精選尋找作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的尋找作文7篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
我像一只被囚禁的鳥兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的快樂。
躲在自己的小房間里，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子里浮現(xiàn)著家長(zhǎng)們對(duì)我經(jīng)常說的話:"這份試卷的含金量很高。和畢業(yè)考試有關(guān)，把它做好!”
“做好”這個(gè)詞總是在我耳邊響起�；叵肫鹩啄�，可以整天在陽光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續(xù)玩。沒有壓力，也沒有煩惱。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱，壓力也就隨之而來。我很喜歡聽長(zhǎng)輩們將自己兒時(shí)的趣事，雖然環(huán)境是艱苦的，但是至少是快樂的，自由的。作文
或許，我長(zhǎng)大后可能會(huì)有一番大的作為。但對(duì)我而言，現(xiàn)在只追求快樂，追求自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍(lán)的天空下沒有煩惱的我，打開窗戶仰望湛藍(lán)的天空，心中無限向往。
突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來。作文
想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏以?jīng)擁有的!
尋找那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在失去的!
現(xiàn)在的我，正在尋找快樂。
尋找作文 篇2
芭比夾著尾巴無奈地往回走，他想快樂到底是什么滋味呢？
他問勤勞的螢火蟲：“你常常整宿不睡覺，知道快樂是什么嗎？
螢火蟲自豪地說：“我在夜里幫小動(dòng)物們照亮回家的路，我覺得很快樂�！�
他問樹上的啄木鳥：“你常常在樹上，知道快樂是什么滋味嗎？”
啄木鳥低調(diào)地說：“我是森林里的醫(yī)生，我可以讓大樹長(zhǎng)的更加茁壯。”
他問停在花蕊上的蜜蜂：“你整天匆匆忙忙地飛來飛去，知道快樂是什么嗎？”
蜜蜂高興地說：“我整天采花蜜，提供給幼蟲，這就是我最大的快樂。
最后，芭比終于明白了，只有自己勞動(dòng)。才能有快樂。
從此，芭比再也沒有倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。
尋找作文 篇3
哇！一陣哭聲沖破黎明的寧?kù)o。哭聲驚醒了正在美夢(mèng)中的鲯魚、鮭魚、對(duì)蝦們。他們尋聲望去，只見小海龜趴在龜大嬸身上失聲痛哭呢！大家游到龜大嬸身邊，一看，便明白了。
龜大嬸閉著眼睛，已經(jīng)死去多時(shí)了。鮭魚伯伯深深嘆了口氣，說：烏龜可是世界公認(rèn)的‘老壽星’，他們的壽命都在幾十年至上百年，有的可達(dá)300年以上�？墒沁@一段日子以來，海龜們總是接二連三地死去，鬧得人心惶惶，應(yīng)該引起我們的重視。你們看，龜大嬸身上并沒有什么傷痕，會(huì)不會(huì)是食物中毒？資深的鲯魚大爺說話了。為了找出龜大嬸的死因，解開海龜大量死亡之謎，大家一致同意請(qǐng)法醫(yī)鯊魚解剖龜大嬸的尸體。
大家被眼前的一幕驚呆了：龜大嬸胃中竟然有許多塑料袋。鯊魚一數(shù)竟有15只之多。龜大嬸怎么吃起了塑料袋了？大家疑惑不解，鮭魚伯伯沉思了一會(huì)兒，傷心地說：海龜們喜歡吃美味的海蜇，它們錯(cuò)把丟棄在海洋中的塑料袋當(dāng)做海蜇吃入肚中，才遭此厄運(yùn)！大伙兒恍然大悟：殺死海龜們的兇手是——塑料袋。困擾大家一個(gè)多月的謎案終于解開了。海水里怎么會(huì)有那么多的垃圾塑料袋呢？對(duì)蝦們疑惑不解。鲯魚憤憤不平：人類以為我們浩瀚的海洋是個(gè)無底的垃圾箱，把各種各樣的垃圾都扔進(jìn)海洋里。昨天我就看見一艘客輪上的乘客朝海上扔塑料制品。這些塑料制品被丟入大海，需要200多年才能被分解。這期間，有害物質(zhì)還會(huì)污染大海。鮭魚伯伯語重心長(zhǎng)地說。
