【精選】意義的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的意義的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　放假的第一天，媽媽在“快樂學(xué)堂”上看到徐益萍和楊燕燕等同學(xué)對我發(fā)表的“爺爺?shù)膫�疤”做出的評價及提議受到啟發(fā)，立即召開了家庭會議，制定了孝順爺爺?shù)莫剟罘桨福航?jīng)過集體商議，每天在我和爸爸媽媽之間評選出一位最孝順的人，由爺爺做最終裁決并給予獎勵。

　　獎勵方法：爸爸媽媽之間任何一個人被評上，爺爺只能給予口頭表揚(yáng)，賞一個“孝順”的名譽(yù)。由于我是學(xué)生，享受“政策”優(yōu)惠，如果被評上則按每天一元發(fā)獎學(xué)金，月底總結(jié)賬，獎學(xué)金由爺爺出。

　　為了做一個最孝順的人，為了那每天一元的獎學(xué)金，我每天搶著幫爺爺捶背、倒水、服藥、刷洗痰盂。在我努力的照顧爺爺?shù)耐瑫r，還積極地討好爸爸媽媽，拉攏選票。爺爺本來就偏心眼兒，再加上爸爸媽媽也對我放寬了政策：只要我做到每天聽話，照顧好爺爺，少讓爸爸媽媽操心就行了。其實(shí)我心里清楚，爺爺和爸爸媽媽都是為我好。他（她）們的目的是教育我樹立起正確的人生觀念，培養(yǎng)我長大成為對國家、對社會有用的人。

　　我仔細(xì)的算了一筆帳：每天一元獎學(xué)金，一年下來就是365元，長期積累也是一筆不小的'數(shù)目。我不光受到良好的道德教育，還學(xué)會了自強(qiáng)自立，變成一個名利雙收的人。

　　這不光是我在寒假里最有意義的事情，也影響著我未來的發(fā)展前途！我要沿著現(xiàn)在的家庭教育模式不斷進(jìn)取，堅(jiān)持不懈地走下去。

意義的作文 篇2

　　秋天的微風(fēng)溫柔地吹拂著大地的臉，也讓人們感到無比清涼。一位穿著粉紅色裙子，顯得特別嬌小的小女孩悶悶不樂的站在花叢里，手里拿著一個精美的小瓶子。

　　她打開瓶子，一直把瓶子搖搖晃晃的擺著，讓人很難理解她的行為。啊!原來她是在儲存空氣，想看看空氣是什么顏色!可是她收集了好多空氣都是透明的。突然一陣微風(fēng)吹過一個不明物體竄入了小女孩精美的瓶子里，小女孩恍然大悟迅速把瓶蓋蓋上。瓶子里呈現(xiàn)出一只可愛的小精靈，小女孩大吃一驚，整個身子狠狠的摔在了地上。小精靈憤怒的說:''別驚訝了!快放我出去，我要跟上風(fēng)的腳步�？齑蜷_這個奇怪的東西啊!''小女孩回過神，斷斷續(xù)續(xù)的說:''你......是.....誰?''我是跟隨著風(fēng)的精靈，我屬于風(fēng)界，經(jīng)過這所城市的時候，莫名其妙的鎖在了這奇怪的東西里!，小精靈不耐煩的說，那你要什么條件才可以放我出去?''小女孩沉重的低下頭，想了想又抬起頭。誠懇的說那你可以答應(yīng)我三個愿望嗎?''小精靈爽快的說:盡管說，只有是我能做到的。小女孩的眼神里透出了一絲希望，接著說:你可以讓我的家人對我無比呵護(hù)嗎?讓她們關(guān)心我?家人總是對我不冷不熱的!''小精靈說:親情是要靠自己去呵護(hù)著的，家人對你肯定是有愛的，只是時間的忙碌使你看不出而已!小女孩接著說:第二個愿望，你可以讓我的朋友，同學(xué)都友好的跟我玩嗎?不忽視我，不遠(yuǎn)離我!小精靈又不緊不慢的說:友情是要靠自己去維護(hù)的，只要你對同學(xué)付出真心對待，同學(xué)一定會和你玩的.!小女孩眼神里透出一些憂傷，說：第三個愿望是一定要幫我完成前兩個愿望，對于我來說親情和友情是最重要的，我愿意付出生命得到這兩種情。小精靈皺了皺眉，嘆了口氣說:親情和友情固然重要，但生命只有唯一的一次，你可要想清楚!親情是我們精神的支柱，友情是我們多彩的世界，但如果沒有生命，擁有這兩種情也沒用。小女孩還是執(zhí)著要完成愿望。

　　一個星期后，小精靈繼續(xù)跟隨風(fēng)的腳步，而小女孩卻痛苦的躺在了病床上，享受的親，友情的呵護(hù)。她明白了小精靈說的沒錯，沒有了生命，有怎樣擁有親情和友情。還是要靠自己的付出與努力，同時擁有兩種情。小女孩閉上眼，眼角流下了一滴淚水之后就去到了冰冷的天堂.........

