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我的啟蒙老師作文

時間:2022-07-06 11:15:13 老師作文 我要投稿

我的啟蒙老師作文【推薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的啟蒙老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的啟蒙老師作文【推薦】

我的啟蒙老師作文1

  我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好,脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。

  王老師的.身材不胖也不瘦,長著一頭長發(fā),眼睛不大,卻很銳利,不管誰搞小動作,她都看得見,全班都被她掌控,鼻子不小,嘴巴不大,還戴著一副眼鏡呢。

  她很幽默,愛我,愛全班,愛和我們玩。記得有一次,我露出我前幾天摔的傷口,老師看見了,就問:“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢?”我就說:“我怕您擔(dān)心。”她說:“什么擔(dān)心不擔(dān)心的,只要你們沒事,我們教師就滿足了!庇幸淮,一位同學(xué)的飯盒掉了,老師叫我們幫助那位同學(xué),大家都不幫,老師說:“我們?nèi)嗍且粋整體,有人需要幫助,我們就去幫他,而不是袖手旁觀!蓖瑢W(xué)們聽了,就去幫那位同學(xué)。第一個就是我,有一次,她看見我們在玩游戲,就說:“你們在玩,怎么也不叫一下老師呢。”然后加入到我們的行列。

  這就是我們最尊敬的老師,也是我們最愛的老師——王老師。

我的啟蒙老師作文2

  看見這個題目,我馬上想到了我的奶奶。

  在我很小的時候,因為爸爸和媽媽工作忙,沒有時間照顧我,所以上學(xué)前我一直都和奶奶生活在一起,可以說我的.啟蒙老師是我的奶奶。

  奶奶今年62歲,從我記事起,奶奶在我眼里既慈祥又嚴厲。數(shù)數(shù)、認字、說兒歌都是奶奶手把手教給我的,隱隱約約還記得我學(xué)第一首兒歌時的情景:“小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來……”,那時,我剛兩歲,話都說不清楚,總是把“小老鼠”說成“小祅鼠”,奶奶不但不生氣,還高興的哈哈大笑。

  在我四歲的時候,奶奶就開始教我寫字了。由于我小的時候比較淘氣,愛用筆亂涂亂畫,所以很快就能熟練的用筆寫字了,就是不太規(guī)范,手指離筆尖太近。奶奶曾多次糾正我握筆的姿勢,可我就是改不過來,為此還挨過奶奶的針扎,F(xiàn)在,大家都夸我寫字規(guī)范,這都是奶奶的功勞。

  奶奶,我想對您說:“謝謝您奶奶----我的啟蒙老師”。

我的啟蒙老師作文3

  老師的頭發(fā)卷卷的,一雙大大的眼睛,笑起來很漂亮。她教我們的語文,對我們的要求非常嚴格,我們的每一個錯別字,老師都會細心地發(fā)現(xiàn),讓我們改正。

  老師很關(guān)心我們,我們也愛老師。這些天,老師總是在學(xué)校忙到很晚才回家,她是多么的辛苦。一天,老師來上課,我看見老師臉上帶著疲倦,也起了黑眼圈。哦,一定是我們昨天考試,為了讓同學(xué)們盡快拿到自己的分數(shù),老師又加班批改我們的試卷了。老師為了我們,不辭辛勞地工作,可班里總有那么幾個調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生,常常搞出一些惡作劇,讓老師為我們費盡心思。

  第二天,陳老師還沒到教室,我給那幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)講了老師的辛苦。Tingle我的話,他們一個個低下了頭……如今,我們都很認真地學(xué)習(xí)。老師也非常開心,笑容總是掛在她那張和藹可親的臉上。她的黑眼圈沒有了,老師更漂亮了。

