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雨后的作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的雨后的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后的作文 篇1
窗外的雨總是來的匆匆忙忙，伴隨著放學(xué)鈴聲，仿佛認(rèn)定了我們不會(huì)帶傘是的，肆無忌憚。但悲催的是，真的被它算準(zhǔn)了。
一堆人像沙丁魚似的擠在窗前，滿臉愁容，抱怨聲不絕于耳。只能以羨慕嫉妒恨的目光遠(yuǎn)看著，帶了傘的人以勝利者的姿態(tài)，驕傲，從容不迫地輕移腳步，緩慢的走了出去，不帶一絲一毫的留戀。
窗外的雨越下越大，有些同學(xué)心一橫直接玩了起來，他們說，反正也走不了，教室里又響起了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。也有人在寫作業(yè)，只是少數(shù)。
下樓梯的時(shí)候，偶然遇見了語文老師，一個(gè)充滿了活力的女孩，比我們大不了多少，簡(jiǎn)單的馬尾辮，戴著個(gè)大眼鏡，總是笑嘻嘻的，沒有老師的那種死板和嚴(yán)肅，我們平常的與她相處的都很好，她正拿著雨傘往外走，見我們兩手空空，怎么，沒有拿傘，下雨了，要不要我捎你們一程吧，老師搖了搖她手中的傘，那好啊，謝謝老師。我們開心的說。走到操場(chǎng)，雨淅淅瀝瀝的下著，頑皮的雨珠從不多的樹葉上劃過，搖曳出優(yōu)美的姿態(tài)，滴落在水面上，蕩起一層層漣漪，倒映著天空，周圍的一切。老師像是欣賞著一幅絕美的畫卷，還給我們說著自己的看法。也許是因?yàn)檎Z文老師能說善道的緣故，滴落的雨珠仿佛也多了幾分生機(jī)。
走到約摸一半的路程時(shí)，老師忽然提到了明天的考試，還笑著說“這次題目很簡(jiǎn)單，老師相信你能考好”我笑著回答“老師，我們不是一個(gè)等級(jí)的”但，老師那自信的笑容真的讓我對(duì)明天的考試多了一分期待，少了一分憂愁。
雨水浸濕了鞋襪，黏糊糊的粘在腳上，我們都未從當(dāng)回事。但老師不停的抱怨自己的鞋濕了，剛洗的鞋呢。此時(shí)的她仿佛不在是個(gè)老師，只是個(gè)鄰家的小妹妹像自己姐姐哥哥埋怨自己心愛的小熊被人搶走了，和老師走在一起，有種說不出的放松，這是我記憶中有關(guān)老師從未出現(xiàn)過的心情，想法。
有人說，天下沒有不散的筵席。我卻更認(rèn)同，今日的離別是為了明天更好的珍惜時(shí)間，眼前人。不久，老師和我就走到了公交車站，她乘車，我步行，于是互相頗有英雄氣概地抱拳道別
雨隨著我的到家也停了下來，仿佛早已猜到了這個(gè)結(jié)局，臉上不悲不喜。
回想起來，老師讓我仿佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的“老師”。是啊，每一天，每一次的接觸都會(huì)讓人了解到一個(gè)個(gè)不同的世界與人。世界在變，人又何嘗不是如此!
