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英語社團(tuán)活動方案（精選14篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的英語社團(tuán)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語社團(tuán)活動方案 1
一、活動目的
借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達(dá)英語，更好地輔助英語教學(xué)。
三、指導(dǎo)思想
Happy English, Happy life 快樂英語，快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課余時間
五、具體安排
1.每月的四個星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動時間。
2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過五人。
3.活動內(nèi)容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。
第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的`是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
英語社團(tuán)活動方案 2
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野，提高我系學(xué)生的英語水平，讓喜歡英語的同學(xué)能找到一個發(fā)展的平臺，讓對英語有興趣的同學(xué)能找到一個學(xué)習(xí)的平臺。通過學(xué)生間的交流互動，使學(xué)生在活動中增長知識。同時通過社團(tuán)的建立，則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學(xué)生作為本系參加比賽的優(yōu)秀分子
活動目標(biāo)：
1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣；
2、通過大量的語言輸入，提高學(xué)生的英語水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、通過針對性的練習(xí)，提高學(xué)生的口語交際能力；
4、通過每學(xué)期一次的英語活動比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
社團(tuán)設(shè)置：
本系英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下設(shè)社長2名，副社長2名，策劃部長2名，主持人3名，宣傳部長2名，文藝部長2名，學(xué)習(xí)部長2名，共15名干部社團(tuán)主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會員。
社長：制訂社團(tuán)重要文件和工作計劃草案，傳達(dá)指導(dǎo)老師的'意見，策劃每一個活動，并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作，參加每一次社團(tuán)活動，活動結(jié)束后，匯總同學(xué)們的意見，并向指導(dǎo)老師匯報。主持例會，總結(jié)工作并每個月向指導(dǎo)老師匯報。
副社長：配合社長策劃社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)收集活動所需材料，協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系，監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)記錄每一次活動情況、人員簽到情況�；顒忧白龊眯麄魍ㄖぷ�，活動過程維持現(xiàn)場紀(jì)律，活動結(jié)束后，收集各組的活動調(diào)查，并總結(jié)同學(xué)們的意見。
干事：10名干事分為10個組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動，活動過程維持現(xiàn)場紀(jì)律，活動結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見和建議。
會員：面試通過后即成為社團(tuán)會員，積極參加每一次社團(tuán)活動。成員有權(quán)對活動提出意見和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。
�。ㄋ杏⒄Z社團(tuán)成員必須參加每一次社團(tuán)活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）
每學(xué)期將評選出兩名會員積極分子，給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
教師安排：
指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動并對社團(tuán)工作做出及時、正確的指導(dǎo)，及時準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團(tuán)大型活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動，若是教學(xué)活動，則應(yīng)到場進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個月總結(jié)活動開展情況并上交團(tuán)委。
活動時間：
星期四
第八節(jié)課 活動地點：
多媒體教室
英語社團(tuán)活動方案 3
指導(dǎo)思想：
為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。
活動目標(biāo)：
1．通過豐富多彩的社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
2．通過大量的.語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
3．通過資料的積累和整理，積極為本地區(qū)提供開展小學(xué)英語社團(tuán)活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團(tuán)設(shè)置：
年級社團(tuán)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一年級頂呱呱英語劇社語音教學(xué)與頂呱呱英語
