【精選】主題的作文600字六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的主題的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題的作文600字 篇1

　　每天在我們發(fā)生學(xué)校的趣事，那可多了去了！像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往。什么書(shū)展啊，狂歡節(jié)啊，感恩節(jié)義賣(mài)啊，萬(wàn)圣節(jié)啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節(jié)義賣(mài)。

　　要說(shuō)感恩節(jié)義賣(mài)，還真有趣！義賣(mài)，顧名思意就是為了“義”而賣(mài)。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來(lái)讓別人來(lái)看一看，喜歡的也許就買(mǎi)下了。買(mǎi)后的錢(qián)數(shù)齊了交給泰達(dá)心血管醫(yī)院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣(mài)時(shí)，看著自己心愛(ài)的東西被別人買(mǎi)走了，心里肯定會(huì)有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢(qián)可以幫助一個(gè)或幾個(gè)想我們一樣如花般的孩子恢復(fù)健康，在陽(yáng)光下歡笑，心里就會(huì)好受一些了！準(zhǔn)備了兩周，我在玩具柜和書(shū)櫥里翻來(lái)選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個(gè)毛絨玩具。在上面貼好從學(xué)校領(lǐng)來(lái)的標(biāo)簽，認(rèn)真地寫(xiě)好了名字價(jià)格。便興高采烈地拿著錢(qián)和自己的東西奔向義賣(mài)場(chǎng)地。熱鬧的義賣(mài)會(huì)，真令人大開(kāi)眼界：有游戲區(qū)，有食品區(qū)，有義賣(mài)區(qū)，還有點(diǎn)歌區(qū)。既有各類(lèi)學(xué)習(xí)用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時(shí)，一些家長(zhǎng)還親手制做了美味的食品，在現(xiàn)場(chǎng)擺攤“義賣(mài)”。學(xué)校的師生也使出了五花八門(mén)的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請(qǐng)“顧客”品嘗，有的攤位設(shè)計(jì)了有趣的.游戲環(huán)節(jié)請(qǐng)“顧客”體驗(yàn)。

　　我先去了點(diǎn)歌區(qū)，花了兩元錢(qián)點(diǎn)了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區(qū)和賣(mài)場(chǎng)區(qū)。本來(lái)是準(zhǔn)備在柜臺(tái)前選購(gòu)的，最后竟自始至終站在柜臺(tái)里，幫著低年級(jí)的弟弟妹妹們賣(mài)出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢(qián)換來(lái)的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛(ài)心都集中起來(lái)，飛到泰達(dá)心血管醫(yī)院那里，給那些需要幫助的孩子以>溫暖，以體貼，以關(guān)愛(ài)購(gòu)物完了，我也身無(wú)分文了！唯一遺憾的是沒(méi)有去游戲區(qū)。但我的>收獲還是很大的，最少，我知道了應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心！

主題的作文600字 篇2

　　有一天，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵，于是就把它們移回家種在了盆里，準(zhǔn)備認(rèn)真觀察。

　　過(guò)了兩個(gè)月，向日葵開(kāi)花了，但我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動(dòng)作。又過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)，為了證實(shí)一下，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把向日葵的花盤(pán)移到背對(duì)太陽(yáng)的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)還是面對(duì)著太陽(yáng)。

　　真奇怪，花盆又沒(méi)有動(dòng)過(guò)，這是為什么呢？于是我查了資料，在《小學(xué)生觀察日記》中找到了答案：向日葵的花盤(pán)可以像人的頭一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)在哪邊，花盤(pán)就對(duì)著哪邊。

　　解開(kāi)了向日葵運(yùn)動(dòng)的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道就只有向日葵會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查了很多資料。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從一本書(shū)中看到，有一種叫含羞草的植物，如果用手觸碰它，它就會(huì)把自己的葉子卷起來(lái)。

　　我決定去找含羞草看看。有一次回到老家，我終于見(jiàn)到了含羞草。確實(shí)如書(shū)中所說(shuō)，只要我用手輕輕一碰，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘一樣，把自己的葉子卷起來(lái)，真好玩。它為什么會(huì)自動(dòng)卷起葉子呢？我左看右看都沒(méi)找出其中的.奧妙。

