【精選】抒情作文300字9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的抒情作文300字9篇，歡迎大家分享。

抒情作文300字 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，我不知我會(huì)有怎樣的壓力，但是，我知道我要嚴(yán)格要求我自己：

　　畢業(yè)班，意味著什么？意味著畢業(yè)班的學(xué)生要努力讀書(shū)，考上一所好的中學(xué)，意味著與六年的同窗分離，各自離去... ...身為畢業(yè)班的學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不能像以前那樣懶散了：以前我上課說(shuō)小話，開(kāi)小差，不是玩筆，就是玩筆盒，很不認(rèn)真聽(tīng)課；回家后只懂得玩，看電視，家庭作業(yè)字跡潦草，不認(rèn)真寫作業(yè)，而且寫作業(yè)時(shí)心早就飛到了電視里，隨便馬馬虎虎的寫完了事... ...所以，我不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)課，不開(kāi)小差，還要認(rèn)真寫字，爭(zhēng)取不涂改，要做好“本面環(huán)保”的保潔“工作”，我還要上課認(rèn)真記好筆記，不能粗心大意，忘記這個(gè)，忘記那個(gè)，我還要認(rèn)真背下英語(yǔ)單詞，熟記課文；多寫數(shù)學(xué)練習(xí)題，把所有的課本知識(shí)都弄懂，不懂就要問(wèn)老師.同學(xué)，要多看作文書(shū)，多寫小練筆.作文，爭(zhēng)取再獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　以上就是我面對(duì)畢業(yè)班做出的策劃，我一定要爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步！

抒情作文300字 篇2

　　阿書(shū)又一次來(lái)到海邊。

　　她想要回去。她知道，海的那邊，是家。

　　阿書(shū)抬起頭，似乎想要從天上看到家里的樣子。只是，除了一片灰暗，她只看見(jiàn)了死亡。

　　我恐怕真的要一個(gè)人死在這個(gè)孤島上，阿書(shū)疲倦的想。

　　不行!

　　她突然抬起頭，抓緊手里的拐杖。不行，我要活下去，他既然說(shuō)了他想在海的那邊安家，就一定會(huì)回來(lái)接我的!我要等他。

　　說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)身，如同二十多年前一樣，一邊說(shuō)著阿木會(huì)回來(lái)接她，一邊走著熟悉的路，走向熟悉的家。

　　"姥姥又來(lái)海邊了"一個(gè)扎著羊角小辮的女孩，拉著哥哥的手說(shuō)到。

　　"嗯，娘說(shuō)姥姥在等人"

　　"是那個(gè)叫阿風(fēng)的人嗎?他怎么那么壞，躲貓貓躲到現(xiàn)在還不出來(lái)!"

　　哥哥緊緊抓住妹妹的手，沒(méi)有說(shuō)話。他想起那天去山上摘果子時(shí)看見(jiàn)的一塊石頭，上面寫著阿風(fēng)。

　　哥哥知道，那是姥爺?shù)哪贡��?/p>

　　"阿書(shū)，我去海的那邊去蓋房子，我們以后就可以到那邊安家啦……所以，阿書(shū)要等著阿風(fēng)阿，阿風(fēng)會(huì)回來(lái)接阿書(shū)的!"所以，阿書(shū)要活下去啊……

抒情作文300字 篇3

　　前天，我的球友邀我打籃球，我太喜歡打籃球了，滿口便答應(yīng)了。

　　然而由于我打得太激烈，一不小心扭傷了腳，走一步就會(huì)有劇痛感，于是就不能上學(xué)了。

　　平時(shí)挺想放假的我終于不用上學(xué)了，照講應(yīng)該是很高興的，然而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲覍?shí)在太無(wú)聊了：沒(méi)有了課堂上的精彩發(fā)言，沒(méi)有了和同學(xué)嬉戲的快樂(lè)，不但不能下去玩，而且還沒(méi)學(xué)到知識(shí)。

　　晚上，躺在床上，隨便翻個(gè)身，我的腳就會(huì)隱隱作痛，一直打滾，一直叫，爸爸還一直說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得好委屈，心想：為什么只有我的腳會(huì)痛？！

　　昨天早上，我連坐下來(lái)都要一陣痛后，才能適應(yīng)，不然就坐立不安。吃完飯，站起來(lái)時(shí)，也會(huì)有一陣痛。窗外雨下個(gè)不停，我的心啊，也在下雨，因?yàn)槲姨�想上學(xué)了。

　　今天早上，爸爸終于覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)頭，就帶我去看骨科醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)什么大事，買一個(gè)‘護(hù)膝’套在腳上，盡量多休息，就會(huì)好�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸才放心。而我更多的是想什么時(shí)候我的腳才會(huì)恢復(fù)，那樣我便可以去上學(xué)啦。