二年級頂呱呱英語劇語音教學(xué)與頂呱呱英語
三年級英語朗誦組語音教學(xué)與朗文英語
四年級英語朗誦組音標(biāo)教學(xué)與朗文英語
五年級英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語
六年級英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語
班級設(shè)置：
每個年級段開設(shè)兩班，每班不超過30人。每個報名的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語社團(tuán)資格的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)放榮譽(yù)資格證書和社團(tuán)出入卡。
教師安排：
一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負(fù)責(zé)各年級的語音教學(xué)和音標(biāo)教學(xué)；另一位是我校英語教師，按照各年級段的教學(xué)內(nèi)容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學(xué)等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學(xué)內(nèi)容。
一年級——新東方周佳鄭奇維
二年級——新東方勵芳
三年級——新東方華盈琦
四年級——新東方胡盈
五年級——新東方沈丹娟
六年級——新東方何杰
活動時間：
其中一、二年級每星期二節(jié)，三至六年級每星期一節(jié)。
具體安排如下：
一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20
二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20
三年級星期三下午3：40——4：30
四年級星期三下午3：40——4：30
五年級星期四下午3：40——4：30
六年級星期五下午3：40——4：30
活動地點：
一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。
英語社團(tuán)活動方案 4
一、社團(tuán)名稱：
英語口語、書法社團(tuán)
二、活動目的：
1、學(xué)生會寫正確、規(guī)范、美觀的英語書法
2、學(xué)生能掌握英語自然拼讀方法
三、活動意義：
1、學(xué)生能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不僅能對英語學(xué)習(xí)有益，還能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力。
2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語死記硬背的現(xiàn)象，是學(xué)生掌握拼讀規(guī)律，見詞能讀，聽詞能寫。
四、活動要求：
1、社團(tuán)成員人手一本英語軟皮本。
2、社團(tuán)教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。
3、白色卡紙若干。
4、點讀機(jī)。
五、活動內(nèi)容安排：
3、單詞規(guī)范書寫、五個元音字母的`認(rèn)識；
4、單詞規(guī)范書寫、開閉音節(jié)區(qū)分；
5、簡易手抄報制作、元音字母A在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律；
6、簡易手抄報制作、元音字母E在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律；
7、句子規(guī)范書寫、元音字母I在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律；
8、句子規(guī)范書寫、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律；
9、句子規(guī)范書寫、元音字母U在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律。
英語社團(tuán)活動方案 5
一、社團(tuán)名稱及活動目的
我們社團(tuán)名稱為“Ishow”愛秀英語社團(tuán)。社團(tuán)的口號是“Don’tbeshy!Just have atry!”給學(xué)生一方舞臺，讓學(xué)生秀出自己。社團(tuán)旨在通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的'快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
二、人員組成
輔導(dǎo)員：張曉芬、王呈怡
興趣小組成員：（選出了一名社長，兩名副社長，還有一名攝影部長）
序號姓名班級
序號姓名班級
三、活動地點
1.六（四）班教室
2.網(wǎng)絡(luò)陣地：濱海一小Ishow英語社團(tuán)QQ群，群號：329726250
四、規(guī)章制度
1、活動時間：每周三下午3：30-4：10。不遲到，不早退。準(zhǔn)時簽到。
2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。
3、課前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。
4、保持教室衛(wèi)生干凈。
五、主要內(nèi)容
1.口語和語言組織能力輔導(dǎo)
2.學(xué)生英語視聽能力培養(yǎng)
3.結(jié)合校英語節(jié)活動
4.看圖寫話，英語寫作訓(xùn)練
六：本年度活動計劃（根據(jù)實際調(diào)整）
周次活動內(nèi)容備注
第二周社團(tuán)活動介紹及成員分工分組
第三周英語自我介紹
培養(yǎng)口語和語言組織能力。
第四周制作SeasonBook
培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力
第五周英語視聽
培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力
第六周西方節(jié)日集錦
培養(yǎng)信息收集及交流能力
第七周故事表演
培養(yǎng)語言表演能力
第八周英語繞口令
訓(xùn)練語音
第九周英語詞語競技
考察詞匯
第十周制作關(guān)于勞動節(jié)的手抄報
結(jié)合校英語節(jié)活動
第十一周制作FamilyAlbum
手工制作
第十二周即興表演
訓(xùn)練語言表達(dá)能力
英語社團(tuán)活動方案 6
