【精選】世界的美麗作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的世界的美麗作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
走進(jìn)校園西門，就是我們的校園"小世界。"首先進(jìn)入教學(xué)樓，轉(zhuǎn)向左邊的圖書室。里面的書琳瑯滿目，五花八門，應(yīng)有盡有。如果你找不到想要的書，只要對(duì)"服務(wù)人員"說(shuō):"老師!請(qǐng)麻煩您幫忙找一下書好嗎?"然后報(bào)上書名，"服務(wù)人員"便會(huì)很快幫你找到想要的書。
從圖書室出來(lái)直走五十米，便是科學(xué)教室。把門一打開(kāi)，耀眼的光輝照入眼前。你一定會(huì)毫不猶豫地大聲喊:"哇!好美麗的宇宙啊!"是的，科學(xué)教室里的燈光科幻，墻壁全是用貼紙和油漆"裝扮"成宇宙，星空的樣子。燈的顏色也是宇宙的顏色，讓教室變的更美麗、更漂亮。
走出教學(xué)樓，向南面繞一個(gè)灣。就是美麗的大花園。春天，花園里花香撲鼻、清香四溢、百花齊放。那時(shí)，同學(xué)們一到下課時(shí)間，都想往那里坐坐。而且這一株花剛謝，那一株花又開(kāi)了。給校園增添了不少色彩。
隨后，沿著小道。就是一橫排的菜園。按著不同季節(jié)，清潔保安爺爺們?cè)谀抢锓N下菜種，菜苗很快長(zhǎng)出來(lái)，綠油油的、嫩嫩的。
世界的美麗作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)這世界跟我想象的有些不一樣。
很多感情都被放在很高的地方，像漂亮的花瓶，空洞且易碎。很多東西都不像原來(lái)那樣簡(jiǎn)單，要推敲、試探。很多情緒沒(méi)來(lái)由地堵塞在胸口，固執(zhí)地不肯離去，讓我煩躁不安。感覺(jué)自己像個(gè)懦弱的氣球，被無(wú)數(shù)的空虛無(wú)法拯救地填滿。填滿，膨脹，直至爆炸。
與其說(shuō)是這個(gè)世界不一樣了，不如說(shuō)是我這雙看世界的眼睛不再那么純粹了。不夠純粹，是因?yàn)榭吹锰^(guò)透徹了么？
而總有那么一扇窗，能夠讓我借著飛魚的眼睛，穿越大半個(gè)太平洋，從擱淺的老船身邊泅淺過(guò)那些冷漠鋒利的現(xiàn)實(shí)，追溯到遠(yuǎn)久的童年之河，去回顧那些美好而高大的理想、不真切卻讓人幸福的時(shí)光。
童年不像故鄉(xiāng)，是用來(lái)讓人遺忘的。
我總是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷，那么的冷漠而又麻木。而每每透過(guò)一扇窗，世界便不是原來(lái)的那個(gè)世界了。她是一個(gè)有溫度的空間；是一個(gè)讓人懷著希望與勇氣眺望的地方；是代表著自由與追求的美好夢(mèng)想；是時(shí)而溫暖時(shí)而冰冷的人間。
記得在那個(gè)陽(yáng)光充沛而洶涌的午后，我和剛午睡過(guò)后還沒(méi)清醒的眼睛一齊趴在桌上，望向窗外：樹兒沙沙響，風(fēng)兒輕輕吹。一切的聲音都退得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，世界原來(lái)可以如此安詳而美麗。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)我看到的是光明而不是反射角和入射角；空氣聞起來(lái)很清新不是氮?dú)庋鯕舛趸�；每個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)沒(méi)有人是第一名沒(méi)有人是最后一名。
我想我看到了那個(gè)美麗的新世界。即便她像蛔蟲般只能寄生在窗里面。
世界的美麗作文 篇3
寒冷的冬天來(lái)到了，一場(chǎng)大雪把外面變成了一個(gè)粉妝玉砌的雪世界。
一天，我獨(dú)自在公園散步，突然，潔白晶瑩的雪花飄落下來(lái)，他們就像頑皮的精靈一樣，在空中飛舞著。不一會(huì)，樹枝上和房屋上都變成了白色，而精靈們還在不停的飛舞著，頓時(shí)大地一片銀裝素裹，美麗極了。風(fēng)姑娘也和精靈們嬉鬧著，用手微微一碰樹枝，精靈們又歡快的手舞足蹈起來(lái)。我繼續(xù)向前走，馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車都好像穿上了一件厚厚的白色羽絨服，在馬路上穿梭。