意義的作文 篇3

　　普通的數(shù)字 重大的意義距離青奧會還有八百多天了，八百多天，八百多天要有著多大的心血與汗水，作為一個南京的小學(xué)生我們能不為此驕傲？能不為此自豪？中國南京能夠舉行舉世矚目的青奧會是我們中國人的驕傲，這證實(shí)了我們國家的強(qiáng)大。南京有著悠久歷史文化是我國“六朝古都”。南京人還有著無限的熱情，歡迎著全世界的人們來我們南京。青奧會是一次體育盛會，一次傳播友誼的盛會。為了迎接青奧會，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，長大回報祖國。把英語學(xué)得更好，將來有機(jī)會做一名志愿者與外國朋友交流傳遞我們友誼、傳播我們的文化，讓他們更了解我們中華民族！20xx這個數(shù)字來的太突然了，突然的，激動的，自豪的，驕傲的！那么，我們就期待著這緊張，激動，自豪的一刻到來吧！我期待的青奧會是友好的。千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會，無論是哪國人，大家都在一起開心的交談著；無論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。到了20xx的'時候我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我一定會去當(dāng)志愿者，為五湖四海的朋友服務(wù)。我還期待青奧會是環(huán)保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會主動撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車、電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運(yùn)動健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。最后我期待青奧會是美好的，每一個運(yùn)動健將都用盡自已的汗水與會微笑面對這一切，為祖國贏得榮譽(yù)�？偠�言之，言而總之。我還是希望大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。讓我們從小事做起，我與青奧共成長！

意義的作文 篇4

　　今天，我跟媽媽陪姥姥去醫(yī)院做健康復(fù)查了。我們要去的醫(yī)院是濟(jì)寧附屬醫(yī)院。

　　吃過早飯，我們早早的來到了汽車站，有意思的是：售票員阿姨說，我也應(yīng)該買票了。雖然我很高興我被當(dāng)成大孩子了，可是我還是很心疼我家的錢。

　　我們坐了兩個小時的公交車，一路上我們看到了，田野、村莊、魚塘、還有小樹林和鳥巢。到了醫(yī)院，我和姥姥在小椅子上等著，只見媽媽一會忙著掛號，一會忙著排隊(duì)，看到媽媽辛苦的樣子，好想去幫幫她呀。終于到了姥姥檢查的時候了，我捂住眼睛不敢看護(hù)士阿姨給姥姥抽血，我以為會很疼，要是我，我早就跑掉啦。這時候，旁邊檢查的小朋友哭的.很厲害，我更害怕了。好不容易給姥姥檢查完，醫(yī)生告訴我們下午看結(jié)果，這時候正好爸爸打電話喊我們一塊去吃飯，我們高興極了，一起去吃飯嘍，我們吃了烤腸還有大米、海帶、肉、好多好吃的，吃完飯我們趕緊回醫(yī)院了，拿查血的結(jié)果去給醫(yī)生看，醫(yī)生說，沒什么大問題了，我們聽了很高興。

　　我們高興地回家了，真希望我的家人平平安安，健健康康，再也不要生病了！

意義的作文 篇5

　　一撇一捺，這理所應(yīng)當(dāng)，人人都會寫。我們皆然眾所周知——人。

　　知道么？每個人對人生價值理念關(guān)得看法皆然不同，我想問一聲：“你是怎樣看待自己的？”對啊，每個人的說法多彩多樣。而我的看法是：“優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)組合成性格行為，我以一種崇高的理念看待自己，我自己愿意去做的就去做，而我不想做的事常常拋在腦后，一問三不知�！蹦敲矗�你想怎樣回答呢？”這自然是我不聞不問的是啦！不過人也有意義。老師曾說：“做人，就要做一個有意義的人，不要隨著自己的心愿隨心所欲的去做一件事�！闭�義之感，恐怕我也不能說我有正義之感。我不得不說，所有的人都膽小怕事，缺乏正氣。老師說的沒有錯，我們班就是沒有正氣，都被恐惶覆蓋了！我想說，你是否堂堂正正的指責(zé)過做錯事的人呢？我······我沒有。我怕他們找我的麻煩，我害怕自己惹是生非，引禍上身，我能選擇哪條路？逃避著一切？面對這一切？提到這里，我們?yōu)槭裁炊�存在呢？對，正義存在，和平存在。一連串的事情讓我想都不敢想事情的后果是什么。一旦結(jié)局的結(jié)束，誰也阻止不了。每當(dāng)一件事的發(fā)生，我則然是當(dāng)局者迷，旁觀者清，我只會去冷眼旁觀，他們的勢力，是誰也阻止不了的。

