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學(xué)期工作計劃推薦度：
新學(xué)期的計劃推薦度：
新學(xué)期計劃推薦度：
上學(xué)期的總結(jié)和新學(xué)期的計劃推薦度：
舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃推薦度：
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【精華】學(xué)期計劃匯總五篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)期計劃匯總五篇

學(xué)期計劃篇1

　　為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

　　一、整治思想方面:

　　遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹xx年教職工上崗責(zé)任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。

　　3、關(guān)心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。

　　二、保育、教育方面：

　　開學(xué)第一個月，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點，制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進(jìn)餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。

　　3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育，并能幫助家長解決后顧之憂。

　　4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀(jì)律等品德教育。如：開展角色游戲，使孩子學(xué)會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。

　　5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動。

　　三．衛(wèi)生保健方面：

　　堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。

　　4、照顧幼兒愉快進(jìn)餐，飯后不做劇烈運動。

　　5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。

　　四：生活管理方面：

　　1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失。

　　2、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作。

　　3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記，避免丟失損壞。

　　五：本學(xué)期工作重點：

　　九月份：開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，制定生活常規(guī)、工作教學(xué)計劃。全班同志保持一致、一貫的要求，迎接月底園委會檢查。

　　2、創(chuàng)設(shè)自然角、圖書角、玩具角等活動角，充分利用活動角，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

　　3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。

　　4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動。

　　十月份：向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。

　　2、利用早讀時間，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識，如：識字、唱歌、兒歌等。

　　3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受、親近大自然。

學(xué)期計劃篇2

　　為了加強(qiáng)我校音樂、美術(shù)教育教學(xué)研究,充分挖掘教師的教學(xué)科研能力;促進(jìn)音美組教師間的溝通交流,專業(yè)成長,在學(xué)校整體教育教學(xué)研究的框架指導(dǎo)下,以現(xiàn)代教育的先進(jìn)理念為學(xué)習(xí)核心,提升本組教師的專業(yè)能力為學(xué)習(xí)重點,促進(jìn)音美課堂的教學(xué)改革為動力,激發(fā)全組成員積極投身到教育教學(xué)研究中去,經(jīng)全組成員交流探討,制定出本學(xué)期學(xué)科教研計劃:

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的教學(xué)教研工作計劃,全組的教學(xué)教研將圍繞著學(xué)校制定的一系列計劃來積極實施,并依據(jù)本組的特色提出獨到的具有建設(shè)性的教研計劃。

　　二、積極參加沙長市教科院組織的省市音美教育教研活動,做到每次活動有筆記有聽課記錄,并在學(xué)校每周五的音美組教研活動中有經(jīng)驗交流。

　　三、統(tǒng)籌安排好本學(xué)期的本組內(nèi)的教學(xué)教研交流,本學(xué)期音樂、美術(shù)兩個學(xué)科都上一次全校的公開課。

　　四、兩個備課組本期至少各撰寫好一篇教學(xué)教研論文上交學(xué)校。力爭能發(fā)表在省市及以上的教研刊物上面。

　　五、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署以及上學(xué)期的申報,繼續(xù)搞好校本課題研究并積累好相應(yīng)的素材。

學(xué)期計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對新教材、新課程、新方案的了解和探索，課堂內(nèi)提高35分鐘的教學(xué)效率，在教學(xué)中使用多種方法與手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力，加強(qiáng)學(xué)生們的概括能力和邏輯性，切實做到減負(fù)增效，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，發(fā)展建襄數(shù)學(xué)特色的品牌。

　　二、主要工作

　　（一）學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)理論指導(dǎo)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級各類的相關(guān)資料

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)》，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，《新課程課本》以及各省市的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，豐富教育教學(xué)的理論，提高課堂實踐和管理的能力。多學(xué)多用，學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足。每二周寫一篇學(xué)習(xí)心得，將所學(xué)知識得以積累。

　　2、認(rèn)真參加各類活動，并做好記錄

　　對學(xué)校邀請來的區(qū)級教研員與專家所作的報告，認(rèn)真聽講做好筆記，積極參加區(qū)研訓(xùn)一體化的培訓(xùn)，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗提高自己的教學(xué)水平。

