成長中的我作文(合集15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長中的我作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的我作文1
純藍(lán)的天空如一塊晶瑩的藍(lán)寶石，和著午后的陽光，照映著我。我，正執(zhí)著一塊小小的抹布，為飯桌做著清潔。我擦著擦著，回想起了我在勞動(dòng)中成長的種種事情，我的心不禁飛回了兩年前的家中……
那時(shí)，我年幼無知，總是想著一切事情媽媽都可以做，我自己可以什么也不做。所以，一個(gè)夏日的午后，我正坐在沙發(fā)上看著電視。突然，媽媽走過來，認(rèn)真地對(duì)我說:“欣欣，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，也該開始替媽媽分擔(dān)家務(wù)了。所以，今天的碗由你來洗�！笔裁�!我一想到那沾滿米粒和油膩膩的碗碟，就直打哆嗦。我心想:一會(huì)兒我那雙“玉手”沾了那些東西可怎么坐在電腦前敲擊我那心愛的鍵盤啊!于是，我又是撒嬌又是請(qǐng)求，可是媽媽卻鐵了心要讓我洗。無奈之下，我只好走進(jìn)廚房，面對(duì)那臟兮兮的碗碟，忙碌了起來。
片刻之后，一聲“響雷”傳進(jìn)了寧靜的房間中:“媽媽!我洗完了!”“不是吧，這么快，你一定沒有好好洗吧？”媽媽邊走邊說�！罢l說的，”我急忙爭辯道，“我肯定洗干凈了!”“既然這樣就給我一個(gè)碗，讓我檢查檢查。我說行了，才能過關(guān)哦。”媽媽說道。我一聽，連忙遞上一個(gè)碗，讓媽媽檢查。媽媽一摸，臉色沉了下來:“你沒放洗潔精吧？怪不得這么快。”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽便開始給我做示范:媽媽拿出一個(gè)臟碗，接了一點(diǎn)水，把抹布浸濕，又?jǐn)D上一點(diǎn)洗潔精，便把抹布放在碗里使勁擦起來，直到油漬去掉后才放到水龍頭下沖洗干凈�！翱矗@樣就干凈了。”媽媽說。我不禁睜大了眼睛，剛才還油膩膩的碗，現(xiàn)在已經(jīng)變得潔凈如新。這整個(gè)過程既像變魔術(shù)，又像丑小鴨變白天鵝。或許就是此時(shí)吧，我明白了勞動(dòng)的意義。
于是，我學(xué)著媽媽的樣子，看著一只只碗變得白凈;看著一只只“丑小鴨”變成“白天鵝”;看著它們一個(gè)個(gè)變得如潔白的玉石。我，在不知不覺中，享受著勞動(dòng)帶給我的快樂。
從那時(shí)起，我愛上了勞動(dòng)，愛上了替媽媽分擔(dān)，愛上了看著自己的成果不由自主地露出笑容!我在勞動(dòng)中成長，從勞動(dòng)中吸取快樂。勞動(dòng)，使我明白了人類的一切都離不開勞動(dòng)。所以我要在勞動(dòng)中慢慢成熟，慢慢成長成為一個(gè)懂事里的孩子!
成長中的我作文2
繁花會(huì)落盡，枯黃的枝椏也會(huì)再一次被綠葉綴滿，世事變遷，而我們也在一次有一次的變化中成長。我喜歡在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候隔著時(shí)空的薄紗注視從前的自己：她長發(fā)飄飄，嬌小柔弱。她多愁善感，會(huì)為落花而嘆氣，活得像一首悲傷的詩。每個(gè)人的生命中都會(huì)吹來一陣風(fēng)，然后在這陣風(fēng)里蛻變，我也一樣。我曾經(jīng)多次提到與她分別時(shí)的悲傷，卻極少訴說之后的低落與孤獨(dú)。
那天，她頭也不回的離開，我跟在她身后，淚水決了堤，偏偏沒有勇氣追上她說清楚。第二天，世界并沒有為我的難過而流淚。我聽見樓下傳來她的聲音：沙沙，快點(diǎn)可是等我飛奔過去才發(fā)現(xiàn)，剛剛只是我的幻聽，今天的早晨沒有背著書包在樓下等我的她，我知道以后也不會(huì)有了我本以為一切會(huì)依舊，只是身旁少了個(gè)她。但是一切并不是按我的想像發(fā)展，沒有了她，我的身旁可以說話的人少之又少。后來，我的知她說她討厭我，傷心難過之余，可笑的自尊心作怪，我發(fā)誓不會(huì)向她道歉，并且不再與她和好。一切都變了，原本形影不離的我們分開了，我孤獨(dú)地晨跑，當(dāng)我做任何事情都感到孤單時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我有多么需要朋友的手。我想那會(huì)是我印象最深的體育課，排隊(duì)時(shí)她不再站在我的身旁，她扎起了馬尾，原因是她不愿和我同樣的發(fā)型。體育老師依舊拿我們開玩笑，調(diào)侃原本分不清的姐妹現(xiàn)在不一樣了。只是這一次的氣氛不一樣了，我們都沒有笑，有的只是莫名的失落。時(shí)間久了，我有了變化，也許是出于對(duì)朋友的渴望，又或者是奇怪的自信突然爆棚，原本內(nèi)向的我開始變得開朗。