　　平時(shí)我總埋怨上學(xué)有點(diǎn)累，總希望是雙休日甚至是三休日，這兩天因腳扭傷而在家的日子，我深深地感到了在校學(xué)習(xí)的快樂(lè)：讀書(shū)，真好！

抒情作文300字 篇4

　　當(dāng)8月桂花飄香的時(shí)候，我知道秋天悄悄地來(lái)了。當(dāng)我家的芙蓉花凋零時(shí)，我也知道秋天快結(jié)束了�；ㄩ_(kāi)花又落，秋去冬又來(lái)，秋天我又長(zhǎng)高了一節(jié)。

　　秋天是大自然改變顏色的季節(jié)。圍墻上布滿的扒壁虎由綠變黃了，茂盛的葉子一片片隨風(fēng)飄落，只剩下縱橫交叉光禿禿的藤蔓。窗前那棵陪我一起成長(zhǎng)的枸樹(shù)下堆滿了枯葉，露出了枝干。人行道旁的銀杏樹(shù)由綠油油的變成了金黃金黃的。秋天是最歡樂(lè)的季節(jié)。學(xué)生們迎來(lái)了新學(xué)年，舉國(guó)上下普天同慶的國(guó)慶節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，感恩老師的'教師節(jié)，尊敬老人的重陽(yáng)節(jié)，接踵而來(lái)，帶來(lái)了無(wú)邊的歡樂(lè)、喜慶、友愛(ài)和和諧。秋天又是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著收割，喜慶豐收，市場(chǎng)上堆滿的瓜果新鮮又香甜。��！秋天氣爽，秋天像擦得一塵不染的玻璃，絢麗多彩。

　　秋天，沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏季那么生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；也不像嚴(yán)冬那樣玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，但她有著自己特殊的美——對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。我愛(ài)四季，但相比之下，我更愛(ài)秋天。

抒情作文300字 篇5

　　關(guān)愛(ài)，是一壇陳年老酒，甜美醇香。下面的事情在我的心里就像陳年老酒一樣，時(shí)時(shí)散發(fā)著清香。

　　一周前，我在上課的時(shí)候，我的同桌肚子疼，我想給老師說(shuō)，但她不讓我說(shuō)，上語(yǔ)文課了她忍不住了吐了出來(lái)，吐了一地，我去找了個(gè)拖把拖了拖地。我看到她吐到了我的書(shū)上，我立馬用衛(wèi)生紙給擦干凈了，我還是聞到一些酸酸的味道，我看見(jiàn)同桌去了醫(yī)院，我在上課的時(shí)候想，她去打針了，不知現(xiàn)在好了沒(méi)有。以后她可不能吃肉了。

　　下午剛到教室，我就看見(jiàn)同桌來(lái)了。同學(xué)們連忙上去問(wèn)問(wèn)情況，是什么病，怎么樣了，好了沒(méi)有。同學(xué)們把她圍成了一圈。問(wèn)的問(wèn)題太多了，她像個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的大忙人。下了課老師也來(lái)問(wèn)問(wèn)，因?yàn)樗�可是大�?duì)長(zhǎng)呀，重要任務(wù)!她走到了我的面前對(duì)我說(shuō)了一句“謝謝你，今天關(guān)心我�！蔽业男睦镆幌伦优�了起來(lái)。因?yàn)�，她可是我們班的“母叉”，讓她說(shuō)一句謝謝太不容易了呀。

　　這一天，我的心里都喜氣洋洋，興高采烈。因?yàn)椋�我�(guī)椭�了別人，贈(zèng)人玫瑰手有余香��！我知道了什么叫“幫助別人，快樂(lè)自己�！币院蟠蠹乙�多多的幫助別人，會(huì)讓自己生活得更加快樂(lè)，讓生活變得更有意義。

抒情作文300字 篇6

　　一提起冬，我所能聯(lián)想起的除了徹骨的寒冷以外，就只有茫茫的白了。

　　近幾年冬天我一直沒(méi)有看到過(guò)下雪，這年的冬卻忽然的下起了雪讓我沒(méi)來(lái)由的生出一種感動(dòng)�？粗�這小小的雪花從空中落下，我張開(kāi)手掌想接卻只留下一點(diǎn)點(diǎn)濕濕的痕跡，那徹骨的寒冷竟然在一瞬之間消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我只得感嘆這世界的神奇。

