精選開心的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的開心的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的作文 篇1
在生活里，我們都難以避免一些失落，也許這些不情愿的悲觀充滿了我們的生活，就像汽水中的氣泡，堆積久了，就會變成滿肚子的碳酸飲料。而那條路上的溫暖，總能讓我心中悲觀的氣泡融化，最后在空中渺遠(yuǎn)，渺遠(yuǎn)……
那是回家的路。窄窄的小徑向遠(yuǎn)方延伸著，頗有幾分“曲徑通幽”的意味。在這里，我曾看到一簇在風(fēng)雨之中飽受摧殘的花兒，多彩的花瓣已經(jīng)零落成泥，但纖細(xì)的軀干仍然倔強(qiáng)地挺立著�；▋喊浩鹌v不堪的頭顱，在一方泥濘之地，仍然向著陽光的方向努力生長，即使殘破，亦有高貴美麗的風(fēng)采。有一棵大樹在風(fēng)中搖曳，狂風(fēng)無情地撕扯著它美麗的頭冠，而它即使彎腰低頭，也在風(fēng)中發(fā)出了“呼呼”的強(qiáng)有力的吶喊。那聲音從我耳中清晰地穿過，我聽懂了，那是名為“生命”的呼聲。
陰雨綿綿的雨季，河水不斷享受著細(xì)雨滴水中帶來的膨脹，這樣的景色猶如一幅壯闊的水墨畫，深深畫入我心中。而那些曾被風(fēng)雨壓彎了腰的生命仍然挺立，抹去了昔日的滄桑，在這豐碩的秋日傲然張望。秋日一過，這些生命將進(jìn)入一次新的輪回。春風(fēng)一吹，又是盎然生機(jī)�？菸巳匀灰淮未纬砷L，它們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)！
將這美好盡收眼底，我忍不住深吸一口氣，身體每個毛孔都仿佛都舒展開來，在這清新的空氣中歡呼跳躍。我的心胸已經(jīng)敞開，無遮無攔地躺在這天地之間。迎著光前行，身后的影子被拉得老長，指向我憧憬的太陽。我聽到腳步輕快地在地上踩出有力的節(jié)奏，一直奔向心靈歸屬之地。
行走在這路上，陽光和詩意總能給我深深地慰藉。其實(shí)在生活中，怎能避免黑暗的存在呢？我們需要去發(fā)現(xiàn)、去走近，推開那扇心靈之窗，讓美好進(jìn)入我們的心房，成為激勵我們前行的力量。
愿他人也能如此，打開心靈的天窗，于枯燥中感受生活的詩情畫意。
開心的作文 篇2
在一次語文課上，老師讓我們玩了一個游戲，名叫“一心二用”，這個游戲可有趣了。
這個游戲規(guī)則很簡單，玩這個游戲的人必須一只手畫正方形，另一只手畫圓形，但前提是同時開始，這個規(guī)則可把同學(xué)都難倒了。 老師問同學(xué)們：“你們誰先舉手？”大家你看看我，我望望你，誰也沒敢舉手。就在大家遲疑不決的時候，朱濤同學(xué)舉了一下手，可當(dāng)他看見其他同學(xué)都沒有舉手時，又把手放下了。老師又重復(fù)了一遍剛才的話，終于張家成同學(xué)鼓足勇氣舉起了手，于是老師就請他到講臺上去展示。只見張家成同學(xué)大搖大擺地走上講臺，雙手各拿一支白板筆，按照游戲規(guī)則用左手畫了一個圓，用右手畫了一個正方形，畫完后他迅速地把筆蓋蓋好，神情自若地走下了講臺。老師讓我們大家一起來評論一下他的畫，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來：有的說他畫的圓形都變成方的了；有的說他畫的不是圓和方形，簡直像個怪物。接下來第二個上場的是朱濤同學(xué)，他紅著臉面帶微笑地走上了講臺，拔掉筆蓋就開始畫圖形，在畫畫的中間還稍稍停頓了一下才把圖形畫好。他慢慢地往自己位子走去，時不時還回頭看看自己的“杰作”。我們看著他畫的圖形，禁不住哄堂大笑。張家成同學(xué)邊笑邊說：“這圓像波浪線，根本就不是圓，而正方形好像被人吃掉一半。”我們都贊同張家成的話。
這堂課我上的非常開心，同時也明白了“一心不能二用”的這個道理：要做好任何一件事都必須要一心一意，可不能三心二意的。
開心的作文 篇3
咱班有個“開心果”，他就是愛搞笑的唐同學(xué)。
