有關(guān)寫雨的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫雨的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫雨的作文 篇1
雨滴追隨著風的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。
俗話說：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時節(jié)豐收。它“潤物細無聲�！�，總是在春天的夜晚滋潤植物，讓它們“舊貌換新顏”。
夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的海洋，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。行人匆匆走過，似乎是在躲避自己不經(jīng)意間濺起的水花。
“秋雨梧桐葉落時�！鼻锾斓挠晔俏⑽е唤z傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質(zhì)，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風不同的音樂家合奏的一場音樂會，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不同的美的遐想。
鄉(xiāng)下的瓦片房子也有雨的身影�！班�--答--”的聲音從房頂傳來，雨滴從瓦片落下來，飄到房檐下的水缸里，回應(yīng)的是意味深長的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收獲了許多：有雨點的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應(yīng)……
寫雨的作文 篇2
今天剛吃完午飯，天空中就響起了隆隆的雷聲，我心想：這時候打雷，該不會是要下大雨了吧？不過最近天氣太熱，下場雨正好可以涼快涼快。過了會兒，外面開始起風了，我們就來到了樓下乘涼。
剛到樓下，就感受到一陣勁風吹來，讓人感覺到了久違的涼爽。一抬頭，我看見天空中的云被大風吹得瞬息萬變，一會兒像是一匹奔騰的'駿馬，一會兒又像是張著大嘴巴的雄獅……轉(zhuǎn)眼間，天上烏云密布，眼看一場狂風暴雨就要來臨。這時，風變大了，樹葉被風吹落到地上，在地上打著轉(zhuǎn)兒，就像是平地起了漩渦一樣，勾勒出風的形狀。小麻雀們也被這大風吹得失去了方向，急急忙忙地找了個避風的地方。
我穩(wěn)站在風中，正看著小麻雀入神，忽然天空飄起了細細的小雨來。這小雨，就像是一根根細小的銀針，從天上密密地墜落了下來。漸漸地，風越刮越大，雨滴也隨著風越長越大，轉(zhuǎn)眼從銀針忽而變成了豆粒大小，更加肆虐地橫行于空中，變成了傾盆大雨。屋檐上的雨點一滴滴地連成了線，濺在石凳上，仿佛是一個個小小的噴泉綻放，好看極了！地面上的積水多了，雨點打在水洼中，浮起了一個個小泡泡，泡泡一不小心“啪”地就破了，好像有水底的小魚在頑皮地嬉弄著泡泡。
經(jīng)歷了前幾天的高溫，干涸的樹木早就期待著能來場雨濕潤一下。這下，樹木們終于可以張開嘴喝個心滿意足了。這可真是一場及時的雷陣雨呀！
寫雨的作文 篇3
記憶中的雨，總是隨著心情的變幻而變幻；總是在放學(xué)路上突如其來的襲擊，但那時候卻無從欣賞，也并不會覺得它也是有感情的�？墒乾F(xiàn)在再次淋雨的時候，每每想到雨可以洗凈身上的悲傷，沖刷痛苦記憶的時候，也不覺得雨總是同印象中的那般冰涼了。如果我告訴你雨是如同人一樣擁有豐富表情的小精靈，你相信嗎？
記得有人曾經(jīng)說過，雨是天空悲傷時留下的眼淚�？晌铱傆X得有時候它不只擁有悲傷的這一個表情。它還是快樂的，它可以幫助人們擺脫農(nóng)田灌溉時水資源的困擾，它可以給這個世界降溫。它可以陪著小孩子們一起玩耍，可以陪著植物們一起成長，可以享受每年收獲谷物時的喜悅；
由此可見，雨，似乎比我們的感知還要更靈敏。它有的時候是一場綿綿細雨，有的時候是一場及時雨，有的時候卻又是一場暴雨……只是不同的是它總是能根據(jù)各種需求而降落到各地。雖然有的時候它也很調(diào)皮，狂風驟雨的時候砸壞了很多房屋，可我想這也不是它希望看到的景象；
盡管雨雖不是一年之中最美的風景，可是它是多變的，有趣的，在雨的帷幕下，也總是發(fā)生著各種各樣的事情，它也會仔細傾聽，見證著一個個關(guān)于它的故事。它也是這個世界中一道亮麗的風景線，現(xiàn)在你覺得雨有表情了嗎？
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