為了貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們語言實際運(yùn)用能力，我們著手建立英語口語社團(tuán)。英語口語社團(tuán)活動是英語課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，它著力于培養(yǎng)學(xué)生對英語口語的興趣。它與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎(chǔ)上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學(xué)生）組建初一和初二英語口語社團(tuán)。
一、活動目的：
通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準(zhǔn)備。
二、活動要求：
每個年級英語口語社團(tuán)活動人數(shù)不宜過多，大約50名左右�；顒庸潭�，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學(xué)生按時參加活動；
2、每周二下午第四節(jié)課進(jìn)行社團(tuán)活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)指定教室；
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產(chǎn)；
4、每次老師布置的口語練習(xí)，所有社團(tuán)成員都應(yīng)積極參與完成。
三、活動目標(biāo)
1、開展形式多樣的.英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學(xué)生對口語練習(xí)的興趣；
2、讓小組學(xué)生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學(xué)參與英語口語訓(xùn)練，調(diào)動所有學(xué)生對英語口語學(xué)習(xí)的積極性。
3、通過本學(xué)期的活動，使社團(tuán)所有成員能在一定情境中用英語自由表達(dá)自己的思想。
四、采取的措施
1、做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學(xué)生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長，以便開展協(xié)進(jìn)學(xué)習(xí)，增加每個成員的英語口語訓(xùn)練機(jī)會。
2、所有的培訓(xùn)教師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校英語教學(xué)的重要組成部分，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語口語社團(tuán)活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使參與學(xué)生學(xué)有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語口語社團(tuán)活動開展得豐富多彩、富有實驗中學(xué)的特色。
英語社團(tuán)活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。英語社團(tuán)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的`英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動重點
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生進(jìn)一步體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；情景教學(xué)，更能增加學(xué)生的詞匯量。社團(tuán)活動中注重發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
三、活動目的
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力；
3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理；
4、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。
四、活動對象
六年級學(xué)生，原則上每班不超過5人
六（1）班：車沛曉、劉昱含、趙重一、
六（2）班：陳藝、梁文茜、姚玉嬌
六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤
六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲
六（5）班：田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍
六（6）班：張燦然、孫琦源、尹晞諾
六（7）班：張昕芃、范晨怡、康棟勛
五、活動內(nèi)容
英語故事閱讀與演講
六、活動時間
每周星期五下午第二節(jié)課后
英語社團(tuán)活動方案 8
一、活動目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的`英語規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語語言習(xí)慣、英語語感節(jié)奏，提供學(xué)生展示才華的機(jī)會。此次英語節(jié)，結(jié)合我校英語組的教研計劃，特開展英語詩歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
低段：三至四年級;高段：五至六年級
三、比賽時間：
xx年12月28日(周二下午13：00-----15：00)
四、比賽地點：
校多功能報告廳
五、人員安排
(一)總負(fù)責(zé)：x
(二)分區(qū)負(fù)責(zé)：(1-3年級)伍素微(4-6年級)x
(三)帶隊人員：
1、1—2年級獲獎學(xué)生由以下老師負(fù)責(zé)管理(各班主任將獲獎學(xué)生帶至報告廳座位，與管理老師做好銜接工作)
x：一(1)班、一(2)班;x：一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;
x：一(4)班、一(6)班、二(5)班;x：二(1)班、二(2)班
2、三—六年級由各班班主任負(fù)責(zé)帶隊管理
3、機(jī)器設(shè)備負(fù)責(zé)：x
4、音響、屏幕設(shè)備負(fù)責(zé)：x
5、錄像：沙小荷攝影：x
6、候場區(qū)管理：x
7、新聞報道及統(tǒng)分：x
六、英語詩歌朗誦比賽規(guī)則、形式和評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)比賽規(guī)則：
1.12月14日下午，選手代表進(jìn)行決賽抽簽(分低段(3-4年級)和高段(5-6年級))