他的搞笑不分場合。有次，他和幾位同學(xué)沒有按時交作業(yè)，老師把他們“請”到講臺上，讓他們解釋未交作業(yè)的原因。輪到唐同學(xué)時，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的教鞭在他手心輕輕滑過以示懲戒。當(dāng)老師剛轉(zhuǎn)過身，詢問其他同學(xué)時，他立即面對著臺下的同學(xué)們擠眉弄眼做著鬼臉，一副若無其事的樣子，同學(xué)們立即哄笑起來。唐同學(xué)正洋洋得意時，老師忽然轉(zhuǎn)過身，鼓著杏圓大眼盯著他！課堂氣氛頓時凝固起來。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去，唐同學(xué)那尚未歸位的五官凍結(jié)在臉上。老師足足盯了他一分鐘后，緩緩地說：“請你，把手伸出來！”
他的幽默無處不在。還有一次科學(xué)課上，老師講解蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)的道理。老師一邊在黑板上寫了一個大大的英文字母“Y”，一邊說：“蜘蛛先織出一個大大的Y，然后再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來，大聲說：“原來蜘蛛在寫我的英文名字啊！”老師微笑著說：“那就請小蜘蛛同學(xué)給我們講講接下來該怎么辦……”他又一次讓班上的同學(xué)捧腹大笑，并因此又多了一個外號“小蜘蛛”。
真是個“開心果”！我們都喜歡跟他玩。
開心的作文 篇4
孩子的笑聲，家長們的議論，這次舉行的家長會每個人都很開心。
聽課結(jié)束后，經(jīng)過李老師的介紹，我們各自找到了自己的小組，大家一起有說有笑，排起長長的隊(duì)伍向目的地出發(fā)，一路上大家頂著太陽，雖然很曬，可是大家都沒人抱怨，你一言我一句開心地討論著，孩子們因?yàn)橛邪职謰寢尩呐惆橐诧@得特別高興。
到了聚會點(diǎn)，大家都忙了起來，經(jīng)過一個多星期的準(zhǔn)備，大家都開始擺起了我們組的戰(zhàn)利品，大家齊心協(xié)力鋪好墊子，每個家長開始展示自己的戰(zhàn)果，浩政爸爸做了五色串燒，穎琪奶奶做了五色餃子，樂兒爸爸做了魷魚西蘭花……大家都亮出了自己的絕活，每個家長還精心準(zhǔn)備了小點(diǎn)心�？吹竭@么多美味可口的食物，孩子們都爭先恐后地吃起來，你一口我一口，你吃我的，我吃你的，大家都互相謙讓的品嘗起來，孩子和家長都被這種幸福的笑聲包圍著。
聚餐結(jié)束了，這將是我們最難忘的一次聚餐，經(jīng)過這次活動，家長之間建立起了友誼，老師的用心和付出讓我們更感動、讓我們從心里更信任老師們！
開心的作文 篇5
在這寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，我們雖然在寒風(fēng)之中，但是我們在靈芝坡冬令營卻感覺到了家的溫暖。
寒假沒過幾天，我就到了靈芝坡冬令營了。第一天，我們跟幾個唐窯村的小朋友，一起唱了我們的少年君子歌，歌詞都背過之后，我們就一起上山去了，到山上我們一起讀論語，打怪獸，一起講評生活中的東西，到了下午我們就一起聽老師講評水滸傳，老師講的生動具體，時而逗我們哄堂大笑，時兒又很嚴(yán)肅的樣子，老師講的很仔細(xì)，我們聽的也很認(rèn)真。
我們有了自行車課，老師設(shè)了好幾道關(guān)卡，剛開始還覺得挺好走的，但是到了那堆石頭路，可就不好走了，我在那里一連摔了好幾跤，但我慢慢就不摔跤了，雖然之前摔了很多次跤，不過這可以鍛煉我們的.自行車技術(shù)。上圍棋課的時候，老師教了我們?nèi)B星布局，有，小飛掛角，單關(guān)守角，點(diǎn)三三，二間高夾……后一天老師教了我們二連星布局，又學(xué)了一個小飛守角。到了中午，同學(xué)們都在睡熱炕，我在底下燒炕，我感覺燒炕也挺好玩的，于是我的幾個朋友就跟我一起燒，第五天去了關(guān)帝廟，我們在那兒給關(guān)公鞠了幾躬，我們發(fā)現(xiàn)在那不只有關(guān)公，還有玉皇大帝，王母娘娘，太白金星，觀音菩薩，還有幾個小兵，拿著幾把刀和鉤。第六天我們?nèi)チ藷艋\村，看到老奶奶手里拿著幾個燈籠，我們只是以為要裝飾燈籠，但是卻是讓我們從頭到尾制作一個燈籠，我發(fā)現(xiàn)這手工真是不好做，我終于做好了骨架，現(xiàn)在開始用漿糊黏燈籠外面的紙，老師先給我們黏一兩片，剩下的叫我們自己弄，我好不容易才弄好了，老師告訴我們要做花瓣，我那時候真要崩潰了，感覺手工真是不容易，更何況是復(fù)雜的手工呢。
