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實用的《尋找》作文500字8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《尋找》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《尋找》作文500字 篇1
恩格斯說過“任何學習都不如從總結自己所犯的.錯誤中學習來的快！”
高一下學期的第1次月考剛剛結束，對起答案，卻圈圈叉叉地一片滿江紅，于是驚惶了許久，母勸余，知錯而后改，應喜。于是靜心總結，本次月考中出現(xiàn)錯誤如下：
物理的綜合題未分步計算，師亦誨不下百遍矣，不掛心，私自以為不常用也，然今物理最后一題，時間尚裕，感空間之不多，鬼使神差綜合長式計算，以為題之甚易，斷不會錯，終不復察，一念之差，痛失6分，此驕矜之禍，惟怨已矣。
獅子博兔，亦用全力，惟戒驕戒躁，腳踏實地耳。
考試時間把握不恰當，變因基礎不牢，計算不知變通，反應過慢，發(fā)卷之前期，總憂粗心而丟不應失之分，題之解矣，心總惴惴，草木皆兵，反復一兩遍才安，然后時間將盡，心知不完，囫圇吞棗，東扯西湊一通，精前題而棄后方矣，安有高分？
惟縝密細心后，不過分，人憂天，不舍棄任何一道題，一視同仁矣。
開學一月矣，獲益頗多，然寒假光陰玩樂嬉廢，未曾多預習，今新課飛進，總覺吃力，又覺愚天性愚鈍，班中偏怪難題，同學往往拍頭而應，而吾終不得解，總疑心無理科之思維也，一堂課下來，如霧里看花。良師之講教讓人不忍棄也，一月下來，余雖愚鈍，卒獲有所聞。
《尋找》作文500字 篇2
人世間充滿了幸福，你只要稍稍留心就會發(fā)現(xiàn)許多的幸福，讓人萌生出一種感動。每天放學的路上，我都能捕捉到幸福的“短鏡頭”。
驕陽下，一位老大爺，騎著電動小三輪，車座后扎著一把傘，花傘下坐著他的老太婆。兩人有說有笑。果然“晚秋的風景是最美好的”。
傍晚，夕陽的余暉灑下，給萬物籠罩上一層金紗，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在公園里散步，滿臉洋溢著對未來的憧憬和快樂。
放學的鈴聲響了，一列列自行車隊從學校里涌出來。主流中分出支流，三五成群，傾身靠頭，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著。
美發(fā)店里走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身散發(fā)著青春與活力。雖然看不清她的臉，但能感受到她心中漲滿了生活的希翼。
一個簡易的.修車棚里，老師傅正與顧客為了幾毛錢的修車費推來讓去，引來路人贊許的目光。
菜市場，一對賣童子雞的夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經(jīng)歷過怎樣的人生坎坷？
我們常常抱怨我們離幸福太遠，那是因為你總是仰望天上找幸福。其實幸福就在我們身邊，平平凡凡就是最大的幸福。幸福在孩子的笑聲里，在年輕人的腳步里，在老人的姿態(tài)里。
世界上充滿了幸福，關鍵要要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，無論何時，請你放慢你的腳步，去挖掘那點點滴滴的幸福吧！
《尋找》作文500字 篇3
幸福是什么？幸福是我們每個人都渴望的。幸福要在那里去尋找？其實幸福就在我們的身邊。幸福處處都在。
清晨，我們背著書包去上學。國家就為我們免去了學費，這給那些家庭貧困的家長減少了許多負擔；還給那些家庭貧困的學生每天早晨提供一個雞蛋和一包牛奶，給他們補充營養(yǎng)，使他們有充足的精力去學習；還給那些貧困的地方蓋起了一座座嶄新的教學樓，讓同學們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境下學習。這些都讓我們感到很幸福。
放學回到家之后，媽媽把香甜可口的.飯菜端到我的面前時，讓我感到了幸福；晚上媽媽幫我蓋棉被，也讓我感到了幸福；有時候，我生病了，媽媽在我的身邊無微不至的照顧我，讓我又趕到了無比的幸福。