后來，我離開了那個(gè)對(duì)我來說有著無數(shù)感慨的地方。性格的變化也使得我比以前更加成熟了，新的環(huán)境下，我有了許多朋友，她們會(huì)為我偶爾提前從前內(nèi)向的自己而哄然大笑，因?yàn)檠矍斑@個(gè)搞怪的我和口中以前的我相差太大。閑下來的時(shí)候，我會(huì)想：如果我沒有和朋友吵架，沒有體會(huì)過那段孤獨(dú)的時(shí)光，沒有離開我長大的地方，這一切都還是原來的樣子，那么還會(huì)有現(xiàn)在的我嗎？變化總是悄然而至，它總是沒有一絲絲預(yù)兆，在我們沒有一絲絲準(zhǔn)備時(shí)來臨，改變我們的生活，打亂我們的節(jié)奏。在這一系列的變化中，我們逐漸成長�；貞洀那�，我發(fā)現(xiàn)贊美是一種可以改變別人心態(tài)也可以愉悅自己心情的語言，于是我學(xué)著曾經(jīng)給過我鼓勵(lì)和贊美的人的樣子，發(fā)自內(nèi)心地贊美別人。
這是不是一種成長的表現(xiàn)呢？思緒漸漸清晰，織成一副美好的明天。人生路上諸多變故，我們不應(yīng)該為此而萎靡不振，更應(yīng)該借此成長，大步向前�！�
成長中的我作文3
在父母的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了走路。在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了自信。在老師的鼓勵(lì)聲中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。就這樣，我在鼓勵(lì)聲中不斷成長著。
記得那是星期一，天氣陰沉沉的，那天要發(fā)月考卷子，我的心里忐忑不安，怕自己考不好，終于，老師念到了我的名字。59分，竟然沒有及格，過了一會(huì)兒，老師又念了名次排名，我竟然退步了整整九名，這是什么概念？我心里郁悶極了。老師找我談話。老師說:“這不是你的水平啊你怎么會(huì)考成這樣啊！你如果再不加油，一旦被拉下去，就很難再爬上去的，你去訂正卷子吧，自己再好好想想�！蔽乙膊恢涝趺磿�(huì)這樣，可能真的是我沒有好好學(xué)吧，回到家后，爸媽又罵了我一頓。
我進(jìn)了自己的房間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，外面突然下起了暴雨，“可能連老天都在為我傷心吧，”我心想。受罵后，我也沒有心情去訂正卷子了，打開手機(jī)qq胡亂的加了一個(gè)人，看個(gè)人資料好像是我的同齡人，我當(dāng)時(shí)心情不好，想找個(gè)人發(fā)泄，正巧她在線，于是我就把我今天的事一股腦全告訴了她，我以為她會(huì)罵我一句“神經(jīng)病”然后刪了我，過了一會(huì)兒，我看她還在線，就試探性的發(fā)了一個(gè)問號(hào)，過去一分鐘后她回了，“你打算就這么自暴自棄嗎？”她問，“不是自暴自棄，只是覺得沒意思，每天都挨罵�！蔽掖穑翱墒�，如果他們不罵你，你能控制好你自己，好好學(xué)習(xí)嗎？”
她又問，“應(yīng)該不能吧�！币娢疫@樣回答，她就開始勸導(dǎo)我�！皼]有人不在努力，況且比你優(yōu)秀的人比你更努力，你又有什么資格不努力呢？”過了一會(huì)兒，她又開始鼓勵(lì)我了“我們還年輕，還有很多的機(jī)會(huì)證明自己，不就是一次月考沒考好嘛，下次考的好好的，你要學(xué)會(huì)用成績?nèi)ザ伦∧切┝R你的嘴�！本瓦@樣，我被一個(gè)素不相識(shí)的人給鼓動(dòng)了，我開始努力了，之后，我們成為了無話不談的朋友，我也了解到在她鼓勵(lì)我的那晚，她的成績也發(fā)下來了，而且并不理想，但是她卻還來鼓勵(lì)我，這使我更加珍惜這個(gè)朋友了。
父母的話聽多了，就會(huì)被轉(zhuǎn)化為嘮叨，而這時(shí)如果別人來鼓勵(lì)，可能會(huì)有用得多。
成長中的我作文4
從入學(xué)以來，教過我的老師很多，對(duì)我影響最大的是我班主任－－薛老師。
薛老師是一位有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文老師。他講課生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默、活潑，常常使我們身臨其境。薛老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們做得每一份作業(yè)都細(xì)心地批改，就連小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。使我懂得了對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。