2.評委老師采用百分制當(dāng)場打分;總分的平均分將是選手的最后得分，獎項按分?jǐn)?shù)排序。
3.選手按抽簽順序上場表演(參賽學(xué)生提前2個節(jié)目在候賽區(qū)(報告廳外面)等待比賽)，南邊上，北邊下。
4.表演時間為5-10分鐘。
(二)詩歌形式：
1.低段(三至四年級)：以小組(3---15人)為單位，表演一段英語chant。并加入適當(dāng)?shù)膭幼?如：拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。
2.高段(五至六年級)：個人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演：類似課本劇)。
(三)評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.朗誦能力占40分
要求：英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰(20分)主題鮮明集中，語調(diào)流暢自然(20分)
2.表達(dá)能力占30分
要求：配樂恰當(dāng)，沒有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(dāng)(10分)
3.儀表、臺風(fēng)占30分
要求：上下場致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝，朗誦當(dāng)天化妝)(5分);動作整齊有序(10分);表達(dá)生動(10分)
七、獎項設(shè)置：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
八、評委(9名)
英語組老師：x老師、x老師、x老師(負(fù)責(zé)朗誦能力打分)
音樂組老師：x老師、x老師、x老師(負(fù)責(zé)表達(dá)能力打分)
校家委會成員：3名評委(負(fù)責(zé)儀表、臺風(fēng)打分)
九、頒獎程序
1、英語作品類頒獎
(1)時間：第八個節(jié)目表演開始時
(2)各班派一名獲獎學(xué)生代表，按低年級至高年級順序于舞臺南邊排列(一(1)—六(2))
(3)頒獎嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表
(4)合影留念
2、詩歌朗誦比賽頒獎
(1)英語教研組組長林樂老師宣讀比賽結(jié)果
(2)各班派代表上臺頒獎
(3)頒獎嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表
(4)合影留念
十、各班合影
比賽結(jié)束后，各班獲獎學(xué)生合影留念，并將照片上傳班級博客和校園網(wǎng)(吳長虹)
英語社團(tuán)活動方案 9
一、活動宗旨：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：
主題：英語是通往世界的'橋梁！
四、活動口號：
快樂英語，快樂生活！
我相信我能行！
五、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確�；顒淤|(zhì)量。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊。
A.懸掛英語活動周宣傳條幅。
B.英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
C.班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚(yáng)。
D.宣傳報道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時評價英語活動周。
六、活動開展
1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三～五年級）英語老師負(fù)責(zé)。
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。
2.英語舞臺秀（三～五年級）童謠展示。英語老師負(fù)責(zé)。
形式：一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進(jìn)行演出展示。
地點：
3.英語書簽秀（四～五年級）班主任老師負(fù)責(zé)。
形式：卡片大小、形狀不限。
每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。
4.英文影片欣賞。（三至五年級）英語教師負(fù)責(zé)。
地點：
負(fù)責(zé)人：各班負(fù)責(zé)英語老師
七、活動總結(jié)。
要求負(fù)責(zé)各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字。
英語社團(tuán)活動方案 10
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，保持全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，讓每位學(xué)生都能增強(qiáng)學(xué)英語、用英語的`自信，同時培養(yǎng)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的能力。
二、活動原則
以人為本，關(guān)注全體；教材為準(zhǔn)，體現(xiàn)課標(biāo)；
活動為主，效率優(yōu)先；興趣為重，培養(yǎng)能力
三、活動主題、口號
Happy English, Happy life(快樂英語，快樂生活）
四、活動時間
20xx年3月10日——3月25日
五、活動內(nèi)容
以操場周圍的由英語部各備課組辦的櫥窗為依托，將櫥窗上展示出來的內(nèi)容以知識競答的形式，于3月25日開展活動。
六、具體活動安排
1. 3月10日 - 3月17日——活動準(zhǔn)備階段
布置學(xué)校操場周圍櫥窗，提醒學(xué)生注意看櫥窗內(nèi)容
2. 3月18 - 3月24日—— 宣傳發(fā)動階段
出相關(guān)海報，介紹活動細(xì)則。
3. 3月25日 開展英語知識競答活動
七、負(fù)責(zé)人員分工
1. 宣傳海報 3月17日完成，張貼于學(xué)校門口站牌上
2. 卡紙、繩子、獎品 3月19日前完成
3. 知識競答的題目，每位老師負(fù)責(zé)50個題目，提前將題目寫到自制卡片上，活動當(dāng)日將卡片掛到繩子上，將繩子在操場籃球架固定好，并負(fù)責(zé)本組活動。
英語社團(tuán)活動方案 11
一、活動目的
英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的`快樂并增加英語口語交流的機(jī)會，提高其口語水平。
二、活動原則
以學(xué)生為主體，不強(qiáng)迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。
