【精選】學(xué)習(xí)的作文400字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是書(shū)包。雖然有點(diǎn)破了,但是它可是我學(xué)習(xí)上的大管家,什么書(shū)啊,本子啊……都要“住宿”在它的“肚子”里。
它的外形是長(zhǎng)方形的,上面有一只可愛(ài)的狐貍,豎起大拇指,露出燦爛的笑臉,又調(diào)皮地伸出粉紅色的舌頭,好像在說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),我會(huì)天天表?yè)P(yáng)你的!”打開(kāi)書(shū)包的第一層里面裝了許許多多書(shū),我平常學(xué)習(xí)用的課本就放在里面。第二層放了一些小一點(diǎn)的作業(yè)本,一個(gè)一個(gè)挨在一起好像在說(shuō)悄悄話。第三層放了我的課堂練習(xí)本,記事本、鉛筆盒、字典。里面井井有條,非常有順序,使我一下子就能找到自己想要的書(shū)。
在日常生活中,它是我離不開(kāi)的好伙伴和小幫手。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)把書(shū)放到它的“肚子”里,把它的肚子裝得鼓鼓的。這時(shí)它好像在說(shuō):“這些書(shū)真好吃,謝謝主人!鄙险n的時(shí)候,它在我的身后好像也一本正經(jīng)地聽(tīng)起課來(lái),聽(tīng)得津津有味。這時(shí)我開(kāi)始動(dòng)來(lái)動(dòng)去,竟然一不小心把它給弄掉到地上,它就發(fā)出慘“叫”聲,這時(shí)幾十雙眼睛盯著我,別提有多羞愧了!害得我上課不敢亂動(dòng),生怕把它再次弄掉到地上,也許這就是它對(duì)我的“懲罰”吧!學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,要出去,雖然背著它很累,但是我好像聽(tīng)到它在我后面說(shuō):“加油,快到了!”總能讓我鼓起勇氣,繼續(xù)走;每次下雨的時(shí)候,它總能很好地保護(hù)我的書(shū)本,不讓書(shū)本淋濕。
這就是我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品——書(shū)包,它是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的伙伴。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
要問(wèn)一位值得我學(xué)習(xí)的人是誰(shuí),我會(huì)回答:是我外婆。
我外婆已七十多歲了,家住花蓮的石牌村,臉上滿(mǎn)是皺紋,這可能是她平食過(guò)度勞累有關(guān)吧,一雙粗糙的手總是忙個(gè)不停。別看她個(gè)子不高,她還挺堅(jiān)強(qiáng)的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō),我外公早逝,那時(shí)我媽媽才初中,小姨還在上高中,舅舅上大學(xué),這么重的壓力就壓在我外婆一個(gè)人身上,可她從沒(méi)叫過(guò)一聲苦一聲累,硬是挺著媽媽、小姨和舅舅讀完學(xué)歷,而且?guī)途司俗隽诵路,真是不容易呀?/p>
現(xiàn)在總算熬出來(lái)了,享享清福了吧?伤允呛軗(dān)心,今天忙忙這個(gè),明天幫幫那個(gè)。當(dāng)然最讓她放心不下的是我。我從小體弱多病,總是愛(ài)咳嗽的我,每到這個(gè)時(shí)候,只要外婆知道,總會(huì)放下手中的事來(lái)照顧我一段時(shí)間,再去做她的事。有時(shí)實(shí)在是沒(méi)時(shí)間,但她還是會(huì)下午來(lái)。每次我到她那裡去玩,她總是會(huì)做我喜歡吃的菜,等我們吃完了才去吃我們剩下的。
我外婆很善良,我還沒(méi)看過(guò)她發(fā)脾氣。我和弟弟都很調(diào)皮,經(jīng)常玩出一些麻煩事情來(lái),外婆總是在后面給我們打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。有一次,我和弟弟在外婆家的池塘邊玩水,我一不小心滑了進(jìn)去,我就哭起來(lái),外婆立刻放下手中的是來(lái)把我拉上來(lái),幫我換上乾凈的衣服,也沒(méi)罵我一句。
我外婆就是這樣一堅(jiān)強(qiáng)、善良、一直為別人著想、從不考慮自己的人,因此她是值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里每天都有“淚水”,像每天都在“哭”。這還是因?yàn)槲覌寢尩难劬μ撂亮耍∮悬c(diǎn)像一顆晶瑩透亮的珍珠。以前,我媽媽胖得像一只豬,F(xiàn)在看上去和以前真的不能比了,她變瘦了!這是為什么呢?原來(lái),最近十三天她在哥本哈根上減肥。但在這十三天里非常難受,一般人可是做不到的。她最特別的地方就是她的下巴上長(zhǎng)了一個(gè)很大的痣,因此我一想到我就會(huì)笑話她,但我一笑話她,她就說(shuō):“這是福痣,一般人可是沒(méi)有的!币宦(tīng)到這句話,我就不再笑她了。
