有關(guān)寫關(guān)心的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫關(guān)心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫關(guān)心的作文 篇1
每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨著種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫厘，謬之千里”，上網(wǎng)亦是如此�？缭搅恕袄钡慕缇�便是“弊”。
但是我覺得只要合理安排上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)的內(nèi)容，肯定是利大于弊的。今天就來討論一下網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助吧！
一、可以跟親朋好友或老師即時(shí)溝通。在網(wǎng)上聊天，發(fā)電子郵件，網(wǎng)絡(luò)縮短了時(shí)空的距離。比如，暑假里我寫出來的文章，通過電子郵件，發(fā)給了傅老師，經(jīng)過老師批改過的文章，又發(fā)了回來，讓我真切的感受到“天涯若比鄰”。我自己制作的新浪博客，讓我認(rèn)識(shí)了許多我至今未曾謀面的朋友。
二、開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。比如我去泰國旅游前從網(wǎng)上了解到各種關(guān)于泰國的各種信息，那里的風(fēng)俗和禁忌。了解到那邊是嚴(yán)禁賭博，以至于任何地方不允許玩撲克牌的，所以就把撲克牌從行囊中取出了。
三、可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平。我自小就下圍棋，但父母都不是我的`對(duì)手，于是我就在Tom圍棋網(wǎng)上跟相同水平的人下棋，以提高棋藝。還可以在網(wǎng)上觀看中、日、韓三國頂級(jí)九段高手們的對(duì)弈。
四、學(xué)習(xí)知識(shí)、查閱成績。我每個(gè)禮拜六都要在E度網(wǎng)上的網(wǎng)校里學(xué)習(xí)奧數(shù)。聽完老師的講解后，還可以在網(wǎng)上做課后練習(xí)，并可以當(dāng)場(chǎng)批改。每次奧數(shù)比賽后，都可以在E度網(wǎng)上查閱成績。考三星口語前，在網(wǎng)上搜了許多模擬題，在家勤練，也助我順利8過8。
總之，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，應(yīng)該是你去利用網(wǎng)絡(luò)，而不是你被網(wǎng)絡(luò)所利用，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不可自拔。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，以提高我們的工作、學(xué)習(xí)效率，豐富我們的業(yè)余生活，成為網(wǎng)絡(luò)的主人。
寫關(guān)心的作文 篇2
人與人之間的關(guān)心，在我們的生活中，書中都可以看到。例如：一位清潔工在炎熱的夏天也在工作，很多人將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，讓清潔工的工作輕松了許多。這種類似的現(xiàn)象我也常常先到過，你來聽一聽吧。
一天白天，我在家中。水龍頭一滴一滴的掉落，鐘“嗒嗒嗒”的響。蜜蜂在陽臺(tái)上的花上嗡嗡嗡的吸蜜。這時(shí)媽媽從房間里走出來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答道：“寫完了�！薄坝浀脵z查�！眿寢屨f完了后就出去買菜了。
我因?yàn)橛X得無聊就到外面去玩了，心想：過一會(huì)再檢查吧。我下了樓后騎上自行車到旁邊的小區(qū)“傾城蓮花”去騎了，騎到了一會(huì)兒我看見了一件事：兩只昆蟲在一起捕獵。它們好像是甲蟲。他們發(fā)現(xiàn)另一只小昆蟲之后便去抓那只小蟲了，一只甲蟲抓住了那只小蟲。然后另一只甲蟲一不小心三分之二的身體都在一片葉子外。兩只前爪抓著葉子，眼看要掉下去了，另一只甲蟲見了，沖過去救那只甲蟲。但是它們都掉了下去。但它們掉下去后又站了起來。那只咬著食物的甲蟲把它的食物給了另一只甲蟲。
過后我將自行車騎進(jìn)了小區(qū)后鎖好了，回家檢查了作業(yè)后。媽媽把買來的菜放好后對(duì)我說：“我不在家你都在檢查作業(yè)嗎？”于是，我將剛才的事告訴了媽媽，盡管有時(shí)候，她顯得有些生氣（因?yàn)槲胰ヲT自行車了）……
過后，我在小區(qū)玩的時(shí)候重重的摔了一跤，腿上有一個(gè)地方發(fā)紫了之后，媽媽說：“你看看你這么不小心�！敝笥昧司凭o我消了毒，最后還說了“你小心點(diǎn)”這句話而且一直在重復(fù)。我耐心的聽著她一句一句的慢慢說完（過了十五分鐘）。
人與人之間能相互關(guān)心，昆蟲也可以辦到這一點(diǎn)。這是我觀察到了一小部分。
寫關(guān)心的作文 篇3
我的奶奶是一個(gè)頭發(fā)卷著的人，眼睛小小的、鼻子大大的。
奶奶愛吃剩飯，有一次上午的面條沒有吃完，奶奶就晚上熱熱吃了，我說：“奶奶，不能吃剩飯，是你的健康重要還是剩飯重要？”奶奶說：“你們吃剩下的我不吃都浪費(fèi)了�！�
有一次奶奶打我，我說：為什么不打黃圣涵？是她做錯(cuò)的，奶奶高興的時(shí)候總是興高采烈，奶奶說家里我最關(guān)心她，沒有人比我更關(guān)心奶奶了。
寫關(guān)心的作文 篇4
星期一下午，上完體育課，我一進(jìn)教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺(tái)上擺著一個(gè)大蛋糕！黑板上寫著幾個(gè)字——“讓愛永駐你心”。