我的啟蒙老師作文4

  既然昨天說到了中學(xué)同學(xué),那今天就得談?wù)勚袑W(xué)老師,他就是班主任——謝老師。

  他年長我們一輪,在我們剛進入初中的時候,也不過26歲。主教數(shù)學(xué)的他,有著很強的邏輯思維,比如當(dāng)有同學(xué)說:“謝老師,我的毛筆找不到了”,他就會說:“吵什么吵,物質(zhì)不滅定律,不在這里 ,肯定在那里”,弄得這位同學(xué)哭笑不得。他又是一位知識面極廣的人,對于主項數(shù)學(xué),他獲得過全國數(shù)學(xué)競賽三等獎;他精通古代文學(xué),至今和他交談,說著說著就會引出孔子、孟子的言論,經(jīng)常讓 我感到知識的貧乏;他的書法作品在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓3W鳛闀ㄕ钩,至今他所在單位?標(biāo)牌還是他的書法杰作。

我的啟蒙老師作文5

  書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品。一本好書,就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的.道理。

  從我牙牙學(xué)語開始,媽媽就教我《三字經(jīng)》里的“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠……”讓我幼小的心靈在這些經(jīng)典讀物中受到了熏陶。

  上一年級后,我對《三字經(jīng)》這部經(jīng)典讀物了解得更加深透了。全書三字成句,讀起來朗朗上口,通俗易懂,便于記誦。書中的“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!弊屛抑懒诵r候不好好讀書,是不應(yīng)該的,如果這樣,老了也不會有什么好作為。明白了這個道理后,我讀書更加用功了。

  通過誦讀《三字經(jīng)》后,我也有些事情還沒做好。比如,小朋友來我家玩,我沒能把玩具和他們一起分享;吃東西時,總想挑最大的,最好吃的。以后我一定多誦讀這些經(jīng)典讀物,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,爭取做一個懂事的好孩子。

  讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書是你最好的老師,是你最好的朋友,它會讓你收獲很多知識,明白很多道理。

我的啟蒙老師作文6

  一個人一生有著無數(shù)的老師,可能他教你幾年,可能會是你的一字之師......但是,對我們的一生起著點睛之筆的,還要輸我的啟蒙老師。我的啟蒙老師姓王,在實驗小學(xué)教書很長時間了,弟子不下幾百人。

  在我上一、二年級的時候,學(xué)習(xí)全班前三名。老師待我很不錯在哪八尺的講臺、三尺的課桌,有過我永生難忘的故事。

  雖然我的學(xué)習(xí)很好,但是卻也受過老師的批評。我清楚的記得,那是有一次老師布置的家庭作業(yè)抄生字,作業(yè)很少。我為了能多玩一會,就把字寫的很潦草。態(tài)度十分的不好。第二天,到了學(xué)校,老師在下課時把我叫到辦公室,批評了我一頓,說:"做作業(yè)要用心,不能草草了事。以后再這樣的.話,就把作業(yè)抄上一百遍。"從那以后,我的作業(yè)都是工工整整的。

  老師這個詞在我的心中留下了很深的印象。我長大以后,也想走我的啟蒙老師這一條路,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

我的啟蒙老師作文7

  我們有一個漂亮、能干的女老師。我們親切地稱她王老師。

  王老師總是留著一頭整齊的短發(fā),她那雙眼睛好像會說話,每當(dāng)我們上課做小動作時,她就用她那雙眼睛望著我們,好像在說:“趕快回過神來!”。王老師的脾氣時好時壞,要是我們不聽話,她就會把雷公公暴躁的脾氣借來批評我們;要是我們聽話,她的脾氣就多云轉(zhuǎn)晴了!我們的王老師上課繪聲繪色,多姿多彩;工作上兢兢業(yè)業(yè),從不馬虎。自從王老師教我們寫字運筆,我的字開始寫的`方方正正了!

  王老師說:“中國娃不僅要寫一手好字,還一定要寫的漂亮!”。老師還說:“每個人都能寫出好字,那就要看你寫的認真不認真了!”。

  我想,我一定要認真去寫,爭取寫一手漂亮的好字。這就是我們的王老師,聽我介紹后,你是不是也想當(dāng)王老師的學(xué)生了?