雨后的作文 篇2
時(shí)常碰到挫折，有時(shí)會(huì)真的使人一蹶不振，但當(dāng)你度過了難關(guān)，成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。
在中國的歷史中，楚漢相爭(zhēng)的故事里，有一篇是這樣子的：當(dāng)時(shí)劉邦跟項(xiàng)羽爭(zhēng)天下，有一次，劉邦集結(jié)了各諸侯的軍隊(duì)，共五十萬大軍，直接朝楚國的首都彭城進(jìn)攻。由于劉邦的人數(shù)眾多且士氣高昂，不下三日便攻克了彭城，楚軍全都逃了。但勝利的劉邦卻忘了楚軍別處仍有兵馬，只顧著慶功飲酒作樂。過了不久，項(xiàng)羽又率軍攻打彭城，這一次，劉邦因?yàn)樗械氖勘荚跉g樂中，沒有一絲一毫的戰(zhàn)斗力，于是項(xiàng)羽一進(jìn)攻，所有的人都開始逃，所有諸侯也各自保命去了。而劉邦也不例外，就連平時(shí)都幫他獻(xiàn)策的張良也走散了，最后，他只能找個(gè)安全的地方避一避。
劉邦在這次的失敗中，他差點(diǎn)連一統(tǒng)天下的野心都沒了。在眾人的勸說下，他開始思考：“我做錯(cuò)了什么?我要如何改進(jìn)，重整旗鼓，再次完成統(tǒng)一天下的霸業(yè)?”經(jīng)過這一次的挫折，劉邦好好的檢討，反省自己，揮別失敗的陰影，使他不再犯同樣的錯(cuò)，也正因?yàn)槿绱�，后來使他一歩一歩的站起來，最后得到了天下，成為第一位平民皇帝。
人生就像一出戲劇，在遇到困難后，才會(huì)有精采的情節(jié)出現(xiàn)。所以，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要只是垂頭喪氣，因?yàn)榫刹糠莶艅傄_始!
雨后的作文 篇3
天剛下了一場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤(rùn)的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧！幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活�，玩得真高興��！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)�！皼_��！殺啊！”熱情的喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無限生氣。
我在樓上看得出神。這時(shí)，不知誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌�！爸耍恕�，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。
��！雨后的美景。真像一幅燦爛的'蜀錦。
雨后的作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”大家用這句話激勵(lì)自己在困境中堅(jiān)韌不拔，百折不撓地前進(jìn)。我一直不明白這句話到底是什么意思。直到我看了《魯濱孫漂流記》，才懂得了這句話的真正含義。
《魯濱孫漂流記》它主要講了有個(gè)叫魯濱孫的英國人，他熱愛冒險(xiǎn)和航海，不聽父母的勸阻，毅然踏上航海之路。他在一次出海中被俘為奴，又逃了出來，逃出來后，一艘船恰好路過，收留了他。收留他的船失事了，唯獨(dú)他一個(gè)人活著，被大浪沖到一座無人居住、荒涼的孤島上。于是魯濱孫在這個(gè)孤島上克服重重困難生活了二十八余年，最終回到了英國。
這整本書中最吸引我，莫過于魯濱孫在孤島上求生的過程了。他在孤島上的生活其實(shí)是一幅人類進(jìn)化的縮影：從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，經(jīng)歷種種挫折和考驗(yàn)，最終在島上成功地活了下去。他百折不撓，不畏懼困難，想盡一切辦法盡力讓自己的生活有滋有味，而不是無所事事、坐以待斃；他隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用各種求生技巧，利用一切可以利用的東西求生；他自力更生，用僅有的一點(diǎn)從擱淺的海船上取出的工具，創(chuàng)造了在一座孤島上的生命傳奇。這種品質(zhì)讓我敬佩和學(xué)習(xí)，大家都口口聲聲地說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”可是真正辦到的，又有幾人？要把堅(jiān)持不懈等魯濱孫的品質(zhì)落實(shí)到生活中去，才是有用的！