我依依不舍的離開(kāi)了公園，回到了小區(qū)，小區(qū)的景色更是讓我驚嘆不已！小區(qū)已變成了白色的王國(guó)，周圍都是白茫茫的一片，像是被白云包圍的天空王國(guó)。我看著這場(chǎng)景，想象自己是白云姑娘，住在天空王國(guó)里，吃的是白云飯，喝的是白云汁，穿的是白云線織的衣服如果是這樣的話，那生活多有趣��！想到這，雪停了，小精靈們也漸漸安靜下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，我回到家，向窗外望著雪景，天空中掛著一輪紅日，在白色的映襯下，整個(gè)世界晶瑩剔透，顯得格外壯觀。
我無(wú)意中看到了電線上落著幾只小鳥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是音樂(lè)中的五線譜，似乎正在演奏著美妙的樂(lè)曲，我被陶醉在這美麗的雪景中去了。
世界的美麗作文 篇4
世界因你而亮麗，當(dāng)一朵花兒在某個(gè)角落悄悄綻放，我的世界多了一份生機(jī)；當(dāng)一只螢火蟲在某個(gè)時(shí)刻醒來(lái)，我的世界多了一份絢麗。你很遙遠(yuǎn)，但也近在咫尺，仿佛就在一瞬間，就會(huì)散發(fā)你的魅力、唱出你的歌……
奶奶說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最熱鬧的；夏天的傍晚，搬一張木椅；欣賞著夕陽(yáng)，與鄰家老人拉拉家常；心中滿是安逸。媽媽說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最溫暖的；冬季的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，用芊芊細(xì)手編織女兒的新衣，心中浸潤(rùn)著甜蜜。我說(shuō)：有陽(yáng)光的時(shí)候是最幸福的；生活中的點(diǎn)點(diǎn)平凡，組成幸福的碎片；有陽(yáng)光，就有溫馨……生活沒(méi)有陽(yáng)光，就不能欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的壯美，沒(méi)有陽(yáng)光，就不能體會(huì)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄美。
陽(yáng)光，我的世界因你而亮麗。
寫完作業(yè)之余，我和媽媽漫步于社區(qū)花園的小徑幽路間。忽然，石縫邊，小路旁，那一叢叢生機(jī)勃勃的小草讓我眼前一亮。小草沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，那樣子確實(shí)比不上櫻花燦爛，牡丹艷麗，白蓮圣潔。不過(guò)，有人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。小草用幼嫩的葉破土而出，看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)到了清脆的鳥鳴。我望著此時(shí)的小草，思緒萬(wàn)千，小草讓我們生活的這個(gè)世界不再單調(diào)，它用自己的綠色裝扮我們身邊的每一寸土地，襯托著花朵。它們手拉手與大自然做抗?fàn)�，在風(fēng)雨中挺立。誰(shuí)也不退縮，誰(shuí)也不低頭。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！我蹲下身子，輕輕撫摸小草。喜歡它樸實(shí)無(wú)華，不求名利的性格；喜歡它無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)的精神；更喜歡它生命之綠，每年春天依然堅(jiān)強(qiáng)，依舊可愛(ài)！
小草，我的世界因你而亮麗。
不知何時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小舞曲，快樂(lè)的音符跳動(dòng)著，我不禁被窗外的世界所誘惑！雨綿綿的下著，楊柳青了，草地綠了，映山紅孕育著粉紅色的花蕾；趴在窗前，望著如銀針如細(xì)絲般的雨，聯(lián)想著：調(diào)皮的雨點(diǎn)跳入河流的懷抱，和流水一起奔向遠(yuǎn)方。雨點(diǎn)落在池塘，水面泛起無(wú)數(shù)溫柔的漣漪。田野里，禾苗張開(kāi)嘴，吮吸著甜甜的甘霖，露出笑臉；街道兩旁高大的枝葉被雨沖沖洗得一塵不染；街上行人撐著小傘小心翼翼走著，啪嗒啪嗒，踏出一串歡快的“腳鈴”。打開(kāi)窗，雨一絲絲，一縷縷，呢喃地向人們?cè)V說(shuō)她的故事，伸出手，涼絲絲，雨落在手上便成“珍珠”，小巧玲瓏，珠爍晶瑩。漸漸地，雨停了，微風(fēng)吹來(lái)，空氣中帶著泥土特有的清新、濕潤(rùn)的味兒，心情頓時(shí)爽朗，“晴空一片”。蕭蕭的雨啊，奏出一曲心中的贊歌！