我的啟蒙老師作文8

  我的啟蒙老師是張老師。她長的身體雖然不太細,但也不粗。雖然是這樣,但我一樣喜歡我的好老師----張老師。張老師對我們非常嚴厲,但又非常好。張老師教我們寫字都很仔細。可是,我很害怕張老師,但我害怕不代表老師說我錯了我害怕,是因為,老師對我們要求非常嚴格。

  如果同學(xué)有做錯的地方,老師會板著臉嚴厲的批評。記得有一次語文月考,我的看圖說話忘了寫時間、地點,老師干脆給了零分,這次月考讓我受到了很大的教訓(xùn),從而使我的看圖說話,得到了很大的進步。我也不害怕張老師,因為在生活中,老師像媽媽一樣細心照顧我們,每天精心的為我們安排午飯。

  我愛我們的老師。在老師耐心的教導(dǎo)下,讓我們都很順利的`進入了一年級的學(xué)習(xí)軌道,我要用好的一百分來報答我們可愛的張老師。

我的啟蒙老師作文9

  我上幼兒園的第一天,就來到了小老師的班。小老師長得很漂亮,頭上扎一個馬尾辮,圓圓的臉,一雙大眼睛又黑又亮,笑起來真好看,她穿著一雙紅色的高跟鞋。

  開學(xué)的.第一課,小老師講了很多,我什么也沒聽,只是在下面哭,小老師看見了,走過來為我擦去了眼淚,給我們講故事,領(lǐng)我們做游戲。幼兒園第一天就這樣快樂的過去了,后來小老師教我們寫拼音,“e”我怎么也不會寫,小老師手把手地教我,在小老師的幫助下,我學(xué)會了所有的拼音。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上一年級了,還常常想起我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師作文10

  提起筆,我心中一陣思念。我懷念我的小學(xué)老師,更懷念我的啟蒙老師楊利花!

  轉(zhuǎn)眼間,我進入中學(xué)已經(jīng)將近一年,而我卻越來越想念他們。

  我知道時間不能倒流,我更知道天下沒有不散的宴席,但是我還是要說:“老師,我愛你!”

  當(dāng)我剛進入小學(xué)的時候,迎接我的是您。是您,把我?guī)У搅酥R的海洋。從此,我在知識的海洋里遨游。在一次小小的'失誤中,我差點放棄了我的夢想,是您,讓我重新找回了自信。我寫的作文您每天在課堂上讀,使我漸漸愛上了寫作。

  在小學(xué)三年級的時候,我幼小的心靈還受到過很大傷害,正當(dāng)我陶醉前十名的成績中時,一次考試我失誤才考了360分,這讓我深受打擊。老師看見我很傷心,就安慰我,幫我分析出錯的原因。

  老師,有了您,我才能茁壯成長!

我的啟蒙老師作文11

  一頭烏黑的長發(fā),一雙大大的眼睛,和藹可親的臉龐,臉上總是帶著微笑,她就是我的啟蒙老師——易海霞。她就是一位盡心盡責(zé)、辛勤老累的好老師。我記得當(dāng)我第一次來到學(xué)校的時候,我是那樣的緊張,那樣的害怕,是易老師給予我更多的鼓勵,更多的關(guān)懷,讓我現(xiàn)在變成了誠實、懂事的'小男生。

  記憶最深的就是,老師那時總表揚我說:“最小最聰明!”易老師無論是班主任工作還是教我們語文,都是認真負責(zé),一絲不茍的。易老師教我們語文,我是最喜歡上她的課,因為她的課堂生活豐富多彩,還講了許多書本以外的知識,以后我還要繼續(xù)努力,不辜負老師和家人的期望。這就是我們可敬可愛的易老師,一個一心為學(xué)生,一心為教學(xué),辛勤勞累的好老師,我非常敬佩她!