三、活動口號：
English I love you！
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：王校長
副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任
成員：全體英語教師及30名學(xué)生
五、活動時間：
雙周四下午2：00——3：00
六、活動地點：
一年級四班
七、活動形式：
每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）
八、具體安排：
1、活動宣傳：活動前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。
2、活動組織：英語老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動。
4、活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽(yù)證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。
5、活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。
英語社團(tuán)活動方案 12
活動寄語：
“過圣誕，迎新年”英語節(jié)系列活動是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運(yùn)用英語，了解中西文化差異的舞臺。在這里學(xué)生們共同成長，不斷完善自我；在這里師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢想去擁抱世界，英語節(jié)系列活動傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍，美麗的語言，更是多彩的文化……在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的.老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……
活動宗旨：
為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活。
活動內(nèi)容：
“圣誕英語賀卡”評選
活動具體安排：
“圣誕英語賀卡制作大賽”評選：
時間：
12.14 —12.25。
參加人員：
1——6年級各班。
目的：
為展現(xiàn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力與書寫，體現(xiàn)教師的教學(xué)成就，擬開展每人動手做“圣誕英語賀卡”活動。
方式：
12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè)，12月21日各班收繳并在班內(nèi)進(jìn)行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示。
要求：
每位學(xué)生采用各種卡張，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對版面進(jìn)行設(shè)計。
評比標(biāo)準(zhǔn)：
版面美觀大方，設(shè)計獨特，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。
評獎辦法：
12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示，評出一、二、三等獎，年級獲獎學(xué)生在學(xué)�；顒由项I(lǐng)獎。
英語社團(tuán)活動方案 13
一、活動宗旨：
通過英語節(jié)活動，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)語言運(yùn)用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。
二、活動口號：
我參與！ 我快樂！I participate! I rejoice!
三、活動時間：
18日—27日
四、系列活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯⒄Z節(jié)期間，每天午餐之后播放英語歌曲（廣播站），早上禮儀崗的同學(xué)用英語和同學(xué)及老師打招呼。六年級每班選英語最好的4名同學(xué)作為禮儀崗人員，每班值日2天。（王雯蘭、周鶯）
�。ǘ┎贾镁哂辛己糜⒄Z氛圍的室內(nèi)外環(huán)境（評比老師：周鶯、陳伊莉、張月琴、馬林英）
1.教室布置：評選出最佳教室布置獎和優(yōu)秀教室布置獎各6名，5月22號檢查評比。
2.校園壞境：
�。�1）英語書簽制作展覽， 參加年級：一年級。
�。�2）英語字母書寫展覽， 參加年級：二年級。
�。�3）英語單詞書寫展覽， 參加年級：三年級。
�。�4）英語篇章書寫展覽， 參加年級：四年級。
�。�5）英語小報制作展覽， 參加年級：五～六年級。
（注：以上展覽的紙張大小由各年段統(tǒng)一，以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時將以年段為單位評選出一等獎2名，二等獎2名。5月20號檢查評比。）
�。ㄈ┯⒄Z故事比賽：參加對象為三～六年級，每班推選2名同學(xué)參加比賽（必需是一男一女），故事時間為3-5分鐘�？紤]到區(qū)英語故事比賽，所以英語故事比賽提前到4月30日（周四）進(jìn)行。（全體英語教師）
�。ㄋ模┯⒄Z特長生抽測：分1-3年組和4-6年組進(jìn)行考核，每班擇優(yōu)推選10名參賽。試卷內(nèi)容一半來自課外。根據(jù)考試的成績錄取前100名為本屆英語特長生，學(xué)校頒布證書。（商利英、俞平）
�。ㄎ澹┰u選第二屆百名“希望之星英語獎”
五、組織老師：
各班英語老師負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助組織。
英語社團(tuán)活動方案 14
一、指導(dǎo)思想
通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
二、活動目的
1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。
四、活動安排
略
五、規(guī)章制度
1、活動時間：每周六上午9：40-11：25。不遲到，不早退。準(zhǔn)時簽到。
2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。
3、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。
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