看著廣臺(tái)上那大大的蛋糕，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，是誰過生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒有蛋糕�！蓖瑢W(xué)們邊說邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學(xué)失望地回來了。
上課了，李老師對(duì)大家說：“今天是溫家峰的生日，有請(qǐng)我們的小壽星上臺(tái)！”溫家峰有些意外，他紅著臉，伴著熱烈的掌聲，笑容滿面地走上廣臺(tái)。
老師說：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂》，祝他生日快樂吧！”全班同學(xué)動(dòng)情地唱起了《生日快樂》。
接著，同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂的苗家女孩兒。表演結(jié)束后，每人說了一句祝福的話，祝福溫家峰健康快樂。李老師給溫家峰的禮物是《愛的教育》這本書。這時(shí)，我注意到：溫家峰的臉上寫滿了激動(dòng)和幸福。
唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個(gè)同學(xué)手中。許多同學(xué)匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點(diǎn)兒，送上一份祝福；他抹上一點(diǎn)兒，表示祝賀。不一會(huì)兒，“小壽星”已經(jīng)變成了一只可愛的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑�？粗鴾丶曳�，我想：身為孤兒的溫家峰在這個(gè)充滿了愛的班集體里，一定能茁壯成長。
這件事使我真正領(lǐng)悟到了關(guān)心別人快樂自己的含義。
寫關(guān)心的作文 篇5
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房；關(guān)心是一支火炬，照亮著每一個(gè)人的行程；關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著遠(yuǎn)航歸來的人們。
生活中，每個(gè)人都會(huì)得到別人的關(guān)心，而你有沒有關(guān)心過別人呢？在我看來，只要有愛心的人都會(huì)熱心地去關(guān)心別人。因?yàn)樗麄冎�，只有善于關(guān)心別人的人，才有被人關(guān)心的資格。如果一個(gè)人只知道讓別人來關(guān)心你，整天享受別人的關(guān)心，卻不懂得去關(guān)心別人，那又有什么資格讓別人來關(guān)心你呢？
每個(gè)人的一生，都會(huì)有人關(guān)心你。在你還是一個(gè)心地純潔的孩子時(shí)，有母親來關(guān)心你；在你長大成人結(jié)婚生子后，有家人關(guān)心你。然而，你是否關(guān)心過別人呢？
其實(shí)，關(guān)心別人是件很容易的事。當(dāng)你爸爸工作了一天，從外面回到家中，你一句問候的話就是關(guān)心；當(dāng)你吃完飯后，到廚房幫媽媽洗洗碗，也是一種關(guān)心的表現(xiàn)。
其實(shí)，關(guān)心別人并不難，難的是你有沒有那份心。關(guān)心別人和被人關(guān)心，是密不可分的，只要我們學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，其實(shí)你已經(jīng)得到了別人的關(guān)心。
所以，讓我們做一個(gè)善于關(guān)心別人的人，讓我們用心去愛，去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，這樣，我們才能得到更多的關(guān)心。
寫關(guān)心的作文 篇6
關(guān)心是善良的人們都有的一件東西，如果有愛心話，那么也會(huì)擁有關(guān)心，而且這關(guān)心只屬于善良的人，不屬于那邪惡的人。
有一天，我們上完體育課，還沒有上課，我就發(fā)現(xiàn)了一件怪事，趙梓豪的頭居然有一條縫，這簡直是不可思議。上課了，杜老師拿著卷子并發(fā)給我們。不知是誰給杜老師說趙梓豪頭上有一條縫。杜老師把趙梓豪叫到自己面前，仔細(xì)地看了看趙梓豪頭上的縫，隨后杜老師就叫我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，而她卻把趙梓豪帶去包扎。
二十多分鐘過去了，趙梓豪和杜老師來到了教室，不過，趙梓豪包扎的那個(gè)地方像是戴了一頂帽子，但有一些同學(xué)很關(guān)心，問趙梓豪這個(gè)傷口是怎么回事。
每個(gè)人的生活中都存在一些關(guān)心他人的事。
記得有一天，我走在上學(xué)的路上，正準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，突然，我看見一位老人被一輛自行車給撞到了。那時(shí)候我想了想，要不要去幫助他呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)四十九分了，再不走就要遲到了，但就這樣走了那也太狠心了吧！我正要向那位老人走過去的時(shí)候，沒想到有一個(gè)大人把老人扶起，然后把他扶到路旁。這時(shí)有許多人在這里圍觀，但也有許多好心人來幫助這位老人，這位大人是醫(yī)生，因此不用害怕。
這時(shí)老人已經(jīng)清醒了，我看見這場(chǎng)景便高興的走了。經(jīng)過了這次事情之后，我在想，為什么地球上一部份人有愛心和關(guān)心，而另外一部份人不僅心狠，還很邪惡�？匆妱e人遇到困難就不去幫助，反而添亂那還叫人嗎？所以說我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人。
經(jīng)過這兩件事情后讓我知道了一個(gè)人只要有愛心那也會(huì)有關(guān)心。
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