薛老師不看重我們考試的分?jǐn)?shù)，而注重我們的德育培養(yǎng)。生活中薛老師像一位嚴(yán)父教我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您那一句句肺腑之言，那一次次嚴(yán)厲地批評(píng)，使我懂得了怎樣去做一個(gè)合格的小學(xué)生。
薛老師，您是一個(gè)“教書育人”的好老師，您就像哺育自己的孩子一樣來教育我們．我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取都能“成人、成才”。
成長中的我作文5
珍惜這個(gè)字眼是多么美麗，可是往往美麗的東西總是被人忽略，人們只有失去了它才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗，才懂得珍惜。
那是20xx年10月29日晚，我和爸爸坐在一起看關(guān)于“嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星的新聞，當(dāng)我們正看得津津有味時(shí)，突然，家里所有光亮好像都被什么吸走了似的，頓時(shí)那真是像把黑油漆潑到我臉上一樣，月光透過我家透明的窗戶，家里的一切東西都好像披上了一層銀紗。我和爸爸在漆黑的大廳中靜默著，深思著，我不時(shí)聽見父親的嘆息聲，嘴也不停的念叨著；“今天的NBA比賽,火箭隊(duì)VS小牛隊(duì)的精彩對(duì)決泡湯了。”(俺爸是一個(gè)籃球迷呢！)我見爸爸這樣那就父唱兒隨吧，我也念叨著：“唉——看來又要挨胡校長批評(píng)了。”（我們胡校長規(guī)定每次放假回去要抄2～3條新聞）。
我鬼靈精怪的突然問：“爸為什么會(huì)停電呢？”爸爸低下頭沉思了一會(huì)兒說：“可能是我們這一帶用電過量了，就要停電使電力恢復(fù)�！甭牭竭@里我回想起自己以前是怎樣將一度一度的電浪費(fèi)的：我平時(shí)沒有關(guān)燈的習(xí)慣，平時(shí)家里開了五盞燈我連關(guān)都不想關(guān)一下，再加上電視、洗衣機(jī)、冰箱、電腦等家用電器的耗電量加起來那用電量就可以和一個(gè)小天文數(shù)字媲美。
“風(fēng)風(fēng)，談?wù)勀憬蔚膶W(xué)習(xí)與生活吧？”爸爸打破了沉默，透過朦朧的月光，我看他比以前瘦多了，臉上有細(xì)細(xì)的皺紋。
“我……我覺得近段學(xué)習(xí)很苦很累。”我不敢正視爸爸的臉，“不過，我會(huì)努力的！”
“孩子你要記住。彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。好好把握自己，你一定行的！”……談話在一種很輕松很溫馨的氣氛中進(jìn)行，一向嚴(yán)厲的爸爸像一位哲人，一縷縷陽光射入我的心里。
我真希望時(shí)光能夠在這一刻凝住，我真后悔以前不知珍惜。
“叭”一聲響，電來了。家里又變得亮堂堂的，我沒有立刻打開電視。而是輕悄悄地走到房間里，關(guān)掉了房間的燈，然后細(xì)細(xì)體味這一個(gè)美麗的夜晚。
這個(gè)夜晚讓我懂得了珍惜，我面對(duì)群星向它們發(fā)誓：我以后一定會(huì)珍惜任何美好的事物。我將珍惜刻在了我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)銘記。
在成長中，我學(xué)會(huì)了珍惜親情，珍惜時(shí)光……如果天下的人都懂得了珍惜，那么世界會(huì)變得更美麗。
成長中的我作文6
從小我就長的很瘦弱，用“弱不禁風(fēng)”形容我真是再合適不過了，因此我特別容易生病。媽媽告訴我，在我四歲以前，季節(jié)交替時(shí)，風(fēng)一吹就扁桃體發(fā)炎，只得打針可我一見到針，就害怕的哇哇大哭，媽媽為此很是頭疼。于是決定讓我多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，我便在運(yùn)動(dòng)中健康快樂的成長。
記得五歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去海南的五指山游玩，我總是興高采烈的走在最前面，可走了一會(huì)兒就不想走了。這時(shí)媽媽告訴我，只要爬到山頂就獎(jiǎng)勵(lì)我一只小海螺，噢！小海螺，我在心里歡呼著，于是我鉚足了勁兒，撒開雙腿，像一匹脫韁的小馬駒，飛也似的跑了起來。終于在眾人贊賞的目光下，我爬山了山頂，我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。
