【推薦】生命安全的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生命安全的作文6篇，歡迎大家分享。

生命安全的作文 篇1

　　一幕幕血淋淋的交通事故讓一個個鮮活的生命嘎然而止，每每看到電視上播出這樣的報道時我都是揪住著心在聽，不忍多看一眼。那些完全不該發(fā)生的意外由于我們在工作中的疏忽也或許是存在僥幸心理，讓隱患變成了血腥的事故現(xiàn)場。一個隨意的違規(guī)讓車禍發(fā)生了，生命不能承受之輕；陰陽兩隔的悲痛，生命又如何能承受之重啊！

　　7月4日4時許，一輛車號為“鄂AE3892”的大型客車，在隨岳(隨州-岳陽)高速湖北省仙桃市毛嘴鎮(zhèn)珠璣村路段的應(yīng)急車道停車下客時，被后方一輛車號為“鄂FEA30掛”、滿載冬瓜的大型貨車追尾相撞，造成兩車同時翻出高速公路護欄外，并起火燃燒，23人死亡，貨車駕駛員當(dāng)場死亡。7月22日凌晨4時，一輛從山東威海駛向湖南長沙的雙層臥鋪客車在京珠高速信陽明港段發(fā)生火災(zāi)，41人當(dāng)場死亡，6人受傷，其中1人重傷。事后在追查失火原因時發(fā)現(xiàn)，該車曾數(shù)次中途停車上客，只有35個座位的客車，載了47人，客車燃燒事故系乘客非法攜帶易燃化工產(chǎn)品引發(fā)大火所致。

　　這兩起特大交通事故都出自人禍，完全是可以避免的，然而一切就是這樣毫無征兆的發(fā)生了。這70條鮮活的生命再一次告誡我們，交通安全無小事，乘客生命大于天��！對此，交通運輸部在事故發(fā)生后立即召開了交通運輸安全生產(chǎn)緊急電視電話會議，宣布對全國臥鋪客車實行特別監(jiān)管措施：第一，臥鋪客車必須強制安裝車載視頻裝置，由企業(yè)隨時監(jiān)控車廂內(nèi)情況；第二，針對凌晨3時至4時事故高發(fā)的規(guī)律性特征，對超長途連續(xù)運行的臥鋪客車，積極推行凌晨2時至5時臨時停車休息的措施。然而，措施是保命的措施，規(guī)定是人性化的規(guī)定，可總有一些頗具 “獻身精神”的人常常無視安全管理規(guī)定和制度，拿自己和乘客的生命，拿國家或企業(yè)的財產(chǎn)來重復(fù)挑戰(zhàn)這些用血淚總結(jié)出的交通規(guī)則。

　　難道他們真的不怕死嗎？如果真如大家說的那樣xx公司安全措施到位、xx公司重視安全生產(chǎn)、xx公司……那么這些制造車禍的“勇士們”，他們是如何在安全措施如此完善，安全教育如此深得人心，規(guī)章制度如此人性化的理想環(huán)境中，修煉到如此“舍生忘死”的境界呢！

　　發(fā)生道路運輸交通事故時相關(guān)責(zé)任人員總能找出種種原因、諸多理由來推卸責(zé)任。其實剖析事故發(fā)生的根本原因歸根結(jié)底還是單位領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)重視不夠、管理松懈；個體車?yán)习謇�益熏心、�?zé)任意識不強；司乘人員存在僥幸心理、思想上麻痹大意才是事故發(fā)生不可推卸的真正原因吧！從事交通運輸業(yè)，不管是管理層還是基層從業(yè)人員，哪怕只有一點點的僥幸心理都有可能造成可怕的后果，更何況視交通安全管理規(guī)定于不顧，隨意超載、違規(guī)停車、非法攜帶危險品、病車上路等等。這樣瘋狂的違規(guī)，難道不是赤裸裸的在拿生命當(dāng)兒戲嗎？安全生產(chǎn)不要在墻上貼貼就算了，安全措施不要在文件里寫寫就算了，人性化規(guī)定不要在會上念念就算了……安全生產(chǎn)再不能只走走形式就了事了。

