寫(xiě)古詩(shī)的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到古詩(shī)，大家肯定都不陌生吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)古詩(shī)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇1
最近，我開(kāi)始癡迷于背古詩(shī)，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一套古詩(shī)詞書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)背上一首詩(shī)。
有一天深夜，我正在睡覺(jué)，突然肚子里一陣劇痛，我立刻抱著古詩(shī)書(shū)，躡手躡腳地跑進(jìn)了廁所，生怕吵醒爸爸媽媽。我上著廁所，還不忘背著一首詩(shī)《鹿柴》，嘴里一遍一遍的輕聲念：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。很快就背了下來(lái)，我迫不及待的想要和媽媽分享這首詩(shī)。嘩啦一聲，我沖完廁所，雙手捧著古詩(shī)書(shū)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向媽媽屋里走去。媽媽被我嚇了一大跳：那么晚了怎么還不睡覺(jué)！不管三七二十一，我就給媽媽背起詩(shī)來(lái)。媽媽聽(tīng)完連聲稱(chēng)好，又說(shuō)：學(xué)東西很重要，睡覺(jué)也很重要啊。
我每天都堅(jiān)持背一首古詩(shī)，媽媽幫我拍成視頻，配上文字和優(yōu)美的音樂(lè)，發(fā)到朋友圈里打卡，以督促我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
通過(guò)這段時(shí)間的古詩(shī)背誦，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的詩(shī)人是李白。李白是我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人，他寫(xiě)的詩(shī)都很優(yōu)美、浪漫。我最喜歡他的《早發(fā)白帝城》《渡荊門(mén)送別》和《獨(dú)坐敬亭山》。相看兩不厭，唯有敬亭山這句詩(shī)簡(jiǎn)直太美妙了！我還知道了李白是詩(shī)仙，白居易是詩(shī)魔，杜甫是詩(shī)圣
慢慢的，我會(huì)背的古詩(shī)越來(lái)越多。我發(fā)現(xiàn)，背古詩(shī)給我?guī)?lái)許多新知識(shí)，也讓我的古詩(shī)詞儲(chǔ)備量變得更多。所以，你也趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇2
描寫(xiě)春夏景色：“野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰。”——《醉翁亭記》
歐陽(yáng)修描寫(xiě)雨后景色的語(yǔ)句是：“曉看紅濕處，花重錦官城。”——《春夜喜雨》
杜甫描寫(xiě)桃花林中草美花繁的語(yǔ)句：“芳草鮮美 落英繽紛。”——《桃花源記》
陶淵明描寫(xiě)西湖六月優(yōu)美景色的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅”——《曉出凈慈寺送林子方》
楊萬(wàn)里以景寫(xiě)情的詩(shī)句：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！薄饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
李白以春景來(lái)烘托友人之間的依依惜別之情的詩(shī)句： “渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”——《送元二使安西》
王維以春花喻冬雪的名句是：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄栋籽└杷臀渑泄贇w京》
唐。岑參“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！薄妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
陸游“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”——《西江月·夜行黃沙道中》
辛棄疾“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”——《絕句》
志南和尚洞庭湖氣勢(shì)之大，景象變化之多的句子：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江。浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也�！薄对狸�(yáng)樓記》范仲淹
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇3
小時(shí)侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩(shī)，還說(shuō)，你讀詩(shī)應(yīng)該要體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的意境，和詩(shī)的意思，這樣才能讀好。
我讀詩(shī)一定始于某一個(gè)春天，因?yàn)椤洞簳浴肥俏覍W(xué)會(huì)的第一首詩(shī)。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@首詩(shī)的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴啁啾�；叵肫鹱蛞购孟裣逻^(guò)雨又刮過(guò)風(fēng)，庭院石階上一定鋪滿(mǎn)繽紛的落花。
我就這樣讀了一首首詩(shī)，讀了很多描寫(xiě)春天的詩(shī)句。“碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫@首詩(shī)的意思我懂得。 一棵高高的柳樹(shù)仿佛是用碧玉裝扮起來(lái)的，萬(wàn)千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動(dòng)著。那細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰(shuí)裁出來(lái)的呢?二月的春風(fēng)就好像那鋒利的剪刀一樣。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”兩相對(duì)照，不都把春雨的綿綿，若有若無(wú)和春雨后的萬(wàn)物復(fù)蘇寫(xiě)出來(lái)了。
就這樣，我讀詩(shī)讀出了興趣，漸漸的離不開(kāi)了詩(shī)。
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇4
翻開(kāi)詩(shī)集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”在夕陽(yáng)夕下的時(shí)候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧?kù)o，張開(kāi)雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下，任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù)，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹(shù)便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的郵票。
刷刷——刷，秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹(shù)葉，把葉子吹得滿(mǎn)天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍(lán)天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋，一個(gè)金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字，“秋”她是一個(gè)小孩，一個(gè)淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤(rùn);她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇5
詩(shī)，是我們閱讀中必不可少的。我們體會(huì)詩(shī)的那優(yōu)美，那純潔，那浪漫……而我，卻在讀詩(shī)中體會(huì)到了“春”。
“春色撩人，愛(ài)花風(fēng)如扇，柳煙成陣。”沐浴著春光，順著春天的足跡，我懷著深切的希望又來(lái)看春。
春天是充滿(mǎn)綠意的! “春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”伴著和諧的春風(fēng)，萬(wàn)物恢復(fù)了以往的生機(jī)，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！毙〔萜仆炼觯瑓s淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睏盍l(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N(xiāo)見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜。”春天的雨是朦朧的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天也是活潑的。“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！� 明媚的春天里，魚(yú)兒躍出水塘，燕子順著微風(fēng)，雙翅滑破天際。“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬(wàn)花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機(jī)，表現(xiàn)在千物萬(wàn)物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿�！袄蠘�(shù)著花無(wú)丑枝。”大樹(shù)發(fā)出新芽長(zhǎng)出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫(huà)呀!
