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精選不速之客作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的不速之客作文600字9篇,歡迎大家分享。
不速之客作文600字 篇1
春天到了,萬物復(fù)蘇,小動(dòng)物們也活躍起來。這不,今天我們班里就迎來了一位“不速之客”。
早上,大家正在讀古文,突然從后方傳來一陣震耳的尖叫聲“。 。
怎么了?我正納悶。忽然一位來路不明的“不速之客”從我頭上飛過。
“啊!”我也不禁大叫起來。
“有這么嚇人嗎?”旁邊的裴豆板著臉問我。
呵呵……漢子裴果然名不虛傳,像一個(gè)男孩子一樣淡定。高人!
那位“不速之客”一直在大家身邊飛來飛去,好像迷了路!發(fā)ook”那位不速之客終于停了下來,立在播音箱上不動(dòng)了。仔細(xì)一看,竟是一直紅棕色的小燕子!
“快看,是一只燕子!”“燕子,燕子!”……同學(xué)們唧唧喳喳的討論聲把小燕子嚇到了。它四處亂飛,好幾次撞到了門上。又多次被透明的玻璃迷惑,撞到各塊玻璃上。大家目不轉(zhuǎn)睛盯著它,直到它再次落到播音箱上。
小燕子馬上成了大家討論的金話題。到底把它趕出去呀?還是讓它自己飛出去呀?或者讓它留在教室里?
不錯(cuò),不錯(cuò),把小燕子留在教室里,大多數(shù)同學(xué)都同意這個(gè)意見?墒牵谶@里也有許多的不好處。比如:它一旦留下來了,我們這一天都會(huì)三心二意,上課不認(rèn)真聽講。還有它如果跟丟了媽媽迷了路,她一定也不想被圍在這兒吧。
這時(shí),機(jī)智的范老豆出了一個(gè)超好的主意,“同學(xué)們,我們把它放回大自然吧!
“好!”于是大家統(tǒng)一決定,讓它飛出去。同學(xué)們躍躍欲試,有的把窗戶打開,有的把門打開,大家都在喊:“飛出去吧,飛出去吧!”我也跟著喊,還用手朝門口指了指?墒切⊙嘧蛹y絲不動(dòng)。它是聽不懂人語哪?還是故意不飛出去想和我們一起早讀?
看來單靠小燕子自己是飛不出去了,于是范老豆拿來了大掃把,準(zhǔn)備把它掃下來。結(jié)果還沒掃呢,它就“呼”的一下自由地飛走了。
它走了,好可惜。不過它給我們留下一個(gè)鳥屎……做紀(jì)念。
不速之客作文600字 篇2
剛剛走進(jìn)補(bǔ)習(xí)教室,正看著筆記呢,不知道是誰突然尖叫一聲,把我嚇了一跳。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)是老師剛打開窗戶,一只白蝴蝶飛了進(jìn)來,于是就有同學(xué)們因?yàn)槭艿襟@嚇而尖叫了一聲。
白蝴蝶在空中飛舞,一直在繞著燈飛來飛去。女孩兒們嚇壞了,都使勁往后躲,看來她們很害怕。一個(gè)調(diào)皮的男孩兒,當(dāng)白蝴蝶飛過來時(shí),他跳了起來,想在空中抓到它,但是蝴蝶飛的很快,他根本抓不到。老師說道:”同學(xué)們,不要再吵了,讓它自由地飛吧,它飛翔的時(shí)間不多了!”教室里漸漸安靜下來。
過了一會(huì)兒,白蝴蝶大概是飛累了,所以它在大屏幕上落下了。這時(shí),我們才看到它的外貌:兩根黑色的、又細(xì)又長的觸須輕輕地顫抖著,觸須下面是兩只小小的、黑黑的、圓圓的眼睛,兩只潔白的大翅膀下有兩只比較小的翅膀,幾只黑色的細(xì)長的腿在蠕動(dòng)著。過了一會(huì)兒,它又開始翩翩飛了起來,這次,它如一片飄落的大雪花,漸漸飄下。
我想:“這只蝴蝶是為什么進(jìn)到教室里來呢?是因?yàn)槲覀兘淌依镉谢ㄏ?還是有熱鬧的氣氛呢?”終于,我知道了,因?yàn)轳R上要到冬季了,再過幾天,這些可憐的蝴蝶們將被凍死或餓死,它們的一生和跟它有著食物鏈關(guān)系的花一樣,春天開放,冬天凋謝。