　　在這么多血的教訓(xùn)面前，在一切都還來的及的時候，我們一定要切實轉(zhuǎn)變思想觀念，在安全管理的任何環(huán)節(jié)都要做到兩個“堅持”即：堅持“無事故當(dāng)作有事故抓、小事故當(dāng)作大事故抓、未遂事故當(dāng)作已遂事故抓、原來的事故當(dāng)作現(xiàn)在的事故抓、別人的事故當(dāng)作自己的事故抓”；堅持自上而下牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，把安全管理和教育工作認(rèn)真認(rèn)真落到實處。同時還要認(rèn)識到安全生產(chǎn)的問題不光領(lǐng)導(dǎo)要重視，還要營造處處高度重視安全生產(chǎn)的環(huán)境；安全生產(chǎn)的教育不光員工要學(xué)習(xí)，還要掀起人人自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的風(fēng)潮。

　　把安全管理抓出成效，讓安全教育觸及靈魂。這些年，集團公司在抓安全管理及教育工作中投入大量人力、財力和精力，通過不斷的總結(jié)、探索再總結(jié)，建立一套完善的、系統(tǒng)的安全管理模式和制度。形成一種“以人為本”的人性化管理模式和以制度管人、以制度管事的長效機制。在安全教育上，堅持落實安全例會制度，周周集中安全學(xué)習(xí)，月月組織安全教育大會，年年召開安全工作總結(jié)；在技能培訓(xùn)上，重視安全技能培訓(xùn)，并結(jié)合基層單位經(jīng)常開展的崗位練兵、技術(shù)比武、安全行車百日賽和安全知識競賽等靈活多樣的'培訓(xùn)方式；在設(shè)備管理及安全督查上，強化安全監(jiān)督檢查，把“預(yù)防為主”的安全工作方針落到實處。主要抓好設(shè)備安全工作，車輛安全，人員本質(zhì)安全，做好道路風(fēng)險評價工作，杜絕問題司機上車、杜絕病車上路。又通過對車輛安裝電子行車記錄儀，對駕駛員行駛過程中進行監(jiān)督，并建立行車記錄儀管理考核辦，健全安全監(jiān)督管理機制來糾正個人習(xí)慣性違章行為，用先進的科學(xué)管理手段來確保行車安全。還逐級建立各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全的責(zé)任、義務(wù)分解到基層、個人，使各級人員都能清醒的認(rèn)識到抓好安全工作的必要性和重要性，增強抓好安全工作的積極性和主動性。正有了這些科學(xué)化的安全管理理念和專業(yè)化的管理模式，才是我們的企業(yè)在激烈的行業(yè)競爭中處于領(lǐng)先地位，為企業(yè)的高速發(fā)展保駕護航！

　　雖然7.4和7.22事故發(fā)生在湖北和湖南，但做為同業(yè)的我們要自覺遵守交通法規(guī)，那是無數(shù)血的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，那里的每句話、每個字那怕是一個小小的標(biāo)點符號都沾染著鮮血和熱淚！違障只是事故的隱患，也許會發(fā)生事故，也許不會；事故卻是隱患的必然結(jié)果，只要存在隱患，那必然會發(fā)生事故，早晚而已。如果走運的話違規(guī)一次、瘋狂一把也無防，然而果真到了命懸一刻之時幸運之神不能及時降臨的話，那么這一車冤魂你如何償還？恐怕只有奈何橋上的孟婆湯才能你負罪靈魂安息吧！

　　醒悟吧，請不要讓如此低級的錯誤再次重復(fù)，請不要拿無辜的生命再敲警鐘。安全生產(chǎn)不但是我們個人的生命也是企業(yè)的生命。我們都應(yīng)該像愛護我們自己的生命一樣重視安全生產(chǎn)，只有這樣企業(yè)才能更高、更快、更強的發(fā)展，我們才能實現(xiàn)高高興興上班去，平平安安回家來的美好愿望！

