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關(guān)于我的作文

我和書作文

時(shí)間:2022-06-23 12:36:43 關(guān)于我的作文 我要投稿

我和書作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我和書作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我和書作文15篇

我和書作文1

  我和書的故事

  讀書給我?guī)頍o窮的樂趣。在童話故事里,我和小鳥一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌舞蹈,和蝴蝶一起捉迷藏,在百科全書中,我知道了水的三種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了為什么先打雷后下雨了,在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂趣。

  我在家里看了一本書,書的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛國工程師,讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路,主要內(nèi)是這樣的,以前我國貧窮,所以有些帝國主義欺負(fù)我們,利用他們的強(qiáng)勢拿中國的修建權(quán),這件事他們僵持了許久,那些帝國主義都一起商量這件事,最后他們都說,你們要是不讓我們來修建,那你們中國來自己修建,他們明明就是來譏笑中國,讓中國的名譽(yù)受損。

  有一天一張報(bào)紙上說中國可以修建京張鐵路的人還沒出生呢!這時(shí)詹天佑就氣勢沖沖的說我來修建京張鐵路,看到這時(shí),我歡呼地跳起來說“打倒日本帝國主義,中國共產(chǎn)黨萬歲!”我激動(dòng)地拿了一個(gè)布洋娃娃打了起來,不一會(huì)把里面的綿花給打了出來。詹天佑和工人一干活,他們一起吃,一起住,為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點(diǎn)修不好,詹天佑他可能修好嗎?這句話是報(bào)紙上說的,這時(shí)又開始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話,要用好幾天,但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大,我們的祖國不但沒被朝笑,名譽(yù)還上升了許多。這時(shí),我興奮的跳起來大喊,“詹天佑真?zhèn)ゴ,祖國萬歲!”

  如果我是一只小鳥,那么書就是任我飛翔的藍(lán)天,如果我是一條小魚,那么書就是任我傲游的海洋。我快樂地讀書,就在海闊天空中放開著我的夢想。

我和書作文2

  “父母生養(yǎng)身體,書籍鑄造靈魂”。讀書賦予人們的快樂是任何美食、衣服和別墅無法比擬的。吃一頓好吃的菜,美味一時(shí),穿一件漂亮的衣服,炫耀一會(huì)?勺x一本好書,卻讓你受益一輩子。

  冰心奶奶曾說過“多讀書,好讀書,讀好書”。書就像一味良藥,多讀可以醫(yī)治愚蠢。書也像一片知識(shí)的海洋,不知不覺你就深陷其中。

  從我識(shí)字開始,就步入了讀書生活,從那時(shí)起,我和書之間就有一種親密的關(guān)系,好像我一天不讀書,整天就無事可做。上了小學(xué),我就一刻也離不開書,仿佛把書當(dāng)成了一位我伙伴,貨真價(jià)實(shí)地成為了一名小書迷。記得那時(shí),早聽媽媽說過那“話說天下大勢,分久必合,合久必分”的《三國演義》,心情激動(dòng)不已,可是催著爸爸買來之后,卻因?qū)Υ蛘坦适虏桓信d趣而草草地看了一遍,留給我的只有曹操的狡猾和劉備的偉大。但現(xiàn)在再看《三國演義》,卻猶如穿越時(shí)空,和書中的人物一起喜怒哀樂,看完這遍,才讓我真正體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗,皇帝的無能,爭權(quán)者的殘忍,老百姓的無辜,報(bào)國的英雄,還有那小人的狡猾。值得我去一遍遍品味,一遍遍去感受。至今,那剛勁有力的話語還縈繞耳畔,因?yàn)槟鞘且欢尾磺粨系臍v史,更是一部震撼人心的著作。

  我讀書的習(xí)慣仍保留至今,因?yàn)槲矣X得書不僅可以讓你豐富知識(shí),還可以教你怎樣生活,書就是精神食糧,只有“吃飽”了,才能從中獲取能量。書是我們一生的“老師”,所以我們一定要多讀書,好讀書,讀好書,做愛讀書的勤學(xué)少年。

  每一顆露珠都閃耀著太陽的光輝,而每一本書都折射出作者純潔的心靈。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,中國的少年呀,讀書吧!請(qǐng)讓那滿富情感的文字再一次撫摸你純真的心吧!因?yàn)樽x一本好書,會(huì)讓你受益一輩子!