　　（二）教研組工作

　　1、開學(xué)初期，全組成員一起討論制訂教研組的計劃，統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度和拓展練習(xí)的內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束時對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組小節(jié)。定時、定點、定內(nèi)容召開教研組會議，每次小組會議時定好中心發(fā)言人，組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄。

　　2、加強(qiáng)集體備課的力量，繼續(xù)使用二期課改理念對一期課改教材進(jìn)行教學(xué)，研究新課程的教學(xué)方法，以適應(yīng)今后二期課改新教材的教學(xué)觀念。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐、自己探索、合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行研究和探討，在課堂教學(xué)中，運用多樣的教學(xué)方法和手段提高學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，設(shè)計合理而又符合低年級學(xué)生年齡特點的練習(xí)，以達(dá)到精講精練，減負(fù)增效的目的。

　　3、為配合學(xué)校對教研組長的培訓(xùn)，更加認(rèn)真地準(zhǔn)備一次教研組展示活動，通過活動的籌備與開展更好地團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師們，充分體現(xiàn)組內(nèi)老師的自我意識，進(jìn)一步加強(qiáng)老師之間的合作意識。同時，這也是向其他各組老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會，吸取經(jīng)驗的好時機(jī)。

　　（三）課堂教學(xué)工作

　　1、除認(rèn)真?zhèn)湔n外，還要注重二次備課，在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備，切實提高35分鐘的課堂效益。在課堂教學(xué)時讓學(xué)生自己觀察，自己思考，自己表達(dá)，并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學(xué)生不同情況，進(jìn)行有差異的教學(xué)，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。

　　2、將教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動性，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高教學(xué)的實效性。注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把長期和中長期作業(yè)的探究統(tǒng)一，注重分層作業(yè)的研究。

　　3、運用符合低年級學(xué)生心理特征的形象生動的語言語態(tài)，配合使用教具學(xué)具，將直觀而又形象的思維過程逐步過渡到抽象的思維過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成功的喜悅。

　　4、簡單的一步計算的應(yīng)用題教學(xué)是本學(xué)期的主要內(nèi)容，在本學(xué)期中占了很大的比例，也是這一學(xué)期的重點和難點。結(jié)合語文教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，提高學(xué)生的分析、綜合能力，加強(qiáng)對數(shù)量關(guān)系式的教學(xué)，為今后其它年級的應(yīng)用題教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。

　　5、認(rèn)真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

　　6、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。

　　7、積極參與學(xué)校的各項工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，想學(xué)校所想，將自己的教學(xué)工作與教科研相結(jié)合，努力配合學(xué)校的教科研工作。

　　（四）學(xué)科活動

　　1、七巧板比賽：繼續(xù)上學(xué)期的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容的延續(xù)，進(jìn)行“七巧板”比賽，使得學(xué)生的參與面比上一學(xué)期更廣泛，學(xué)生的積極性更加高漲。

　　2、應(yīng)用題比賽：做好全面準(zhǔn)備，配合教導(dǎo)處的應(yīng)用題比賽。

　　3、單項監(jiān)控：配合學(xué)校的單項監(jiān)控，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

學(xué)期計劃篇4

　　（一）情況分析：

　　本學(xué)期我們教研組共有10位老師，承擔(dān)5個班級的教學(xué)任務(wù)。年輕教師缺乏工作經(jīng)驗，在班級管理及教學(xué)活動的組織方面還有待加強(qiáng)，因此我們將通過園本教研、小組教研、聽課、評課等多形式、多層面的研究活動提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　上學(xué)期教師們能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好每項活動，同時對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動、游戲活動等積極準(zhǔn)備，總之，教研工作在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，教師的積極配合下，教研活動有所進(jìn)步，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但是經(jīng)過反思與分析我覺得中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入；老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距；教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高；新教材的實施與研究不夠到位。這些都是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容，我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材的有關(guān)理念，理論與實踐相結(jié)合，使各方面都有所提高。

　　（二）指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期開始了，我們中班教研組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基準(zhǔn)，結(jié)合本園教研工作重點，深入學(xué)習(xí)新教材。本著“讓孩子全面發(fā)展”的宗旨，吸取上學(xué)期的諸多有益經(jīng)驗，優(yōu)化幼兒的一日活動。本學(xué)期我們年級組將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園發(fā)展方向，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，轉(zhuǎn)變教育行為，提高全組教師的教育教學(xué)水平。