魯濱孫的樂觀、獨(dú)立、聰慧、能干，讓他在這座孤島上生活了二十八余年之久。他一直堅(jiān)信自己會(huì)活下去，并且向上帝禱告和感謝，這還足以看得出他的感恩之心。他用僅有而簡(jiǎn)陋的工具，為自己蓋了房子、造了船、做了食物等。他甚至還創(chuàng)造了更多制造生活必需品的方法，充分運(yùn)用自己所有的想象力和創(chuàng)造力，賦予了自己在這座孤島上的生活嶄新的意義。這其實(shí)就是人類求生的本能的縮影，也是人類天生賦有創(chuàng)造力和想象力有巨大潛力的縮影，還是人類對(duì)困境的樂觀，對(duì)絕境的反擊的縮影。這本書用魯濱孫的這個(gè)故事向我們展現(xiàn)了一個(gè)在困境中頑強(qiáng)求生、堅(jiān)持不懈、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求的人物形象。也真正展示了作者心中對(duì)于“風(fēng)雨后的彩虹”的定義�！帮L(fēng)雨”指的是困難，而“彩虹”指的是成功，每一次成功的背后，都有一次狂風(fēng)暴雨；只要你不畏懼艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，總能走出這片風(fēng)雨，迎接瑰麗的彩虹，迎接你的成功！
從這本書聯(lián)想到我自己，六上期末考試很重要，所有人都嚴(yán)陣以待，我也不例外。每天晚上，我都要做額外的家庭作業(yè)；每個(gè)周末，除了出去上課外班，還要馬不停蹄地做作業(yè)。別的同學(xué)在玩，我卻要做作業(yè)。這讓我非常不高興�？墒沁@是我自己的事情，最終受益者，都是我自己：放棄了，受害者是我；堅(jiān)持了，受益者還是我。抱著這種想法，我一直堅(jiān)持著，后來連夢(mèng)里都在做數(shù)學(xué)題、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這種高壓環(huán)境下，我們迎來了期末考試。再考最后一門學(xué)科的時(shí)候，大部分同學(xué)已經(jīng)松懈了，我還一直咬牙堅(jiān)持，即使再難過，想放松，也要堅(jiān)持下來。終于，考完了，我還認(rèn)真總結(jié)、估分，不敢馬虎。因此，被同學(xué)稱為：“考前考后狀態(tài)都一樣”。通過這樣的努力，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這考后認(rèn)真總結(jié)、估分，則讓大多數(shù)人放棄的這一步，這看似很困難的一步，其實(shí)就是風(fēng)雨中最后艱難的一步。走完了這一步，你就能看到，一座風(fēng)雨后的彩虹會(huì)架在你面前！
風(fēng)雨中，我們不能放棄，要一直尋找出路，可能雨水模糊了你的雙眼，可能大風(fēng)拉扯你前進(jìn)的腳步，但是千萬不要就此停歇和放手，可能再堅(jiān)持這么一小步、一分鐘，甚至是一次呼吸，橫跨在你面前的就是只屬于你的風(fēng)雨后的彩虹！
雨后的作文 篇5
雨停了，我和小伙伴們來到小區(qū)的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上成了一片海洋！
空氣格外清新，風(fēng)兒就像為我們免費(fèi)提供的自然空調(diào)，吹在身上，好舒服好涼爽呀！花草樹木像剛剛洗了個(gè)澡：大樹變得更加高大(蒼翠、挺拔)，嫩綠的樹梢閃著金光；那些五顏六色的花兒更加鮮艷奪目，散發(fā)出陣陣清香，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，十分調(diào)皮；翠綠的草葉上濕漉漉的，在微風(fēng)的吹拂下迎面撲來陣陣的草腥味。