我和書作文3

  我相信,你肯定讀過各種各樣的書,如課本、小說、漫畫、史書、童話等等,這些書都能讓你得到知識(shí)和樂趣,手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話,我一定會(huì)選擇漫畫書的。

  其實(shí),前幾天,我就因?yàn)橐槐緯粙寢尨蛄艘活D,這也是漫畫書惹的禍。前幾天,我去了一次書報(bào)亭,在書報(bào)亭里看見了一本我最愛看的,而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書,于是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來,足足攢了四天,終于攢夠了二十多元。下午,一放學(xué),我飛速的沖向了書報(bào)亭,買下了那本書,往家走的路上,我津津有味的看著書,走著走著,轉(zhuǎn)眼間,就到了樓底下,正往前走了幾步,突然,想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書,我想了想,悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒人的角落,我把褲帶解開,把書塞進(jìn)了褲子里,然后把褲帶再系上,就看不出來了,我又裝作若無其事的上樓回家,立刻回到自己的屋子里,把書藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上,吃完飯后,我寫作業(yè)時(shí)思想總是跑毛,盯著《終極米迷》,于是,我悄悄的把門關(guān)上,把書拿出來,藏在卷子底下看,時(shí)間嘩嘩的流過,轉(zhuǎn)眼間,就過去了一個(gè)小時(shí),誰知,我正看得入迷,媽媽已經(jīng)站在了我的背后,媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書,在我的臉上扇了一巴掌,我痛得要命,眼淚嘩嘩的往下流,從那以后,我再也沒有偷看過書。

  經(jīng)過這件事,我明白做事時(shí),要認(rèn)真、專心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)效率,這樣快快的寫完作業(yè),就可以大大方方的看書,合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。

我和書作文4

  一說到書,我要高興的瘋了。我愛看書,我和書為伴的時(shí)間長了。

  7歲,我上二年級(jí),我受到了姐姐的熏陶,與書結(jié)緣。我捧起姐姐的《安徒生童話》看到是津津有味?粗粗矣X得不過癮了。

  三年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)上了看書的癮。那天妹妹她們吧飯吃了個(gè)精光?墒俏乙稽c(diǎn)也不餓,還浸泡在書“泉”里,不能自拔,難以別離。我又迷上了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。在危險(xiǎn)時(shí),我會(huì)為他們擔(dān)心;在困惑時(shí),我會(huì)為他們加油;在成功時(shí),我會(huì)為他們喝彩。

  四年級(jí)的時(shí)候,我在書店,認(rèn)識(shí)了楊紅櫻阿姨!短詺獍R小跳》系列、《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說系列、楊紅櫻童話系列,全部被我“拿下”了。我最喜歡《笑貓日記》系列的書了我讀到《藍(lán)色的兔耳朵草》時(shí),我傷心的哭了。我為笑貓感到惋惜,只要它再走一段路,藍(lán)色的兔耳朵草就不會(huì)被饞嘴的兔子吃掉,更可喜的是這樣就可以治好虎皮貓的病了。想到這我禁不住眼淚掉了下來。

  現(xiàn)在,我又迷上了《意林》這本雜志了。雜志里的一篇篇故事,有的讓我高興;有的讓我傷心;有的讓我震撼;有的讓我憤怒;有的讓我好像掉進(jìn)了五味調(diào)料盒,有一種無法說清的滋味。