原來，人類才是殺死海龜們的真兇。海洋里的動(dòng)物們都在擔(dān)心：下一個(gè)死亡的會(huì)不會(huì)是自己。
尋找作文 篇4
冬天來了，雪花姐姐乘著風(fēng)爺爺?shù)鸟R車，來到人間。天空中飄著鵝毛大雪，為大地穿上了一件狐皮大衣，顯得既樸素又優(yōu)雅。
小貓看著這美麗的景象忍不住的說了一句：“好美��！我真幸福�！边@時(shí)，小豬嘟嘟和兔子雪球走了過來，聽到了這句話，疑惑不解地看 了下對(duì)方，異口同聲地問：“幸福是什么？”雪球說：要不 我們 準(zhǔn)備 一下，去找幸福吧！嘟嘟說：“好，過會(huì)兒再這兒見面。”說完便走了。
過了一會(huì)兒，嘟嘟和雪球來了嘟嘟手里領(lǐng)著一個(gè)箱子，箱子里裝著幾條圍巾，幾件衣服，褲子，還有一些干糧。雪球拉著一個(gè)旅行箱，旅行箱里裝著一些有衣服和蘿卜。雪球和嘟嘟就出發(fā)了。
雪球和嘟嘟走過小橋，爬過山，走了很久很久都沒找到幸福。突然，他們看見一只小狗縮在雪地里瑟瑟發(fā)抖。他們走了過去，問：“小狗有什么需要我們幫忙的嗎？”小狗冷得渾身發(fā)抖，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……很冷！”嘟嘟聽了，從箱子里拿出了圍巾和一件棉衣遞給小狗，小狗伸出凍得通紅小手接住了圍巾和衣服，穿上，說：“真幸福啊，謝謝�！编洁胶脱┣蛎靼琢耍骸靶」返男腋Ｊ菧嘏�。
后來，他們遇見了一只饑餓的小馬。雪球把蘿卜給了他，小馬說：“真幸福啊，謝謝你們�！甭犃酥�，他們發(fā)現(xiàn)自己很快樂。頓時(shí)明白了：“原來幸福是幫助別人！”
尋找作文 篇5
一、夢(mèng)幻的開端
很久很久以前，有兩只非�？蓯鄣男⌒�，女的叫雪碧，男的叫可樂。雪碧的媽媽在生下雪碧不久，因?yàn)橛龅将C人，為了保護(hù)雪碧而被獵人殺死了。雪碧被可樂的媽媽好心收留，他們從小一起玩耍，一起聽熊媽媽講美麗的故事。
有一天，寶寶們聽熊媽媽講了《七色花的故事》，他們很想要這朵神奇的七色花。于是，他們決定了要選陽光明媚的一天去尋找他們所向往的七色花。雪碧和可樂帶上他們平時(shí)愛吃的食物和一些用品，滿心歡喜地手拉著手，告別了熊媽媽，帶著熊媽媽的祝福，聽著天上的鳥兒們歡快地歌唱，蹦蹦跳跳地向著森林深處出發(fā)了。
天上的太陽太陽公公好像是要考驗(yàn)他們似的，陽光越來越熱。終于，他們渴了走不動(dòng)了，兩只小熊靠在樹邊坐在地上休息�！案绺�，我們能找到七色花嗎？”雪碧說�？蓸房戳丝囱┍�，笑著說：“可以的！等我們找到七色花就可以拿七色花許愿望啦！”兩只小熊又整了整行李，振作起來，繼續(xù)朝著自己向往的七色花前進(jìn)。他們相信，只要他們不放棄，就一定可以找到他們向往的七色花！
二、夢(mèng)里尋它
不知不覺，太陽公公已經(jīng)回到家里去了，月亮姐姐爬上了枝頭，星星一顆一顆冒了出來�？蓸泛脱┍套咴陂L(zhǎng)滿小樹的小路上，數(shù)著一朵一朵的花兒，一顆一顆的星星，手牽著手一起快樂地交談著他們的愿望。可樂從小和雪碧一起長(zhǎng)大，他知道雪碧最想再見自己的媽媽一面，不管前面的路多么辛苦，可樂都要幫助雪碧找到那個(gè)藏著七色花的神秘地方。
