關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇1
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E.B.懷特的作品,是二十世紀(jì)讀者最多，最受愛戴的童話之一。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只蜘蛛和一頭豬之間的感人故事，小豬威爾伯被賣到了朱克曼家，認(rèn)識(shí)了谷倉庫里的許多動(dòng)物。小豬漸漸長大，卻逃不脫被做成熏肉火腿的命運(yùn)，然而蜘蛛夏洛卻做成了驚人的舉動(dòng)，通過在網(wǎng)上織字來救小豬。她先織出了“王牌豬”，“了不起”，然后織了“光彩照人”，這些字讓所有人都認(rèn)為威爾伯是一只非比尋常的豬，最后夏洛織出了“謙卑”讓威爾伯在比賽中贏得了特別獎(jiǎng)，然而夏洛卻在留了五百一十四個(gè)卵之后死去了。小豬為了報(bào)答他的朋友，整個(gè)冬天都精心照料著夏洛的卵袋，在春天孵化出蜘蛛寶寶，從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉里。
我特別喜歡夏洛說的一句話“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
如果沒有夏洛，威爾伯肯定逃不過變成熏肉的命運(yùn)，會(huì)和普通的豬一樣變成人類餐桌上的美食，如果沒有威爾伯，也許夏洛只是一只普通的蜘蛛，過著捕捉和吃蒼蠅這樣沒有意義的生活，也許她的蜘蛛寶寶們根本活不了，但是友誼改變了他們彼此的生活：因?yàn)橛辛讼穆�，威爾伯奇跡般地變成了一只獨(dú)一無二的王牌豬，因?yàn)閹椭柌�，夏洛的一生也變得不平凡了，夏洛運(yùn)用智慧，用她的網(wǎng)改變了威爾伯的命運(yùn)，也展現(xiàn)了夏洛自己精彩的一生。夏洛和威爾伯之間有著真摯的友誼，所以他們真誠地幫助對(duì)方，不計(jì)較回報(bào)地付出一切。這個(gè)故事讓人感覺特別地溫暖，有一種愛的力量在傳遞，縈繞在每個(gè)人的心間。
關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇2
這學(xué)期我讀了一本讓我受益匪淺的課外書——《夏洛的網(wǎng)》。《夏洛的網(wǎng)》講了一個(gè)蜘蛛和一只豬的故事。里面的弗恩是一個(gè)善良的女孩，她不想讓一只剛出生的小豬被殺掉，就用自己的力量拯救了那只小豬。這件事引起了我的思考:為什么人類要吃肉，而不能只吃素呢?我問了一些同學(xué)，他們說：“如果只吃素是長不高的，只吃素你的營養(yǎng)就不夠。”如果說有些動(dòng)物是人類自己養(yǎng)的，可以吃，那野生動(dòng)物呢?野生動(dòng)物就該被人類傷害嗎?
看電視時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一些保護(hù)動(dòng)物的廣告，里面有一句話讓我記憶猶新：沒有買賣就沒有殺害。如果人類不斷的傷害野生動(dòng)物，就會(huì)像我們所學(xué)的課文《鹿和狼的故事》中的鹿一樣，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，一旦犯下了這樣的錯(cuò)誤，就很難彌補(bǔ)了。
我曾看到過一則新聞：一些人用有毒的東西獵殺狗，然后賣給專門賣狗肉的人。那樣做，狗的身體里就會(huì)有毒，如果人類吃了有毒的狗肉，人類也會(huì)中毒。
俗話說得好：“害人終害己。”就像剛才的那則新聞報(bào)道一樣，人類為了自己能吃到狗肉而獵殺狗，最后不僅害了狗，還害了自己。
一條魚也好，一只狗也好，一頭獅子也好，他們都是有生命的，他們都和人一樣，人類沒有權(quán)利傷害他們，人類不應(yīng)該覺得自己比其他動(dòng)物高一個(gè)等級(jí)，人類只是比它們聰明罷了。我在網(wǎng)上看到了一只流眼淚的狗的圖片，我不知道那張圖片是不是真的，但我覺得人類虧欠動(dòng)物太多太多，所以，從現(xiàn)在開始愛護(hù)動(dòng)物吧。
關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇3
風(fēng)，吹來時(shí)是那么溫暖。眼前時(shí)而光明，時(shí)而黑暗。友情是純美的，沒有用心去呵護(hù)它就會(huì)很容易失去。要想得到最真摯的友情，沒有誠心的付出，可不是隨便就能拿到“友情誠意卷”的!就像劉備三顧茅廬——誠心誠意。
書中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。因?yàn)樗鼈z知道朋友間真正的友誼應(yīng)該是患難相濟(jì)的。孟子說過：“人之相識(shí)，貴在相知;人之相知。貴在知心。”蜘蛛和豬在現(xiàn)實(shí)生活中是多么不起眼的“東西”可它們知道什么是真正的友情，因?yàn)橛亚橛辛诵腋�，這種幸福難以言表，但在它們內(nèi)心卻已深深埋下了一顆大鉆石，晶瑩剔透且牢不可摧。終于夏洛用自己的智慧挽救了威爾伯的生命，那一張張“心血”織成的網(wǎng)，包含了愛，無盡的愛和溫情。