  我看書時(shí),像一匹饑腸轆轆四處尋找食物的餓狼,又像一顆努力汲取營養(yǎng)的小苗。

  我愛讀書,書是我的伙伴,我的朋友,我的老師。

我和書作文5

  書,是我們每個(gè)人的良師益友。它陪伴我走過無數(shù)個(gè)分分秒秒、朝朝暮暮,讓我從中獲取更多地知識(shí),更快樂地成長。

  初進(jìn)書店

  那是一年級(jí)的時(shí)候,我開始與許多書本接觸了。書本里的知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,讓我更多、更全面地了解著我們這個(gè)美麗的世界。

  我認(rèn)識(shí)字了的時(shí)候,也就不滿足于書報(bào)亭那些書了。當(dāng)我聽見媽媽說要帶我去書店的時(shí)候,我驚喜萬分,又蹦又跳。我幻想著:書店里的書一定成千上萬,內(nèi)容也一定非常豐富。

  果然,書店里的書好看極了。精彩的故事、精美的插圖,隨書贈(zèng)送的精巧的書簽……它們無一不把我吸引住了。于是,又有了這么多好朋友,我要把它們帶回家細(xì)細(xì)品味。

  結(jié)為好友

  一年當(dāng)中,我對(duì)書的需求量時(shí)非常大的。自從有了書籍陪伴我之后,我把書本當(dāng)成是寶貴的精神食糧。有了它,我也就把更多地的精力和時(shí)間都花在了書籍上。我把書當(dāng)成我的好友,當(dāng)成我生活中必不可少的一部分。早上,我醒來就看;午睡時(shí),我抽出時(shí)間來看;晚上臨睡前,我也要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來讀書……我難以想象:如果缺少了書籍,那我的生活該會(huì)怎樣?

  受益匪淺

  書記對(duì)我的幫助非常大。老師上課問的課外問題,我能隨口答之;同學(xué)遇上了什么問題,我能上前教之。這,使我成為了不少同學(xué)眼中的小能人?蛇@一切歸功于誰呢?還是那些課外書籍。

  書啊,多謝你給我的幫助。我愿意和你更加友好,讓你我成為形影不離的好朋友。

我和書作文6

  書,伴我一生,它是我焦急時(shí)的平靜劑,是我憂傷時(shí)的調(diào)養(yǎng)劑,是我無事可做停留的港灣,書,給予了我太多太多……

  一次,我的筆丟了,怎么也找不到,我焦急萬分。這時(shí),我看到了一本書,是一本關(guān)于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的,便看了起來。我看著看著,忘了找筆的事情,反而沉迷其中,看得津津有味;一次,我因?yàn)闆]而沮喪,隨手拿起一本書,細(xì)細(xì)閱覽起來,慢慢的,我的心平靜了,陷在了書的世界里,讓我不去想任何事情:還有一次,哥哥走了,我的心中充滿了無措,不知道干什么。這時(shí),我看到了一本書,想借此打發(fā)一下時(shí)間?粗粗,我的心又重新明朗了起來,這都是書的功勞啊!

  書,是我的朋友,這個(gè)朋友可以幫助我增長知識(shí),可以讓我平復(fù)心情,可以讓我遨游在書海中,還可以讓我學(xué)到永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)。

  書的世界像太空一樣無邊無際,像海一樣包含無盡的知識(shí),像天空一樣任我飛翔……

  韓愈的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”告訴我們:和在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可使。想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更廣的知識(shí),“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的條件。

  我的夢,中國夢,中國夢,強(qiáng)國夢。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧!