他們走得實(shí)在累了，他們靠著一棵大樹坐了下來。漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們看到了他們自己，走在一條彎彎曲曲的林蔭小道�？匆娐愤呉豢每靡倭⒅拇髽洌鋈凰麄兛吹角懊嬗幸恢环奂t色，還帶著領(lǐng)結(jié)的兔子�？蓸防┍痰氖�，跑到兔子先生的面前，他們問道：“叔叔，我們來自和平草原，我們想要尋找一株七色花。它可以幫我們完成我們的心愿，您知道七色花在哪里嗎？”兔子先生聽了他們的話，笑了：“孩子們，七色花，就在不遠(yuǎn)的前方，如果你們可以經(jīng)得起接下來的考驗(yàn)，那你們就可以找到那些七色花，許你們想要完成的心愿了”還沒等可樂和雪碧道謝，就刮來了一陣風(fēng)，可樂和雪碧被風(fēng)吹得張不開眼睛，兔子先生已經(jīng)不在眼前了�？蓸泛脱┍倘嗔巳嘌劬�，“剛才的兔子先生！”兩個(gè)人異口同聲地說。到底，這是一個(gè)夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)呢？他們不知道，但是，他們還是相信了兔子先生的話，繼續(xù)朝前方走去，不管遇到什么困難！
三、艱難的旅程
他們翻過了一座又一座的山，餓得腿都軟了，可樂說要去找些食物給雪碧吃，叫雪碧坐在原地不要亂走，雪碧擔(dān)心地望著可樂，可樂給了雪碧一個(gè)肯定的笑容，就往別的地方走去。走了一小段路，可樂看到了一只小松鼠，他告訴小松鼠自己和妹妹要去尋找傳說中的七色花，小松鼠聽他們因?yàn)闆]有食物，餓得腿都發(fā)軟了，就送給可樂一些松果，可樂感激地跟松鼠道別。繼續(xù)向前面走去。沒過一會(huì)兒，可樂又遇到了一群小蜜蜂，可樂想：蜜蜂應(yīng)該對(duì)花的了解會(huì)比較多吧，那我真該問問他們。小蜜蜂們都嗡嗡嗡飛向他們的家，可樂跑向前，跟蜜蜂說：“小蜜蜂們，請(qǐng)問你們知道七色花嗎？”，小蜜蜂們說：“我們知道，嗡嗡嗡~七色花就在前面的山谷。嗡嗡嗡”小蜜蜂們爭(zhēng)著回答，這時(shí)蜂王走了出來，“你們干嘛嘰嘰喳喳地圍在這里干什么，難道都不用工作的嗎？”小蜜蜂們告訴蜂王可樂要去尋找傳說中的七色花，蜂王聽完跟小蜜蜂們說：“給他們一些蜂蜜吧，他們可以在餓的時(shí)候填填肚子”蜂王轉(zhuǎn)頭告訴可樂：“前方的道路，還十分顛簸，你們要小心點(diǎn)，如果遇到什么困難，你們可以吹口哨召喚我們，我們可以去解救你�！笨蓸仿犃�，十分感動(dòng)，可樂要回去找雪碧，繼續(xù)前方的路程了。他告別蜜蜂們，朝雪碧的地方走去。雪碧聽了可樂的述說，十分開心，他們吃了東西，繼續(xù)鼓足勇氣，迎接前方的困難。
四、夢(mèng)依舊美麗
可樂和雪碧翻過了一座又一座的山峰，走過了一架又一架的獨(dú)木橋，跨過山峰，越過河流。終于，他們來到了傳說中長(zhǎng)著七色花的山谷。山谷里十分安靜，山上長(zhǎng)滿了各種各樣他們從來沒有見過的樹，還有一朵朵綻放的花朵，山谷里吹過一陣風(fēng)，風(fēng)中帶著一縷縷清香。可樂和雪碧看著被風(fēng)吹起的蒲公英，都往一個(gè)方向飄去，蒲公英們也去尋找它們的理想了吧。還有山谷里的水，叮叮咚咚作響，好像在彈奏什么曲子似的，還有山谷里的蝴蝶，都在半空中飛著，有些翅膀被陽光照的有些被暈開，像一只只小精靈似的，不斷跳著屬于它們的舞蹈。
可樂和雪碧站著都快看傻了。這時(shí)，他們的身后響起了他們熟悉的聲音。他們轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個(gè)帶著領(lǐng)結(jié)的粉紅色兔子先生！他們驚訝地看著兔子先生，兔子先生笑了：“孩子們，恭喜你們！你們經(jīng)過了七色花的考驗(yàn)，你們可以帶走這朵七色花了，你們可以用它來實(shí)現(xiàn)你們想實(shí)現(xiàn)的`愿望。但是，你們絕對(duì)不可以做壞事，不然會(huì)受到七色花的懲罰。你們答應(yīng)嗎？”孩子們開心地跳了起來：“當(dāng)然愿意，我們當(dāng)然愿意！”
又是一陣風(fēng)過……七色花落在了可樂的手上。他們驚呆了，拿著七色花興奮地想著該實(shí)現(xiàn)什么愿望。可樂望著已經(jīng)不知所措的雪碧：“雪碧，我知道你一直想要再見你的媽媽一面，不如，我們就拿這花瓣來換回你的媽媽吧？”可樂看著早已淚流滿面的雪碧，摘下了花瓣，閉著眼睛許下了這個(gè)愿望：“七色花啊七色花，請(qǐng)你把雪碧的媽媽帶回來吧。我不想看到雪碧每天看著我和我媽媽幸福地生活，而她卻只能在邊上暗暗傷心”一陣強(qiáng)光閃過，雪碧的媽媽從天緩緩降到地面，和雪碧緊緊擁抱在一起！他們一起在心底許了同一個(gè)愿望，希望永遠(yuǎn)在一起幸福，快樂。