生命安全的作文 篇2

　　記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命�！�

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的道理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的`社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

生命安全的作文 篇3

　　去年，縣高沈老師的靈堂前，妻子母親已經(jīng)泣不成聲，淚水干涸。幼小的孩子，看著來來往往的人群，可能還不理解父親的離去到底意味著什么，悲傷又茫然。

　　父親以后再也不能陪他玩了，再也不能騎摩托車接送他上學(xué)了。永遠有多遠?就是耗盡自己的生命，也無法再次見到那么遠!

　　今年，觀高李老師的靈前，畢業(yè)的學(xué)生泣不成聲，老父親捶胸頓足，老天不公，為何帶走的不是我!瘦弱的妻子，面對著突來的變故，除了悲泣，更得承擔(dān)家庭的一切。

　　李老師近3歲的'兒子，騎著滑板車，滑行在靈堂前，自言自語，爸爸睡了，總不帶我玩�？蓱z天真爛漫、無知無邪的孩子，你的老爸將不會帶你玩了，一生一世，永遠永遠……

　　陜西米脂，一位九零后，拿起匕首，憤怒地刺向剛剛放學(xué)的學(xué)生，一時間，血流成河。警方通報，兇案已造成九人死亡，十名學(xué)生正在全力搶救。

　　行兇的趙同學(xué)說，曾被人欺凌，所以要報復(fù)。仇恨讓他失去了理智，他選擇用暴力宣泄仇恨，毀滅別人的生命，也把自己送入墳?zāi)埂?/p>

　　因為勞累，因為疾病，因為日復(fù)一日認(rèn)真的付出，兩位敬愛的老師，猝然離開了這個世界。講臺，書桌前，再也不見他們的身影，孩子再也感受不到父親的懷抱的溫暖。

　　因為仇恨，因為無知，因為自卑到墳?zāi)估锏臎_動，這位年輕人，用暴力葬送了十幾個家庭。仇恨會發(fā)芽，會生根，當(dāng)它長成蒼天大樹，絕不會帶來陰涼，只會撒下無盡的黑暗。

　　事情突發(fā)，令人猝不及防。但是，我堅信任何質(zhì)變之前，總會有量變的痕跡。病逝的老師在生前，可能已經(jīng)隱隱感覺不舒服，但仰仗年輕，以為可以扛過去，一拖再拖，病來如山倒，誰也無力回天。

　　那個行兇的青年，可能遭遇了一系列的心靈打擊，他也可能像一個幽靈，多次在校園的周圍徘徊，也可能揚言會報復(fù)，但是，在正常人眼里，這樣的論調(diào)，這樣的態(tài)度，只會被認(rèn)為有病，失去了合理的心理干預(yù)期，悲劇就在那一刻發(fā)生。

　　這個世界不存在神人，誰也無法預(yù)判未來，熙熙攘攘的生命里，誰也無法過多的關(guān)注一下他人的生命狀態(tài)。因此，上學(xué)時的仇恨，這么多年還在，直至爆發(fā)!

　　我一直覺得，學(xué)校為社會的長治久安做出了巨大貢獻。如果很多學(xué)不進去的孩子都放到社會里，他們不學(xué)無術(shù)，又不服管教，物以類聚，又會做出多少傷天害理的事情。

　　層層學(xué)校管理，老師教育，勸人向善，泯滅了一些孩子身上的魔性，但依然有些孩子帶著惡，走出校園，悲劇的種子，可能已然埋下。

　　現(xiàn)在的社會，已經(jīng)形成了怪圈。社會升學(xué)率逼迫著上級，上級逼學(xué)校，學(xué)校逼老師，老師逼學(xué)生，學(xué)生逼自己，逼到最后，有的頂住壓力成才，有的無所謂，泯然眾人矣，有的把心智逼崩潰，人性大變。

　　于是，家長怨老師，老師怨領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)怨上級，同是被壓迫，相煎何太急?

