(píng)我?”我詫異地問(wèn)。于是，我就把實(shí)情告訴了老師，老師聽(tīng)了后也很詫異，繼而陷入了沉思�？纱藭r(shí)的我卻是百思不得其解，不知道媽媽為什么要那樣做。
直到今天，我才明白媽媽的良苦用心——那是媽媽賜予我的一個(gè)美麗的謊言。
相互關(guān)心的作文 篇2
就在前幾個(gè)星期日，我真真切切的體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。
那天，天氣很熱，連雞蛋打在車上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時(shí)吹過(guò)的涼風(fēng)吸引著我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風(fēng)，還不如出去走走。
帶著零錢，坐在公交車候車室里的我，感到非常愜意，這里有車棚擋著太陽(yáng)照不到，涼風(fēng)倒是可以吹進(jìn)來(lái)�？粗驮诓贿h(yuǎn)處掃地的環(huán)衛(wèi)工人，我不禁想起以前，老師說(shuō)過(guò)，環(huán)衛(wèi)工人是地球環(huán)境的保衛(wèi)者。
就在這時(shí)，那位令我想起舊事的環(huán)衛(wèi)工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)更敏捷的身影已經(jīng)一個(gè)箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來(lái)，讓老奶奶坐到候車室里，自己把掃帚拿起來(lái)掃地，我終于看清了這位敏捷的`好心人，他是一位叔叔，穿著西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著的一位大哥哥甚至說(shuō)：“那個(gè)白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都?xì)Я�。”這讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說(shuō)。
直到我要回家時(shí)，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓，老奶奶只好對(duì)叔叔一直說(shuō)謝謝。
就是這件事讓我體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
相互關(guān)心的作文 篇3
古語(yǔ)云：有朋自遠(yuǎn)方啦，不亦樂(lè)乎。那么，什么是朋友？？每個(gè)人，生來(lái)就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，小的時(shí)候，成長(zhǎng)在父母親人身邊，體會(huì)的是親情。而長(zhǎng)大之后，走向社會(huì)，離開(kāi)了家庭，奔走在社會(huì)的各個(gè)基層，結(jié)交一群性格迥異的朋友，體會(huì)的是友情。親情也好，友情也罷，最重要的是要有人關(guān)心，有人愛(ài)，那么整個(gè)世界都是春天。人與人之間的相互關(guān)心我覺(jué)得應(yīng)該是同等的。
我喜歡讀書，更喜歡讀一些關(guān)于兄弟情，手足情深類型的小說(shuō)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)世界里，人與人之間的相互關(guān)心是沒(méi)有摻雜過(guò)多的利益算計(jì)的，不是沒(méi)有，只是那個(gè)時(shí)候的人們沒(méi)有如今這樣現(xiàn)實(shí)。萬(wàn)事“利”當(dāng)先，從來(lái)都只做對(duì)自己有利的事情。舉手投足間的一些小事，也要先將利益講明。在這無(wú)形之中，每個(gè)人都帶上了不同的面具，久而久之，人們?cè)缫淹浟俗约旱?初心。
俗話說(shuō)：人之初，性本善。沒(méi)有人生來(lái)是邪惡的，但是，為什么會(huì)改變？我覺(jué)得，其一：人們的信心不夠堅(jiān)定。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常遭受打擊而無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候，這個(gè)人可能會(huì)“劍走偏鋒”。其二：社會(huì)上的各種誘惑。打一個(gè)比方，一個(gè)在窮山溝里出人頭地的大學(xué)生，在大城市里打拼。他能拼什么？學(xué)歷固然重要，但是他的背景，他的身份，無(wú)一不是阻礙他發(fā)展的絆腳石，而最最重要的就是朋友。一個(gè)真正為他著想關(guān)心他的朋友會(huì)陪著他走出困境，在他迷惘的時(shí)候，做一枚指路的明燈。而所謂的狐朋狗友，在這個(gè)時(shí)候想的更多的還是自己的利益。所以說(shuō)，人與人之間的相互關(guān)心有的時(shí)候摻雜的利益是我們無(wú)法想象的。難道說(shuō)：世界上的人與人之間就沒(méi)有真正的關(guān)心，真正的欣賞嗎？
當(dāng)然有。人與人之間從互不相識(shí)到了如指掌，關(guān)鍵就在于時(shí)間的問(wèn)題，當(dāng)然了，我也相信緣分。時(shí)間是對(duì)彼此了解最好的調(diào)劑品，時(shí)間長(zhǎng)了互相彼此都了解了，那個(gè)時(shí)候看到了彼此的不足，但是還愿意繼續(xù)留在身邊的，那么一定要牢牢的抓住這個(gè)人，因?yàn)樗ㄋ┲档�。沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的去關(guān)心你，也不會(huì)有人給你那么長(zhǎng)的時(shí)間去供你了解，這個(gè)時(shí)候要從細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)去了解他人。人與人之間的交流靠的是“嘴”。有的時(shí)候不用做過(guò)多的動(dòng)作，只要張張嘴將自己想表述的都講出來(lái)，那么也做到了對(duì)他人的幫助和關(guān)心。
我相信人與人之間是存在著真正的互相關(guān)心的，只要你愿意付出，那么你終將會(huì)收獲同等的回報(bào)的。人和人的相處也是一樣的，只要你愿意去關(guān)心他人，那么你也會(huì)快樂(lè)，也會(huì)收獲！
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