　　（三）工作重點及措施：

　　1、更新觀念、強(qiáng)化意識。

　　本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，并能很好地應(yīng)用、并指導(dǎo)日常工作。

　　2、抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。

　�。�1）、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。

　�。�2）、兩位老師目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一，抓好常規(guī)。

　�。�3）、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。

　　3、全面提高本教研組的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高

　　（1）、明確本教研組工作的計劃及重點，深入學(xué)習(xí)研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。

　　（2）、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實施的教研新模式。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進(jìn)教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高。

　�。�3）、深入學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)化水平，尤其是實施新課程的能力；觀察、提問、設(shè)計、組織、評價的能力；說、寫、思、做的能力等等。

　�。�4）、學(xué)會反思，勤于反思，形成反復(fù)習(xí)慣，提高反思能力。

　　4、勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。

　　5、積極投入到課題的研究中去，制定課題計劃，每個班，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去，踏實地開展各項研究，操作科學(xué)，規(guī)范，并注意過程資料的積累和記錄。切實完成課題的結(jié)題工作。

　　（四）各月主要工作安排：

　　九月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練

　　2、制定各項計劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　3、準(zhǔn)備班主任經(jīng)驗交流

　　4、加強(qiáng)新教師對廣播操的`學(xué)習(xí)

　　十月份：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

　　2、準(zhǔn)備參加第23期學(xué)前教育發(fā)展論壇

　　3、舉行并推薦參加縣戶外素質(zhì)教育評選活動

　　十一月份：

　　1、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

　　2、幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評價

　　3、家長開放日

　　4、實驗課題階段交流和評價

　　5、幼兒才藝大賽

　　6、參加縣幼教優(yōu)秀論文評選

　　十二月份：

　　1、教師基本功階段性測查

　　2、教師教育筆記交流、主題教研活動

　　3、中班拍球達(dá)標(biāo)測試

　　4、元旦聯(lián)歡

　　一月份：

　　1、家長座談會

　　2、各實驗課題總結(jié)及進(jìn)行展示

　　3、幼兒素質(zhì)發(fā)展總結(jié)性評價、個案交流與匯報

　　4、學(xué)期工作總結(jié)，各類資料、物品整理

學(xué)期計劃篇5

　　本學(xué)期中學(xué)英語教研工作將根據(jù)市教育局教研室的工作意見，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神和要求，繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革工作；根據(jù)學(xué)科特點，開展一系列教學(xué)研究活動，切實提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)，從而不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的深化。

　　主要工作：

　　一、繼續(xù)探索實踐，努力推進(jìn)課改實驗工作

　　新課程改革是一項長期而艱巨的任務(wù)。本學(xué)期將在過去一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)與研究，更好地以新理念、新要求指導(dǎo)教學(xué)實踐；努力抓好課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率，更好探索“任務(wù)型”教學(xué)途徑，抓好語言知識的教學(xué)與語言技能的培養(yǎng)，重視調(diào)動學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)過程與英語學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地開發(fā)學(xué)生的潛能，全面發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力。本學(xué)期將組織部分骨干教師下學(xué)校上課、聽課和講座，多了解情況，還將積極參加和認(rèn)真組織新課程研討活動，解決實際問題，推進(jìn)課改工作和學(xué)科教學(xué)改革。

　　二、開展教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)效率

　　教學(xué)研究是教研工作的重點。上學(xué)期各校在嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”以來，把目光都投向了“課堂”這一主陣地，本學(xué)期要努力通過開展一系列的教學(xué)研究活動，進(jìn)一步探索提高教與學(xué)效率的途徑，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，提高各年級教學(xué)實效。主要抓好以下幾方面工作：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行教材教法研究。適時舉辦教材教法培訓(xùn)，引導(dǎo)教師積極開展校本教研，幫助教師不斷增強(qiáng)主動發(fā)展的意識，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。教師培訓(xùn)以提高教師的教學(xué)設(shè)計、實施和評價能力為目的，理論和實踐相結(jié)合，注重實效。