雨點(diǎn)，我的世界因你而亮麗。
世界的美麗作文 篇5
大家好，我是王導(dǎo)游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)奇幻公園—長(zhǎng)沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識(shí)的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現(xiàn)在我們四周都有小魚，是不是感覺(jué)自己好像置身于海底，和魚兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的“人魚”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們?cè)陉懙厣吓佬兴俣嚷直�，可它們游泳的速度卻快得驚人。它的背上還坐著一個(gè)人，哦！他們?cè)谧觥吧衿唢w天”的表演吧！快看那邊，一只號(hào)稱“海中之王”的'鯊魚正向我們游來(lái)。當(dāng)然不用擔(dān)心，海底世界的獨(dú)特造型設(shè)計(jì)—這層厚厚的玻璃會(huì)讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀了海底生物，現(xiàn)在我們進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng)。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現(xiàn)，十分逗人喜愛(ài)！游樂(lè)場(chǎng)里有很多游樂(lè)設(shè)施，這可是小朋友的樂(lè)園��！像那些供游人捕捉的小魚就是人氣最旺的游樂(lè)節(jié)目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請(qǐng)游客們注意安全，三個(gè)小時(shí)后在“小海獅”雕像這里集合。
世界的美麗作文 篇6
今天下午，我從雪鄉(xiāng)回來(lái)到冰雪大世界時(shí)，已是下午4:30了。雖然夜幕降臨，但還是不能阻擋我去冰雪大世界的熱情。
來(lái)到冰雪大世界的入口，一座金碧輝煌的大冰門在霓虹燈的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！進(jìn)入園內(nèi)，映入眼簾的是一條晶瑩剔透的長(zhǎng)廊。走進(jìn)去，簡(jiǎn)直可以跟頤和園里的那條長(zhǎng)廊所媲美了：一眼望不盡頭的長(zhǎng)廊，往上看似乎什么也沒(méi)有，可仔細(xì)一看！真不可思議！長(zhǎng)廊頂上有著大自然賜予給他的花紋。有些小朋友在長(zhǎng)廊里玩起了捉迷藏，銀鈴般的笑聲不斷地“飛”過(guò)來(lái)，讓我忍不住開(kāi)心地笑起來(lái)。
走出長(zhǎng)廊，便看見(jiàn)一些惟妙惟肖的小型冰雕，冰燈錯(cuò)落有致，那些取自松花江上的冰塊，在能工巧匠的手中變幻成了假山、滑滑梯、花壇和許許多多童話世界里的人物：有《熊出沒(méi)》里的小貍、卡魯魯、喜洋洋、美羊羊……
看到滑滑梯，我便禁不住誘惑，慫恿媽媽：“一起上去吧？”嘿嘿！老媽和我一趟下來(lái)美滋滋的：爽呆了！在媽媽的的牽引下，我們還發(fā)現(xiàn)還有一條長(zhǎng)100米的滑滑梯，美中不足的是像我這么小的都不能上去。我翹起小嘴：“太可惜了！”
我心有不甘地踏上人工制造的、結(jié)了冰的小溪，就被水晶瑪瑙般的冰砌的奇景所吸引住了——精巧的冰橋飛跨過(guò)去，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，冰鑒的飛檐直插入五色的夜空，再加上燈光的照射，使人仿佛置身在幻想的世界里。
我和媽媽陶醉了：雪世界，雪奇冰巧，玉砌銀鑲，好一個(gè)童話世界！
世界的美麗作文 篇7
