描寫人物的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的描寫人物的作文，歡迎大家分享。
描寫人物的作文1
媽媽的愛(ài)如山泉一般甘甜，滋潤(rùn)著我們每個(gè)兒女的心田。我的媽媽就是用她那無(wú)私的愛(ài)給予了我無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。
還記得那是一個(gè)可怕的夜晚，我因被一道題難住，很晚才回家�？墒峭饷婵耧L(fēng)呼嘯，大雨瓢潑，我站在走廊上，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，“好冷��！”忽然雷公公大發(fā)雷霆一道閃電掠過(guò)空中，像黑暗中伸出的魔爪，多可怕��！恐怖的夜空終于催下了我的眼淚，“媽媽呀，您在哪兒？”我用焦灼的目光透過(guò)雨簾，等待著媽媽。
“哼，媽媽一定在家看電視，把我都給忘了，回家一定要‘審問(wèn)’她一番�！毕氲竭@里，我哭得更傷心了，淚水像斷了線的珠子往下落。忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在茫茫的雨海中。啊，是媽媽，媽媽來(lái)了！我不顧一切奔向媽媽的懷抱，像一只鳥兒飛回了那溫暖的巢窩。啊，媽媽的懷抱好溫暖，好溫暖，此刻，我感覺(jué)自己就像有首歌里唱的那樣“有媽的孩子像塊寶”。
媽媽背起我向家趕去，一行行腳印留在了這條熟悉的小路上，我?guī)状螔暝聛?lái)自己走，可媽媽卻緊緊地抱著我。無(wú)情的風(fēng)把傘打得東倒西歪，媽媽吃力地?fù)沃鴤�，一步一滑邁著沉重的步子走著。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的身上濕了一大截，褲腿上沾滿了泥水�？蓩寢岊櫜簧蠐Q衣服，只是用手臂拭拭臉上的水珠，拿出她剛買回的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，帶著抱歉的口吻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，萍萍！今天媽為了幫你買到這本書，跑了許多書店，所以去晚了。原諒媽媽，好嗎？”
頓時(shí)我心里酸酸的。“媽媽我錯(cuò)怪您了！我……”望著那本書，我那不爭(zhēng)氣的淚花又在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽呀，您可知道剛才我還在怪您，怪您那么晚去接我！怪您……此時(shí)此刻，我的心里懊悔極了，覺(jué)得那本書有千斤重，這里面蘊(yùn)涵著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)！
母愛(ài)是世界上最圣潔的花朵，我雖然不能為生我養(yǎng)我的媽媽粉身碎骨，但我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答她！
描寫人物的作文2
開學(xué)第一天，我們坐在教室里，吵吵嚷嚷地議論著新任的語(yǔ)文老師，個(gè)個(gè)七嘴八舌，有的說(shuō)一聽(tīng)名字就知道是個(gè)風(fēng)度翩翩的青年小伙兒；有的說(shuō)準(zhǔn)是個(gè)柔情似水的小姑娘。正當(dāng)教室亂成一鍋粥的時(shí)候，突然一個(gè)身著西裝的女老師踩著高跟鞋昂首挺胸地走進(jìn)教室、教室頓時(shí)安靜了，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！澳銈兌际橇昙�(jí)學(xué)生了，都不知道上課之前不要講話，太不像話了！”梅老師的話就像下馬威似的，初來(lái)乍到就讓我們恐懼萬(wàn)分。
第一堂課，我們都膽戰(zhàn)心驚，可總有那么幾個(gè)不安分的調(diào)皮鬼。他們躲在底下竊竊私語(yǔ)，這怎么逃得過(guò)梅老師的法眼。他們被罰站到講臺(tái)前，梅老師諷刺地說(shuō)：“看！我們班的學(xué)生真積極，上課不舉手就發(fā)言�！闭f(shuō)道這兒，她的聲音高了八度，雙眼緊瞪著他們，破口大罵道：“你們不想上就別上，省得你們天天受苦，父母受苦。一個(gè)個(gè)本事大呢，都敢當(dāng)著我的面說(shuō)話，再說(shuō)就收拾書包走人。”我們坐在位子上嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛呼吸也靜止了。我暗想：這次可遇到“母老虎”老師了。
可一下課，嚴(yán)厲霸氣、令人恐懼的梅老師去哪兒啦？看！我們班的萬(wàn)新凱和劉呂節(jié)在門轉(zhuǎn)角那兒猛烈相撞，跌倒在地上，腿上的皮全磨破了，血在一滴滴地往下流，雙方身負(fù)重傷，場(chǎng)面慘烈地不堪一睹。，梅老師卻溫柔地幫他們細(xì)心地包扎傷口，一邊關(guān)心地問(wèn)：“你們沒(méi)事吧？需要去醫(yī)院?jiǎn)�？”我們�(cè)谂赃吙吹昧w慕、嫉妒、恨；恨不得自己就是那坐在地上的同學(xué)！