　　今年的冬來(lái)的竟然是如此的悄然，在我還沒(méi)發(fā)覺(jué)的時(shí)候，它就悄悄的來(lái)了。為此，我付出了一定的代價(jià)——得了一個(gè)不大不小的感冒。所以我的嘴不得不代替我的鼻子工作一段時(shí)間。這使我有一點(diǎn)小小的郁悶，難道這就是冬的副作用嗎？

　　當(dāng)清晨的空氣叫醒我時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)冬離我們是如此的近。窗外是一片茫茫的白，樹(shù)上，葉子上，路面上都裹上了一層滑溜溜的霜，一點(diǎn)點(diǎn)的白，一點(diǎn)點(diǎn)的透明，在空氣中還冒著隱隱約約的冷氣。

　　由于我想更近一步的看一看冬，所以我圍上圍巾，戴上手套，走出了門去。呼吸著那清新而微涼的空氣，感受著那從肌膚上傳來(lái)的寒冷，我才真真切切的感受到冬的存在。

　　不知道什么時(shí)候，秋過(guò)了，冬來(lái)了，雪下了，我是否還站在原地。

抒情作文300字 篇7

　　中秋感懷

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”——李白。

　　《靜夜思》這首詩(shī)淡淡的透露出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，在他鄉(xiāng)想要和家人團(tuán)聚一樣，而中秋這個(gè)大節(jié)日就代表著團(tuán)圓，正是在這一天每個(gè)身在異地的游子們都紛紛回家與家人團(tuán)圓。

　　都說(shuō)月有陰晴圓缺，這輪明月，承載了多多少少的悲歡離合。幾千年的思念，幾千年的牽掛，幾千年的哀傷，月盡收囊中……有悔恨的淚水，有團(tuán)聚的歡樂(lè)，有冷漠的孤單，有牽心的思念……就像李白一樣抬起頭看著那輪明月，似乎看到了更多更多……

　　而有多少人，為了國(guó)家和人民的利益，放棄和家人團(tuán)聚，戰(zhàn)斗在一線崗位，有多少兒女在外拼搏，一人在外是傷感的……

　　但可以共一倫明月，醉飲美酒趁月歸！多美！

　　中秋的月餅的餡是甜的，里面包的是人們無(wú)盡的辛酸與思念。把思念都寄在了月餅餡里送到家鄉(xiāng)的親人。

　　中秋的月是傳遞思念最好的工具。晚上一輪潔白的月亮慢慢從云從中露了出來(lái)，人們正是看望的天上的一輪明月來(lái)思念家鄉(xiāng)！

　　總體上來(lái)看，中秋是使人團(tuán)圓的一個(gè)節(jié)日，但也是一些人最傷感的節(jié)日！

抒情作文300字 篇8

　　夢(mèng)醒了，時(shí)光卻溜走了……往昔歷歷在目，吹不斷的記憶，剪不斷的時(shí)光。原來(lái)，時(shí)光與我依舊是一個(gè)人。孤單的理由，什么時(shí)候都有，像時(shí)光一樣不停不留。卻，沒(méi)有人能帶走我孤單的借口。時(shí)光如果能自由，我愿放手……

　　遙想童年，我始終不是孩子中的佼佼者，環(huán)繞著憂傷，舊時(shí)光渲染的孤單與我擁抱。只因如此，我選擇一個(gè)人！踮起腳尖，提起裙擺，光著腳踩進(jìn)積滿水的坑坑洼洼的水坑里。任臟水肆意地濺在身上。我卻只想大聲吶喊：“時(shí)光，請(qǐng)你快樂(lè)！”

　　許是我的思緒驚擾了時(shí)光，它＿淚眼婆娑。我閉上雙眼，攜時(shí)光旅行。忙碌孤單的身影穿梭在小石路上，時(shí)而奔跑，時(shí)而踱步，亦或是與樹(shù)背靠背，閉眼小憩，與大樹(shù)喃喃細(xì)語(yǔ)。撩人風(fēng)起，思緒飄起。聽(tīng)！時(shí)光正在哭泣，它環(huán)抱著自己，寂寂冷風(fēng)亦使其被孤寂填充。怎么辦呢？轉(zhuǎn)眼，孩提時(shí)代的我在時(shí)光的催促下成長(zhǎng)。可時(shí)光呢？請(qǐng)告訴我：成長(zhǎng)了的你為什么依舊孤單？記憶定格，時(shí)光像被老人扯住秀發(fā)，什么時(shí)候變得步履蹣跚？時(shí)光，請(qǐng)?jiān)�諒我�?duì)你的偏愛(ài)，多想給予你一絲安慰！

　　原來(lái)世事多么嘈雜，時(shí)光，依舊＿只身一人！

抒情作文300字 篇9

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？

　　親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

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