這幾天過的真的特別開心，因?yàn)槲矣幸粋�溫暖又開心的冬令營，還有小君子們陪伴著我走過了充實(shí)又溫馨的六天。
開心的作文 篇6
我們班新來了一位同學(xué)，她叫張羽賢。她天天梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，黑溜溜的，她就像我們班的開心果。
這不，張羽賢又給我們帶來了快樂。數(shù)學(xué)課上，老師說：“張羽賢，上來做這道題�！鄙险n走神的張羽賢又被老師叫起來了，她四處張望著，自言自語的說：“啊？是叫我嗎？”張羽賢像蝸牛一樣慢慢的“爬”上了講臺，我心想：張羽賢不會又要鬧笑話吧。只見她拿起粉筆，雙手發(fā)抖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板不知如何是好。
五分鐘過去了，大家陸續(xù)做完了這道題，同學(xué)們抬起頭，大家看著張羽賢，她慢吞吞的做著數(shù)學(xué)題，只見她撓撓頭，看著黑板，總是覺得缺點(diǎn)什么。張羽賢用余光看了看我們悄悄的問：“同學(xué)們我還缺點(diǎn)什么？”她皺起眉頭，眼睛一眨一眨的，好像在向我們求助。有個膽大的同學(xué)站起來悄悄說道：“張羽賢，畫圈。”張羽賢伸長脖子看她口型也看不出那個同學(xué)說的什么。張羽賢急的大聲喊：“你說什么？我聽不見！”我們都驚呆了，笑成了一片。老師氣得眉毛都豎起來了，嘴巴氣歪了，眼睛里冒出憤怒的小火苗。老師大聲喊：“畫圈！”張羽賢好像一下子明白了一樣，大筆一揮，把“得數(shù)”圈了起來。
這時同學(xué)們有的笑掉了大門牙，有的一邊拍著桌子，一邊捂著肚子，笑的喘不過氣來，有的捂著肚子在地下打滾。張羽賢，迷惑不解，眼睛一眨一眨的，呆呆的站在講臺上。我們班有了張羽賢真熱鬧、真開心呀！我們都喜歡張羽賢！她是我們班的開心果！
開心的作文 篇7
美美：媽媽，小妹真幸福，每天就一個字！
媽媽：什么字啊？
美美：吃！我哥也是一個字。
媽媽：什么？
美美：玩！我也是一個字。
媽媽：什么？
美美：學(xué)，有學(xué)不完的習(xí)，談不完的琴。
媽媽：你可真會夸自己。
媽媽：美美，你讀書為了什么？
美美：長大為社會做貢獻(xiàn)。
媽媽：哇，覺悟真高啊。
美美：不是我覺悟高，是書上說的。
媽媽：美美，昨天媽媽教你水的三態(tài)記住沒？
美美：記住了。
媽媽：那再給媽媽說一遍。
美美：啤酒、雪糕、汽水。
媽媽：你下課是不是猛瘋了10分鐘。
美美：不對，9分鐘。
媽媽：為什么？
美美：一分鐘找人！
美美：媽媽，我是從哪來的？
媽媽：從商業(yè)城買來的。
美美：那你花了多少錢？
媽媽：10萬。
美美：那完事還有錢沒？
媽媽：沒有了。
美美：哇！傾家蕩產(chǎn)。那買哥哥花多少錢��？
媽媽：6萬。
美美：這下我明白了！
媽媽：明白什么了？
美美：哥哥為什么不聽話，那是因?yàn)槎藤I便宜了，便宜沒好貨嘛！
開心的作文 篇8
作文課上，老師叫我們做搶凳子的游戲。老師平常都教我們做一個懂禮貌的好孩子，可老師今天卻叫我們來搶凳子，想知道是怎么回事嗎?那就快來看看吧！
比賽正式開始了，老師快速的拍著桌子。只見小李同學(xué)眼睛一動不動的盯著凳子，有時還用他那細(xì)長的猴手撓撓頭發(fā)，抓抓耳朵。還有的同學(xué)眼睛像球似的不停的轉(zhuǎn)著，打著什么鬼主意。其他同學(xué)也不甘示弱，他們互幫互助，也為了能得個冠軍。
時間一分一秒的過去了，同學(xué)們一個個慢慢被淘汰，凳子也慢慢減少，到?jīng)Q賽了，只剩下唯一的一張凳子和兩個同學(xué)他倆目不轉(zhuǎn)睛，急中生智，剛剛互幫互助的他們馬上就翻臉不認(rèn)人。他倆圍著凳子轉(zhuǎn)著，突然，老師說:停！于是，他們奮身不顧。爭先恐后的搶著。小紅同學(xué)只坐到一條邊，被小胡同學(xué)擠了出去，摔了個四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。最后，冠軍是我們靈活、可愛的小胡同學(xué)，小紅同學(xué)得了一個亞軍。
怎么樣，你是否也想在競技場上一試身手？那就找?guī)讉�伙伴兒一起來玩兒吧！
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