我們的梅老師上課兇巴巴的，那是嚴(yán)格要求我們，是為我們好；而下課則平易近人，和藹可親是希望我們能夠真正地放松身心，以最好的狀態(tài)和精神上課。我真喜歡這樣扮演兩面角色的老師，我相信接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活將是豐富而又充實(shí)的！
描寫人物的作文3
從前有一個(gè)國(guó)王，叫杰瑞，他把國(guó)家治理的井井有條，他的國(guó)家樹林蔥蘢人們過(guò)著幸福美滿的生活。
但是，不知從哪天開始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物，砍伐樹木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國(guó)家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來(lái)，她連忙迎上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？”那個(gè)女子說(shuō)道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙�！苯苋鹫f(shuō)：“什么，別開玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎，怎么會(huì)變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說(shuō)：“唉，都怪你們不懂得愛(ài)護(hù)大自然，經(jīng)�？撤淠�，還建造了工廠，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了�！苯苋鹛ь^看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點(diǎn)都不想月亮，倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說(shuō)：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹木，關(guān)掉工廠，否則的話后果自負(fù)。”說(shuō)完就消失了。杰瑞還想說(shuō)先什么，但已經(jīng)來(lái)不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木，關(guān)掉工廠，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢，嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤(rùn)，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對(duì)杰瑞說(shuō)：“如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了�！�
親愛(ài)的人類，如果你想變成石像的話，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧！
描寫人物的作文4
寓言中的虹和石橋與古詩(shī)中的梅和雪形成了鮮明的對(duì)比。梅和雪都是只看自己長(zhǎng)處，不看對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，以至一味地孤芳自賞，自視高人一等。虹和橋、抑或梅和雪，哪一個(gè)更好？
正確的回答應(yīng)是：“各有所長(zhǎng)”。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，對(duì)人來(lái)講，也是如此。所以我們應(yīng)該領(lǐng)悟到這樣一個(gè)道理：要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像虹與橋那樣善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方長(zhǎng)處的謙遜者大有人在，而像梅和雪那樣只看到自己強(qiáng)人之處的也不乏其人。
