教師國(guó)旗下講話稿-往事
現(xiàn)如今，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來(lái)的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的教師國(guó)旗下講話稿-往事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，是xxxx年的最后一次升旗儀式。年終歲末，似乎注定是一個(gè)往事泛起的時(shí)節(jié)，歲月匆匆，似乎只有到了年尾，我們才會(huì)沉思往事立殘陽(yáng)。
并非所有過(guò)去的事情都會(huì)成為往事，只有那些陪伴我們成長(zhǎng)的，會(huì)在某個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，突然浮現(xiàn)在我們面前的，讓我們歡喜又憂傷的事才是往事。
人是需要往事的�！缎⊥踝印纷髡呤グ？颂K佩里說(shuō)過(guò)：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井�！蔽蚁耄戮褪俏覀�?nèi)松猛局械倪@樣的一口水井。始終攜帶著它走在人生之路上的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的源泉，即使走到了人生沙漠出處，也會(huì)化出一片美麗的綠洲。
我們常常用履歷來(lái)區(qū)別彼此。用一件件過(guò)往的事情來(lái)標(biāo)記彼此的不同。你考上了效實(shí)，我組織了一次大型學(xué)生活動(dòng)，他當(dāng)上了社長(zhǎng)，你接待了來(lái)自新加坡的友伴，我和來(lái)自德國(guó)的友伴待了一星期，他去作國(guó)際交流生了。我居然考試不及格，你竟然默寫沒(méi)過(guò)關(guān)，他被老師叫去談話了。我有了自主招生的資格，你競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了，他出國(guó)了，等等等等。
但我們更需要用往事來(lái)審視自己，用往事來(lái)定定自己的心神。往事是一件很神奇的東西，不管事情當(dāng)時(shí)有多少人參與，當(dāng)它成為往事時(shí)，它僅屬于我們自己。它脫離了物質(zhì)的軀殼，只存在于我們的腦海中。哪怕是佐證往事的一件小東西，在我們看來(lái)，它都不再僅是一個(gè)物件。它清晰地?cái)[放在我們的面前，又恍恍惚惚地在我們的心中出現(xiàn)。這時(shí)候，我們自然而然地摒除外界紛擾，回望心靈深處，而往事，就在此時(shí)浮現(xiàn)在眼前。就這樣，我們學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)了反省，學(xué)會(huì)了與心靈對(duì)話，與自己對(duì)話。往事越豐富的人，他就越容易反省自己。
并且，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情，在變成往事時(shí)，往往會(huì)獲得當(dāng)時(shí)并不具備的意義。我考上效實(shí)了，當(dāng)時(shí)更多的是喜悅或者是如釋重負(fù)。但是當(dāng)他漸成往事時(shí)，我們會(huì)漸漸懂得這其中也有父母默默地付出，同學(xué)、老師不離不棄地鼓勵(lì)。我競(jìng)選失敗了，當(dāng)時(shí)更多的'是沮喪，覺(jué)得從此天空一片灰暗。但是它漸成往事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的是我取得下一次成功的起點(diǎn)，就是在那時(shí)起，我暗暗下定了某個(gè)決心，并將它變成今天的碩果。
并且更加神奇的是，事情無(wú)論是沮喪還是歡樂(lè)，無(wú)論它一度使我們激動(dòng)不已還是痛苦不堪，當(dāng)它們漸成往事時(shí)，都是美麗的。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦和歡樂(lè)的差別并不像當(dāng)初想象得那么大。慢慢地，我們就會(huì)坦然面對(duì)成功或者失敗。我成功了，競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，我坦然面對(duì)，競(jìng)賽，可不是高中學(xué)習(xí)的全部，高三我還要面對(duì)高考；我失敗了，我這一次學(xué)考沒(méi)拿A，我也不慌，重新規(guī)劃以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這門功課我有信心，我就加把勁，下次重新再考一次，接下去我還有三門功課要全力以赴學(xué)考，這門功課我就放一放，爭(zhēng)取接下去的三門學(xué)考全A。
同學(xué)們，在這個(gè)越來(lái)越匆忙的世界上，我們或被迫或主動(dòng)向前趕路。我們有很多的題目要刷，我們有很多的比賽要參加，我們有很多的活動(dòng)要參與。我只希望同學(xué)們?cè)谕瓿梢患忠患厝蝿?wù)以后，能把這些變成你的往事的重要組成部分。回顧這些往事，與往事對(duì)話，更好地反思自己，審視自己，讓腳下的路走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。
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