他們?nèi)碎_開心心地拿著七色花，走在了回家的路上。
尋找作文 篇6
星期二上體段課的時(shí)候，有一幫人在某個(gè)地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們，便把我也拉進(jìn)來了。后來，她們來到了我們二年級(jí)時(shí)的教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個(gè)同學(xué)就提議說要找四瓣葉子的“三”葉草。
于是我們找了起來。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒看到什么四葉草�？纯雌渌瑢W(xué)，她們也在仔細(xì)地找�！拔艺业剿娜~草了！”我一看，不是吧！還真有四葉草��！這位太幸運(yùn)了。可是我，戰(zhàn)況還是很差。
之后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草！可就是我，還沒有找到。“三瓣，三瓣，還是三瓣。”我突然想起了課文里的一句話，便拿過來用了一下，只不過四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是。
看來我，不太有可能找到了，當(dāng)時(shí)我真想罷工，可是覺得蠻好玩的，又繼續(xù)忙活了起來。咦？這邊有一個(gè)。呵呵呵！終于給我搜到了！
回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說道：“你們都是幸運(yùn)的人！”
尋找作文 篇7
一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂“慈善者”的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì)飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無論是動(dòng)物還是人類都不能依賴。相反要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，才能有膽有識(shí)地去挑戰(zhàn)社會(huì)。沒有自立自強(qiáng)就沒有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?
然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長(zhǎng)沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來代替孩子勞動(dòng)的家長(zhǎng)占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長(zhǎng)要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì)勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛還是害呢?
我們—跨世紀(jì)的青少年肩上的擔(dān)子是無比沉重的。我們的人生道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛的家長(zhǎng)們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺悟自立自強(qiáng)。
其實(shí)，陶行知早就說過:“吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！笔前�，萬事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!
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