我和書作文7

  讀書可以經(jīng)歷一千種人生,不讀書的人只能活一次。一喬治,馬丁

  書籍是朋友,雖然沒有熱情但是非常忠實(shí)。-雨果

  記地小時(shí)候接觸的書是一些小孩子的益智故事書,我特別喜歡聽小動(dòng)物的故事。那時(shí)我很小。只能靠耳朵聽,主要是媽媽爸爸讀書,我聽書。每天都是在聽書中入睡的,還必需聽三個(gè)故事以上才肯睡。再大些我有了自主讀書的能力就自己嘗試閱讀了。每年暑假寒假,只要有時(shí)間,我便拖著爺爺奶奶陪我去圖書館看書,國書館里的書絕對(duì)是種類繁多,應(yīng)有盡有。踏進(jìn)圖書館仿佛掉進(jìn)了書的海洋。任我在書的海洋里暢游。我會(huì)找自己特別喜歡的拿來看,看的太入迷常常會(huì)忘記了時(shí)間。今年暑假我讀了一本叫《小王子》的書。打開書我先看了一下簡介,只是一個(gè)短短的簡介便把我吸引住了,接下來就是一個(gè)故事接著一個(gè)故事,好像有種力量在吸引著我,讓我無法自拔,由于我看的太入神,媽媽叫我喝水我都沒聽見,直到我渴到不行了這才想起喝水。媽媽還調(diào)偶侃了我一句"這本書有什么魔力,連水都不喝了!讀完給我講講吧!讓我也感受一下!蔽艺f:“好!”讀完我便給媽媽說起了我讀的這本書是多么好看。媽媽聽完后,鼓勵(lì)我以后也要多讀書。

  讀書讓我傷佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。根據(jù)故事情節(jié)心情會(huì)變得或喜、或悲。從書中還會(huì)獲取一些啟示和道理。這便是讀書帶給我的。我喜歡讀書,書是我最忠實(shí)的朋友。

我和書作文8

  每當(dāng)說起書,我心中就禁不住浮現(xiàn)出一年前的一次我如饑似渴地讀書的經(jīng)歷。至今想起來,記憶猶新,歷歷在目。

  那天,我和媽媽去百貨樓的書店買書。到了書店,買完了選定的幾本書后,我的目光又被書架上沈石溪的小說《刀疤豺母》所吸引,這本書我從我的同桌那里看到過,我想看,但是她非常喜歡看,還不能借給我看。這次,我終于可以大飽眼福了!于是,我拿起這本書,坐在書店的椅子上,忘我地讀起來了,沈石溪那精湛的手法,那生動(dòng)具體的文字,讓我仿佛置身于書中所描繪的精彩章節(jié)中,好像我就是作者,經(jīng)歷著這一處處扣人心弦的事情。此時(shí),已經(jīng)沒有任何喧嘩能阻擋我在書的王國漫步,諾大的書店好像只剩下我一個(gè)人,安靜到了極點(diǎn),我就像是饑餓的人吃到了香甜的面包一般。不知不覺,已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在媽媽的催促下,我才合上書,我意猶未盡地隨著媽媽回家了;氐郊,我看看鐘表,都四點(diǎn)了,我記得我們是在兩點(diǎn)出去的呀,媽媽對(duì)我說:“你在書店讀了一下午書!”一歲的妹妹跑過來,咿咿呀呀地叫,還像在問我“哥哥,你干什么去了?怎么用了那么久?”晚上睡覺,書中的一些情節(jié)還在我腦海里揮之不去!

  愿好書伴我們成長,愿我以后有更多的時(shí)間能讀到這樣引人入勝的好書!

我和書作文9

  說起來,我以前也是個(gè)書蟲,天天都在書的海洋中遨游,老媽說老爸看書時(shí)就想在“讀博士”,而我就是像是在“讀研究生”了

  雖然現(xiàn)在“小考”逼近,使我讀書的時(shí)間越來越少,次數(shù)也是在慢慢的變少,但我依然會(huì)抽出來一些時(shí)間來讀,但也沒有以前的那一種專心致志了,以前那種專心致志,讓現(xiàn)在的我都還有一些向往呢!

