【推薦】五年級作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我有過這樣的經(jīng)歷。記得一次考試剛完畢的時候，我得意洋洋地想：這卷子��！我準(zhǔn)能拿100分！可是，出乎意料，我的成績只有七十多分。我當(dāng)時真的`痛苦不堪。那天晚上，我一直為成績差而難過，眼淚都快像瀑布一樣涌出來，但當(dāng)我想起一句話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。”現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對挫折，過去的都已經(jīng)過去了，再也無法挽回，我又怎么能為無法轉(zhuǎn)變的事而傷心呢？不如勇敢的去面對，這或許還會成功呢！于是，我那焦慮，擔(dān)憂，郁悶，全都煙消云散了。我又開始充滿信心，全心投入到學(xué)習(xí)中。從那天開始，我比以前更加努力學(xué)習(xí)，自強不息，因為我知道，失敗是成功之母，成功的大門已經(jīng)離我不遠了。時間像箭一樣快——第二次考試結(jié)束了。我記得那天，天氣非常晴朗，讓人有一種心曠神怡的感覺，鳥兒在窗外唧唧喳喳的叫著，好象有什么好的事就要來臨�！敖o你的。”同學(xué)把卷子替給我�！鞍�！”我驚叫起來，我得了九十六分，我終于成功了！我現(xiàn)在覺得，我之前的想法和做法都是對的，要是我當(dāng)時沒有自強起來，勇敢地去面對，我現(xiàn)在又是何等的后悔��！
我們每個人只要正確對待挫折，勇敢面對，自立自強，相信成功已經(jīng)離你不遠了。
五年級作文 篇2
在我家的后面，有一塊小小的地，它不僅是我的天堂，也是小動物的天堂。它就是——爺爺?shù)膱@子。
沿著鵝卵石鋪就的小徑往里走，看著兩旁的包心菜，我不禁回想起了童年。那時，我總是盼望著包心菜快快成熟，因為到了收獲的季節(jié)，爺爺總是會拿幾個爛掉的給我玩。我那雙胖乎乎的小手用力捧起包心菜，奮力一扔。扔得近了，摔在地上，“啪！”一聲砸個稀巴爛。扔得遠嘛，“撲通”一聲掉入河中，濺起一朵朵水花�？偸峭娴貌灰鄻泛�。
撥開比人還高的玉米叢，露出一條極其狹窄的幽暗小道。這里是爺爺摘玉米的地方，也是通往池塘的必經(jīng)之路。黃燦燦的玉米被綠色的外衣層層包裹著，我想：玉米一定是怕冷吧！來到池塘，一棵棵碧綠的柳樹排列在兩旁，長長的枝條垂到湖面上，好像一個美麗的姑娘在對鏡梳妝呢。水面上浮著一片片綠葉，咦！那是什么？是菱角。菱角成熟時，爺爺會穿上“盔甲”站在湖中采紅菱，這時，我就特別羨慕大人，長大了可以穿“盔甲”玩水。
湖的'后面是一片蘿卜地。紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，品種齊全。我最喜歡的活動就是拔蘿卜了。“一、二、三”，用盡吃奶的力氣奮力拔。運氣好的話，順順利利拔出一個。運氣不好嘛，蘿卜是拔出來了，但因為反沖力太大，一屁股坐在地上，摔了個“狗啃泥”。這總是引得爺爺哈哈大笑。
這就是爺爺?shù)膱@子，一個五彩繽紛的園子！
五年級作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩、贊美我的老師。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我要贊美在小學(xué)認識的第一位老師——朱老師。在我滿懷期待、害怕和欣喜邁入校園，一雙溫暖的手牽著我的手，這雙手是您——朱老師。您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，朱老師您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，朱老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。朱老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的'表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我親愛的朱老師遇見你是我最美的意外，這意外我們彼此闖入對方的生活，共同走過小學(xué)生涯的五年。謝謝你朱老師，謝謝你對我的關(guān)懷，謝謝。
五年級:微涼碎暗
五年級作文 篇4
霧，薄薄的霧，輕紗一般，細紗一般，在空中，地面上來回飄繞回旋著，一道道，一縷縷，美麗至極！
今天早晨，我起床隨手拉開了窗簾。呀！外面全變了樣，眼前就只剩下茫茫的一片，好像有一層巨大的白紗，擋住了我的視線，對面的房子、樹木都快不清楚了。舉目遠眺，濃霧籠罩著大地，像是披了一條銀白色的長裙，好是迷人！
我見過輕如鵝毛的大雪，欣賞過細如花針的春雨，卻很少看見這樣美麗，這樣迷人的霧景。
走出了家門，我便情不自禁地陷入了人間仙鏡之中。我來到了樹林中，霧也跟著來了，在這棵樹與那棵樹之間來回穿梭著。漸漸的'我覺得自己不在樹林里，而是置身與瑤池仙宮，身邊云霧繚繞。
這時，霧氣騷動起來了，好像是“白姑仙女”要收回她那美麗的紗衣。隨著太陽的徐徐上升，霧漸漸消失了。
太陽終于露出了小半邊臉，紅彤彤的被霧隔著，朦朦朧朧想一個喝醉了酒的老漢，又像一個嬌羞的少女紅著臉遲遲不肯露臉。霧變得更淡了，漸漸地成為一縷縷，一絲絲，飄動著，小了，不見了蹤跡。
遠處的小山、高樓都褪下了神秘的面紗，現(xiàn)出了原形。
如果說大自然是詩畫的源泉，那么霧景就是大自然的一幅佳作，不是嗎？
五年級作文 篇5
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一處風(fēng)景，一次發(fā)現(xiàn)，一只昆蟲，一個事件······看起來微不足道，卻包含著我們的快樂，夢想和追求。
在5歲那一年，我媽媽把30元給了我，讓我去買核桃，但是，買好核桃后，上坡后才發(fā)現(xiàn)袋子破了，它們像圓滾滾的小孩頑皮地往下面飛馳過去，結(jié)果下坡后卻也經(jīng)常跑得無影無蹤了。我因為十分害怕，所以我去了公園。因為那兒的樹上有一種和核桃樹長得幾乎完全一樣的果實。我小心翼翼地爬到一顆長有許多已經(jīng)完全成熟的“爆炸果”樹上。摘了幾十棵果實后，才回家。
在家中，我把一大袋爆炸果遞給媽媽后，媽媽拿起了鉗子準(zhǔn)備打開“爆炸果”，可還沒用力，那個爆炸果就自爆了。果殼四處亂竄，找了大半個鐘頭才把果殼給找回來了。媽媽面帶奸笑地說'這到底是怎么回事？''我明白她那一種笑里藏刀的表情。所以我只好心驚膽戰(zhàn)地告訴媽媽那個袋子劃破，到達公園，摘取爆炸果替代桃核的一切“偷梁換柱”的事情，媽媽聽了以后捧腹大笑，對我說''你仔細看一看核桃表面的'凹凸不平和爆炸果表面的光滑程度吧。哈哈哈······
我多么想念童年大樹下的“炮火聲”和年少無知的我啊。我把這件事寫了下來。我默默地想，慢慢地寫，仿佛又聽見那聲聲的“炮火聲”又聞到那大樹上春的氣息，童年重臨于我的心頭。
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