精選尋找作文錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
書本承載著太多的文化，讀先秦散文，很想找到撬開它的支點。
譬如莊子吧，他太過于玄乎。讀他，難懂什么是灑脫什么是飄逸，難懂什么是立于天地之間什么是存于泥淖之中。然而有一種文化你不可能不理解，一個支點不可能不尋找：
狗不以善吠為良，人不以善言為賢。
在“言”與“行”上，傳播莊子的，是“言”；成就莊子的，卻是“行”。墨子守城，孔子施教，古代圣賢，無一不是重于實踐的。孟子主張“五畝之宅，樹之以�！�，“百畝之田，勿奪其時”，要想達到社會大同，不做一點實際的事，不下一番真實的功夫，那結(jié)果只能是夸夸其談而一無所獲。他們在游說，他們在踐行，他們用行動夯實一句話：人不以善言為賢。
史鐵生成功了，因為他找到生命的支點。在地壇的花鳥草蟲間，日出日落里，生命在生生不息地繁殖。他用心聆聽，他甚至感受到了本無生命體征的物象也在演變不止：流水潺潺，他想，那是生命在唱歌；白云飄飄，他想，那是命運在起舞。當(dāng)他思緒與萬物相通相融的時候，他的思想動了，他的文筆活了，他只是在寫一句話：人的支點在于不斷的努力。
很少有人從狗里尋出一個什么大道理來，好狗不一定會叫，會叫的不一定是好狗。生命其實也是一條狗，運用好狗論，確實能讓你我找到一個堅實的支點。會說的不一定賢，賢人不一定會說。莊周孟軻之流，都說是善辯之士；作家之類，又有更多的人說是善言的代表。其實先賢是用言辭在佐證自己的行動，史鐵生是用文筆在宣釋自己的坎坷歷程。
賢的標(biāo)準(zhǔn)不是善言。是什么呢？應(yīng)該是“行”。行，就是實踐，就是努力，就是你我生命的支點。但我們也不就是說不要“言”。我們所說的“說話的巨人，行動的矮子”，有一點沒有理順說話與行動的關(guān)系。說了不做，當(dāng)然你是說大話說假話的巨人；做了不說，默默無聞，腳踏實地，當(dāng)然值得敬仰；做了也說，只要不言過其實，這種人同樣值得佩服�！版隙稹眻F隊，幾十年研究，幾十年攻關(guān)，報紙雜志、電視廣播等大眾傳媒聽不到他們大吹大擂四處招搖。那些專心做事的人是很少有時間閑扯很少有精力瞎吹的。
像“嫦娥”團隊一樣，感動中國的十大人物，他們也同樣用自己一舉一動來實現(xiàn)人生理想，他們把崇高的追求放在一個堅實的支點上。他們的行動就是一本書，就是一本百家散文，就是在誘導(dǎo)你我尋找到人生的支點。
尋找作文 篇2
秋天的午后，陽光照在身上暖洋洋的，我和小狗一起去外面尋找秋天。
我們來到公園，仔細地觀察，甜甜似乎想去聞一聞桂花的香味，我抱起甜甜用它那小小的、粉粉的小鼻子聞了聞，我們又向前走。走進一片楓樹林，在那里，我看見了秋姑娘火紅的臉，一棵棵楓樹就像一位位嬌滴滴的少女，在向大地媽媽撒嬌呢！
我們走到菜地，南瓜妹妹披上了金色的小紗裙，茄子哥哥穿上了紫色的運動服，紅薯姐姐披上了紅色的皮披肩，一排排稻谷像一位位有禮貌的紳士正彎下腰迎接著這位久別的“故友”—秋姑娘。石榴哥哥裂開了嘴，大豆弟弟鼓起了大肚皮，冬瓜姐姐穿著綠衣服，毛豆哥哥身上毛茸茸的，黃豆娃又是蹦又是跳，像個淘氣的孩子。
路上，我停下腳步，抬頭仰望天空，哇！好藍的天，好白的云。頓時，我心曠神怡。
秋天是豐收的季節(jié)，我愛尋找秋天的美！
尋找作文 篇3
在億萬人海相遇，有同樣默契是多么不容易�？蓵r過境遷，我們不曾相遇。
還記得曾經(jīng)的我是孤獨一人嗎？在茫茫人海中沒有人會注意到我。無論何時何地，都沒有真心待我的人。還記得曾經(jīng)受委屈只有暗自躲在角落里哭泣。個性孤僻的我交不到什么朋友。更別說是真心待我的。但冥冥之中卻讓我遇到了你。
還記得曾經(jīng)是，你在我難過的時候陪伴我是你在我有困難的時候幫助我是你在我受委屈的時候幫我討回公道，你知道我不善言辭，但你一直在我空閑的時候陪我聊天，陪我談心主動和我一起玩耍。
是因為你，因為你我逐漸遠離孤僻是因為你，因為你我逐漸愛笑，慢慢的活躍了起來，也正因為你的不離不棄，你的不嫌棄，你的不疏遠，你的善良，熱心，我才加到了更多的朋友，也讓我認識到，感受到你對我的真心。有一天，老師把我們，換到了一起，我想這也是我們的緣分吧。從此以后我們無話不談，有題目互相討論，有八卦一起聊，有福同享有難同當(dāng)。 可好景不長，馬上就是六年級畢業(yè)考了，我們沒有分到同一所學(xué)校，那真是遺憾。