　　于是，回到家后，我馬上又查閱了有關(guān)資料，終于找到了答案。原來(lái)，含羞草的葉柄基部有個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來(lái)。這樣，葉子就卷起來(lái)了。含羞草的運(yùn)動(dòng)方式可真有趣啊。

　　世界之大，無(wú)奇不有。朋友們，讓我們一起走進(jìn)植物的世界，解開(kāi)更多的奧秘吧！

　　名師點(diǎn)評(píng)文章始終圍繞“植物也會(huì)運(yùn)動(dòng)”這個(gè)中心展開(kāi)敘述，小作者用準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己因好奇而發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)而獲得知識(shí)的樂(lè)趣，條理清晰，富有文采。

主題的作文600字 篇3

　　假如我是科學(xué)家，我要給警察發(fā)明一個(gè)電子搜索眼，要抓壞蛋時(shí)，只要將他的相貌特點(diǎn)、基本情況添進(jìn)去，就可以顯示他所在的位置，這樣，警察就方便多了。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)測(cè)震儀，這樣，他會(huì)提前一個(gè)月說(shuō)出哪個(gè)地方地震，讓人們迅速撤離，等到大家都搬走后，就換地震了也沒(méi)關(guān)系。測(cè)震儀還可以阻止地震，它可以把地殼固定，阻止 地震。這樣，就可以不再發(fā)生5。12地震的悲劇了。

　　假如我是科學(xué)家，我要制造一套“改造月球計(jì)劃”，用上各種儀器。首先發(fā)明月球宇航服，宇航服的外表可以防熱防冷，鞋上附有引力，走起來(lái)不會(huì)失重。等登上了月球，就開(kāi)始改造生活環(huán)境，首 先拿出鏟地機(jī)器人，把月球的土地鏟一鏟，再用植樹(shù)機(jī)器人，在上樹(shù)。樹(shù)產(chǎn)生了氧氣，形成了一個(gè)大氣層，月球上下了有史以來(lái)的第一場(chǎng)雨。這樣，人們就可以到月球上來(lái)生活了！

　　假如我是科學(xué)家，我要給醫(yī)生發(fā)明幾個(gè)機(jī)器人。有專(zhuān)家機(jī)器人、護(hù)理機(jī)器人、藥品機(jī)器人。這些機(jī)器人都是21世紀(jì)最先進(jìn)的機(jī)器人，專(zhuān)家機(jī)器人可以代替醫(yī)生給病人看病，護(hù)理機(jī)器人可以代替護(hù)士 給住院的病人做各種事情，藥品機(jī)器人可以代替賣(mài)藥人，把藥方塞進(jìn)他的“嘴”里，肚子里就出來(lái)了藥，神奇吧？

　　假如我是科學(xué)家，我要給汽車(chē)安裝一個(gè)“自動(dòng)避人器”，如果車(chē)剎不住車(chē)，這個(gè)機(jī)器就會(huì)自動(dòng)閃開(kāi)。到一個(gè)安全的地方去。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一副眼睛，這可不是一般的眼睛，戴上它，可以看到別人內(nèi)心真實(shí)的.想法，還可以看他的膽量，這可以借給警察審問(wèn)壞人時(shí)用。

　　假如我是科學(xué)家，我可以發(fā)明的東西太多太多。等我長(zhǎng)大了真的當(dāng)上了科學(xué)家，我要發(fā)明出更多的機(jī)器，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

主題的作文600字 篇4

　　每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

　　回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的.酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

　　少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是姥爺離去后，這感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，姥爺是一位慈祥的老人，對(duì)我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。姥爺走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。

　　又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧！

主題的作文600字 篇5

　　落寞無(wú)言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時(shí)光漫長(zhǎng)。過(guò)往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。