初嘗甜頭后，我在二年級(jí)時(shí)又學(xué)會(huì)了打乒乓球。那時(shí)，我每天傍晚做完作業(yè)后都會(huì)要求爸爸陪我練球，回來時(shí)總是大汗淋漓，每天不管天氣如何我每天都是如此。盛夏的下午，驕陽似火，大地像蒸籠一般，熱的人們喘不過氣來，樹木都無精打采的耷拉著焦黃的樹葉。我有點(diǎn)不想練球了，可我今天要向爸爸學(xué)習(xí)一種新的發(fā)球方法，一想到生病時(shí)的麻煩和痛苦，我就橫下心來——練！火火辣的太陽曬得我渾身滾燙，汗水濕透了短袖，可我仍然手握球拍，練習(xí)發(fā)旋球，直到熟練為止。因?yàn)槲抑荔w育鍛煉貴在堅(jiān)持，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。就這樣，在我的刻苦鍛煉下憑借精湛的球技，戰(zhàn)勝了爸爸，而且在班里無人能敵。運(yùn)動(dòng)使我增強(qiáng)了意志，也讓我變得健康了許多。
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)砹嗽S多快樂。今年暑假，我和媽媽學(xué)校的老師們一起與初中大哥哥進(jìn)行了籃球?qū)Q。我學(xué)會(huì)了合作，當(dāng)對(duì)方威脅到我們時(shí)，便迅速傳球，越傳越近，最后尋找合適的位置投球。在老師們的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了三步上籃、瞄準(zhǔn)、壓腕、投球這一系列動(dòng)作，我總是一氣呵成。每當(dāng)看到比分一點(diǎn)點(diǎn)增加，心里總是很快樂。漸漸地我熱愛上了運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、打羽毛球……我樣樣都會(huì)，身體也越來越強(qiáng)壯，很少光顧醫(yī)院。
運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，是一種享受，它伴隨我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長中獲得快樂。教育家盧梭說過：“教育的秘訣使身心兩種鍛煉互相調(diào)劑�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，從自己做起，堅(jiān)持體育鍛煉，健康成長吧！
成長中的我作文7
開頭：走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪妹妹玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由�？墒牵瑸榱诉@一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結(jié)局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長中收獲知識(shí)、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂！
我成長，我快樂！
成長中的我作文8
20xx年的夏天來得格外早，不到五月，空氣中就已彌漫著焦灼的氣息。陽光強(qiáng)烈得刺眼，卻也無法融化我心中慢慢筑起的“冰墻”。
又是一個(gè)周五，放學(xué)后，我背著書包在倒映著樹影的小路上走著，一步比一步無力，一步比一步緩慢。我曾經(jīng)無比向往的周末漸漸成為噩夢(mèng)。我逃避著周末，排斥回家。然而我的情緒只能在路上消化干凈，我是萬不敢擺著一張臭臉回家的。
我終究還是要回家，面對(duì)媽媽，面對(duì)現(xiàn)實(shí)�！拔一貋砹��！眿寢岋@然在等我，她掀了掀嘴唇，卻最終只說了句：“寫作業(yè)去吧！”我怎能不明白媽媽的欲言又止？我不禁在心中苦笑，從什么時(shí)候開始，我和媽媽之間的對(duì)話已經(jīng)淡漠于此了。我聽話地回房間寫作業(yè)，卻在關(guān)上門的一瞬間，解下了偽裝�，F(xiàn)在的我終究無法保持微笑。大人們說我是一個(gè)好孩子，聽話又乖巧。而實(shí)際上，我只是用沉默表達(dá)我的叛逆罷了。
吃晚飯時(shí)，媽媽還是開了口。無非又是周末又要讓我參加什么考試之類的。是啊，除了這些被我拒絕和討厭的考試，還有什么能讓媽媽欲言又止。那原本盼望有個(gè)輕松周末的一絲愿望也破滅了，我早該想到的。我仍然埋頭吃飯，耳邊是媽媽重復(fù)了一遍又一遍的“大道理”。我抬頭，看到媽媽期盼的眼神和爸爸無奈而閃躲的目光，所有的抑郁、抵觸、煩躁和無奈，最終只化為一聲麻木的“好。”我再次沉默，媽媽也再次沉默。冰冷再一次蔓延，我心中的冰墻又加厚了一層。那些以往的溫暖從我的心中一點(diǎn)點(diǎn)抽出，隔在那道冰墻之外，離我越來越遠(yuǎn)。
夜里，我再次失眠。我聽著火熱的音樂，試圖保留下那僅存的最后一絲溫度。我不想墮落，更不能用音樂麻木我空虛的心。我深思：我到底在煩惱什么呢？是考試？不是，我并不怕考試。是爸媽給我的壓力？也不是，我從不曾怨過他們。那么，我的煩惱到底從哪來？自己也不得而解。