我想到了那個(gè)萬紫千紅、如詩如夢(mèng)的季節(jié):春天。在春天里,遍地開著花。花朵引會(huì)吸引各種顏色的蝴蝶,蝴蝶會(huì)在各個(gè)地方飛舞,飛在花上,飛在天空,飛在樹上,飛在房頂上,甚至飛在人的頭頂上。春天是多么好哇!我希望每天都是春天,每天都有蝴蝶和花兒陪伴著我們。
最后,蝴蝶又飛出了教室。雖然我想象很好,但是,大自然就是這樣的,我們?cè)趺匆沧柚共涣撕乃廊,希望它在明年的春天又能出現(xiàn)在我們的眼里。
不速之客作文600字 篇3
“汪!汪汪!”一陣狗叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒,我迷迷糊糊地揉揉眼睛,坐起身來向四周張望,并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑物體。剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡,又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽臺(tái)傳來。唉!周末早晨的大好時(shí)光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽臺(tái)走去。
一到陽臺(tái),首先看到一臉興奮的小狗,看見我來,它更激動(dòng)了,沖著花盆狂吠起來!皠e叫了!”我不禁訓(xùn)斥了它一頓。話音剛落,“咦!那是什么?”不經(jīng)意間我瞟見了一個(gè)褐色的小東西。我的目光立刻被它吸引了,湊上前仔細(xì)一看,竟然是只小麻雀!它長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一個(gè)嫩黃色的小嘴尖尖的,背上黃色、褐色、白色的條紋交織在一起。是只雛兒鳥!一看見我,它那雪白的胸脯一起一伏,眼神里也滿是驚懼,一定是害怕了吧!趁我不注意,它猛地穿過我身旁的空隙,沖進(jìn)廚房,一頭扎進(jìn)那些瓶瓶罐罐之中。頓時(shí)“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神,連忙去扶,可扶了這個(gè)又倒了那個(gè),弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來了,我只好屏息凝氣,靜靜地等待著時(shí)機(jī)……
終于,一個(gè)小腦袋偷偷地冒了出來。只見它機(jī)警地左看看,右瞧瞧。在確定沒有危險(xiǎn)后慢慢地飛了出來。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一抓,哎,沒有抓到!它又被嚇壞了,努力尋找著出口,使勁向窗戶上撞,連玻璃都被撞得不斷抖動(dòng),我的心仿佛也隨著玻璃不住地顫動(dòng)著。我連忙把窗戶打開,可它已經(jīng)慌不擇路,仍向關(guān)著的窗戶不斷的沖刺。一次,兩次又……它似乎有些頭暈了,落在地上,眼睛卻仍死死地盯著天空……
不知怎的,我被它深深地感動(dòng)了,起身打開所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風(fēng),聞到了自由的味道,它使勁渾身力氣沖向了天空,沖破了這冰冷的“囚籠”,沖向了屬于它的自由!
不速之客作文600字 篇4
“快上來呀!早上幾只麻雀在陽臺(tái)上玩兒,這只還沒飛走!”奶奶在旁邊嚷著。我聽后,一下子來了精神,跑到了陽臺(tái)。
呵,真的!這只麻雀棕色的嘴,烏黑的大眼,身上是褐色的,還有幾點(diǎn)正宗的“雀斑”?此菢觾,真可憐!也許,是它貪玩兒,不想回去;也許,是它迷路了?……我慚愧,我什么也幫不了它!
