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【精選】哪兒作文600字四篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的哪兒作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
哪兒作文600字 篇1
風(fēng)一吹而散,雨一下而干,花一開而謝……種種的事物反應(yīng)了時間的飛逝。我們的日子也是如此,無時無刻,我都會感嘆道:時間都去哪兒。
時間從指尖中悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間,我從那個天真無暇的小孩子已成為如今的中學(xué)生。唉!總而言之,一切都好像毫無頭緒似的,那么的陌生。踏進中學(xué)的大門,我那時十分孤僻,不善于溝通交談。走在校園的小路上,傾聽著校園的聲音,鳥兒妙不可言的歌聲,風(fēng)兒的細(xì)微呼聲以及跑步時的腳步聲,一切都讓人心情舒暢,中學(xué)之旅必定美好快樂。
帶著對校園的第一印象后,我便在新的“大家庭”里,開始了另一段求學(xué)生活。進入教室,映入眼簾的并不是老師,而是一群歡聲笑語的同學(xué)們,教室的氣氛像過節(jié)似的熱熱鬧鬧的,喜氣洋洋的,一點兒緊張的氛圍也沒有。很快,我融入了這意想不到的新環(huán)境,新氛圍。在這里我結(jié)交到許許多多的新同學(xué),新伙伴,漸漸的我的性格徹徹底底的大改變,可以說是三百六十度的大改變。
從此,我已真正的愛上這校園,真正愛上了我的“大家庭”。每次的下課,我都會細(xì)心觀察同學(xué)們的每一個言行舉止,去感受屬于家的溫暖與溫馨,去品味屬于校園的味道,細(xì)細(xì)地品嘗酸甜苦辣。可不知為什么?這種習(xí)慣卻成為了永恒,一去不復(fù)返。時間推移,讓我不得不煩躁,去忘記屬于家庭中的真善美,時間都去哪兒了。
回想過去,發(fā)生這段回憶既熟悉而又陌生,過去也不能成為現(xiàn)實,如果時間可以重來,我希望回到那段幸福美滿的時光。那段時間,是我人生中最快樂最想珍惜的時光,為什么時間那么的快,那么的特別?世間最為奇怪的是時間了,因為它的存在會讓人煩躁、郁悶,因為它的存在會讓人留戀、后悔,時間就不應(yīng)該存在?時間都去哪兒。
仰望天空,鳥兒眨眼飛過,一天就此結(jié)束……一切都已證明,時間都去哪兒了。
哪兒作文600字 篇2
回家過年是中國人的頭等大事,在這之下,年夜飯后看春晚似乎也成了一項傳統(tǒng)。第二天走親訪友,寒暄過后,談?wù)撟疃嗟木褪谴和碇谐霈F(xiàn)的那些令人捧腹大笑的字眼了。
今年春晚的話題除了小彩旗外,當(dāng)屬王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》,這首道出了億萬中國人真切心聲的歌曲,一時響徹大江南北,堪比鳥叔的《江南Style》。其中那句“還沒好好感受年輕就老了”更是引起許多70,80后的強烈共鳴,情不自禁地潸然淚下。
我常常聽到有女生說,唉,一個早自習(xí)又過去了,古詩只背了兩三首,單詞還沒背完,等下上課老師還要聽寫,怎么辦啊,一臉愁苦情。殊不知在她抱怨的這幾分鐘里,足可以多背幾個單詞了。
等到上課后,專心致志聽了十幾分鐘,索然無味,便拿出藏在抽屜的言情小說,津津有味的看了起來。殊不知,一節(jié)課就這樣過去了。
等到上自習(xí)課時,別人都在奮筆疾書,她卻呼呼大睡,同桌叫醒她,她卻說學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,不能死讀,而且休息不好會有黑眼圈,不好看。殊不知,一個下午就這樣過去了。
等到放學(xué)后,又和密友談?wù)撈鹱约旱睦硐,說我語文要考多少分,數(shù)學(xué)要考多少分,英語要考多少分,考上某某名牌大學(xué),不辜負(fù)父母的期望云云。殊不知,一天就這樣過去了。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。我們無須緬懷昨天,不必奢望明天,只需認(rèn)真地過好每個今天,過好每一分每一秒。若干年后,我們就可以像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金理直氣壯地說出那句人生格言:當(dāng)回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
江西吉安新干縣江西省新干中學(xué)高二:彭文琳
哪兒作文600字 篇3
感嘆時光飛逝,不經(jīng)意間,光陰如細(xì)沙般從指縫間流過,落了一地,我卻絲毫沒有察覺,時間都去哪兒了?