“一庭春色惱人來(lái)，滿(mǎn)地落花紅幾片�！背靥吝叺拇菇z海棠開(kāi)出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿(mǎn)樹(shù)緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來(lái)觀看。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風(fēng)飄落，打著一陣輕旋巧落進(jìn)碧波中，散入池塘，像個(gè)粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機(jī)勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫(huà)，多么美的春啊!
這就是詩(shī)中的春：朦朧而又清晰，給人清爽和愉悅的享受，隱約中充滿(mǎn)了希冀。
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇6
20xx年寒假，我跟古詩(shī)有了一次邂逅，我發(fā)現(xiàn)了古詩(shī)之美。
梅花兩度不易得，錢(qián)塘月色今何如。這句詩(shī)是作者陳洪緣寫(xiě)給自己的朋友周元亮的，看似只是在嘮家常，實(shí)則這幾句無(wú)不透露出他對(duì)朋友的思念，瞧他多含蓄，想見(jiàn)的明明不是錢(qián)塘月色，而是久別的老友，卻借物抒情，融情于景。古詩(shī)詞就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品，你就能感受到它的醇厚。對(duì)了，如果你見(jiàn)到了一個(gè)美人，你會(huì)怎么形容呢？你肯定會(huì)說(shuō)：哇，她長(zhǎng)得真漂亮�？梢枪湃�，他們會(huì)這么說(shuō)：北方有佳人。絕世而獨(dú)立。一顧傾人城。再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)。佳人難再得。寥寥幾句就把一個(gè)傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn)，雖然古代沒(méi)有相機(jī)，可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個(gè)春天，一群平凡的人干著一件不平凡的大事，他們就是醫(yī)者，在面對(duì)肆虐的病魔時(shí)，他們挺身而出，義無(wú)反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻，所以我想把最美的詩(shī)送給最美的他們：衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。
古詩(shī)詞的.美，在于它的內(nèi)涵，我?guī)е活w熱愛(ài)的心，去感受它、了解它，于是愛(ài)上了它。古人云：腹中有書(shū)氣自華。我會(huì)用這句詩(shī)句勉勵(lì)自己，去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。
寫(xiě)古詩(shī)的作文 篇7
由古至今，古詩(shī)三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個(gè)國(guó)家都十分羨慕，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們漸漸把這些中國(guó)人的驕傲——古詩(shī)，忘記了。雖說(shuō)小學(xué)課本上也有古詩(shī)，但是，一本書(shū)上又有幾首古詩(shī)呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會(huì)的古詩(shī)外，那些含有深刻道理的古詩(shī)有誰(shuí)會(huì)記得呢？人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化，還把這些含義深刻的古詩(shī)改寫(xiě)，就拿“望廬山瀑布”這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，一些不理解古詩(shī)含義的人，居然把這首詩(shī)改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚(yú)肉在眼前。口水流下三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢(qián)。雖然我剛剛聽(tīng)時(shí)也覺(jué)得挺好笑，但是笑過(guò)后，我卻覺(jué)得這簡(jiǎn)直是侮辱了古詩(shī)，李白把這首詩(shī)寫(xiě)的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也惡心。
這些人只是初級(jí)性的改寫(xiě)，有一些不良少年，還把古詩(shī)的詞改的不堪入耳，完全是對(duì)小學(xué)生的身心進(jìn)行影響，把好學(xué)生都教壞了，差生更加不用說(shuō)。如果他們把古詩(shī)的詞改掉，但是也是含有教育意義的話，我是百分之百的贊成，因?yàn)槟切┕旁?shī)都是古文，一般人很難理解；但是改成現(xiàn)代文后，對(duì)人們理解也有好處�？墒悄切┛蓯旱娜耍粌H僅把古詩(shī)的詞改了，而且改的并不是對(duì)我們有益的。這種行為是不可以原諒的，他們改掉古詩(shī)是對(duì)我們中國(guó)的古代文化的藐視，對(duì)我們中國(guó)古代文化的不敬。難道這些人可以饒恕嗎？
對(duì)于這種人，我們不應(yīng)該理睬他們，更加不能學(xué)習(xí)他們。聽(tīng)到他們說(shuō)時(shí)，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)，不應(yīng)該笑，這樣會(huì)使他們更加猖狂，繼續(xù)為得到那種沒(méi)用的虛榮而繼續(xù)改寫(xiě)古詩(shī)。所以，我們不僅要從自己做起，還要告訴別人，不要這樣做。讓古詩(shī)“變味”的機(jī)會(huì)再少一個(gè)。
我希望古詩(shī)不要繼續(xù)“變味”了！讓我們的子孫后代可以目睹我們中國(guó)的文化，讓我們的子孫后代來(lái)為這偉大的傳統(tǒng)文化而驕傲吧！
【寫(xiě)古詩(shī)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)除夕的古詩(shī)01-07
寫(xiě)古詩(shī)的作文3篇02-28
寫(xiě)古詩(shī)的作文4篇03-22
寫(xiě)古詩(shī)的作文7篇04-22
精選寫(xiě)古詩(shī)的作文3篇04-17
寫(xiě)古詩(shī)的作文6篇04-25
精選寫(xiě)古詩(shī)的作文4篇04-25
關(guān)于寫(xiě)春天古詩(shī)的作文03-23
精選寫(xiě)古詩(shī)的作文四篇08-10
寫(xiě)古詩(shī)的作文六篇09-06