現(xiàn)在的我，漸漸明白了。其實(shí)那些莫名的煩惱來自成長。那些胡思亂想的日子，那些情緒低迷的日子，那些困惑壓抑的日子，不過是成長的考驗(yàn)。而那些成長的煩惱，也會(huì)隨著歲月的流逝而被我們深深理解，那才是使我們化繭成蝶的真正力量。
成長中的我作文9
“想快快長大，才能……”，小時(shí)候，我總想快點(diǎn)長大，望著那藍(lán)天，我心里充滿了期盼，那時(shí)的我純潔就像那云，想著未來的我會(huì)是什么樣子？
光陰在不知不覺中流逝，跨入小學(xué)的校門，終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝?duì)，在每天的讀書聲中，我逐漸長大，在某一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再是那個(gè)原來的我了，我的手臂在吶喊聲中變得粗壯，我的身體在齊步聲中變得結(jié)實(shí)，我的心靈中的想法從幼稚變得成熟，在一件件微不足道的事情后，我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
媽媽說：“長大了就得沉穩(wěn)，就要自律，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”于是我從此變了，在時(shí)間與知識(shí)的增長中變了，盡管眉目之間仍透露出一絲天真。
在經(jīng)過無數(shù)個(gè)奮戰(zhàn)之后，我信心滿滿地敲開了初中的大門，一切都是那么新鮮，一切都是那么有趣，但我清楚地知道我是一個(gè)中學(xué)生，我于是和其他同學(xué)一樣，在書海中飛揚(yáng)，在書叢中，我嘗遍各種味道的果子，有苦澀的，有酸楚的，有委屈的，也有香甜的，在初一的生活中，我學(xué)到了許多許多，但是最寶貴的就是堅(jiān)強(qiáng)。
雖經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但是我都能夠在最后站起來，因?yàn)槲议L大了，我已不再是小孩了，記得有一次月考，我嘗到了苦澀的味道，盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出，我想放棄，爸爸說：“不要灰心，努力迎接下一次考試，你已經(jīng)長大了。”對(duì)！我已經(jīng)長大了，我于是擦干了淚水，振作起來總結(jié)失敗的原因，努力為下一次月考作準(zhǔn)備，功夫不負(fù)有心人，在下一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績，從此我明白了一個(gè)深刻的道理：“真正的人不為困難所屈服！”
在成長的過程中，書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧，在如饑似渴的閱讀中，我收獲了無限的快樂，我隨著主人公的哭泣而哭泣，開心而開心，我走進(jìn)了一個(gè)快樂的世界，在成長的過程中，書籍豐富了我的生活與知識(shí)，它是我一生的好伙伴，是我成長過程中的好朋友。
這就是成長中的我，踩著腳印向前走去，我已不再是一個(gè)小孩，我長大了，我要為我的未來努力，在成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍讓，豐富了知識(shí)，增長了閱歷，我發(fā)現(xiàn)我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩，我相信，成長中的我將會(huì)更加精彩！
成長中的我作文10
“想快快長大，才能……”小時(shí)候，我總想快點(diǎn)長大，望著那藍(lán)天，我心里充滿了企盼，那時(shí)的我純潔就像那云，想著未來的我會(huì)是什么樣子？
光陰在不知不覺中流逝，跨入小學(xué)的校門，終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝?duì)，在每天的讀書聲中，我逐漸長大，在某一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在是那個(gè)原來的我了，我的手臂在吶喊聲中變得粗壯，我的身體在齊步聲中變得結(jié)實(shí)，我的心靈中的想法從幼稚變得成熟，在一件件微不足道的事情后，我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
媽媽說：“長大了就得沉穩(wěn)，就要自律，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”于是我從此變了，在時(shí)間與知識(shí)的增長中變了，盡管眉目之間仍透露出一絲天真。
