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【推薦】勞動的意義的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的勞動的意義的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勞動的意義的作文 篇1
一個人幫助了別人之后,感覺是很棒的。我也親身經(jīng)歷過。
每天早晨我都會聽到門外樓梯里有在拖地聲。原來是一個5旬的老奶奶在拖著地?吹剿弦恍翘荩驼局鄙碜佑檬执反菲@鄣乇。這一切使我產(chǎn)生了一縷一縷涌上心頭的憂傷、心痛的感觸來。
星期六、日到臨了,那天的天氣也特別的`炎熱,誰都不愿出去。
這天,打掃衛(wèi)生的來奶奶又來了?吹剿悄槳M上滲出一粒粒豆大的水,布滿了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現(xiàn)了。好!我決定幫位老奶奶干活。我想。我走過去懇求她我?guī)退,她很欣慰,很高興答應(yīng)了。我很快就干起來了。我使出九牛二之力把活都干好了。這時
我才發(fā)覺臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾,欣慰地對我說“小朋友你抹抹汗吧,今天,謝謝你呀,幫了那么大忙,這怎么感謝呢?”我樂滋滋地說:“老奶奶,你不用謝我啦,這是應(yīng)該的,我要家了,免得讓媽媽擔(dān)心,以后你還可以讓我?guī)湍愕拿Φ。拜拜,老奶奶?/p>
說罷,我飛奔回家了。當(dāng)時,我是多么的高興呀!當(dāng)時,我又產(chǎn)生了另一種:高興、喜悅的感觸來。
勞動的意義的作文 篇2
今天下午第三節(jié)課,我們?nèi)w師生一起去參加"創(chuàng)建文明城市”的公益勞動。
同學(xué)們站著整齊的隊伍,像快樂的小鳥興高采烈的走出校門,奔向各班的`課外實踐活動基地。到了那里,根據(jù)老師的安排,同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....
當(dāng)然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強強聯(lián)合的"斬草絕技"來快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和張林,此刻,我感到心里美滋滋的!
時間過的真快,“收工了!放學(xué)了!”我們又像來時一樣整好隊伍,高高興興的返校了.
這次公益勞動雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠鼓舞著我。我們要把它時刻記在心里,體現(xiàn)在行動上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,爭取做一個講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂助人的小市民!
勞動的意義的作文 篇3
過年前一個星期,我家忙了起來:開始收拾屋子,我們做起了家務(wù)前的準(zhǔn)備工作。
我和妹妹打上一盆水,拿上抹布,刷子,洗衣粉去刷門,很快門被我刷的亮晶晶的,但是,門上有一塊墨跡,怎么擦也擦不干凈,于是,我拿上刷子邊刷邊唱起了歌:我左刷,右刷,上刷,下刷,刷子半天還是刷不干凈……我越刷越黑,最后我站著發(fā)起了呆,這時我腦海里浮現(xiàn)了老師常對我們說的'話:做事要有耐心,要持之以恒,可不能半途而廢啊。我想到這,拿起刷子刷起來,干凈啦!我干完客廳的活,就心滿意足地觀看自己的“戰(zhàn)果”,看著看著,我叫起來:我還沒有打掃廚房和衛(wèi)生間,媽媽就要回來了,我飛快地干起了活,邊拖邊掃,終于,廚房打掃完了,我又以百米沖刺的速度奔向衛(wèi)生間,手忙腳亂的干起了活,完工了,媽媽也回來了,看到整齊干凈的家,欣慰地笑了。
這次的勞動真有意義,意義在于我有很大的收獲,我知道了,干活雖然又苦又累,但這會使家務(wù)成為世上最偉大的勞動。
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