　　我害怕這一切的發(fā)生，就在那次的班會課之后，我才深深地領(lǐng)悟到——人得意義。我趴在桌子上，一遍又一遍的寫著人字，我也許不知道，這個人字是否代表著什么含義呢？大家可能知道吧！每個學(xué)校都有那么幾個三流學(xué)生，我們學(xué)校也是。他——在班里人得眼里，不過是一絲空氣，無形或有形罷了。只不過在那個星期一的下午，他才真正地后悔了自己所犯下的罪過�？蘖�，又有什么用？無濟(jì)于事的作文，他真的不知道什么叫做江上易改，本性難移嗎？一切都晚了，曾經(jīng)的所作所為已經(jīng)被公安局錄進(jìn)檔案了，他將一輩子被迫受欺侮，失去了唯一的尊嚴(yán)。也許他現(xiàn)在才真正的明白——什么能做，什么不能做。這已經(jīng)是定成的結(jié)局，誰也不能力挽狂瀾。以為他曾經(jīng)不知道，自己的結(jié)局是什么！漫畫里的結(jié)局，皆然是虛偽的，每一個結(jié)局都不可能圓滿結(jié)束。我所希望的結(jié)局，卻與事實(shí)相反，每一次都是失敗告終。誰不想擁有一個美好的未來，前途無量的'明天，有誰做到過？好好想想你存在的意義是什么？富與貧·好與壞·高與低，我和你的距離只差一步之遙，我在追求什么？榮譽(yù)？地位？財富？權(quán)利？不！這些我都不想要，我只想做到一個人的意義。那么地球存在的意義什么？戰(zhàn)爭與和平的意義是什么？這最終，誰能夠回答我？你是否在寫人字的時候，想起一個道理：“人得意義”。

　　孺子不可教也，這是我對我們班的評價。對，我就像我們數(shù)學(xué)老師說的一樣：“你沒有資格說，這個班，我不想再說了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大空后悔！”對，我沒有資格和權(quán)利說我們班，連人生的意義都不明白的不解的一個人，有什么資格說呢？人生的意義，在我的眼中，只不過是一個追求理想的意義罷了，這時，我才深刻的意識到：“錯！極為錯！大錯特錯！”我說過，每個人的認(rèn)同是不同的。人生的意義卻掌握在你自己的手中，你想去追求，就去追求吧！沒有人阻止你的腳步，雖然我們每個人的想法不同，但我知道，愛與共存——人生的意義就是：“做好一個做人的本分”！對啊，我現(xiàn)在才深刻的明白到人得意義。這崇然是老師的話提點(diǎn)了我啊。我終于明白了，明白了人的意義！

　　對啊！每個人存在的意義不同，人生哲理也不同。但為了你自己，朝著夢想的天空自由翱翔吧！

意義的作文 篇6

　　生命的意義不在于長短，而在于其廣度和深度。

　　有的人死了，但其生命的光輝卻拂照了一代又一代。這，就是廣度。雷鋒的一生只有短短二十余個春秋，但他卻留下了“一火車”的好事；秋瑾的生命如煙火般在青史上一閃而過，但她愛國的激情卻點(diǎn)燃了一代又一代中華兒女的心。這樣的`一生，難道不比茍且偷生來得更有意義嗎？這樣的一生，難道比安時處順更為不濟(jì)嗎？

　　“每個人的生命都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死之前，就可以光榮地說：我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而奮斗！”是的，生命的意義在于為生命而奮斗。如果你是魚，那就去游遍四海；如果你是水，那就滋潤旱田；如果你是螺釘，就堅(jiān)守崗位毫不動搖……各人作為社會的一份子，都有自己的職務(wù)。做好了，就是實(shí)現(xiàn)人生的意義，為社會事業(yè)添磚增瓦；做的不好，就更應(yīng)該勤學(xué)深干，深深地挖掘自己處在人世間的意義。這，就是深度。

　　于是，為了追求生命的深度和廣度，便有了“舍生而取義”的豪邁，便有了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡牧芾�，便有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的廣闊。這些名垂青史的人，有哪一個是安逸代勞、頤養(yǎng)天年的呢？有哪一個是為自己的生命意義而后悔不已，捶胸頓足的呢？

　　世間有兩種生命，一種有著五色流溢的內(nèi)涵；另一種則冗長無味。與其做一只“飽食終日，無所事事”的烏龜，倒不如做一條經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的鰒魚來得更為可貴！

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