我國(guó)古代儒學(xué)的創(chuàng)始人孔子滿腹經(jīng)綸，被世人尊為“孔圣人”。他高人之處太多了，但他沒(méi)有自命不凡，而是努力去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人請(qǐng)教，始終認(rèn)為“三人行，必有我?guī)煛�。而如果都像韓愈文中提到的那些君子，總以“年相似”、“道相似”來(lái)強(qiáng)調(diào)自己并沒(méi)有什幺不如人之處，那幺就會(huì)“圣益圣，愚益愚”。所以說(shuō)，看人要看對(duì)方的長(zhǎng)處，只有認(rèn)識(shí)到自己尚有不足的人，才能虛心向別人學(xué)習(xí)，從而不斷取得進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)中也有一些人，缺乏虹和石橋那種精神，他們像梅和雪一樣一味強(qiáng)調(diào)自身的優(yōu)點(diǎn)，甚至千方百計(jì)尋找別人不如自己之處，然后欣欣然自詡：“哼，我比你強(qiáng)多了！”這種行為是極不可取的。當(dāng)然，只看到自身的不足也是不行的，這樣就會(huì)走向自卑，同樣不益于提高。人與人之間，只有互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使“短”變長(zhǎng)，使“長(zhǎng)”更“長(zhǎng)”，不斷發(fā)展提高。
我們青少年由于生活條件優(yōu)越，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想尚不成熟，更容易犯只看到別人短處的錯(cuò)誤，自我陶醉、自我欣賞，從而掩蓋自己的不足，產(chǎn)生自滿情緒，甚至有一種“世人皆醉我獨(dú)醒”的感覺(jué)，自然就恥于或不屑向別人請(qǐng)教，這對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是很不利的。
希望我們都不做孤芳自賞的梅和雪，而成為虛心謙遜的虹和橋吧！
描寫人物的作文5
在我的心中，一直存在著一個(gè)老師的影像，這個(gè)老師并不僅僅是一位我所喜愛(ài)的老師，而是我心目中的完美老師（自認(rèn)為）。今天我要把這位我心中的老師，介紹給大家，希望大家不要見(jiàn)笑哦！
我心中的老師，首先他的性別應(yīng)該是男，和我一樣,But nt wan，中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“物以類聚，人以群分�！彪m然，在小學(xué)我可謂是掌于婦人之手，但我還是比較喜歡有一位男老師。我感覺(jué)女老師們都在心里上會(huì)偏袒女生，喜動(dòng)不喜靜。所以，我認(rèn)為，男老師會(huì)對(duì)男生好一點(diǎn)。
我心中的老師，他的年齡應(yīng)該不會(huì)太大，也不會(huì)太小，太大了就成了老古董，太小了沒(méi)啥見(jiàn)識(shí)，約莫25—35歲之間，代溝也不是很大。
我心中的老師，他的講課風(fēng)格，嚴(yán)厲而不失幽默；嚴(yán)謹(jǐn)，而不失風(fēng)趣；總之，不要太死板，我最不喜歡太死板的老師了。他的講課風(fēng)格，嗯，就像課文中的王幾何老師一樣最好，不過(guò)，體型千萬(wàn)不要像，長(zhǎng)相也不要像。
我心中的老師，他應(yīng)該十分負(fù)責(zé)任，責(zé)任心強(qiáng)。每次下課，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浣贪�，課堂質(zhì)量高。我相信，在這樣的老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一定會(huì)乘上火箭，一飛沖天。
我心中的老師，他應(yīng)該還很會(huì)與我們交流，很會(huì)與我們互動(dòng)，很會(huì)關(guān)心我們的各個(gè)方面。
這就是我心中的老師，先別著急笑，你們覺(jué)得這位老師怎么樣呢？
媽媽記：這周上了三天，正式進(jìn)入了初中生活，忽然開學(xué)了，書多，本也多，作業(yè)一下子多了起來(lái)，反正媽媽是種種不適應(yīng)了，離家又遠(yuǎn)，每天要早早走，以防堵車，最近的天氣還經(jīng)常的下雨，真是考驗(yàn)，第一天就遲到了五分，只能快點(diǎn)再快點(diǎn)。周末語(yǔ)文老師留了兩篇命題的周記，一篇就是《我心中的老師》，另一篇的主題是“溫暖”，要求不少于500字，其它的作業(yè)各科也有作業(yè)，于是，這兩篇堯同學(xué)也沒(méi)有打稿，直接快速寫到了周記本上，字?jǐn)?shù)不多，不過(guò)感覺(jué)是少了點(diǎn)什么，慢慢適應(yīng)調(diào)整吧。
描寫人物的作文6
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長(zhǎng)一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。