——題記
小時候,時間對于我來說是一個無限的數(shù)字。一年365天、一天24小時、一小時60分鐘……總感覺時間是用。之不竭的。曾幼稚地以為,我是初生之陽,前路有無限的光陰,于是乎,許許多多的時間被白白浪費掉,卻不知道美好的事物終究會消失,太陽也會落下。
等我長大,懂得了人生,也懂得了什么是衰老,再看到美好的事物正漸漸凋零時,我不禁問自己:時間都去哪兒了?
小時候,我很頑皮,不懂得學(xué)習(xí)的重要性,總是一味地玩樂,于是虛度了許多光陰;小時候,我對理想的概念很模糊,于是大把的時間都浪費在了虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中。步入初中后,我感受到了競爭的'壓力,感悟到了知識的重要性,更感覺到了時間的不夠用。于是心中開始樹立理想,但是學(xué)習(xí)的狀況卻讓人不甚滿意。
小時候,總覺得爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就是我的保護傘,他們永遠不會老去,F(xiàn)在,我再認(rèn)真地看看他們,爺爺、奶奶頭上已經(jīng)全是白發(fā),背也駝了,還拄起了拐杖;爸爸、媽媽臉上新增了很多皺紋,如溝壑一般。我心中不免一陣恐慌,歲月催人老,我何時才能自立?
時間無處不在,又每時每刻都在流逝著。延長時間,我們做不到;我們能做的,只有好好珍惜時間。珍惜時間,就是珍惜我們的理想,珍惜美好的親情。多花點時間學(xué)習(xí),你會學(xué)到更多的知識,這樣你距離理想的彼岸才會更近一些;多花點時間陪伴家人,你才會感受到家的溫馨,感受到愛的淳美。
時間的短暫或漫長,取決于一個人對待時間的態(tài)度。只有真正懂得生活、懂得合理利用時間的人,才不會在生命的最后一刻嘆息:時間都去哪兒了。
時間如一朵花,請好好珍惜它,讓它綻放出碩大的花朵,散發(fā)出醉人的芳香!
哪兒作文600字 篇4
爸爸去哪兒告訴我們孩子是最單純的個體。他們由于自控力不夠不容易堅持到底,但這并不能因此就斷定孩子不勇敢,不遵守紀(jì)律。以前的生活中,老人往往在嬰幼兒時期就在心里塑造一個自己覺得優(yōu)秀孩子的形象,去改造般的教育下一代,自己是過來人,想法就一定是對的,駕馭孩子的思想,勒令他們成為怎樣怎樣的人,在外只要強過別人不吃虧就好了,這就是讓保護孩子保護自己的唯一方式,卻沒告訴她明是非講道理更要緊,孩子心智不成熟,年紀(jì)小有時候自己都沒有搞清是怎么回事,大人卻容易把膽小,沒用,丟臉這樣的話掛嘴上,也許有時候覺得就是玩笑小孩雖然心思簡單卻也是愛認(rèn)真的年齡,有些事你以為她不懂,其實她懂,詆毀無疑是傷孩子的利器。
記得有個孩子說她的夢想是做畫家可是她奶奶說畫家有什么好的,要做就做百萬富翁!做個董事長!小孩有夢想有想法都是好事,不要把扼殺夢想壟斷思想當(dāng)成是對孩子的愛,聰明的孩子一定是有主見有自己想法,有句話說的好,放手讓孩子自己去做,放手才能飛得更遠,不是捆在身邊加注思想牢籠,孩子都有創(chuàng)造性思維,每次勒令她必須要如何按部就班的遵從大人的旨意生活,她的思維局限越來越大,想法越來越少,甚至最后都不敢有想法,也不敢和長輩溝通,林志穎的溝通就特別好,他每次跟兒子溝通都會蹲下來,正視兒子的眼睛,還會用孩子式的方式達到自己的目的,而不是像生活中個別家長每次用命令的口氣跟孩子說話, 會說“不”的寶寶不等于不是乖寶寶,同時,一味聽話、唯唯諾諾的寶寶也不是我們所期望的全能寶寶。
事實上,會說“不”的寶寶更具有創(chuàng)意、更獨立、更有勇氣!說“不”是孩子在清晰表達自己想法,事實上,他并不是在完全的拒絕家長,有的時候,他更想要的是與你進行溝通。所以,家長們要有一顆包容的心,來理解孩子們想說不的欲望。 我們可以看出,只要家長平等地跟孩子溝通協(xié)商,把孩子看成一個獨立的生命個體,去尊重和平等地對待他們,他們就會創(chuàng)造無限的可能和精彩。
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