初三作文集錦五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
成長歷程是人生中最精彩的一部分，它像一幅畫，展現(xiàn)著它五彩繽紛的樣子。
成長是藍色的，那是天空的顏色。成長的我們總是積極向上的有著無限的遐想與期待。
“我要當比爾蓋茨”、“我要當科學家，為社會創(chuàng)造更多的財富”、“我要當醫(yī)生，能幫助更多人……”課堂上，同學們爭先恐后地發(fā)表著自己的觀點，憧憬自己的未來。在我們的眼里，就像天堂一樣美好，每個人都在心里面勾畫出一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想�！背砷L的我們乘著理想的翅膀飛向蔚藍的天空。
成長是綠色的，那是生命的顏色。成長的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情!
看看吧，忙了一天的我們聊起明星、電視劇來仍是滔滔不絕，三天三夜都不嫌累;禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種個性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂乎!成長使我們成長在時尚的最前沿，成長在青春中的我活力四射!
成長是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。成長在青春中的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爹媽的哄騙，不再讓淚水成為自己的專利。我們開始逐步學會在成長中平靜地對待生活。
成長又是灰色的，那是烏云的顏色。成長歷程有時雖然陽光燦爛，但有時也不免烏云籠罩。
隨著年齡的增長，肩上不知何時多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對學校的責任，對社會的責任。老師和家長每天念叨著考試，分數(shù)。我們也只有讓自己埋在題海里，沉浸在書堆里，一大堆責任和作業(yè)壓得我們沒有一絲喘息的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是昨晚“戰(zhàn)果”的象征。
成長就是奮斗的過程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，成長也是苦澀的。
然而我們在成長時，不斷地經(jīng)受著這些酸甜苦辣的大事小事，不斷累積著豐富的經(jīng)驗。我們每人手中都有一只畫筆，讓我們盡心盡力，繪出屬于自己成長的種種精彩瞬間吧!
初三作文 篇2
窗外的雨，憂傷地、惆悵地下著，正如陰沉沉的天，沉郁寡歡的我緘口不語。思緒是苦澀的，只編織出一段駁雜的記憶，摻著淚水的記憶。
誰能夠永奪第一不衰不��？而我這次考試的失誤，接踵而至的是老師不屑的目光，同學譏諷的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的聲音。我似一只漂泊的船找不到任何可停靠的港口，平時擁在我身邊的人也故意躲避我、奚落我并揚言：“我們才不愿意和失敗者在一起！”
要知道，那些可都是平時交的“鐵哥們兒”�。∏魄瓢�，我都交了些什么朋友！我不值得悲傷、不值得哭泣，只升成了“借我一雙慧眼”的迷惘，怎么？不值得嗎？居然沒有一個朋友來理解我，都說友誼是一首歌，理解是詞，相互是曲，哼！我的友誼也太陳詞濫調(diào)了吧！
糟糕的心情！
雨，漸漸大了，大概是我心中不悅吧，總不愿離開，盼望雨能淋滅我的心魔。
嗯？雨怎么停了？不，誰為我打傘？誰為“失敗者”打傘？我緩緩地回眸，看到的是一張清秀的臉，上面總掛著一只可愛的酒窩。令我始料不及的是怎么是她？我的競爭對手！
“嗯，你來干嘛？來奚落我的？來嘲笑我的？來”我突然哽咽了。我仰望著她。就是她緩緩地收起傘，同我一樣坐在雨中，只不過她多了一份平靜。少了許多雜念。
“其實我考不好時也常常到雨中來靜一靜，可是久而久之，我聽到雨其實是會唱歌、會舞蹈、會引導的一個有靈性的東西，他的道理還夠我們用大半輩子，但眼睛、耳朵是得并用了�！�
“風兒好和煦，雨兒多頑皮！淅淅瀝瀝，仿佛要告訴我什么哩！”我閉上了眼睛用心聆聽。
“雨有多么寬廣的胸懷�。〉侥睦锒甲虧欀f物，無論人們說他多渺小、多微不足道，他都無悔地執(zhí)著地為大地的生機添一份力。你也許得有雨一樣的胸懷去包容朋友的過失，他們雖然不理解你，但，你們起碼有過曾經(jīng)的歡樂，不是嗎？漫漫長路，有一種真情叫相互，讓我們走累了一起扶持，走遠了一起回顧。”
“一次的失敗算什么？成功者爬起是立在跌倒之上的，用失敗的絆腳石壘鋪出一條成功的大道，你一定能成功，請相信你的對手！”
“為什么不將走自己的路讓別人說去吧進行到底呢？”
雨中，不知什么時候走去了一個身影，只留下我和一把精致的花傘。我還是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待綻的花，需要太多的滋潤，而現(xiàn)在她的信賴、她的支持、她的理解、她的友情就像這場雨滌蕩了我，化入了雨，改變了我。以后每一次的雨里，都聽見一個甜美的噪音給我太多的啟迪。
初三作文 篇3
隨著時間的飛逝，不知不覺的我已經(jīng)走進了初三的旅程，一切仿佛在昨天。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一學生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點時間出來玩的初二學生，我們已經(jīng)是隨時迎接挑戰(zhàn)，準備迎戰(zhàn)人生中第一大考的初三畢業(yè)生。
開學一周了，我的第一感覺是新鮮。老師講課是那樣富有活力，引人入勝;同學相處，是那樣融合愉快。第二感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我領會了很多的知識。我也想有那么一天能像他們一樣站在高高的演講臺上，演講著自己的心聲，而臺下的都是我的聆聽者。再有的便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也有一定的壓力。我必須要在短時間內(nèi)適應這種緊張的學習氛圍。給自己定一個偉大的目標朝著它奮發(fā)前進，有目標才有成功!