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺就各奔東西，分手的夏季，好舍不得你，可是昨天已回不去，懷念與你同窗三年的教室，懷念和你散步，在校園里我同桌的你，能否別離去，我早習(xí)慣有你。時間可不可以永遠停在這個畢業(yè)季，別讓時間帶走我們青春的記憶，即使是那樣，我也不會忘記你，我會把你的真心埋藏在心中，也讓我尋到一片真心友誼！
尋找作文 篇4
序：陽光透過樹葉的縫隙，零零星星地篩下一地碎影。我坐在樹下，捧一本書，默默享受著這午后的陽光，慢慢走近海倫·凱勒的世界……
生命，對于她來說太吝嗇。小時候的一次發(fā)燒，讓她失去了光明和聲音。從此，無情的將海倫·凱勒拋入一個黑暗世界。就在這時候，莎莉文老師就像天使一樣降臨。她教凱勒說話、學(xué)習(xí)、做一個堅強的人。
凱勒最終在自己的努力下考上了一所連健全人都難以考上的哈佛大學(xué)。以后，她還成立了基金會，將自己的雙手伸向殘疾人，伸向世界。
掩卷而思，海倫·凱勒教會我：
——堅強
“世界以痛吻我，而我要微笑面對�！睂τ谌松姆N種不幸，她以一顆堅強的心面對。我難以想象，在黑暗的世界里，她怎樣繼續(xù)求知的步伐。是一次又一次觸碰那突起的小點，是一次又一次努力的感知。我不敢想象，她需要付出比被人多幾倍的汗水才能獲得成功。她用超人的毅力，表達著自己對知識和生活的熱愛與追求。
在海倫·凱勒的人生道路上，布滿了荊棘和曲折。而她就這么慢慢摸索，永不言敗的一路走來。而我們呢？在學(xué)習(xí)和生活中一遇到困難就退縮，這難道不是怯懦的表現(xiàn)嗎？
——珍惜
“有時，我常這樣想，我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做最后一天去生活�！笔前�，人類總犯著一個通病，極少的珍惜自己所擁有的東西。而海倫·凱勒呢？她珍惜時光、珍惜愛自己的人、珍惜自己的每一次感觸。
我們擁有太多珍貴的東西，但又何時珍惜過呢？比如時間，它說長不長，說短不短。當(dāng)我們擁有充足的光陰時，對于它的流失不會惋惜。“時間就是組成生命的材料。”疏不知，揮霍的就是生命啊！人的一生，匆匆?guī)资�，我們�?yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜，努力求知，創(chuàng)造人生的價值！這樣，才不會來這世間白走一遭。
——愛心
這個社會是以愛的單位組成，海倫·凱勒向和她一樣的殘疾人伸出溫暖的手，傳遞一份愛心�！叭酥�，性本善�！碑�(dāng)我們面對街頭乞討的孩子、遠方受災(zāi)的群眾、孤苦無依的老人時，應(yīng)該獻出一份溫暖，一份愛！
尾：我默默的合上書，望著夕陽的最后一抹余暉。海倫·凱勒的樣子漸漸在我眼前清晰，我胸中涌起一種不可言說的力量。
海倫·凱勒成為我生命中的一抹燦爛陽光，照我在人生的道路上勇敢前行！
尋找作文 篇5
我是一只小小的麻蜥蜴，有一個好聽的名字，叫小麻點。
我和同伴們生活在一片茂盛的沙棗林里，我最喜歡吃沙棗樹林里的蟲子了。
沙棗林是麻蜥蜴和灰斑鳩的家園，我們世世代代在這里幸福的生活著。我的鄰居是一對和善的灰斑鳩夫婦，每天早晨一見面，我就會和他們打招呼：“早啊！”“早��！小麻點兒！”叔叔阿姨都微笑著回應(yīng)。
一到五月，沙棗花開了，到處都彌漫著甜甜的香味。我喜歡沙棗林美妙的氣息，每天清晨，我都要爬出洞口，聞一聞沙棗葉上發(fā)出的新鮮氣味，除掉那些危害沙棗樹的蟲子。
沙棗林熱鬧起來了，我們忙碌起來了。
我忙于捉蟲子，而鄰居灰斑鳩夫婦呢，要趕緊修繕?biāo)麄儨嘏母C，因為他們要生孩子了！
不久，灰斑鳩的孩子們降生了，好幾只小斑鳩整天吵鬧著要吃的，灰斑鳩叔叔阿姨每天都要到很遠的地方去尋找食物。
我很奇怪，就問：“這里有現(xiàn)成的吃的，你們干嗎要跑到那么遠去找吃的呢？”
灰斑鳩阿姨微笑著對我說：“我們只吃草籽和落在地上的糧食�！�
“哦，原來是這樣！”我恍然大悟，原來灰斑鳩不是吃蟲子的呀，我還以為大家都和我一樣愛吃蟲子呢！灰斑鳩阿姨拍拍翅膀，向遠處飛走了。