在經(jīng)過無數(shù)個(gè)奮戰(zhàn)之后，我信心滿滿地敲開了初中的大門，一切都是那么新鮮，一切都是那么有趣，但我清楚地知道我是一個(gè)中學(xué)生，我于是和其他同學(xué)一樣，在書海中飛揚(yáng)，在書叢中，我嘗遍各種味道的果子，有苦澀的，有酸楚的，有委屈的，也有香甜的，在初一的生活中，我學(xué)到了許多許多，但是最寶貴的就是堅(jiān)強(qiáng)。
雖經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但是我都能夠在最后站起來，因?yàn)槲议L大了，我已不再是小孩了，記得有一次月考，我嘗到了苦澀的味道，盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出，我想放棄，爸爸說：“不要灰心，努力迎接下一次考試，你已經(jīng)長大了�！睂�(duì)！我已經(jīng)長大了，我于是擦干了淚水，振作起來總結(jié)失敗的原因，努力為下一次月考作準(zhǔn)備，功夫不負(fù)有心人，在下一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績，從此我明白了一個(gè)深刻的道理：“真正的人不為困難所屈服！”
在成長的過程中，書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧，在如饑信似渴的閱讀中，我收獲了無限的快樂，我隨著主人公的哭泣而哭泣，開心而開心，我走進(jìn)了一個(gè)快樂的世界，在成長的過程中，書籍豐富了我的生活與知識(shí)，它是我一生的好伙伴，是我成長過程中的好朋友。
這就是成長中的我，踩著腳印向前走去，我已不再是一個(gè)小孩，我長大了，我要為我的未來努力，在成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍讓，豐富了知識(shí)，增長了閱歷，我發(fā)現(xiàn)我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩，我相信，成長中的我將會(huì)更加精彩！
成長中的我作文11
我從一個(gè)剛落地的娃娃到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許多我東西，成長就像一幅五顏六色的畫，繪畫著許多精彩，美麗的畫面，我的成長過程也就像一幅五彩繽紛的畫一樣，充滿了色彩。
我的家庭充滿了溫暖。因?yàn)槲矣袗畚业陌职謰寢尯蜖敔�、奶奶還有一個(gè)活潑可愛的妹妹，爸爸每年都出門在外打工，媽媽在家里照顧我們，她從小就對(duì)我們說：“你們的爸爸每天在外面頂著烈日拼命工作，就是為了你們，你們一定要學(xué)會(huì)珍惜�！蹦菚r(shí)候我還不算懂，可現(xiàn)在我明白了，我也真正的看到了體會(huì)到了，爸爸每天在外面工作，早上很早就起床去工作，中午有時(shí)候還不能回家吃飯，烈日當(dāng)頭，我們?cè)诩依锓浅�，爸爸的汗水把衣服濕透了。有時(shí)候晚上還要加班加到非常晚，從中我明白了，要珍惜爸爸為我們所做的一切。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說非常重要，我們能取得好的成績是爸媽的希望。所以我要珍惜這來之不易的恩惠！爸爸和媽媽給了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)。老師給了我們明亮的教室，給予我們知識(shí)，所以我們要珍惜。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，等以后老了再想去學(xué)習(xí)那是根本不可能的，所以我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。還有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“光陰似箭，日月如梭”這些都是告訴我們要珍惜時(shí)間的。更重要的是我們要珍惜自己的生命，人的生命只有一次如果失去了就再也回不來了。
有一首詩是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩告訴我們吃的糧食是來之不易的，我們不應(yīng)該隨便糟蹋糧食。我小時(shí)候吃飯總是愛吃一半剩一半。爺爺總是說我可那時(shí)我根本就沒怎么聽，現(xiàn)在想起來我那時(shí)真是不應(yīng)該，可現(xiàn)在我每次吃飯都會(huì)吃得干干凈凈，現(xiàn)在，在學(xué)校，我時(shí)常會(huì)看到一些同學(xué)把飯隨便倒，我真想對(duì)他們說：“請(qǐng)你們珍惜糧食吧”！