我媽媽還是非常愛(ài)學(xué)習(xí)的,尤其是閱讀,她本來(lái)是不愛(ài)閱讀的,自從我來(lái)了賞能魔法學(xué)院,媽媽開(kāi)始被我?guī)?dòng)了。現(xiàn)在我目前知道她最近讀的書(shū)有:《流浪地球》(整本已讀完),《窗邊的小豆豆》(整本已讀完),《銀河帝國(guó)》(正在讀)。當(dāng)然,她讀過(guò)的書(shū)可不止這些。
我媽媽也非常愛(ài)勞動(dòng)。她能把家里收拾的干干凈凈的。一天回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不是我家了。這連自己的樣子都倒映的清清楚楚。我媽媽很認(rèn)真,能把我們家打掃得干干凈凈,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
學(xué)習(xí)的`作文400字 篇4
我們學(xué)習(xí)了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》》后,我深有感想,司馬遷在監(jiān)獄里忍受了酷刑還能寫(xiě)出“史家之絕唱”——《史記》?晌覀兩钤谀敲葱腋5氖澜,可我們卻不知道珍惜。
在我們班有一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,她就是李昕祺。當(dāng)我們玩電腦的時(shí)候,她在學(xué)習(xí);當(dāng)我們看電視的時(shí)候,她在學(xué)習(xí);當(dāng)我們玩手機(jī)的時(shí)候,她在學(xué)習(xí)……不管我們干什么都只間她在學(xué)習(xí)。就是這種把我們玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,她養(yǎng)成了這個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)不斷的努力,她在每一次考試當(dāng)中都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。想想李昕祺,再想想我自己,覺(jué)得一個(gè)人每一天都在學(xué)習(xí),一個(gè)人每一天都在玩游戲。這時(shí)我的心里想:我不能再這么玩下去了,如果再這樣玩,我的成績(jī)都可能會(huì)變成全班倒數(shù)第一,到那時(shí)才后悔就改完了。以前的我一回到家就想著玩游戲,玩玩游戲之后就吃東西,吃完?yáng)|西之后就看電視,到了最后才想起作業(yè)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要回到家第一件事寫(xiě)作業(yè);第二件事預(yù)習(xí)下一課的類(lèi)容,復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的文章;第三件事看課外作文書(shū)……我相信如果做到自己定的新計(jì)劃,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)名列前茅的。
在今后的人生道路上,我要變得更加有恒心,向司馬遷學(xué)習(xí),向海倫·凱勒學(xué)習(xí),向我們班的李昕祺學(xué)習(xí)……那樣不管在任何方面我都會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
暑假在家的時(shí)候,我偶然收看了由北大專(zhuān)家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目?赐旰,我覺(jué)得自己收獲很大,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對(duì)不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來(lái),F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門(mén),要背一個(gè)單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來(lái),記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書(shū)默寫(xiě),能寫(xiě)多少算多少,然后再看再寫(xiě),直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。
今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái),讓自己有較大的收獲。
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