【精選】開心事的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開心事的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心事的作文600字 篇1
這事已過去了很久，但我至今回想起來還是很開心，軍訓(xùn)的時候......
太陽當空照，教官對我笑。瞧，今天我們班同學(xué)在操場上傻站著。咦！我們的教官呢？慢慢的吵鬧聲越來越大，班長大人不得不出來管管了。就在這時教官突然出現(xiàn)，大吼一聲：“立正�！蓖瑢W(xué)們個個不說話了，估計是訓(xùn)練太久了，一聽到這句話就條件反射了�！昂懿诲e嗎！我是不是該獎勵一下你們啊？！”“是��！是��！”幾個多事的男生立馬回應(yīng)�！班�！那么你們給我繞操場跑十圈�！薄笆裁�！”同學(xué)們個個面面相覷，都以為教官是在開玩笑，動都不動一下�！斑�在等什么？體育委員還不上？！”不是吧，玩真的，沒等我們回過神兒，教官就想趕小雞一樣，把我們趕到了跑道上。
剛開始的兩圈還很規(guī)范，慢慢的，開始有人吃不消了，悲天大叫：“什么嘛，要跑也該是吵的人跑，卻把我們拖累了進去�！庇形缓霉苁碌拇蟾鐩_出來，小聲嘀咕道：“溫馨提示，當時吵鬧聲最大的好像是你噢！”那同學(xué)一聽，立馬不說話，都說他活該。女生們開始撐不住了，有人開始了偷雞取巧。本該是繞一大圈，而大膽的男生，直接從中間穿過，足足少跑了半圈，但我們?nèi)f萬沒想到這個人竟然是我們班長大人。竟然班長都......教官你別怪我們無情噢。于是我們班在班長大人的“英明”領(lǐng)導(dǎo)下，大大減少了奔跑米數(shù)。他班教官終于忍不住了，大聲叫：“你們別過來了，信不信我去你們教官那兒告狀�！钡珱]人理他說的話，還是繼續(xù)闖，還有人更夸張，直接坐在籃桿架上，等到下一輪再跑。無語��！
最終總算我們到達了終點，雖滿頭大汗，但每個人臉上都露出了甜美的笑容。教官問我們累不累，我們都強搖頭，說不累。
這事雖已過去了，但軍訓(xùn)時的快樂深深地印在我的心中。
開心事的作文600字 篇2
還記得去年暑假里，我在新華中學(xué)比賽七巧板的情景歷歷在目，今天拿到就為的獎狀……
7月的暑假里，我有幸被科學(xué)課吳老師選中去參加“七巧科技”揚州市七巧板比賽，當時我就樂得一蹦三尺高�？山佑|七巧板我還是頭一回，經(jīng)老師講解終于搞明白是怎么回事了：它是由七塊圖形拼成的'，可以組成不同的圖案，可以是游戲、人物、事物等，多達幾千種。我便慢慢摸索，為應(yīng)戰(zhàn)做準備。
到了比賽的那一天，我來到新華中學(xué)，一走進校區(qū)，一棟棟教學(xué)樓聳立在我眼前。媽媽說，這是所四星重點高中。我真希望有一天能考進來在這里學(xué)習(xí)。很快就進了考場，我與杜景赫坐在一起等待考試。我數(shù)了數(shù)，大約一共有100多名同學(xué)。我信心滿滿地對杜景赫說：“也不過就一百多人，我們一定能通過！”杜景赫卻萬分擔(dān)憂地回答我，“那可不一定！揚州市有幾萬名小學(xué)生，這100多個可是經(jīng)過層層選拔出來的高手�！蔽伊ⅠR怔住了，也緊張了起來。
考試開始了，老師每人發(fā)了一張卷子，讓我們開考。遇到合作的題，我與杜景赫一起討論，單獨做的我苦思冥想。
轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，我卻一直緊張著，生怕考不上。不能為學(xué)校爭光。
一個月、兩個月……我的這件事慢慢遺忘了，直到今天，科學(xué)課吳老師才樂滋滋地告訴我得了三等獎，我緩過了神來，才想起暑假的事，茫然立馬轉(zhuǎn)為了高興。雖然杜景赫沒獲獎，但我可以給他一半功勞。因為如果沒有他合作，我恐怕不一定拿到名次，我要好好歇歇他。
這個三等獎是我與杜景赫合作的結(jié)晶，是我們的成果，我一定要好好珍惜。
開心事的作文600字 篇3