　　曾經(jīng)的自己童真可愛(ài)，不曾受傷，但漸漸的長(zhǎng)大了，竟然發(fā)現(xiàn)有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運(yùn)都掌控不住�；蛟S不是，我從來(lái)都不肯承認(rèn)我的笨拙。我一直覺(jué)得我很聰明，但只是我認(rèn)為。

　　小學(xué)時(shí)的一次大雨讓我認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)，那是父親去上班，而我在放學(xué)后待在教室里久久的徘徊，我想離開(kāi)，但雨太大。知道聽(tīng)見(jiàn)了幾聲溫柔的呼喚，我猛的抬頭，看到的是母親像一個(gè)落湯雞一樣站在我的面前。母親來(lái)接我了。我感動(dòng)的哭了，只是由于雨下得太大，母親未曾察覺(jué)。

　　在我受傷的那一次我嘗到了父愛(ài)的.滋味。這一片記憶是很模糊的，但依稀可見(jiàn)歲月留下的痕跡。那一次我因調(diào)皮從墻上落下來(lái)，膝蓋上一片血紅，我哭著喊著無(wú)人理我，后來(lái)在人群中出現(xiàn)了父親的身影，他將我抱起，緊急的將我送到醫(yī)院，在路上，我看到了他筋疲力盡，但他為了我不曾放棄。我終于明白，父親所給的愛(ài)不那么淺顯易懂，卻是那么深沉。

　　身處社會(huì)，我不得不離開(kāi)父母，社會(huì)的殘酷讓我意識(shí)到我真的錯(cuò)了。幾乎沒(méi)有人會(huì)對(duì)你真的善良，誰(shuí)不是為了生存才接近的社會(huì)呢。一次次的跌倒讓我開(kāi)始懷念在家里的滋味，即便父母已經(jīng)趕不上時(shí)代的潮流，但我仍可以向他們傾訴我的心腸。

　　現(xiàn)在想想自己的處境，還算是不錯(cuò)的，拼搏了那么多的歲月，終于可以豐衣足食了�；厥走^(guò)往的歲月，我還真應(yīng)該感謝自己所經(jīng)歷的一切。

主題的作文600字 篇6

　　生活需要什么呢?有的人說(shuō)，生活需要快樂(lè)：有的人說(shuō)，生活需要忠實(shí)：有的人說(shuō)，生活需要幸福。我說(shuō)?生活需要的是鼓勵(lì)!一聲鼓勵(lì)，讓多少人尋回自信!一聲鼓勵(lì)，讓多少人找回尊嚴(yán)!一聲鼓勵(lì)，讓多少跌倒的人重新爬起!可想而知，鼓勵(lì)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是多么的重要!朋友們，我想，我也真的，你們小小的，善良的心也需要鼓勵(lì)吧!我也親身經(jīng)歷過(guò)，甚至，這還可以用記憶猶新來(lái)形容。

　　在五年級(jí)的第3次考試，我的數(shù)學(xué)退步到了無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的地步!那時(shí)，隨著老師的'腳步，那讓人害怕的試卷也趕上來(lái)了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當(dāng)時(shí)，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分!我失望地拿試卷，悶悶不樂(lè)地度過(guò)漫長(zhǎng)又難熬的下午。是的，在聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)的那一刻，我剛剛建立起來(lái)的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說(shuō)不敢!這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢?不一會(huì)兒，同學(xué)們就都走光了，教室里面靜悄悄的。正當(dāng)我想哭泣時(shí)，這一個(gè)原本屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想，是誰(shuí)怎么晚了還在這里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳!啊吖，是數(shù)學(xué)老師啊!(大人啊!你現(xiàn)在在這里搞什么嘛!)

　　數(shù)學(xué)老師開(kāi)口了，這么晚啦!怎么還在這里啊!我不知道怎樣回答老師，但是，老師那雙明亮的眼睛就像安定劑，慢慢把我安定下來(lái)。失敗乃成功之母啊!老師一直說(shuō)著這一句話。老師鼓勵(lì)了我，她把溫暖傳遞給我了。是啊!生活需要鼓勵(lì)啊!

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