珍惜是一個(gè)永久的話題，在我們生活中起著很大的作用，時(shí)間需要我們?nèi)フ湎�；生命需要我們�(nèi)フ湎В粍趧?dòng)成果需要我們珍惜；還有友誼也需要珍惜。這些都不該我們?nèi)フ湎幔?/p>
我學(xué)會(huì)了珍惜，我也懂得了珍惜。
成長中的我作文12
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”在我還是呀呀學(xué)語時(shí)，就接觸了詩詞。今后的漫漫時(shí)光中，詩詞更是伴隨著我成長。
說起我接觸的第一位大詩人，那就非李白莫屬了。從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！钡健疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回”再到如今的“行路難，行路難，多歧路，今安在？”我的心境隨著李白的詩而變化。他的瀟灑，他的豁達(dá)，無不被當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我暗暗崇拜著�！笆铝朔魃砣�，深藏功與名”使我向往著淡泊名利，快意恩仇，仗劍江湖的逍遙。在李白的詩里，我讀出了唐代盛世的繁榮和他自己的無羈與灑脫。太白的`詩，使我懂得了淡泊名利的輕松與自由。
初詩秋瑾的詩，年紀(jì)當(dāng)小的我并不是很懂。如今重讀其詩，才了解她內(nèi)心的苦悶�！懊Ъt塵，何處覓知音，青衫濕”秋瑾，一個(gè)有著不平凡命運(yùn)的奇女子，曾東渡日本留學(xué)，后積極投身革命。先后參加多次革命組織，最后由于事泄被捕從容就義于紹興亭口。她無處抒發(fā)自己的苦悶，《琵琶行》中江州司馬尚能從琵琶女的彈奏中發(fā)現(xiàn)知音。這種看不見，聽不到的感受，就像是藏在心底的寂寞。天下之大，知音卻如此難覓，多么可笑！又多么可悲！每每讀起這首詩，秋瑾的英姿颯爽，一代巾幗英雄的形象就躍然紙上。而她坎坷的命運(yùn)，又有誰人不為其所嘆惋？盡管生命如此短暫，但她卻依然在歷史的天空中留下耀眼的光芒。秋瑾的詩，帶著一絲大氣，一種巾幗才有的大氣。她的詩，使我懂得了寂寞，知音難覓的寂寞。
又大了些，喜歡上了李煜的詞。他的詞大都帶著冷落凄清的色彩，朦朦朧朧，還帶著淡淡的凄婉。
李煜也是寂寞的，他的政治無能，他的紙醉金迷，歷來就受盡人們的譴責(zé)�？伤帜苋绾危恐荒芡ㄟ^作詞來抒緩心中的苦悶。于是乎，他的詞作也都帶著些淡淡的哀愁。一句“梧桐深院鎖清秋”包含了多少哀思。他讓自己的寂寞化為蹁躚的文字，流進(jìn)每個(gè)與他同樣寂寞的人的心里。“問君能有幾多悉？恰似一江春水向東流”他書寫的是整個(gè)南唐的憂傷。李煜的詞，讓我讀懂了另一層寂寞——國破家亡的寂寞。
唐詩、宋詞、玉曲，這些五千年的文化浸染了我的心靈。我愿沉浸在“閑敲棋子落燈花”的世界里，沒有喧囂，浮華，有的只是“偷得浮生半日閑”的輕松。
成長中的我作文13
一望十三年，童年已經(jīng)不在屬于我，但偶然回眸，童年的快樂和傷心的事仍歷歷在目。
要說十三年我的成長故事，令我最深刻的還是那一件事。眼看媽媽對(duì)弟弟的好，我又怎能忘記那件事，那件蘊(yùn)含著深深母愛的事。這事件令人悲傷的事，讀著含淚，看著含淚，想著含淚…
那一天，媽媽正好下班，腰包里塞的滿滿的，滿面紅光地帶我回家，不過媽媽有一些鞋還要帶回家，腳踏車哪能載這么多東西，前面是鞋，后面是我。媽媽搖著頭：“怎么辦，回不去啦！”我倒不怕，信心十足帶有稚氣的語言說：“嘻嘻！媽媽您還生我一雙腿嗎？告訴你我在幼兒園可謂跑步的高手�！边呎f我還用稚嫩的小手指來指去。媽媽微笑著說：“那你得小心點(diǎn)，看著車。”
成長中的我作文14
在我這14年的光輝歲月里。打我記事起，我學(xué)會(huì)了很多，這些知識(shí)和技能。在我的成長中打下了基礎(chǔ)，或多或少讓我明白了人生的真諦和生活的美好。印象最深的是在成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在暑假的一天，我去哥哥家玩，他笑瞇瞇的對(duì)我說，弟啊你想不想擁有健壯的身材，讓人見了都稱贊你我拍手叫好。鍛煉肌肉，防止挨揍！從今天起咱倆就開始，我先找一下，有關(guān)鍛煉肌肉的視頻。看看別人怎樣做的我在一旁默默地看著我的眼開始。酸的流水了終于，哥哥找到一個(gè)說的是每天鍛煉八分鐘，堅(jiān)持一個(gè)月就會(huì)有強(qiáng)壯的肌肉了。我們先看了幾遍，但沒有行動(dòng)起來，隨后哥哥說從今天開始每晚八點(diǎn)你來我家開始鍛煉，我說好。