妹妹有許多的愛(ài)好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來(lái)歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會(huì)唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩只老虎》……當(dāng)然唱的也很好聽(tīng)。你別以為妹妹是女孩子，就很聽(tīng)話，其實(shí)妹妹可調(diào)皮了，記得上次我與妹妹在玩游戲，她突然跑得無(wú)影無(wú)蹤，我到處找都沒(méi)找到，床下、桌子下、椅子下……統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。這時(shí)，從后面一下子出現(xiàn)了一個(gè)人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點(diǎn)哭了出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是妹妹在搗鬼，我生氣地說(shuō)；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹聽(tīng)了，撒嬌地說(shuō)；“不嘛，對(duì)不起姐姐！我跳個(gè)舞給你看�！闭f(shuō)，她就跳了起來(lái)，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。
別看妹妹才三周歲，她的膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺(jué)走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過(guò)去，才拉住了妹妹，不然后果不堪設(shè)想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了。可是妹妹卻不一樣，她不僅沒(méi)有哭還很高興似的，臉上掛微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢！妹妹還有一個(gè)稱號(hào)：“愛(ài)哭鬼”她動(dòng)不動(dòng)眼睛里就會(huì)含淚水，只要眼睛一閉淚水就會(huì)嘩嘩地流下來(lái)，然后妹妹就會(huì)尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)迅速捂上耳朵“逃跑”。
妹妹會(huì)背許多古詩(shī)《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會(huì)背《三字經(jīng)》呢！“人之初”，“性本善”……還有《百家姓》“趙錢孫李”，“周吳鄭王”……每天都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)妹妹這樣背。
我的妹妹就是這樣可愛(ài)、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。
描寫人物的作文7
我換過(guò)許多同桌，她們有胖有瘦、有高有矮、有美有丑，還愛(ài)哭愛(ài)鬧，不過(guò)一個(gè)比一個(gè)“危險(xiǎn)”。
我讀小學(xué)的第一個(gè)同桌：小葉子。有個(gè)成語(yǔ)叫“面若桃花”，用來(lái)形容她粉粉嫩嫩的紅臉龐挺合適。這家伙不是太危險(xiǎn)，只不過(guò)可能笑神經(jīng)太多，腦袋無(wú)法控制，有次我說(shuō)：“哈哈，太搞笑了……屁滾尿流�！比缓笏阕阈α耸昼姡恢毙Φ缴蠚獠唤酉職�。很快我們成了鐵桿黨，有她在的地方總是笑聲不斷。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我的同桌換成了小胖妞龐龐。她圓乎乎的臉就像六月的天，說(shuō)變就變。如果誰(shuí)敢惹她，她就會(huì)使出必殺技“一哭二鬧三告狀”，讓男生“聞風(fēng)喪膽”�？墒怯写挝覑鹤鲃“阉纳⒐庋坨R弄丟了，害她一天沒(méi)法看清黑板，當(dāng)我向她道歉時(shí)她卻很快就原諒我了，從此我們就和平相處。
二年級(jí)的一整年，我的同桌都是皮皮“女俠”。別看她身板瘦瘦的，這家伙卻是“舉世聞名”的打架之“神”，從一年級(jí)到三年級(jí)和全班的男生都交過(guò)手。有次我和隔壁班的男生交手時(shí)敗下陣來(lái)，她立馬出手相助，算是保住了我們班的“聲譽(yù)”。有詩(shī)為證：她是玉嬌龍，我是蔫頭蔥，不陰不陽(yáng)下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，誰(shuí)要惹了皮皮俠，命在她手中。