我把正呼呼大睡的爸媽叫醒,爸爸、媽媽還以為我在騙他們,沒辦法,只好讓他們眼見為實(shí)了。我快步走到陽臺(tái),呀!小麻雀呢?飛哪兒去去了?一時(shí)間,我唯一能做的最實(shí)效的事便是找!找!找!可任我找遍了整個(gè)房子,也不見這小家伙的身影。無奈,我慢步走到房間,“嘰嘰嘰嘰”幾聲,仿佛是充電器,給我充電,讓我精神倍增。那不是小麻雀嗎?它在哪里?“嘰嘰嘰嘰”,好像是從衣柜底下發(fā)出來的,我立即在衣柜下展開了地毯式搜查。那里面漆黑一片,什么也看不清,我真為這小家伙擔(dān)心。
“撲哧‘一聲,小家伙停在了桌子上,一會(huì)兒又飛了下去。我緊隨其后,只見這小家伙停在媽媽那閃亮閃亮的高跟鞋上,頗有幾分驕傲,這回,連媽媽都說:”這只臭美的小家伙!“
”撲哧“一聲,小家伙又停在馬桶上,靜靜地站在那兒。天哪!它不會(huì)是想上廁所吧!”媽媽,這家伙還蠻講衛(wèi)生的嘛!“”是嗎?“媽媽有點(diǎn)不信!闭娴模恍,你瞧!“我好不容易把媽媽說服了。
再望望小麻雀,一臉憂郁、悲傷……它這是怎么了?也許,也許是想家了,也許,也許是想爸爸、媽媽和小伙伴了,唉,真可憐!”那,那就放它走吧!“我的話飽含著不舍之情,又充滿堅(jiān)定!睂(duì)!放它走!“爸爸很贊同,保護(hù)鳥類,何樂而不為呢?”是!它本身,本身就屬于大自然!“媽媽說。
讓它走吧!給它自由吧!這幾句話一直回響在我耳邊,只聽”撲哧“幾聲,小家伙使勁用頭撞玻璃,真可憐!正是它這個(gè)動(dòng)作,讓我下定了決心放飛了它。我打開窗戶,對(duì)它說了幾句:”再見了!“便呆呆地站在那里,目送著它,看著它向遠(yuǎn)方飛去,越來越小,越來越小……
不速之客作文600字 篇5
今天早晨,我邁著歡快的步伐踏進(jìn)教室,等待著范老豆的到來。過了一會(huì)兒范老豆來了,我們就一起開始了經(jīng)典誦讀。
就在我們讀得正帶勁的.時(shí)候,一只小燕子像箭一樣飛了進(jìn)來。班里的女生都像見了鬼似的叫了起來,原本感覺沒事的我聽了她們一叫也嚇了個(gè)半死。這時(shí)那前來搗亂的燕子停在了風(fēng)扇上,它好像是在平靜自己的心情;又好像是在觀察我們的一舉一動(dòng);還好像是在尋找出去的路。
范老豆為了不讓那只燕子受到驚嚇,就讓我們先安靜下來,然后對(duì)我們說:“把門窗打開,讓它出去。”
我們接到指令后就趕緊為它開啟了所有綠色生命通道。可是那只可憐的燕子根本看不見門上的玻璃,它一次又一次的撞到上面。我們看著它在教室里起起落落,一會(huì)兒停在燈上,一會(huì)兒停在風(fēng)扇上,一會(huì)兒又停在播音器上,遲遲飛不出去,心里很著急。
最終,它停在播音器上不動(dòng)了。這時(shí),范老豆問我們是留下它還是放走它。連續(xù)就有三個(gè)同學(xué)站起來發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
此時(shí)的燕子就像個(gè)檢察官似的在空中觀察著我們。就在這時(shí)王老師來了,她推開門,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把手放到了嘴上。范老豆接著給王老師講一下燕子的由來,然后就讓許豆到小屋把掃帚拿來。
許豆接到指令后,用飛一般的速度跑到小屋拿到掃帚,遞給了范老豆,范老豆拿過掃帚朝播音器那里晃動(dòng)了一下,那只燕子又暴躁了起來,在教室里橫沖直撞。最終,它撞到了后門就飛了出去。
燕子剛飛出去,許豆就說:“我座位下有一坨屎!”
我們馬上開啟了爆笑模式,許多好奇心重的都跑了過去。范老豆為了挽回這尷尬的氣氛就說這是好事,說明我們班的人都有天分。
燕子希望你能常來,多給我們創(chuàng)造點(diǎn)趣事,五年級(jí)四班的門隨時(shí)為你敞開!
不速之客作文600字 篇6
金秋時(shí)節(jié),正是桂花盛開之時(shí),陣陣誘人的花香吸引了許許多多奇特的客人。它們的目標(biāo)是那甘甜的花蜜,那豐盛的食物。可粗心大意卻讓它們付出了沉重的代價(jià)。
這次,我們正在上數(shù)學(xué)課,窗口突然發(fā)出“吱吱吱”的聲音。隨著聲音越來越近,一只腹部有橡皮般大的黃蜂意外闖進(jìn)了教室。在女生面前,黃蜂就是怪獸,非消滅不可。跟著“吱吱”聲響起的,是本子在空氣中呼嘯的颼颼聲。
只見黃蜂上竄下跳地飛著,暨不能下降,又不能上升,最終還是逃到了玻璃上,“吱吱”聲越來越響,仿佛要把玻璃給震碎。這讓老師也不耐煩了,他順手拿起本子,一個(gè)箭步走到跟前,使勁地向黃蜂扔去,“啪”的一聲,黃蜂被打飛了。在桌子上,那不幸的黃蜂絕望地掙扎著,不斷振動(dòng)翅膀,想將自己立起來。這卻使同學(xué)們更加驚恐萬分,一位女同學(xué)將身旁的筆筒拾起,然后高高舉過頭頂,用力向黃蜂砸去。因?yàn)榉礇_力的作用,筆筒一砸到桌子上,筆就甩到空中,黃蜂也就成了肉汁,在桌子上形成一個(gè)凸出的印跡。課堂又平靜了下來,而對(duì)面有位同學(xué)卻哭了,當(dāng)大家問他為什么時(shí),他卻嚴(yán)肅地說:“在五分鐘前,地球上又少了一條生命,我們不應(yīng)該為此而感到悲傷嗎?”