看，水里一群赤腳的孩子們，男孩們一個(gè)個(gè)把褲腿拉的高高的，小女孩們一個(gè)個(gè)用小手提著裙子，他們用小腳丫使勁的踩著水，濺起一朵朵水花。有的水花隨風(fēng)飄走了，有的落到孩子們的衣服上、臉蛋上，還有的落在水面上蕩起一片片水洼（漣漪）。有的孩子用雙手捧起一捧水往對(duì)方的身上使勁得潑，他們你不讓我我不讓你的追逐著、打鬧著，一個(gè)個(gè)快樂的像個(gè)小神仙！一陣風(fēng)吹過，樹葉上的水滴滴答答的落下來，落在正在樹下玩耍的孩子們身上，他們打了個(gè)寒戰(zhàn)邊跳邊喊：“下雨了！下雨了！”多么快樂的雨后廣場(chǎng)��！
雨后的作文 篇6
秋天的空氣非常清新，它是在多雨的夏天后的一個(gè)季節(jié)。雨水把樹葉沖刷得發(fā)亮，在陽光的折射下，閃爍出燦爛的光芒。有一次，我在散步時(shí)，有一滴小水滴落到了我的頭上，我以為下雨了，連忙看了看頭頂——哦，原來是頑皮的小露珠在跟我玩鬧呢。我用手輕輕碰了一下樹葉，一顆晶瑩透亮的露珠就順著我的指尖滾到了手心里，涼涼的，濕濕的。
路上的行人也穿上了外套，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)悄悄地到來了。
走過兩旁都是花的小路，一下子就有了大片大片的花香撲鼻而來。聞著花香，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了一片花的海洋，隨著花香舞動(dòng)著。走出小路，似乎剛剛的景象是場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)境一般，讓人沉浸其中。
“滴答，滴答......”下雨了，這是雨滴落在樹葉上發(fā)出的清脆聲響，猶如一群小精靈，輕快地從這片子在跳到那片葉子上。他們每落到一片葉子上，就像撥動(dòng)了琴弦，就這樣，彈奏出了一場(chǎng)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，在給秋天伴奏著。
秋天是我最喜愛的季節(jié)，因?yàn)樗袥鏊那屣L(fēng)，拂過人的臉頰，帶來清爽的感覺;因?yàn)樗行迈r的空氣，使呼吸過它的每一個(gè)器官都增加了免疫力。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，給人們帶來了清涼。
雨后的作文 篇7
“淅瀝的雨滴像那六弦琴，它叮叮咚咚是那么動(dòng)聽�！本d綿細(xì)雨，伴著動(dòng)聽的音樂聲漸漸的停了。大地經(jīng)過春雨的洗禮，似乎變得干凈了許多�？諝庀襁^濾似的，分外清新，倒出呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
不遠(yuǎn)處草叢里的幾朵嬌艷欲滴的玫瑰花，正貪婪的吸收大地的乳汁。碧綠的草兒顯得更加有精神，，它們個(gè)個(gè)昂首翹尾，驕傲的展現(xiàn)著那碧綠的顏色。旁邊的柳樹舒展枝葉，隨著清涼的風(fēng)，翩翩起舞，拂動(dòng)著倩影。
柳樹下池塘里的水不知什么時(shí)候漲高了，小魚們快活的在荷葉下游來游去讓人們欣賞他那優(yōu)美的姿態(tài)……
雨后的作文 篇8
嘩,嘩,嘩,窗外的雨依然在下著.我起身向教室的窗邊走去.打開窗,這雨聲更大了.沒過一會(huì)兒,窗臺(tái)成濕漉漉的了.我把手伸出窗外,全是雨水.大家靠在窗邊,胡潔瑩說:＂這雨真大啊，你們帶雨傘了嗎？＂＂沒，我們今天出來時(shí)，沒有雨，剛剛才下的大雨！＂＂是�。。⒋蠹移咦彀松嗟溃�
我往下看了看，雨水濺起的小水花奔奔跳跳，好象在嬉戲玩耍．被雨淋過的樹葉似乎更綠了，是重?fù)Q過了嗎？看，操場(chǎng)中間的草更青了，是剛竄出來的嗎？泥土粘粘的，操場(chǎng)上沒有一個(gè)人在嬉鬧，只有雨滴在談笑．
雨漸漸變小，成了毛毛雨．風(fēng)吹了吹雨便調(diào)皮地跑走了．天上的烏云也追著，跑遠(yuǎn)了．又一個(gè)新的世界來到了，走在校園里，迎面吹來涼爽的風(fēng)，一切，都是如此的美妙！
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