今年一開學(xué)我本來(lái)很榮幸地和學(xué)習(xí)委員做了同桌，心里偷偷地笑：“近朱者赤”嘛�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，“寫作業(yè)啦！”“再給你半分鐘不合攏就沒(méi)收了！”“快交課堂作業(yè)本！”等等奪命連環(huán)催簡(jiǎn)直叫我頭暈。有時(shí)我愛(ài)翹椅子，她會(huì)往我背后突然一踩，砰！把我撞了個(gè)四腳朝天。我這才意識(shí)到這個(gè)同桌的危險(xiǎn)等級(jí)非同一般。盡管不情愿，我還是慢慢改掉了一些壞習(xí)慣，成績(jī)進(jìn)步了。
雖然我的同桌們“危險(xiǎn)”等級(jí)都不低，可我還是很幸運(yùn)地“活”下來(lái)了，并且收獲了好多快樂(lè)、友誼和進(jìn)步。你們呢？
描寫人物的作文8
我的小叔與我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì)形成一個(gè)愛(ài)心，很好看。據(jù)說(shuō)，小嬸嬸當(dāng)年會(huì)嫁給他有很大一部分原因就是因?yàn)檫@個(gè)。他總穿著件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì)帶一頂他之前當(dāng)兵的時(shí)候的帽子，還會(huì)走幾步訓(xùn)練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因?yàn)檫@身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個(gè)很可愛(ài)的人，為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在與姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)－－狗的貓靈（Goodmorning）說(shuō)完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數(shù)不清了。
我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛(ài)，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭(zhēng)執(zhí)都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對(duì)我的小叔與我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，因?yàn)樗麄冇辛撕⒆恿�，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任，連我小嬸嬸因?yàn)樗{(diào)皮而要教訓(xùn)他的時(shí)候，我都會(huì)站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個(gè)很好的`人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會(huì)保護(hù)好我小叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱職的哥哥。嗯，一定。
描寫人物的作文9
“我還有個(gè)問(wèn)題……”又來(lái)了，為什么總是那么多問(wèn)題？又不是兩三歲的小孩子，您已經(jīng)是一個(gè)母親了，是該小孩子問(wèn)您的時(shí)候了，怎么您老是纏著小孩問(wèn)問(wèn)題啊？
剛才問(wèn)問(wèn)題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛、俏俏的鼻子和一張小巧的嘴巴�？墒怯幸稽c(diǎn)不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹根”，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都是“打破砂鍋問(wèn)到底”。正是因?yàn)樗心敲炊嗟膯?wèn)題，才讓我有了一本“媽媽百科全書”。只要看見(jiàn)我做出一道她不會(huì)的奧數(shù)題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會(huì)，再講一遍……直到她弄明白為止�？墒敲看谓趟�，我都覺(jué)得是媽媽在教我，因?yàn)槊看嗡紩?huì)告訴我她的新方法。
媽媽喜歡問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)然就更愛(ài)答題啦！有一次，我們?nèi)胰⒂^一家汽車專賣店。因?yàn)閯傔^(guò)元宵節(jié)，墻上還貼著許多燈謎。媽媽一會(huì)兒全猜出來(lái)了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時(shí)，一位小姐彬彬有禮地跑上來(lái)，歉意地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，你們猜對(duì)了也沒(méi)有獎(jiǎng)品的�！眿寢屝χf(shuō)：“我不是為了獎(jiǎng)品才猜的，只是覺(jué)得好玩兒！”