不久，到了晚上，我吃完飯去哥哥家。在路上蹦蹦跳跳，還哼著歌。無比開心。到了哥哥家，他正在吃飯。在電腦上看著電視劇，他說先做著，等我吃完飯?jiān)蹅z就開始。于是，便坐下等他了，終于到了八點(diǎn)半了一切都做完了，開始吧哥哥說。哥哥打開視頻，我們?cè)诖采峡粗覀冏苄量�，模仿著。剛開始還有勁做，可最后卻不行了，但在心里對(duì)自己說“我要繼續(xù)做千萬不能放棄狗咋就得不到成功的果實(shí)了�！苯K于我堅(jiān)持了下來，在途中，我感覺我的每一根神經(jīng)都在繃緊。全身的肌肉正在孕育，汗水已從我的額頭流到床上。流失了我的背心熱。八分鐘，不緊不慢的過去了，終于完了，打開電扇脫下衣服。歇一會(huì)兒，哥哥穿這氣說“弟，累嗎？”我嘴上說不累，但在心底已經(jīng)累垮了，每天堅(jiān)持著八分鐘，再不久，咱們就是肌肉男了！我們哈哈大笑。
再后來，我們每天這樣鍛煉沒幾天，我感覺自己的力氣大了很多，心里暗暗高興。是但是每當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，哥哥卻激勵(lì)著我。我熬了過去。經(jīng)過半個(gè)月的努力，我的肌肉已經(jīng)快顯形了。就差一點(diǎn)了，而哥哥的已經(jīng)很明顯了，但哥哥還在鍛煉，一直到現(xiàn)在我還堅(jiān)持鍛煉。
在成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持在這堅(jiān)持的含義里堅(jiān)持的不只是鍛煉肌肉，而是在生活中做一件事的堅(jiān)持不懈，不放棄，它交給了許多。深刻的道理，為我的成長旅行中指明了方向。
成長中的我作文15
一個(gè)人總要脫去幼稚，走向成熟。在這一過程總要一個(gè)人面對(duì)許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一只小船，妄圖沖過海浪抵達(dá)對(duì)岸，在驚濤駭浪的襯托下，顯得多么渺小，多么孤獨(dú)。但孤獨(dú)是在磨練人的心理，在經(jīng)歷了孤獨(dú)后，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
在成長中總有一些路需要獨(dú)自走過，無人陪伴是一種孤獨(dú)。
小時(shí)候，因?yàn)槌煽儾皇鞘謨?yōu)異，所以父母要求我在閑暇之余多做練習(xí)，限制了我的娛樂。那時(shí)，我的書桌上總是堆滿了一本本練習(xí)題，在茫茫題海中我愈發(fā)的感到孤獨(dú)，每天晚上在做完作業(yè)后總要多寫一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，聽著樓下小朋友們的歡笑聲，感到一張無形的黑網(wǎng)籠罩著我，使我無從逃脫。后來等我成績提上去了后，父母允許我和小伙伴們一起玩耍，這時(shí)，我感到了友誼的溫暖、友誼的可貴，更加的珍惜友誼。
在成長中總要面對(duì)一些變化，無人理解是一種孤獨(dú)。
現(xiàn)在，步入初三了，就感到父母有些不太理解我了，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾，我也不太愿意和父母一起交流了。當(dāng)我們之間產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，當(dāng)父母因?yàn)椴焕斫舛e(cuò)怪我時(shí)，我感到了孤獨(dú)，比之前更加孤獨(dú)，甚至是委屈，父母為什么不理解我，為什么不懂得站在我的角度想？我覺得我與父母間有一道無形的屏障，看不見卻又真實(shí)存在著。漸漸的，我與父母間的對(duì)話也越來越少，這也使我更加孤獨(dú)�？僧�(dāng)我和父母之間的誤會(huì)解開之后，在經(jīng)歷了孤獨(dú)之后，我覺得我成長了許多，學(xué)會(huì)反過去理解他人了，也更加堅(jiān)強(qiáng)了。
在成長中總有一些不一樣的聲音，堅(jiān)持自我也是一種孤獨(dú)。
不隨波逐流，堅(jiān)持自我是我逐漸堅(jiān)守的道理。在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們解一道題，我堅(jiān)持自己的見解，用自己的方法得到了答案，卻與正確答案并不相同，這時(shí)有很多人都根據(jù)正確答案改錯(cuò)，我始終一道道演算，希望能自己做出來，這時(shí)我感到了孤獨(dú)，因?yàn)橛行﹫?zhí)拗，所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯(cuò)了，可我仍感到開心，因?yàn)槲覉?jiān)持自己。
在成長的過程中會(huì)面臨許多孤獨(dú)，孤獨(dú)縱使可怕，可它也是在鍛煉自己，使自己學(xué)會(huì)更多，懂得更多，變得更加優(yōu)秀，更加堅(jiān)強(qiáng)。
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