這時，天空傳來一聲鳥鳴，我抬頭一看，“呀！這不是灰伯勞嗎？他可是我們的天敵呀！”我轉(zhuǎn)身飛爬，想回到我那安全的洞里�？墒�，已經(jīng)晚了。眼看洞口近在眼前，就差那么一丁點，我就進洞了。只覺得我的后背上一陣刺痛，灰伯勞鋒利的爪子一把抓起了我，飛向空中。
我不停地扭動著身軀，徒勞地掙扎著，試圖脫離灰伯勞的魔爪。
真巧�。』野啉F夫婦覓食歸來，看見我被捉住了，趕緊說：“灰伯勞大哥，請你不要捉麻蜥蜴，你要是把麻蜥蜴都捉光了，這片棗林就面臨毀滅，我們也就活不下去了�！�
灰伯勞回答道：“不行！我們天生就吃蜥蜴的！再說了，我看這片棗林不錯嘛，你就別唬我了，我還打算在這里長久住下去呢！”
我趁他們說話的功夫，趕緊掙脫灰伯勞的魔爪，跑回洞里。
我提醒大家不要再外出了�？墒腔锇閭兌家詾槲以隍_他們，不聽我的話。于是，出去的伙伴沒有一個能活著回來�？粗磉叺幕锇橐粋�個相繼死去，我非常痛苦。最后，洞里只剩下我一只麻蜥蜴了。
我餓得頭昏眼花，不得已步履蹣跚地爬出了洞口。我大吃一驚，原來那郁郁蔥蔥的沙棗林沒有了，到處都被蟲子啃得光禿禿的，只剩下一大片干枯的樹干，東倒西歪，死一般寂靜，灰伯勞飛走了，好鄰居灰斑鳩也飛走了，太陽這個大火球把沙子曬得滾燙，到處沒有一絲生機。
原來，灰伯勞把伙伴們都吃掉了，沙棗林被蟲子毀滅了，酷熱的風(fēng)無情地吹打著我們美麗的家園。
我們曾經(jīng)的樂土，我們曾經(jīng)的世界，變成了一片荒漠，我拖著沉重的步子，慢慢地向前爬去，到哪里去尋找這樣美好的家園呢？
我在大沙漠里尋找著我失去的家園。我的眼淚嘩嘩地流著，炎熱的沙漠一會兒就把我的淚水烤干了，身后的沙子上，留下一串淺淺的腳印，被風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)眼消失得無影無蹤。
尋找作文 篇6
我喜歡靜，安靜坐在菩提樹下，品讀著金經(jīng)這樣可以忘卻世俗紛擾；我喜歡靜，安靜坐在菊花叢中，傾聽花開的聲音這樣可以洗去旅途紅塵；我喜歡靜，安靜坐在月色荷塘邊，咀嚼著千古的佳句這樣可以蕩滌心頭污濁……所有這一切，都是為尋找一片心靈凈土。
人生的旅途上，每走一步都得小心欺詐的陷阱；生活的空間里，到處都充塞著銅臭；社會的每一個角落，都有蛛網(wǎng)似的關(guān)系網(wǎng)……鉛色的陰云，需要陽光的驅(qū)逐。
菩提樹下，我讀懂了小善大愛，大道無言。擁有仁愛之心以誠待人，以德感人，以理服人，以智度人，無求行善，耕云種月，讓光明的種子生出“真”的根、發(fā)出“善”的芽，開出“美”的花、結(jié)出“愛”的果。
菊花叢中，我聽到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的慨嘆，羨慕“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，陶醉于環(huán)境優(yōu)美、百姓和樂的世外桃源。遠離喧囂的鬧市，遠離紛爭的職場，遠離爾虞我詐的仕途，那是一片心靈的凈土。
月色塘邊，我吟著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的麗句，賞著垂露欲滴的荷花，搖著清盤滾珠的荷葉，眼前仿佛“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”歡樂圖景，也有“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向面兩邊開”驚羨。美麗與自然融為一體，令人神往！
在尋找心靈凈土的途中，我穿越了劉禹錫的陋室，走過了周敦頤的荷花軒，拜訪了陶淵明的世外桃源，心靈得到絲絲慰藉。
尋找作文 篇7
獨自坐在床邊，靠著冰冷的玻璃。眼睛麻木的盯著電視。窗外，是飄落的鵝毛大雪，冰冰涼涼的落在了人們的身上，記憶的車輪碾過飄走的思緒，勾起那段回憶……
從我記事時，媽媽就把我丟到了外婆家，從那天起，我就開始尋找，但是卻又不知在尋找什么？哦，大概是爸爸媽媽對我的愛吧！我在想，不知從什么時候開始心中萌發(fā)了這個念頭。
外公，外婆十分疼我，給我別的孩子所能得到的一切關(guān)心和寵愛，但我還是不開心，因為我渴望得到父母親對我的愛。父母親很少來看我，他們偶爾會來看我，我會高興得連續(xù)幾天睡不著。但快樂的時光總是短暫的，猶如流星飛月的一眨眼之間的功夫。