因?yàn)橄矚g答題，現(xiàn)在江蘇衛(wèi)視《一站到底》答題節(jié)目成了媽媽的最愛(ài)。雖然平時(shí)工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯(cuò)過(guò)。由于《一站到底》深夜開播，為了不影響大家休息，也為了節(jié)約看電視的時(shí)間，她都是在下午回家見(jiàn)縫插針地看復(fù)播節(jié)目。題目出來(lái)，她比選手還認(rèn)真，會(huì)的答案脫口而出，不會(huì)的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》啊！
媽媽的口頭禪是“活到老，學(xué)到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學(xué)習(xí)就好啦！
描寫人物的作文10
我有一個(gè)胖舅舅，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，胖胖的身體，就好像我喜歡的小熊，別看他長(zhǎng)得這樣，可他有一份令人羨慕的職業(yè)——廚師。
在十一國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，舅舅放假回姥姥家，在我全力邀請(qǐng)下舅舅到我家住兩天。我當(dāng)然有我自己的小打算，我讓舅舅給我做好吃的，舅舅做的東西我很喜歡吃。
今天，終于在我軟磨硬泡之下，舅舅答應(yīng)給我作好吃的，舅舅問(wèn)我想吃什么，我想了想說(shuō)：“上次去肯德基吃的薯?xiàng)l我沒(méi)吃夠�！本司苏f(shuō)：“好，我們就做炸薯?xiàng)l�！本司俗屛胰コ匈I了一袋番茄醬，他去市場(chǎng)買了一些土豆，然后我們就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先我把土豆洗干凈，舅舅把皮去掉，接著舅舅把土豆切成條狀，然后舅舅把油燒開放入切好的薯?xiàng)l，只聽(tīng)“滋啦”一聲，薯?xiàng)l像一條條小魚在油里翻滾。不一會(huì)薯?xiàng)l的香味就吃出來(lái)了，饞的我直流口水，我一個(gè)勁的問(wèn)“好了嗎！好了嗎！”只看舅舅不慌不忙的翻動(dòng)著薯?xiàng)l，還真有大廚的風(fēng)范，舅舅說(shuō)“不要急，一定要炸到金黃色才可以”。終于出鍋了，舅舅把金黃色的薯?xiàng)l撈出放在盤子里，我馬上就想吃，舅舅讓我涼一下，我不甘心的盯著薯?xiàng)l，這時(shí)，舅舅說(shuō)“小月，像這種油炸的東西一定要少吃，它的膽固醇很高，尤其是你們小孩，要不然就會(huì)變成小肥豬了。”我嚇的不敢吃了，舅舅笑了說(shuō)："不經(jīng)常吃是沒(méi)關(guān)系的�！蔽疫@才放心的吃起來(lái)，但我也記住舅舅的話了，一定要少吃，我可不想變成小肥豬。
別看我的舅舅胖，他卻有一手好廚藝；別看我的舅舅胖，他卻是一個(gè)關(guān)心我的好舅舅。
我愛(ài)我的胖舅舅。
描寫人物的作文11
冷汗一滴一滴順著臉頰滑落，背后也因害怕而冷汗連連，衣服似都要被濕透，我的身子竟也微微發(fā)顫。
清冷的走廊中，除了明晃晃的一盞燈及外公來(lái)回走動(dòng)的步伐聲，外婆與媽媽小聲的抽泣聲，爸爸與姨夫焦慮的身影，便只余下害怕不安的我蜷縮著的身姿。
目光不停地在手表和“手術(shù)中”幾個(gè)血紅的大字之間來(lái)回注視。2小時(shí)30分鐘！阿姨已經(jīng)進(jìn)入手術(shù)室2小時(shí)30分鐘了。
害怕與不安向著我襲卷而來(lái)。阿姨，您一定會(huì)沒(méi)事的，對(duì)吧？我不肯定亦害怕地在內(nèi)心問(wèn)了自己一句。
嗯，阿姨她一定不會(huì)有事的，一定不會(huì)的！她還要照顧表弟呢！表弟今年才8歲，對(duì)，阿姨一定不會(huì)拋下我們的。
突然，手術(shù)室的門打開了，可“手術(shù)中”的字樣依舊亮著。大人們一起上前圍住了僅出來(lái)的一名護(hù)士。護(hù)士的聲音不大，但我恰好聽(tīng)得清楚。
“病人情況很危險(xiǎn)，需要再進(jìn)行一次手術(shù)，這是一個(gè)關(guān)于……請(qǐng)你們確認(rèn)后在這里簽字！”那冰冷的、職業(yè)化的話語(yǔ)，此刻聽(tīng)起來(lái)卻是如同地獄撒旦的邀請(qǐng)，將我的希翼打破，瞬間仿若置身冰窖，害怕不安此時(shí)肆無(wú)忌憚地啃食著我僅剩的一點(diǎn)兒理念。我緊咬著唇，抬頭望向天花板，倔強(qiáng)著不想讓淚水流下來(lái)。