文章的結(jié)尾夏洛死了，無聲的死了，它帶去了晚霞和彩虹，也留下了未來的希望---它的后代，那些可愛的小蜘蛛。這些小蜘蛛把夏洛和威爾伯的友情傳遞，越傳越遠(yuǎn)，一代又一代。象征著美好友情的火炬，永遠(yuǎn)燃燒著!夏洛的精神值得我們學(xué)習(xí)，為了幫助朋友犧牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。
威爾伯最終懂得了什么是快樂了，它從此不再缺少快樂，因?yàn)樗懈赂虏恍莸涅Z，嘰嘰喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨態(tài)可掬的小羊，在變化不同的季節(jié)里有太陽的溫情、大地的懷抱、肥料的氣味更有蜘蛛的愛。
威爾伯覺得每天的陽光都是金色的，因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ�，只要活著就要享受生活每一天�?/p>
關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇4
朋友是什么?朋友是一把為你遮風(fēng)擋雨的;朋友是什么?是船上的風(fēng)帆，助您一份力量。蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的感情很濃厚，一刻也不能分割，給我深刻的啟示。
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這一本書，書中講的是：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)好上加好的朋友，他們之間的友誼是無與倫比的。
有一天，主人想要把威爾伯烤成火腿，在臨死前，主人的女兒想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法救了威爾伯一命�？墒呛镁安婚L，主人又打算把威爾伯烹飪成盤中餐，這時(shí)候，夏洛在織網(wǎng)時(shí)寫了“好豬”、“王牌豬”等贊美威爾伯的詞語，威爾伯又一次死里逃生，然而，蜘蛛夏洛的一生也走到了盡頭。
夏洛在臨死前生了幾百個(gè)小家伙，小豬威爾伯負(fù)責(zé)給夏洛帶子女，當(dāng)然，他還是送走很多個(gè)，留下幾個(gè)給自己照顧。
這本書讓我深受啟發(fā)：在生活中，我們是不是也要像夏洛和威爾伯一樣，將友誼傳遞下去?
其實(shí)在我們身邊也有很多這樣的人，同學(xué)們就是其中的一部分。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天，我們班進(jìn)行了一次比賽練習(xí)，口哨吹響了，趙旅佳飛似地跑過去，不料被石頭給絆倒了，見這眼前的一幕，同學(xué)們紛至而圍上去安慰她，還把她扶到教室里面去了，幫她治療傷口，生活上照顧她，使她感受到了同學(xué)們的關(guān)心。
同學(xué)們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們看到其他同學(xué)有困難就挺身而出，我也要像他們一樣，將友誼傳遞下去。
真摯的'友誼是永遠(yuǎn)分不開的，只要你愿意與人共處，多交好朋友，就會(huì)有更多的人為你遮風(fēng)擋雨，你就會(huì)有更多的人幫你分擔(dān)憂愁……這就是最真摯的友誼!
關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀后感600字5篇5
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂地生活著�？墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦?怎么辦?呆會(huì)兒上課沒有筆可怎么行?老師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說，“許嘉誠，給你!”我懷著無比感激的心情看著他，頓時(shí)覺得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛，讓人喜歡。后來，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，現(xiàn)在我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣我們才會(huì)讓困難變少，快樂變多，也明白了同學(xué)之情來之不易，我們要相互珍惜。
在《夏洛的網(wǎng)》一書中，懷特對(duì)人物動(dòng)作、語言、心理的描寫十分切合兒童的生理、心理特征，體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。
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