  我現(xiàn)在還記的,我看我人生中的第一本小說——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次,剛從書店買來一本,外面就下雨了,沒辦法,我又沒帶傘,只能坐公交了。在公交車上,只有我和司機(jī),我沒事做,便看起書來,結(jié)果車一直走,一直走到了公交公司,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我貌似離家更遠(yuǎn)了……可是我身上也沒錢了,無奈,只能先在大廳里等上一會(huì),等到雨停了,再走回家去,于是我就在大廳里讀起書來。不知不覺,書看完了,我緩緩的伸了一個(gè)懶腰,抬頭一看,囧,現(xiàn)在都6點(diǎn)了,都已經(jīng)黃昏了,我1點(diǎn)從家出來的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉,我不禁流了幾滴冷汗,急忙起拿書,風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。

  還有一次,我和一個(gè)朋友去街上玩,一時(shí)沒忍住就進(jìn)了書店,出來時(shí)我已是身無分文,身上的錢都“變身”成了一本本書,因?yàn)槲疑砩弦灿形遗笥训囊环蒎X(已經(jīng)花的一分不剩了),作為懲罰,他讓我一個(gè)人拿所有的東西,然后他就也花光了身上的錢,買了一堆玩具;氐郊視r(shí)我早已成了“汗人”。

  哎,真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專心致志啊,可是,一切都只剩下了回憶,那種對(duì)書本的狂熱,恐怕以后再也找不到了。

我和書作文10

  我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。

  每一次打開書柜的門,我都有如饑似渴的感覺。

  不一樣的書,有不一樣的知識(shí);不一樣的知識(shí),有不一樣的道理;不一樣的道理,會(huì)讓我有不一樣的心情。

  每一本書,就像是一片浩瀚的大海;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚,甚至是鯊魚、鯨。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢,我可能就無法找到那條美輪美奐的魚兒;如果渾水摸魚,我只能得到魚目混珠的假魚。

  “柜子里的書不多了!蔽亦。

  柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。

  “所有書都讀完了嗎?”父親笑容可掬地問。

  “這一排是一年級(jí)的時(shí)候您給我買的,我都讀得滾瓜爛熟了。

  “這兩排是二年級(jí)的時(shí)候您給我買的,我也讀得爛熟于胸了。

  “這邊是您今年給我買的《湯小團(tuán)》,也只有不到10本沒讀了……”

  我喋喋不休地說了很多,如數(shù)家珍地把所有的書說了個(gè)遍。

  爸爸終于心服口服了,興致勃勃地反問我:“可是,你要買什么書呢?”

  “我們的祖國地大物博,我想了解一下祖國的地理!”我斬釘截鐵地說。

  “好的!可能你還需要一個(gè)更大的書柜。

  “有一天,我看見你站在書柜旁,就像一個(gè)別具一格的書柜兀立在那里,手里捧著書,聚精會(huì)神地看著。

  “我會(huì)很高興!”

  父親也娓娓動(dòng)聽地說了很多。

  我也很高興,爸爸同意給我買我喜歡的書了。

我和書作文11

  書,是我歡樂的海洋,是我進(jìn)步的階梯。

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”冰心奶奶也曾高度贊揚(yáng)過讀書,這一系列名人的肯定和贊揚(yáng),不正說明了開卷有益嗎?

  我從三歲開始讀書。一開始,我識(shí)字的數(shù)量有限,便讓媽媽給我讀,我來聽書,但也飽嘗了書中的樂趣。

  上了一年級(jí),我已經(jīng)可以獨(dú)自看書了,不過只是讀一些拼音版的《胡蘿卜的種子》、《寶葫蘆的秘密》、《稻草人》什么的,雖然有些小兒科,但我仍然看的津津樂道。

  升入三年級(jí)后,我讀書分為兩個(gè)階段。第一階段,我讀一些童話、兒童文學(xué)。如:《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小鬼當(dāng)家》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……這些作品情節(jié)跌宕起伏,讓我愛不釋手。第二階段,我接觸了一些散文集,這些文章雖然有些枯燥,但是我讀起來照樣津津有味。