　　學(xué)校教育不是萬能的，老師也不是萬能的，老師甚至都累死了自己，還想咋樣，還能咋樣?無意指責(zé)誰，只是感到痛惜!每一次悲劇之后，隨著時間流駛，悲劇的傷痛很快就會被忘卻。

　　古今中外皆是如此，美國一次次的校園槍擊案，韓國的歲月號沉船事故，中國校園周邊的安全……等等。莫要等生命逝去，才知曉傷痛，莫要僥幸，悲劇不會發(fā)生在自己周圍。

　　不指責(zé)，不推卸，更不謾罵，只愿靜靜思考，保障生命的安全，我們能做些什么?

　　多份寬容，多份理解，多一份職責(zé)，多一點幫扶，哪怕只是多一個微笑……也許，每個人多一點點，悲劇就能少一點!

生命安全的作文 篇4

　　生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍惜生命。

　　前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購物后坐公交車回家。

　　汽車在公路上飛快地奔馳，我坐在媽媽懷中，一邊快樂地哼著歌曲，一邊欣賞著窗外的美景。就在這時，一輛紅色的電動車從我的`眼前一閃而過，闖紅燈！我心中下意識地閃過這個念頭，果然，那輛電動車從我們的公交車前面橫穿而過，緊接著，我突然感到一股強大的力量推著我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無濟于事，如果不是媽媽護著，我一定會撞到前邊的車玻璃上。站著的乘客可就慘了，有三四個人都被摔倒了，車上到處都充滿了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過了一會兒，我才知道，都是那輛紅色電動車惹的禍，司機是為了躲避才突然急剎車的，只有這樣，才能避免車禍的發(fā)生，如果不是這樣，后果不堪設(shè)想。

　　聽著大家七嘴八舌的議論，我真想對所有開車的行人說：請遵守交通規(guī)則，珍惜自己，關(guān)愛生命！

生命安全的作文 篇5

　　你知道嗎？當(dāng)你走出家門的那一刻，你的家人正為你的平安祈禱；你知道嗎？當(dāng)你出遠門時，你的家人為你的平安牽掛；你知道嗎？當(dāng)你平平安安時，你能使一個家庭幸福美滿，讓這個世界充滿歡笑和親情。

　　春天走了，明年還會來；花草凋謝了，明年還會生長；今天失敗了，也許明天會成功�？墒�，生命呢？還會再來嗎？每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，是短暫的，是僅有一次的。

　　安全是人生的開始，安全是社會的責(zé)任，安全是人的靈魂。安全就像是生活中生命的守護神，為人類開啟一扇祝福之門，讓人類的生命得到快樂與幸福。安全又像家庭，為人類找到避危險的港灣，讓人類的生命擁有溫馨。

　　如今，遵守道路交通紀(jì)律漸漸在人的思想里談忘。有的人認(rèn)為，遵守道路交通就說說罷了，不必行動；還有的人認(rèn)為，少我一個人不遵守道路交通沒關(guān)系。難道這就是人們心目中交通法規(guī)嗎？如果每個人都這樣想，世界將會變成怎樣？秩序混亂的`情況？交通堵塞？事故連連發(fā)生？生活在這樣的環(huán)境下，你還能感受到世界萬物在撥動你的心弦嗎？

　　一個人不懂得珍愛生命，不遵守交通規(guī)則的人，他就像沒有繩索，無法爬到生命的最頂端；他就像斷了翅膀的鳥，無法飛到天空的高處。每個人生命都是富有色彩的，美麗的，你就是那一個，難道你不為自己感到驕傲，去遵守交通規(guī)則，好好珍惜呢？

　　我們是種子，生命是田地，安全是陽光，在春暖花開的季節(jié)，我們看到的是田地里被陽光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。

生命安全的作文 篇6

　　生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的'思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種產(chǎn)物充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

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