記憶里，從來(lái)沒(méi)有這般惶恐害怕不安過(guò)。此刻的我猶如處在波濤洶涌中的一葉孤舟。負(fù)面情緒似是隨時(shí)要將我吞噬殆盡。
這次的等待是更為艱熬、恐懼、折磨人的。
直到……
那盞亮紅熄滅，手術(shù)結(jié)束了。醫(yī)生對(duì)著我們說(shuō)：“病人的手術(shù)很成功，只要在重癥監(jiān)護(hù)室度過(guò)48小時(shí)安全期就可以轉(zhuǎn)普通病房了！”
這段猶如定心劑般的話，在我害怕不安的心中立了根定心柱，減少了不少恐慌。淚水順著眼角滑落。只是，這淚水是如釋重負(fù)的淚水，是安心定神的淚水，是激動(dòng)的淚水……
從來(lái)沒(méi)有這樣害怕，但這次的經(jīng)歷也讓我成長(zhǎng)不少，讓我更加懂得珍惜親情。
描寫人物的作文12
我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼——每天都要惹出一些事來(lái)，似乎不惹是非就不舒服，他就是小有“名氣”的章峻霖。
他長(zhǎng)著一副猴兒樣，個(gè)兒不高，瘦瘦的，給人的第一感覺(jué)就是：滑頭。還有一雙靈敏的耳朵，若有人說(shuō)他壞話，他都將以最快的速度趕到他身邊，然戶逼問(wèn)：“你剛才說(shuō)我什么？你給我小心點(diǎn)，否則你死定了！”然后甩著頭離開，那拽樣，仿佛他就是老大，可“神氣”了，可逗了。
他不僅逗人，還特頑皮。曾記得教室里響著“沙沙”的寫字聲，個(gè)個(gè)埋頭作文呢！不知何時(shí)他已離開了位子，偷偷走到劉欣豪身邊，只聽(tīng)“啪”“啊”的兩聲，此時(shí)教室里炸開了鍋。劉欣豪大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“是誰(shuí)？給我站出來(lái)！”愛(ài)玩的我們也控制不了自己，不由自主地笑鬧起來(lái)。而他卻早以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃回到自己的位置上，還若無(wú)其事地端坐在那兒，哼著小曲兒，做著鬼臉，實(shí)在叫人無(wú)語(yǔ)……好不容易安靜下來(lái)，他又在位置上怪叫起來(lái)，鬼哭狼嚎似的……教室里又是一片喧鬧……付老師終于出現(xiàn)了，看到我們這個(gè)樣子，我們又遭到一頓訓(xùn)斥，好慘��！
他雖然頑皮，但是也有溫柔體貼的一面呢！
這幾日我身上有傷，而體育課活動(dòng)時(shí)，大家總會(huì)推推搡搡的，要是不小心碰到我，那我可就慘了！所以我特別留神，左躲右閃的。此時(shí)頑皮的他竟然看出了我的異常舉止，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我到底怎么了，我向他訴說(shuō)了原委。可是沒(méi)想到他竟然是個(gè)大喇叭筒——大聲地說(shuō)著我身上有傷這一事實(shí)，害得我很不好意思。而他卻拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，保護(hù)一事包在我身上了！”只見(jiàn)他忽前忽后，張開雙臂，兩眼閃著智慧的光芒！整半節(jié)課就這樣圍著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我感動(dòng)得不知道該如何是好。只覺(jué)得一股暖流涌入我的心間，我的心也久久不能平靜……
這就是既調(diào)皮又熱心的章峻霖，我永遠(yuǎn)的朋友！
描寫人物的作文13
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前之后回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩(wěn)贏的牌，此刻沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
之后，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就明白打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們?cè)鯓硬坏任揖统岳玻俊薄暗饶愠燥�，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著電動(dòng)車急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原先，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽(tīng)我外公更多搞笑的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！
描寫人物的作文14