我頓時(shí)陷入了沉思,是的,我們還有別的選擇。我們可以將它放走,讓它回歸大自然。目前,地球的生態(tài)系統(tǒng)正遭到破壞,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,保護(hù)世界上的生命與環(huán)境,讓河流更加清澈見底,讓森林更加枝繁葉茂,讓生靈更加富有價(jià)值……
芬芳的桂花啊,請(qǐng)用你的花朵為這無辜的黃蜂埋葬吧!
不速之客作文600字 篇7
今天早上,我們和往常一樣坐在教室里安靜地上課。突然,教室的墻上來了一位“不速之客”。
這位“不速之客”長得可怪異啦!全身烏黑烏黑的,像黑炭似的。身體雖然只有銅錢大小,卻有八條細(xì)長細(xì)長的腿。瞧,它正張牙舞爪地行走在教室的墻壁上,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)給嚇了一跳。
這位“不速之客”還真是很難把它“請(qǐng)”出去呢!只見它一會(huì)兒爬到這里,嚇得女生“啊啊”地尖叫著,臉色蒼白,雙腳發(fā)抖;一會(huì)兒爬到那里,男生“哈哈”地笑著喊著:“快看,它爬過來啦!”遠(yuǎn)處的同學(xué)索性站了起來,看起了熱鬧……一時(shí)間,原本安靜的教室成了嘈雜的菜場(chǎng)一樣!老師問道:“誰去把它趕走?”陳逸航勇敢地舉起了手,于是老師就請(qǐng)他來。只見他拿著自己的椅子輕手輕腳地走了過去,正準(zhǔn)備用力砸下去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“不速之客”在和他玩捉迷藏,它身子一擺,長腳一滑,又快速地爬到了其他地方。我們找了好久,才發(fā)現(xiàn)它躲在了“好書推薦”的卡紙下面。陳逸航拿起掃把去打時(shí),發(fā)現(xiàn)它又溜走了,不知道去了哪里。唉,這位“不速之客”,難道就像神通廣大的孫悟空那樣會(huì)七十二變?
不過,再難搞定的“不速之客”,終究還是敵不過同學(xué)們!大家齊心協(xié)力地找啊找,終于被潘成發(fā)現(xiàn)了“不速之客”的藏身之地。原來,它躲在了門窗后面,一直在使勁地往上爬。這時(shí),秦靖昊一手拿著椅子一手拿著掃把走了過來。不料,這位“不速之客”卻落到了潘成的腳下,這真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”!說時(shí)遲,那時(shí)快,潘成抬起腳毫不猶豫地就踩了下去!哈哈,孫悟空再厲害也逃不出如來佛的手掌心。
這下好了,教室終于又安靜了,F(xiàn)在你們知道這位“不速之客”是誰了嗎?沒錯(cuò),它就是一只黑蜘蛛!