在這一周里，我們既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)對待初三的生活!
初三作文 篇4
二零一七年三月末，不知哪一天起，枯瘦的臘梅一朵接一朵凋零，垂柳上新抽的嫩色的芽，帶著生命最本真的純粹出現(xiàn)在人們的視野�？諝庵虚_始彌漫泥土清香，新舊交替間，春天終于姍姍來遲。
那段時間還處于冬的統(tǒng)治下迎頭吹來的風像是女人的.掌摑，不算粗魯，卻讓人不想忍受。早上起來后踩著細碎的星光，三兩步跑到教室開始一天的征途�！耙蝗罩嬙谟诔�。”吃早餐的時候會發(fā)現(xiàn)光禿禿的枝條上新冒出一兩片嫩葉，寒風瑟瑟它也不認輸似得舒展著身體�！白専o休止的寒意來的更猛烈些吧！”我仿佛聽到，來自戰(zhàn)士的吶喊。
席慕蓉說“每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都存在它不得不那樣選擇的理由�！蔽以诟呷蠈W期依然后悔當時斬釘截鐵、義無反顧地選擇了理科。寫不完的作業(yè)，記不完的公式，和別人這樣那樣的差異，以及每次考試后慘不忍睹的成績。一切的一切，讓本就不平靜的內(nèi)心一直煩悶著。很多沒有堅持下去的人會以過來人的身份對我說：你之所以吃遍所有的苦，大多是因為堅持了不該堅持的東西，你的撞了南墻也不回頭的精神，讓你時時刻刻都不快樂�？墒前。覅s漸漸和我的成績握手言和，即使很多時候進步比蝸牛還慢，也有幾次打賭輸了繞著操場跑了一圈又一圈。道路行進的依舊艱難，但我卻一直不想認輸。
毛姆說“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮，他不理睬六便士，卻伸手去觸碰月亮�！备呖记捌呤畮滋斓臅r候，學校自習室總有人整理資料到凌晨兩三點，有人把課本翻來覆去看了五六遍，有人能在考試中將失誤降到最低。那曾遙不可及的夢想，終將變成觸手可及的目標。
有一段時間班上流行起了各種咖啡，每杯霧氣裊裊的咖啡后面，都有一個熬夜到一點的不服輸?shù)男茇堁�。熱水常處于供不應求的狀態(tài)，不少人眼巴巴的等著下課后的第一杯熱水，有的人干脆用冷水泡咖啡，也有不少人佩服那些就著冷水把咖啡吃下去的人。你知道那種含著一滿嘴速溶咖啡的感覺嗎。舌頭上苦的感受器在舌根附近，也就是說，滿嘴的咖啡從舌尖一直彌漫到舌根，干巴巴的粉末會使口腔變得干燥，有時候還會苦到喉嚨。吞一口水，整個臉頰兩邊會有酸痛感，刺激的太過濃厚，游離的意識也就逐漸清明。整個早上都不會有睡覺的沖動。
人們常說“高考就是千軍萬馬過一座獨木橋�！比绻恢睂埧岬默F(xiàn)實視而不見，沒有時刻都會身負重傷的覺悟，這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，注定以失敗告終。
校園廣播里略帶沙啞的聲音：《借物小人》里有一句臺詞：我們很努力的活著，只是你們不知道而已。早上我吃飯的時候，看見窗外新抽的芽，在寒風中努力站直了身體，慶山說：如你我這般的俗人，只有真正穿行過黑暗與障礙，才能成為發(fā)出微光的人……
后來，春日的涼風逐漸輕柔起來，像是調(diào)皮的孩子跑過，帶起人們的衣角。殘留在舌尖的苦澀也逐漸散發(fā)出蜜糖般的香甜。而我，也會在無形的壓力下越挫越勇，耳畔不知是誰輕聲吟誦“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！�
一切都是積極而美好的。
初三作文 篇5
轉眼間到了初三，回想初一，還恍如昨天。
——題記
酸
才進校時，看著父母遠去的背影，鼻子酸酸的，眨眼間，生怕眼淚一不注意掉下來。
“嘿，愣著干什么？上課了！”同寢室的室友拉著我向教室跑去，我的眼淚終于流了下來，“唉，你哭什么，不就是爸媽走了，還有我��！”同學停下來，擦干我的眼淚，心中暖暖的。
甜
“XXX，站起來！”隨著老師的一聲怒吼，全班哄堂大笑，吵醒了那本在打瞌睡的人，茫然看著講臺上怒氣沖沖的老師，不知所措。
下課后，大家在教室里追逐打鬧，我看著上課睡覺的同學生龍活虎的竄來竄去，哭笑不得，上課時睡覺，下課時打跳，還正符合我們班的特色啊！
苦
“你看你們天天玩，成績呢？又滑下去了……”老師的數(shù)落接踵而至，全班的同學低著頭，不發(fā)一言。“今天作業(yè)加倍！”“啊”“啊什么啊！”老師氣呼呼離開教室，留下哀嚎的眾人。
趴在桌子上奮筆疾書，這個初三，苦�。∪崛岚l(fā)麻的手臂，認命的嘆口氣，老師，你真狠。
辣
“XX，上課又睡覺，起立�！蔽铱嘀樉従徴酒饋�，聽從老師的數(shù)落，同學們都看著恨不得找地縫鉆下去的我，竊竊私語�！澳阃砩细墒裁慈チ�？偷東西嗎”？我臉上火辣辣的，不發(fā)一言，頭埋得更低了。
“……”老師還在說，我的臉燒得更紅，火辣辣的疼。
酸、甜、苦、辣，初三的調(diào)味料，就如同一道色香味俱全的佳肴，可口而多滋。
——后記
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