大家好，我叫趙培林，今年10歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五班上學(xué)。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴。
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，大人眼中的“壞男孩”。就拿我九歲那年的事說(shuō)吧，那是一個(gè)下午，我與平常一樣，寫完作業(yè)下樓玩。我看見(jiàn)了樓下有幾個(gè)小朋友在騎三輪車，看很好玩又很簡(jiǎn)單的樣子，蠢蠢欲動(dòng)的我終于鼓起勇氣對(duì)他們說(shuō)：“讓我騎騎吧！”沒(méi)想到他們欣然同意了，我一聽(tīng)心就立馬飛到了天堂，趕緊開心地騎上去了。我騎了幾圈感覺(jué)沒(méi)意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰(shuí)知這一推，退出了“意外”。他們用力過(guò)猛，我來(lái)不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車。他們幾個(gè)人見(jiàn)此，匆忙逃得無(wú)影無(wú)蹤。等車主來(lái)時(shí)，只有我一個(gè)人，爸爸聞?dòng)嵹s緊趕了過(guò)來(lái)，最后賠了車主三千元錢，這事才算完。
不僅如此，我還做過(guò)很多其他不讓人省心的調(diào)皮“壞事”：把酸奶倒在電腦上，出去與小伙伴玩瘋了，半夜十幾點(diǎn)才到家，害得讓爸爸媽媽擔(dān)心急了……
雖然我總是調(diào)皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我與爸爸一起去一個(gè)茶館，打開門我簡(jiǎn)直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差！于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛(wèi)生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看一塵不染的茶館，我滿意地笑了。那一刻，所有的疲勞全都被拋到了九霄云外。
這就是說(shuō)我，既調(diào)皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎？
描寫人物的作文15
“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你們看，我又在為他的調(diào)皮嘆氣了。
說(shuō)他是弟弟，我還真有點(diǎn)委屈——長(zhǎng)得比我高、比我胖；可因?yàn)槲冶人笪鍌�(gè)月，就得什么都讓著他。
晚飯后，天氣熱，家里悶，外婆帶我倆去外面透透氣。我們當(dāng)然閑不住，抱上個(gè)足球到廣場(chǎng)，你來(lái)我往，不一會(huì)兒就玩得滿頭大汗。
這時(shí)候沖個(gè)冷水澡該是多么愜意呀！于是回到家，我趕緊放下足球、找來(lái)衣服褲子往浴室里沖。沒(méi)想到弟弟卻一個(gè)箭步搶先攔在了浴室門口，使我不得不來(lái)個(gè)“急剎車”。我瞪著眼睛說(shuō)：“其其，我已經(jīng)拿好衣服了，你還什么都沒(méi)準(zhǔn)備呢，讓我先洗！”
“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五個(gè)月嗎？大讓小，當(dāng)然我先洗�！�
這話我不服：“今天不行，老師教過(guò)你‘尊老’吧，哥哥先�！�
“老師還教過(guò)我們要‘愛(ài)幼’呢！”他嘴不饒人，回得干脆。
“和事佬”外婆見(jiàn)我們爭(zhēng)執(zhí)不下，就說(shuō)：“石頭剪子布吧！”
不出兩個(gè)回合，耶，我贏了！我歡呼起來(lái)。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進(jìn)”。
沒(méi)想到弟弟忽然狡辯起來(lái)：“外婆可沒(méi)說(shuō)贏的先洗，我輸了，你更應(yīng)該安慰我，哈哈，我先洗澡嘍！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他倏地一下沖進(jìn)浴室，“啪”的一聲上了鎖。不一會(huì)兒，浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲：“喜羊羊，美羊羊……別看我是一只羊……”
這個(gè)弟弟夠調(diào)皮的吧？老實(shí)說(shuō)，盡管我對(duì)他無(wú)可奈何，但心里還是挺喜歡他的，誰(shuí)讓他比我小五個(gè)月呢！
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