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精選郁悶作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的郁悶作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
郁悶作文400字 篇1
每當(dāng)我感到郁悶時(shí),我就會(huì)看兩眼太陽(yáng),陽(yáng)光依然柔情如初,陽(yáng)光暖暖的揮灑在我身上。漸漸地,我的眸子便迷離了。
久而久之,我所有的心情似乎也變淡了。開心時(shí),不會(huì)狂喜。傷心時(shí),也不會(huì)大哭。沒(méi)有達(dá)到情緒兩頭的極點(diǎn),便只是平淡。你在樓下看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,你裝飾了別人的窗子,別人裝飾了你的dream。這句話多好啊,我想象不出來(lái)寫這句話的人性情是如何的恬淡,我也不知道他寫這句話是有懷著怎樣的心情。不過(guò),我敢肯定,能寫出這樣句子來(lái)的,性情肯定是極平淡的。
心里是怎樣的,看別人便是怎樣的。
我永遠(yuǎn)也無(wú)法知曉生活背后的`真相,但也無(wú)須知道。陽(yáng)光拘禁著風(fēng),不讓他帶來(lái)涼爽。我看不見藍(lán)色的天,也瞭望不見白色的云。曾經(jīng)的雄心壯志,被小小的教室所拘禁。努力,強(qiáng)顏歡笑。
只是,在特定的某事某刻,淚仍會(huì)滴落。
永遠(yuǎn)只對(duì)新鮮事物感興趣的我,漸漸在題海里麻木,我害怕被吞噬。可是仍會(huì)在英語(yǔ)課上浮想聯(lián)翩,放縱而已。
老師說(shuō)我們浮躁,我苦笑,如不浮躁,怎能在這弱肉強(qiáng)食的世界里生存下去?
不過(guò)如此,罷了。
郁悶作文400字 篇2
周末,文邀請(qǐng)同學(xué)一起去湘江邊放風(fēng)箏。
還沒(méi)放上天,就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線是亂糟糟的。在我和同學(xué)媽媽的共同努力下,好不容易才把風(fēng)箏線整理好。
風(fēng)箏上天了,一只巨大的老鷹風(fēng)箏飛上了陽(yáng)光下的藍(lán)天,文和她的同學(xué)很高興,牽著風(fēng)箏,奔跑著,同吹著她們頭發(fā),看起來(lái)美極了。
“媽,風(fēng)箏現(xiàn)在一定好高光的。在家都呆一個(gè)冬天,終于可以飛上天去玩了。”文望著在天空中高高地飛著風(fēng)箏說(shuō)
“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒,我突然意識(shí)到時(shí)間不早了。
“文,時(shí)間不早了,我們得在太陽(yáng)下山之前去超市買點(diǎn)菜,然后回家做飯!蔽矣悬c(diǎn)不忍心地說(shuō)。
“哦。”文嘆了口氣說(shuō),“又得回家去了!”
“你覺得有點(diǎn)不過(guò)癮吧?下個(gè)星期我們?cè)琰c(diǎn)出來(lái),多玩一會(huì)兒吧!”我安慰她說(shuō)。
“我倒沒(méi)啥,反正每天都要出門上學(xué)的,上學(xué)路上可以看很多好看的、好玩的,風(fēng)箏最郁悶了,好不容易才出來(lái)的……”文望著天上正悠閑地飄著的風(fēng)箏說(shuō)。
“哦,是的,它應(yīng)該郁悶了。下周也帶它出來(lái)。”我只好答應(yīng),“如果天氣好的話!
“嗯!蔽拇饝(yīng)了,開始慢慢地收回風(fēng)箏的線,“風(fēng)箏,我們回家吧,下周天氣好的話,我們?cè)俪鰜?lái)玩!
可是,周末時(shí)候,文有要外出參加活動(dòng),不能帶風(fēng)箏出去玩。臨出門前,她還跟風(fēng)箏告別:“對(duì)不起,今天不能帶你出去玩了,不要太郁悶,等我回來(lái)跟你講有趣的故事!”
郁悶作文400字 篇3
前不久,我寫的一篇作文被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了,不僅當(dāng)做范文在班上讀了一遍,而且還要貼在學(xué)習(xí)欄中讓同學(xué)們學(xué)習(xí)幾天。
這本來(lái)是件讓我很開心的事,結(jié)果幾天后,我想去取回墻上那篇作文時(shí),卻有點(diǎn)兒郁悶了。
原來(lái),我發(fā)現(xiàn)不知是哪一個(gè)同學(xué)用筆在我的作文紙上亂畫,同時(shí)還寫上:騙人,肯定是抄的。
當(dāng)時(shí)我的心情就被人潑了冷水一樣,冰冰涼涼又難受。
因?yàn)槲矣X得是被別人冤枉了,可是又不知道是誰(shuí),連跟他理論的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我默默地把作文撕下來(lái)放好,很是心疼上面被這樣亂寫亂畫。
我的作文中寫的是小學(xué)時(shí)候發(fā)生在我們和老師身上真實(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)是老師生病請(qǐng)假了幾天,然后周末的時(shí)候,有班委提議我們一起去老師家探望他。因?yàn)槟莻(gè)老師平時(shí)特別地平易近人,同學(xué)們都很喜歡他,所以我們有十幾個(gè)同學(xué)一起去了他家。
這樣的事情的確比較少,但是那個(gè)亂畫我作文的同學(xué)怎么不敢當(dāng)面和我爭(zhēng)辯呢?他自己所不能理解,沒(méi)有經(jīng)歷的事情,憑什么就覺得別人的就編造的呢?
這件事給我留下很深的印象,因?yàn)槭且患钗矣X得很郁悶的事。
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