有一次我在學校發(fā)高燒的時候，老師讓同學護送我回家看病。要不就讓我躺在她的床上休息一會兒，給我倒上一杯熱水，讓我感覺到母親就在我身邊一樣。我有一個多么體貼、關心學生的好老師！我感到我很幸福。有時候我不會做題時，同學們幫助我，耐心地講解給我聽，這也讓我感到幸福。
生活中，幸福真是無比不在，伴隨著我成長。然而，這幸福來之不易，我們一定要珍惜，這幸福是許多革命先輩用鮮血創(chuàng)造出來的，使他們用寶貴的生命換來的。我們一定要好好學習，振興中華。將來長大之后報效祖國，為國爭光。
幸福其實不用我們?nèi)ふ�，幸福就在我們的身邊，只是需要我們用心去感受�?/p>
《尋找》作文500字 篇4
星期六，姐姐邀請我和她一起去山上尋找四葉草。
我們剛到的時候，��！這些三葉草可真多呀！真令人眼花繚亂，“那現(xiàn)在我們開始吧！誰找得多，誰就獲勝，敢不敢呀？姐姐說�！氨染捅�，誰怕誰！”我說。我心想：“這三葉草這么多，怎么可能有四葉草？姐姐是不是騙我的`！”姐姐看見我的樣子，就對我說：“妹妹，你是不是認輸了？”“我才沒有認輸！我一定會找到四葉草的！”說完，我開始找了起來。"
我找呀找，找呀找，半天都沒有找到，看見姐姐都找到了五棵四葉草了，我的心一直跳個不停，心想："怎么辦？怎么辦？我肯定要輸定了！”姐姐看見我心慌的模樣，又看見我連一棵四葉草都沒有找到，我還以為姐姐要嘲笑我了，但姐姐對我說：“妹妹，我不會嘲笑你的，但你可別灰心，難道你沒聽說過一句話“不管做什么事都要堅持不懈。”我聽見姐姐的話后，就立刻尋找起來。我找了一個小時多后，時間到了，我找到了十五棵四葉草，姐姐找到了二十棵，我心情有點傷心，因為姐姐比我找得多，她獲勝了，我卻輸了。姐姐又對我說：“沒事的，這次輸了，下次加油！”我說：“好的！下次咱們再比一場！”
哎！這次我卻輸給了姐姐，下次我一定要堅持找，勝過姐姐！
《尋找》作文500字 篇5
我們都有幸福溫暖的家，都有溺愛自己的父母，都有美好而遠大的夢想。而我卻找不到我需要的快樂。所以，我要尋找快樂。
在夢里，我問白云，快樂是什么，白云說“快樂就是在空中飄蕩�！� 我問山野，快樂是什么，山野說：“快樂是靜靜的感受。”我問花兒，快樂是什么，花兒說：“快樂是綻放笑臉。”在夢里，我沒有得到我想要的答案。清晨，我問伙伴，快樂是什么，伙伴說：“快樂是交流�！蔽覇査砂兀鞓肥鞘裁�，松柏說：“快樂是拼搏�！蔽覇枊寢�，快樂是什么，媽媽說：“快樂是勤勞�！�
快樂到底是什么？我怎樣才能找到它？
終于，我明白了。快樂是生活，快樂是創(chuàng)造！只有自己追求、創(chuàng)造，每一天生活的充實，溫暖，這就是快樂！屬于我的快樂很多很多，我沒有去發(fā)現(xiàn)它，我現(xiàn)在正在尋找，我找到了好多好多屬于我的快樂，好像快樂永遠也找不完！
我終于快樂了！我看到世界上的一切都發(fā)出刺眼的光芒，我生活的`世界里到處都是快樂！我們應該努力、勤奮、刻苦的學習，讓生活中的一切都變得充實、快樂。我們應該在這種快樂的環(huán)境下，把握住生命，努力追求、探索、創(chuàng)造，讓一切有價值的東西都快樂吧！
在夢中，我曾經(jīng)得到過的答案使我想到了所有的快樂，快樂其實很簡單，它就像一個老人，一叫就來，一揮就去。那些沒有找到快樂的人，就是不會生活的人，他們的一生只能平凡平凡，而快樂的人一生中都會實現(xiàn)自己的夢想，而且，他們的一生就會輝煌燦爛。
讓我們做一個快樂的人吧！
《尋找》作文500字 篇6
首先，我想問大家一句，身為一年四班的學生，在高老師不在的這段時間，大家對得起生病的高老師，操勞的岳老師嗎？
我想，大家都應該自我反省了。高老師不在的這段日子，我們都可以把這當成是一次鍛煉，磨練的機會。如果我們表現(xiàn)得真的很好，校長們會對我們刮目相看，高老師的病也會更快的痊愈，甚至說全校的老師都會對一年四班贊不絕口�？墒牵蠹易龅竭@樣了嗎？但是，正好相反，同學們很不守紀律，上課說話是“家常便飯”自習課，個別同學也換座，甚至玩游戲...