我的啟蒙老師作文12

  她高高的個兒,短短的發(fā),有一張能說會道的嘴巴,長著一雙銳利眼睛,猜猜她是誰?她就是我們二(2)班的班主任許老師。

  我們都很聽許老師的.話,只要她一張嘴或是拍拍手,再吵鬧的我們也能立馬安靜下來,靜得連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。許老師對我們很好,有時我們出了一點意外,她不管在做什么都會立刻放下手中的活,帶我們到醫(yī)務(wù)室去,并及時通知家長。在學(xué)習(xí)方面許老師對我們更是認真負責(zé),只要我們有不懂的地方,她都會耐心細致的給我們講解,并讓我們慢慢去理解。

  許老師上課非常和藹可親,講課時她會有聲有色的范讀,有時還會比一些動作,我眼前就像在放電影一樣,聽得我們都入迷了。但許老師生起氣來也很兇,不過我聽過一句話叫“嚴師出高徒”,所以老師對我們嚴一點也是對我們好。我愛我的老師。

我的啟蒙老師作文13

  吾懵懂之時,幸得一良師,楊姓女,時不惑之年。妙語連珠,舌燦蓮花,身瘦身質(zhì)佳。

  一日授課《三個兒子》師問“第三兒,何技之有?”生答:“翻跟斗”。師問:“難乎?”生答:“難!”師曰:“否,吾能!”生驚:“君可示之于吾等?”師莞爾一笑“區(qū)區(qū)跟斗,吾屑于翻,然,常摔。”生愣后滿堂捧腹。

  又一日,同窗頑劣,眾前,光腚小解。師聞,斥喝:“呔!不知羞!溺于廁!”頑童驚呆,后顫,狂奔而去。事后,因師暴怒之行,生私稱其“母虎”,師孫氣反樂,曰:“虎乃國之護者,吾得國護,幸甚!”

  一朝,一學(xué)子懶惰,日暮未完成學(xué)業(yè),師嘆:“今吾放汝馬之,愿汝今后一犯也!”學(xué)子感激之。反第二日,學(xué)子復(fù)懶惰,師曰:“今吾復(fù)放汝馬之!”學(xué)子輕笑之。然第三朝,學(xué)子仍未完成學(xué)業(yè),卻不以為然,師笑:“吾乃教書人,非牧馬之人也!”

  其雖為吾師,然實為吾友,亦師亦友,乃吾之大幸!

我的啟蒙老師作文14

  我能有這樣一位好老師我感到無比驕傲與自豪,她就是我的班主任鄧老師。

  當(dāng)我邁進小學(xué)校門時第一次見到鄧老師,她給我的印象很嚴肅,我不由得心中敲起了小鼓,正當(dāng)我在想這往事的時候,她不由的向我們做了自我介紹。在以后的日子里,我們通過不斷的接觸,逐漸的`了解了她。

  鄧老師長得美若天仙,她在課堂上對學(xué)生非常嚴格,但是在課后對我們非常和藹,和我們聊天、談心,仿佛就像自己的媽媽一樣,我想把我和老師的這種感情永遠保持下去。

  這就是我心中的啟蒙老師,所以我要感謝鄧老師教我了許多知識,我要永遠記住鄧老師那美麗的外表下還有一棵善良的心。

我的啟蒙老師作文15

  在我8歲時,我上了小學(xué),第一眼看到的就是一所又大又漂亮的學(xué)!麝P(guān)小學(xué)。

  接著就見到了我的啟蒙老師——王老師。她梳著一頭短發(fā),一雙明亮的大眼睛,苗條的身材……她給予了我三年的關(guān)心與幫助。

  在開學(xué)的第一天,王老師先介紹了自己,還讓同學(xué)們作了各自的介紹。第二天,王老師開始了講課,她用清脆的聲音娓娓動聽地講起課來,每講完一段都要總結(jié)一下,之后詢問同學(xué)們:會不會?如果都會,就讓有的同學(xué)重復(fù)一遍,如果有的同學(xué)答不上來,王老師就會再講一遍,直到那個同學(xué)會了,再提問別人……

  等過了一段時間,老師和同學(xué)都熟悉了,王老師憑著每個同學(xué)的特點,開始選班干部,經(jīng)過同學(xué)的.選舉,王老師的信任,我當(dāng)上了班干部。我努力的學(xué)習(xí),幫助別人,爭取給其他同學(xué)做出好榜樣。

  現(xiàn)在,我是四年級的學(xué)生了,要不是王老師給我打下的堅實的基礎(chǔ),我也不會有現(xiàn)在的好習(xí)慣、好成績,我很感謝我的啟蒙老師——王老師!

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