在這學(xué)期里，我已經(jīng)買了十幾支鋼筆了，可我現(xiàn)在文具盒里只剩下了三支鋼筆，嗚嗚嗚，你知道我為什么嗎？讓我給你們慢慢說來。
開學(xué)第二周，我買了十幾支鋼筆，第一天，我?guī)Я怂闹т摴P，我把每支鋼筆從頭到腳，都貼上了我的名字。第一節(jié)課下課，我跟同學(xué)們出去玩，上課的時候，我的文具包里只剩下了兩根鉛筆和一個橡皮，其余的東西全被別人給洗劫一空，我真是欲哭無淚。我第二天又買了幾只新筆，我又在鋼筆上刻上名字，再給文具盒上上個鎖，我想這下肯定是保險了，神偷也偷不到！哦耶！意想不到的是我的鎖被撬開了，里面的幾只鋼筆又不翼而飛。鋼筆接二連三的丟失，讓我又傷心，又沒有辦法。
接下來我就想，我的防丟措施弄得那么嚴密，怎么還是丟失呢？后來我觀察到，同桌的鋼筆既沒有寫名字也沒有上鎖，卻很少丟失。我想我這種防盜措施，反而會讓其他同學(xué)充滿好奇心，也許他們會想：他把筆都寫上名字，搞得我們?nèi)际切⊥狄粯�！我就拿走，看你寫上名字有什么用！想到這里，我明白自己該做什么了？
我從兜里掏出最后的兩只鋼筆，放到了文具盒里，去掉了上面的鎖，鋼筆上的名字也刮掉了，我在文具袋里留了一張紙條上面寫著：“此筆可借，借了請還，謝謝配合！”到了上課的時候，我發(fā)現(xiàn)又丟了一只鋼筆了。我心里想這下真的是沒辦法了。
到了下課，只見張明急急忙忙跑了過來，把鋼筆還給了我，對我說：“不好意思，剛我拿了你的筆急用，忘跟你打招呼了，這節(jié)課是考試，如果沒有你的這支筆我就要完蛋了！謝謝你，你真是雪中送炭�。 蔽也缓靡馑嫉膿狭藫项^，心里竟然有一些感動，更多的是開心……
從此我的鋼筆就很少再丟了。多一份寬容和信任，也許會收獲意想不到的結(jié)果呢。
開心事的作文600字 篇4
每個人都有自己開心的事，后悔的事，自責(zé)的事……這次這件事真是令我開心了好久。
我們的書法老師是令全校師生毛骨悚然的校長大人，課上課沒人敢說話，記得在上個星期二上書法課時，馬老師在下課前布置了一項任務(wù)：“在下一個星期里，誰的課前準備做得好，下次上課就可以獲得一份特殊的獎勵，我會安排一名同學(xué)每天進行監(jiān)督。”大家一聽兩眼放光，紛紛交流起來：“會是什么獎勵呀？馬校長給的一定是好的，我一定要拿到�！薄罢l知道啊，但是有獎勵總比沒有強，一個星期而已，很快就過去了，我一定可以堅持到的�！蓖瑢W(xué)們紛紛下決心，想要贏得這份獎勵，我也不例外。于是大家便自覺行動起來，每天課前兩分鐘準備好上課需要用的書本。每個人都想得到這份特殊的獎勵。但很多人只堅持了一兩天便把這件事拋到九霄云外去了。一下了課都跑出去玩兒了誰還記得要提前準備好學(xué)習(xí)用品��！看著他們的表現(xiàn)，我的心里有些小高興，因為這樣的話我的競爭壓力就小了，所以我依然堅持著做好課前準備工作。
一個星期過去了，又迎來了馬校長的書法課，有的同學(xué)這才想起來馬校長之前說的任務(wù)，都開始后悔起來。這時，有個同學(xué)大喊道：“校長來了！”大家馬上回到自己的座位準備書本，可是為時已晚，馬校長已經(jīng)來到了教室講臺上。此時教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)正在后悔，有的同學(xué)正期待著可以獲得這份獎勵，比如我�！拔椰F(xiàn)在心里已經(jīng)有了合適的人選了�！闭f著指著我和其他一直堅持做的同學(xué)。馬校長給了我們幾個人各一張心愿卡，說：“這張心愿卡可以讓家長幫你完成一項小愿望�！蔽覀兡玫叫脑缚�，心里開心極了，反復(fù)在手里翻看著，并且心愿卡上有馬校長的親筆簽名，哈哈，這次家長是必須要幫我們完成心愿了，想到這里，不由地咧開嘴笑了。
放學(xué)后，我拿著心愿卡走在回家的路上，仿佛天空格外的藍，陽光如此燦爛，今天的我真是太開心了，因為我用自己的努力贏得了一份禮物，未來，我一定要更加努力！
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