在我七歲時，我被帶回了家，對我而言，“家”這個字太陌生了。好比在大街上兩個陌生人一起到××飯店去吃飯，他不會對那一個陌生人有過多的關(guān)愛，只在一個桌子上吃飯而已，因為他們互相不認識。
那天，我一如既往回家，只聽到屋子內(nèi)有說話聲，我趕緊把耳朵湊上去，只聽到：“兒子對我們倆如此陌生。這讓人怎么辦呀？”“好了，兒子只是有一點兒難相處而已。倒是你，得了肝炎，吃了許多藥才好轉(zhuǎn)過來，還好沒影響到咱們兒子”。爸爸的聲音有些顫抖：“不吃苦，以后我們和兒子就更加難相處�！眿寢寣Π职�?jǐn)D出了一絲諒解的'笑容。
我聽著聽著，眼淚不知什么時候流了下來，原來我的父母是愛我的，他們離開我是為我著想，我卻如此對他們。我……
爸爸媽媽還說以后要多關(guān)心我，愛護我，讓我從冷冰冰的小孩子，變成熱心腸的青少年。我擦干了淚水，推開門，大叫道；“爸，媽我回來了！”我這一叫，可能嚇著父母了，他們先是怔了一下，繼而，我們會意的一笑了之。
之后，我被父母的那一番話深深感動著，它指引著我成為了‘熱心腸，愛學(xué)習(xí)’的青少年。我們一家三口，每天一起散步，有說有笑，開開心心的�？梢哉f是活寶三人組。父母對我們的愛，有時是含蓄的，只要我們留心，用心聆聽，一定能找到！
尋找作文 篇8
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄來到。一天，我們小隊來到了景色迷人的郊外，來尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我們來到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來臨。清澈的河水里幾條小魚自由自在地游來游去。
河兩岸新生的小草笑瞇瞇的，像是正和低著頭的蒲公英和小黃花悄悄說話。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成長著。遠處的柳樹垂下柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的活動下，在空中輕輕搖擺，遠遠望去像一團團隨風(fēng)飄動的煙。
我們高興地繼續(xù)尋找。這時，軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過；一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；漂亮的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負這大好時光。我興奮地打開畫板，要把春天的漂亮景色描繪下來。這時同學(xué)們高興地聚攏過來，為我指指點點。小隊長問我：“你要畫春天里的哪些足跡呢？”我說：“我畫歡唱的小河，呢喃的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊長說“還要畫你，畫我和大家。我們尋找春天的足跡，不正是因為我們心中充滿了對春天的希望嗎？”于是，我激動地畫下了這幅永留心間的美好圖畫。
尋找作文 篇9
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，春天是必不可少的季節(jié)，他是一個美好的開始，讓我們充滿了希望走進春天，尋找春天吧！
我們走進了北嶺山，遠看一片清新的綠色，加上一陣陣清新的空氣，給人一種歡暢、快樂的心情。啊！春天多么美呀！小鳥在枝頭唱歌，高達粗壯的樹木配上紅、黃、粉不同顏色的花，還有一只只美麗的蝴蝶，真像一幅美不勝收的油畫，我們又來到了犀牛廣場，一群跳舞的大媽不停的扭動著柔韌的身體，一群練武的大爺不停的晃動著那光滑的寶劍，他們的活力更給這春天增添了不少顏色。最后我們又來到小西湖，一朵朵向我們微笑的迎春花，和一群游來游去鴨子、天鵝好像對我們說：“春天到！新開始！春天到！向前沖！”湖邊還有一群群小孩子，有的在游戲，有的在喂小鴨和天鵝，還有的在放風(fēng)箏…… 這下讓我感到好像找到了春天似得，這讓我想起了一句古詩“游人不解春何在，只練兒童多處行�！�
春天很美妙，讓我們一起走進春天，尋找美麗的春天吧！
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