不速之客作文600字 篇8
幾天前,我在書架上找書,摸到了一條尾巴,還以為是老鼠呢,告訴爸爸說房間里有老鼠。爸爸找了半天,沒發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤影。
第二天晚上,我進(jìn)房間睡覺時(shí),發(fā)現(xiàn)房門頂上貼著一只壁虎。爸爸拿了一把塑料掃把捅了它一下,想把它趕出房間,讓我安心睡覺?杀诨⒁粋(gè)勁地往我的床底鉆,再怎么找也找不到,嚇得我不敢睡在自己的房間,跑到爸爸身邊睡了一夜。
第三天晚上,媽媽幫我裝起了蒙古包式的蚊帳,睡覺時(shí),四周拉鏈一拉,連蚊子都進(jìn)不來,讓我有了自我保護(hù)的大本營。同時(shí),在房里用艾條當(dāng)蚊香熏,再也沒見到壁虎的影子。
就在這個(gè)周末,晚飯過后,爸爸、媽媽都沒在家,我一個(gè)人在家里上電腦。不一會(huì)兒,屋外雷聲“隆隆”,暴雨如注。媽媽擔(dān)心我一個(gè)人在家害怕,趕緊回家。當(dāng)媽媽進(jìn)廚房接水熬藥時(shí),壁虎突然從砧板邊躥了出來。這一下,媽媽嚇得夠嗆的,邊發(fā)出驚人的尖叫,邊飛也似地跑回自己的房間躲進(jìn)了蚊帳里,大口大口地喘著粗氣。我問媽媽怎么啦,媽媽氣喘吁吁地說:“有壁虎!有壁虎!”我和媽媽差點(diǎn)被壁虎嚇破了膽,打電話向爸爸求救。爸爸說,壁虎是不會(huì)咬人的,叫我們不要怕。
不一會(huì)兒,爸爸回家了,告訴我們,壁虎不但不會(huì)咬人,還會(huì)幫人消滅蚊子、蒼蠅、蟑螂等害蟲,還是名貴的中藥材呢。
對(duì)壁虎來說,或許以為我們是新入住的房東,特地登門拜訪,交流交流感情;或許是知道我們租住的套房有半年多時(shí)間沒人住了,出于好心,來幫我們消滅蚊子、蒼蠅、蟑螂之類害蟲?伤吘故钱愵,我和媽媽一見了就全身起雞皮疙瘩。
壁虎啊壁虎,我們感謝你的好心好意,請(qǐng)你行行好,以后還是多幫幫別的人家吧!
不速之客作文600字 篇9
在朗朗的讀書聲中,我們的教室迎來了一位“不速之客”,當(dāng)我們?cè)谝灰抛咚木駬裣,我們選擇了敬畏生命,那一個(gè)可愛的生命,請(qǐng)聽我娓娓道來。
那是,我們正在上語文課,朗朗的讀書聲,這時(shí),一只蜜蜂像是被我們感染似的,“嗡嗡”地飛了進(jìn)來,與我們來了一場(chǎng)無硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!鞍 鄯洹奔饨新,驚慌聲,在教室里此起彼伏,頓時(shí),教室里的人把目光投向了那個(gè)角落,那個(gè)蜜蜂“源源不斷”的角落?粗恢缓邳S相間的蜜蜂揮動(dòng)著它的翅膀,在空中忽高忽低,忽快忽慢,一會(huì)飛到那,一會(huì)飛到那,好似一個(gè)被困在迷宮的人,又似一只迷路的羔羊,像在說:“這里是哪里,我要回家!”它越飛越急促,越飛越猛,像在穿梭。就在這時(shí),一個(gè)念頭從我心中劃過“之前,蜜蜂也是從那個(gè)角落,難道那個(gè)角落是蜜蜂的‘重生點(diǎn)’!痹S許多多問號(hào)在我腦海中飄蕩。我們的目光像是磁石般,蜜蜂飛到哪,我們就看到哪,就像向日葵。這時(shí),不知誰喊了一聲:“這蜜蜂會(huì)扎人的,小心!币徽Z未了,只聽后方有人尖叫。突然嗎,“嗡—”這個(gè)聲音向我耳邊越來越近,猛然間,抬頭一看,只見那只蜜蜂像是無頭蒼蠅向我撞來,“砰”一聲,我想這來者系誰,如此放誕無禮,我本能地用書本蓋住我的頭,過了一會(huì),我小心翼翼地探出頭,但是,那只蜜蜂像是無視我一班早已飛到遠(yuǎn)處了。
我們和蜜蜂“僵持”著,終于有一個(gè)聲音打破了僵局,“快,把燈關(guān)掉,把窗打開。一個(gè)聲音響起,話音剛落,沈老師便手忙腳亂地關(guān)燈,開窗,可看著蜜蜂飛來飛去,我們十分無奈,誰知,電光火石間,蜜蜂“哧溜”一下飛了出去,我們個(gè)個(gè)把心里的大石頭放了下來,課堂又回到了我們的讀書聲下。
我想了想,覺得這個(gè)生命挺有趣,和我們來了一場(chǎng)精彩的互動(dòng),我的出了結(jié)論:在微不足道的生物也是一個(gè)生命,而放生,是一門最好的處理方法。
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