  自幼至今,我讀書有一個(gè)最大的`特點(diǎn),那就是全身心的投入,從不受外界干擾。但是這份執(zhí)著差點(diǎn)惹下麻煩。

  記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我和姐姐看著灶臺(tái)上的飯鍋,別把米飯煮沸了。我在一旁看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,姐姐看電視。我和主人公一樣,被撲朔迷離的案情搞的不知所措,早把煮米飯的事拋到了九霄云外。不知道米粥已經(jīng)溢了一灶臺(tái)。還好在一旁看電視的姐姐發(fā)現(xiàn)了,連忙關(guān)了閥門。后來媽媽回來了,被我搞得哭笑不得。媽媽對(duì)我說:“你可真是個(gè)小書迷呀!”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉,我們娘倆都笑了。

  書讓我受益匪淺,我愛書,我和書結(jié)下了不解之緣。

我和書作文12

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品!边@句話深深的印在了我的腦海里,它讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。書有時(shí)像你的朋反和你一起玩耍游戲:書有時(shí)像你的老師教你學(xué)習(xí),做人。

  書,你是我最好的朋友。在我無聊的時(shí)候,我隨手拿了一本書,呀!是美術(shù)書,我以前非常討厭美術(shù),但這次不一樣。我翻這本書,第一頁,上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕,各式各樣的圖案,中間美麗的藝術(shù)字體寫了一句話“美術(shù)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。”我看了這句話后滿懷著好奇的心來看本書,看完這本書后我突然知道了美術(shù)的魅力。書就像我的朋友,在我無趣的時(shí)候它給我找到了快樂的道路:書就像我的朋友,一直陪伴在我身邊。書,你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書的時(shí)候從書中學(xué)到了很多知識(shí),在寫作的時(shí)候?qū)懻媸,表達(dá)出自己的真情實(shí)感,要多用好詞好句,這是寫作時(shí)要注意的。在讀書時(shí)要認(rèn)真地讀,要邊讀邊思考多寫,讀,多背,多思考,想象。這是讀書時(shí)注意的。這就是我的貼身老師,隨時(shí)我都可以向它請(qǐng)教。

  這就是我的讀書故事,書就像是朋友和老師,它可以和我一起趣樂,也可以和我一起

  上課。所以我們要多讀書,讀好書。讓我們養(yǎng)成閱課外書的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧。

我和書作文13

  在我的心里,書是伙的伙伴,是一位有思想,有感情的好伙伴。

  以前,我看的都是一些《多啦A夢》,《史努比》之類的長篇漫畫。逐漸的我改變了,我的書桌上不再有漫畫書,全都是一些關(guān)于文字的書籍,我現(xiàn)在和這些書的關(guān)系也非常好。

  記得有一次,是上英語課的時(shí)候,我拿出了一本《伊索寓言》放在了抽屜里。我想:反正老師在叫我們一起讀單詞,我隨便做做口形不就行了嗎 于是,我翻開了《寓言故事》,剛好看到老鼠姑娘嫁新郎的題目時(shí),我看了教師一眼,接著又繼續(xù)看了?墒,正在我看得津津有味的時(shí)候,我覺得鼠媽媽很可愛,我的心卻在另外一個(gè)世界里,便哈哈大笑起來。正在這時(shí),同學(xué)們向我投來驚異的目光,老師瞪大眼睛望著我,大聲說:'好啊,原來你是在抽屜里看書,下次再讓我看見,就沒收,永不歸還。'

  這還不夠呢。還有一次,媽媽叫我去買面粉,我拿著錢一邊走一邊看書,我突然遇到一位老伯伯,老伯伯對(duì)我說:'小朋友,我勸你走路時(shí)最好別看書,當(dāng)心會(huì)被車撞著,那可麻煩大了。'我沒聽他的話,還是一邊走一邊看。來到售貨店,阿姨問:'你要買什么嗎'糟了!忘記媽媽說買什么了,嚇得滿臉通紅,說:'小朋友,你要知道,白粉是毒品,吃不得呀。你快回去問問父母再來吧。'我急忙跑回家,問媽媽,剛才要我去買什么粉。媽媽說:'瞧你個(gè)小書迷,看書看傻了,是買面粉。'我又跑到售貨店,買了一斤面粉回家去了。

  從此以后,我無論是上課,還是出去買東西,都不敢再看書了。

  這就是我和書的故事,怎么樣?

