有關(guān)發(fā)現(xiàn)的美麗作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的美麗作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇1
夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線的珍珠般止也止不住，心中總浮現(xiàn)出那個刺眼的分?jǐn)?shù)，令我惆悵滿懷。
月光透過窗子照進(jìn)屋里，也照在我身上。我抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)一輪殘?jiān)抡吒叩貞以诳罩�。我頓時來了興致，踮起腳尖細(xì)細(xì)地觀察著。只見那殘?jiān)聭以诒娦侵g，既不如滿月那樣完美，也不如新月那樣可愛，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著薄紗的美麗少女，只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著那攜著絲絲月暈的殘?jiān)�，我不禁苦笑道：這殘?jiān)虏痪拖瘳F(xiàn)在的我嗎？它也因?yàn)樽约旱臍埲倍鴲瀽灢粯费�！想到這兒，那顆緊繃著的心不禁放松了些。
慢，讓我再想一想。它真的在因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝皭潌幔?/p>
抬起頭，我似乎想到了什么�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睆臍�?jiān)碌摹霸潞谘泔w高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，再到滿月的“野曠天低樹，江清月近人”……它若沒有了自己的努力，還會化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？
我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘?jiān)卤静⒉煌昝溃鼌s沒有悲觀退縮，更沒有失去信念，而是不斷頑強(qiáng)拼搏，突破自我。日落后，它伴著暮色緩緩地，堅(jiān)持地爬上了天空，直到第一輪朝陽探出腦袋后，才漸漸退下。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從殘缺不全、毫不起眼的殘?jiān)伦兂闪耸赖臐M月。無數(shù)艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。
想到這兒，那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書桌旁，心中涌起一種說不出來的感覺。無論以后的風(fēng)雨有多么猛烈，我都不會被打倒，因?yàn)樵谀莻�深夜，我已發(fā)現(xiàn)了殘?jiān)碌拿利悺?/p>
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇2
友情，我想人生每個人都會有。在古代，那些文人用友情寫出了很多著名的古句，至今仍被后人傳世。俗話說，一點(diǎn)點(diǎn)困難都不能破壞這段深厚的友誼。
小時候經(jīng)�？赐�。書上說每個人都有天使守護(hù)。當(dāng)天使在房間里著陸時，純潔的友誼會降臨到幸運(yùn)的人身上。我經(jīng)常在想我能不能這么幸運(yùn)。終于在我上小學(xué)的時候，遇到了她——慧。
惠是一個剛轉(zhuǎn)到我們班的女生。她活潑愛笑，很快就成了我們的好朋友。我和惠是最好看的朋友。我們可以說是形影不離。但那一次，我們一起遇到了人生的第一次考驗(yàn)。
“哦，我死了。今天是語文考試。這個單元我還沒學(xué)呢！”惠焦急地說。
“哎，放心吧，人家語文不是最好的？我很慘，不知道會拿多少分。”我安慰惠，告訴她不要擔(dān)心，她在語文方面一直名列前茅。緊張的語文考試終于開始了。
同學(xué)們都認(rèn)真答題，大家都在偷偷爭奪第一名。那真是一個戰(zhàn)場！我暗自心想。接下來的一幕讓我震驚。惠居然作弊了，腦子里突然閃過一個想法，要告訴老師。雖然我是一個單科成績一般的人，但是我一直很愛玩報紙。這可以說是我的“強(qiáng)項(xiàng)”。不過想想，惠是我最好的朋友，是不是太不忠誠了？我的心在掙扎，一方面是我的“正義精神”，另一方面是我的好朋友。我的目光一直聚焦在慧身上，慧也聚焦在我身上。她像觸電一樣僵住了。最后，她羞愧地低下頭，避開了我的目光。下課后，慧來找我，讓我不要告訴老師。可能女生臉皮薄，愛面子。但最后還是說了。老師可能嚴(yán)厲地批評了她。
漸漸的，我和她的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。最后我們都分道揚(yáng)鑣，上了中學(xué)。我也失去了她的消息。有一天，我突然在街上遇到她，我們都停下來，我們對視了很久，她說話了，她向我道歉了，我傻了。良久，我回過神來，說:“我應(yīng)該抱歉，我錯了，我誤會你了�！蔽覀兗拥�?fù)肀г谝黄�，任淚水自由流淌。這次感人的重逢，應(yīng)該是我這輩子都不會忘記的回憶。
友誼是人與人之間的一種偉大的'感情。它可以讓我們發(fā)現(xiàn)朋友之間的美好，讓我們互相包容，互相理解。它是人與人之間精神交流的橋梁。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)朋友之間的美好。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇3
星期五的下午，姚老師給我們看了西湖十景的紀(jì)錄片中的兩部，《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫面中，每當(dāng)西湖或起霧，或下雨時，景色一片朦朧，遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當(dāng)圓圓的月亮掛上了枝頭，月光灑在斷橋上時，樹影落在橋上，橋影倒印在水中，真像一幅恰到好處的水墨畫，看到這兒，我心中充滿了欣喜，充滿了驚訝；當(dāng)我看見斷橋上下起了蒙蒙細(xì)雨時，也不免想起傳說《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對的是“西冷橋”，曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨，不僅留下了許多燴炙人口的詩句，也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過北高峰，可我從來都沒有發(fā)現(xiàn)，原來北高峰有如此的秀麗，我到過斷橋，可我從來未發(fā)現(xiàn)斷橋有這樣的美景，我也曾泛舟西湖，可我從未感覺到身邊的西湖有這么的迷人，難怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩句。
西湖，杭州最美的地方，看了兩部紀(jì)錄片后，我對西湖的了解更深了，更愛她了。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇4
聽預(yù)告說，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個非常奇妙的變化過程。于是背著相機(jī)來到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰(zhàn)運(yùn)動會的熱情，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦阱憻捴械脑谔罄K，有的在練習(xí)跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著照相機(jī)，心想，就從早晨開始記錄暴雨的過程吧。我要從最微觀的事物真實(shí)記錄一場暴風(fēng)雨的來臨。看看校園中盛開的各式各樣的花，這些在陽光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長時間，可能要落紅滿地了。從鏡頭中觀看，那些平時我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒有介意這些，在這個清晨，依然怒放著迎接著朝陽，迎接著這些無暇顧及它們的孩子，迎接著我這位偶然發(fā)現(xiàn)美麗的過客。
天上出現(xiàn)了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門。
于是這一天，我一直等待著暴雨的來臨，但它始終沒有到來，但我沒有失望，因?yàn)槲遗既话l(fā)現(xiàn)了自己身邊，就在不遠(yuǎn)處，其實(shí)有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇5
曾偉琳是去年從外地轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。她個子不高，膽子也很小，回答問題時，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。
因?yàn)樗诎嗌峡偸悄宦劊由蠈W(xué)習(xí)成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當(dāng)她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時而在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學(xué)討論，有好幾次看到她小臉因?yàn)榧佣兊猛t。碰到同學(xué)有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表揚(yáng)她有進(jìn)步。這時，我才慢慢發(fā)現(xiàn)了她的美麗。
我知道以前錯了，主動地向她認(rèn)錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了很好的朋友。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇6
法國大藝術(shù)家羅丹說：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時，誰家亮著燈光？燈光下是誰在工作？他在忙什么？��！原來是老師。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認(rèn)真的批改著作業(yè)。
深夜了，誰家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認(rèn)真的備著課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
感謝您老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰能承擔(dān)起這個名號！
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