那是去年的夏天，周日去上英語(yǔ)課，我乘公共汽車。我上車站穩(wěn)后，打量了一下周圍的人，赫然映入眼簾的坐在我旁邊的女孩子。一頭卷曲的長(zhǎng)發(fā)，身著一套名牌衣服，肩上斜挎著一個(gè)大口袋似的書包，看上去與我年齡相近。我想：她一定不是一個(gè)學(xué)習(xí)專注的好女孩。一會(huì)兒，這便到了下一站，上來(lái)了一個(gè)婦女，抱著一個(gè)兩三歲的小孩。那婦女的臉黑里透著紅，長(zhǎng)頭扎得不整，衣服那就甭提了;那小孩也不太干凈，反正一看便知是鄉(xiāng)下人。他們母子隨著人流來(lái)到我身邊。不知怎么孩子突然哭了起來(lái)，那位婦女連忙去哄他，可一點(diǎn)也不起作用，孩子越哭越兇。車上有人無(wú)奈地?fù)u搖頭，有的怒視著母子倆，有的冰冷地拋出兩句：“別哭了，煩不煩呀!”那婦女使勁向周圍的人說(shuō)：“對(duì)不起。”臉上充滿了尷尬和無(wú)奈。這是那個(gè)黃頭發(fā)女孩站起來(lái)讓座，笑盈盈的對(duì)那位婦女說(shuō)：“阿姨，您坐吧!”那位婦女連聲道謝，抱著孩子做下來(lái)了。剛坐下，那孩子“哇”的一聲就吐了。周圍的人紛紛向四周躲避，生怕濺到他們身上，臉上露出十分反感的神情。這其中也包括我。那女孩站得離婦女和孩子最近，孩子吐出來(lái)的污物正好濺了她一身，婦女呆住了，怕這位女孩讓她陪她的衣服。這時(shí)那女孩說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事的�！边呎f(shuō)邊用手紙擦了擦衣服。
那時(shí)，我突然意識(shí)到，剛才對(duì)她的定位是錯(cuò)誤的，她是一個(gè)好女孩。因?yàn)樗幸活w寬容大度的心。她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。
世界的美麗作文 篇8
我的美麗世界是一個(gè)充滿綺麗色彩、線條豐富的世界。
自我啟蒙起，就酷愛(ài)畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥魚蟲，經(jīng)墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡(jiǎn)，卻有一種說(shuō)不出的生機(jī)盎然，靈氣十足。此等詩(shī)情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時(shí)，我便套用電視上得知的詞匯，立志長(zhǎng)大要成為“國(guó)家一級(jí)美術(shù)大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。
有了家庭的熏陶，在對(duì)美術(shù)的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學(xué)校的美術(shù)課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對(duì)我十分支持。記得小時(shí)候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛(ài)、活靈活現(xiàn)的小魚，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習(xí)。可是一會(huì)兒墨太濃，一會(huì)兒又線條不順，然而我并沒(méi)有惱，只是不斷地繼續(xù)練習(xí)，直至夕陽(yáng)西下還意猶未盡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)美術(shù)繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當(dāng)今流行的日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習(xí)。翻看過(guò)去曾滿意至極的作品，不由覺(jué)得筆法稚嫩可愛(ài)，再回憶當(dāng)時(shí)大人們的“贊賞有佳”，讓我覺(jué)得十分傷心，感覺(jué)現(xiàn)在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚。可是轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有人生來(lái)便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說(shuō)明現(xiàn)在的我已經(jīng)有了進(jìn)步，所以，只要堅(jiān)持練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩！
我熱愛(ài)著我的美麗的繪畫世界。
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