難道這就是一個向上的班級嗎？回望過去:烈日下，我們曾經(jīng)一起灑下汗水，我們曾經(jīng)為這個集體拼搏，永不放棄，我們曾經(jīng)努力的.為班級爭光...但是，這終究只是過去，曾經(jīng)的一年四班哪去了？瞧！我們的老師們多好啊！語文老師溫柔委婉，數(shù)學老師勤勞聰慧，英語老師踏實肯干...但是我們的成績因為這些老師們提上去了嗎？
多少次，老師們與我們有多少次心與心的交流？多少次語重心長的教導？但是有的同學去把它當做耳邊風。對老師們大喊，依舊我行我素的上課換座，打游戲，這是作為學生們對待辛勤教導我們的老師該做的嗎？老師那么的努力奉獻，是辛勤的園丁，換來的卻是什么？
同學們，好好努力吧！不要讓我們的老師再次失望了.....我相信，失去的一年四班一定會找回的！
《尋找》作文500字 篇7
阿太剛走的幾天，我并不知道阿太的去世，見阿太幾日沒來見我，我便開始尋找阿太。
我擔心阿太是不是不想來見我，焦急與傷心涌上我的.心頭，我克制不了自己，急切叫媽媽帶我去老人院。
進了老人院和媽媽上了電梯到了阿太的臥室門前，我依舊像往常一樣在門前叫：“阿太，阿太……”，但卻不如往常一樣得到回應。當我推開門，房間里有一股怪味，我急忙走進去，卻未見阿太，床上有了一些灰塵，天真的我以為阿太在和我捉迷藏，便開始東找西找，找了衣柜和床底，可都沒找到，我失落地問：“媽媽，阿太是不是出去玩了？”媽媽環(huán)顧四周，可就是沒有看我（那時候我小，媽媽怕講了實話會讓我傷心）：“應該是吧�！蔽疑鷼饬耍骸皨寢屨f過，說話要看著對方，不然沒禮貌�？墒悄阕约憾紱]有做到！”沒想到媽媽拽起我的手說：“快走，快走，還要學畫畫呢！”可是我還是心心念念的想找阿太。
想起阿太常去外婆家吃飯，我二話不說，拉起媽媽，就吵著要去外婆家，媽媽同意了，到了外婆家，我問外婆：“外婆，阿太怎么沒到你家吃飯？”外婆說：“阿太早過來了，是你來得晚了！”平常阿太走了外婆還會忙，可今天顯得很清閑，天真的我不知道什么原因，只好傷心失望的走了。
過了兩個星期，媽媽終于告訴我真相——阿太去世了。什么！我苦苦尋找的阿太竟去世了，想起我最喜歡的阿太已去世，眼淚一滴一滴的落了下來……
《尋找》作文500字 篇8
當老師要求我們以“感動”為話題寫一篇記敘文時，我愁思冥想：寫什么？怎么去寫？這兩個問題令我苦惱不已。正當此時，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個精彩片段。讀著讀著，我頓悟了，其實，我們的生活是一個個片段的組合，更是點滴真情的凝聚。正如羅丹所說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比绻眯娜ジ形蛏�，定能寫出具有真情實感的文章。
此時，我又回憶起我前不久讀過的魯迅的《一件小事》，小說講述的是在那個時代，車夫撞倒人但是并沒有其他人看見，而且冒著被人訛詐的風險下去幫助老人的.故事。由此我聯(lián)想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問題，也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是說要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節(jié)，我與奶奶去掃墓時遇到的那個三輪車師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來�？磥�，“寫什么”的問題已經(jīng)解決了。
接下來是解決“怎么寫”的問題，關于三輪車師傅，起初我是不怎么待見他的，總覺得他有點小市民的氣息，但仔細思量，他用殘疾的身體養(yǎng)活自己，沒有成為家庭甚至社會的累贅，這又有什么錯呢？他徹底打動我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務，尤其是他艱難地爬上墳頭，點燃鞭炮的一剎那，也點燃了我的淚點。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動點發(fā)掘出來？如何表達出我的真實感受？這一連串的素材，在情感上其實是一個漸變的過程。很顯然，我在寫作時，不能同樣著墨，需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關鍵處駐足，“慢”說細微之處。
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