　　2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂，與教師平等交流，一道參與教研活動，有效推動學(xué)校課改實施。立足本校實際情況，借鑒已有的課改經(jīng)驗，組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時總結(jié)等多種形式，真正領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握并用好用活教材。

　　3、加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。通過聽課調(diào)研、送課下鄉(xiāng)、開展城鄉(xiāng)互動教研活動等方式，促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展。及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗，推進(jìn)新課改的健康發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)研究，搞好學(xué)段銜接。推進(jìn)義務(wù)教育的九年一貫制，使小學(xué)、初中、高中教學(xué)實質(zhì)性融合銜接，使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　5、加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練。目前，學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要規(guī)范，要做到天天練，提升運用能力。

　　6、加強(qiáng)初中、高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。各校要在《考試說明》下發(fā)后以教研組為單位認(rèn)真研討。利用學(xué)科活動組織學(xué)習(xí)交流。認(rèn)真復(fù)習(xí)高三整合過的基本詞匯。要認(rèn)真研究《考試大綱》和試題走向，構(gòu)建或完善切合教學(xué)實際、具有學(xué)科特色的備考教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。研究20xx高考方案，研究近年中考模式和試題，切實搞好中考、高考質(zhì)量分析，提出指導(dǎo)意見，適時召開質(zhì)量分析會和復(fù)習(xí)研討會，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實效性和針對性。

　　兩個畢業(yè)年級要充分發(fā)揮集體智慧，搞好集體備課，集思廣益，按照大綱的要求，從教學(xué)計劃內(nèi)容、方法、學(xué)生等各個方面一絲不茍地備好每一節(jié)課。要按照中、高考的范圍，搞好單元復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注重雙基，抓好落實，面向全體學(xué)生，特別是“臨界生”，爭取人人有所收獲，從而調(diào)動絕大多數(shù)學(xué)生的積極性。搞好專題復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，建立知識網(wǎng)絡(luò)、線索清晰，專題明確，強(qiáng)化訓(xùn)練，落實內(nèi)容，建議專題復(fù)習(xí)在四月中旬結(jié)束。搞好綜合訓(xùn)練，對動態(tài)信息要及時收集，及時分析、及時編寫訓(xùn)練材料供教學(xué)參考。訓(xùn)練過程要有針對性，有預(yù)見性，盡量貼近中、高考考類型。組織好高三年級二次模擬考試，認(rèn)真監(jiān)考、評卷和總結(jié)，同時確定調(diào)整下一步復(fù)習(xí)計劃。

　　三、認(rèn)真貫徹要求，組織好重大測試活動

　　江蘇省初三英語人機(jī)對話和高中英語口語測試工作是教學(xué)評價改革的一項重大措施。它的實施可以更好地落實了《英語教學(xué)大綱》和《英語課程課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，有利于促進(jìn)中學(xué)英語教學(xué)改革，提高學(xué)生運用英語進(jìn)行交際的能力，從而進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育。本屆高三學(xué)生數(shù)量仍舊很多，對測試工作也將帶來一點難度。因此要在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，早作準(zhǔn)備，精心安排，認(rèn)真組織，要做好各類測試培訓(xùn)工作，確保測試工作有條不紊進(jìn)行，保證教學(xué)評價改革工作的推進(jìn)。

　　四、分層要求，著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

　　教師素質(zhì)是課程實施，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。英語學(xué)科近幾年隊伍不斷壯大。本學(xué)期繼續(xù)分層要求，抓好各層次的教師素質(zhì)的提高工作。

　　1.做好對新上崗教師“六認(rèn)真”的跟蹤指導(dǎo)工作。教學(xué)質(zhì)量與教師踏實的“六認(rèn)真”工作密不可分。本學(xué)期將深入學(xué)校，重點做好對新上崗教師的跟蹤，與學(xué)校一起做好指導(dǎo)工作，使教師盡快適應(yīng)，早出成果，快出成果。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)初、高中頁建設(shè)的力度，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)交流互動。

　　3.教學(xué)改革需要教師的業(yè)務(wù)提高為保證。為推動教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作能力，本學(xué)期全市將組織教學(xué)新秀、農(nóng)村義務(wù)教學(xué)階段教改之星等評比工作，希望各校教研組積極宣傳發(fā)動，提出要求，讓廣大英語教師踴躍報名，以推動我市英語教師的整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

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