我和書作文14

  “咚”一頭撞在門上,因?yàn)槭掷镉斜緯;“吃飯了!”“來了,來了!”但久久也不見人影,因(yàn)檠矍坝斜緯弧昂伲∪ネ嫜!薄熬蛠恚 焙Φ没锇殚T外等,只因手中有本書。

  我愛書。小時(shí)侯,家里大人太忙,沒時(shí)間管我,但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫三角,好人頭上畫圓圈,有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些,識(shí)字了,所有簡單讀物上的字我都認(rèn)得了,就開始“磨”父母給我買許多書。到了小學(xué)二三年級(jí),我自以為識(shí)字夠多了,就自己付錢去買書,什么《愛的教育》、《格林童話》、《感悟母愛》、《感悟父愛》、《安徒生童話》、《上下五千年》天天看得我不亦樂乎。于是我的語言也帶上了書卷氣,但還有稚氣。

  直到小學(xué)四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,我收到了一本《我生活的故事》,我才脫離兒童的無知。它太好了,展現(xiàn)在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深的為作者的精神所感動(dòng),自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書開始“求神而不求形了”了。

  我愛書,也感謝書,因?yàn)樗o了我那么多的知識(shí)!

  在我灰心氣餒的時(shí)候,書告訴我“振作起來,相信自己的力量,堅(jiān)信‘上帝就是我們自己’”。

  在我高興的時(shí)候,書告訴我:“生活是一種匆忙的追求,聒靜安逸是對(duì)自己生活的要求!

  盡管,有的書也會(huì)使我失望,但我還是覺得有所收獲,因?yàn)楫吘孤愤沒有走完,還得繼續(xù)走下去。

  我知道,自己的知識(shí)還很貧乏,還有許許多多的問題不能解決,所以,我還要努力的去讀書、讀書、再讀書!

我和書作文15

  我每次過生日的時(shí)候,別人都把書當(dāng)做生日禮物送給我,因?yàn)樗麄冎牢覑劭磿。書可以讓我增長知識(shí),增長見識(shí),我喜歡對(duì)我有幫助的書。

  我看過四大名著──《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、……但我最喜歡看偵探小說,我對(duì)它愛不釋手。今年8月12日,我和媽媽還有她的同事一起去北京旅游。在一個(gè)書店里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一套偵探小說,共15本。我纏著媽媽買這套書,她一開始不答應(yīng),媽媽覺得這15本書的重量很大,誰來提呢?我說:“我來提。”媽媽這才答應(yīng)了我。到了火車站,我仍然提著這套書,誰叫我“君子一言,駟馬難追!钡搅嘶疖嚿希夷贸鲆槐緜商叫≌f出來看,我一直看到中午。中午,我飯也不吃,就是一個(gè)勁兒地看偵控小說──《亞森.羅賓》。100面……180面……240面……我被故事吸引住了,看了又想看。叔叔、阿姨見我看書特別認(rèn)真,也每人向我借了一本《亞森.羅賓》。他們也被一個(gè)個(gè)的精彩內(nèi)容吸引住了,可看不了多少就想睡覺。我覺得他們看得已經(jīng)頭暈?zāi)X脹了,可我看了好久還是不想休息。他們一覺醒來,看見我還在看書,便問我:“你為什么不休息?”我說:“我也不知道!钡搅送砩,我仍然在看書,晚飯還是沒吃;氐郊遥职、媽媽笑著對(duì)我說:“你今天中飯,晚飯都沒吃,是不是飽讀《亞森.羅賓》。”

  我和書交結(jié)了不解之緣,俗話說:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。”

  我喜歡對(duì)我有幫助的書。

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