學(xué)習(xí)的作文300字匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
4月23日下午，我來(lái)到龍?zhí)豆珗@參加了學(xué)習(xí)抖空竹的活動(dòng)。這次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了太原市空竹協(xié)會(huì)的高手們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
首先空竹協(xié)會(huì)的老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見(jiàn)在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優(yōu)美的弧線，如雜耍般的表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結(jié)束后，空竹老師給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)雙輪空竹，教我們?nèi)绾伟芽罩窭p到線上，首先把空竹的一面正對(duì)自己，然后把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預(yù)備表演時(shí)，左手抬高，左手自然垂下，右手發(fā)力向上拉將空竹離地，同時(shí)左手往下垂，雙手上下抖動(dòng)，空竹就能轉(zhuǎn)起來(lái)，表演時(shí)右手發(fā)力，左手配合。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，剛開(kāi)始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來(lái)也覺(jué)得很不協(xié)調(diào)，在老師手把手的教導(dǎo)下，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，抖的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。不知不覺(jué)已到下午5點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束，最后老師把練習(xí)的空竹免費(fèi)送給了我們，讓我們回家練習(xí)。
通過(guò)這次小記者活動(dòng)，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取盡快掌握各種技巧。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的語(yǔ)文老師——陳老師又開(kāi)始布置起了家庭作業(yè)：“抄寫(xiě)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一至十題，并聽(tīng)寫(xiě)第六單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)�！蔽蚁耄哼@語(yǔ)文作業(yè)也太多了，希望數(shù)學(xué)作業(yè)能少布置一點(diǎn)兒。我剛把作業(yè)抄完，就瘋狂地寫(xiě)起了語(yǔ)文家庭作業(yè)，不過(guò)還沒(méi)等我寫(xiě)到一半，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就出來(lái)了：“《長(zhǎng)江作業(yè)》三面，《大英才》三面，《口算》……”剛聽(tīng)完，我就一臉擔(dān)憂：這可怎么辦？我今天還想和小伙伴一起玩呢！這還不說(shuō)，晚上又得“加班加點(diǎn)”了，誰(shuí)能來(lái)救救我啊？
不過(guò)學(xué)習(xí)雖然作業(yè)多，但也有快樂(lè)的時(shí)候。
比如說(shuō)老師上完新課以后，我就因?yàn)樽约河中聦W(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而感到高興。老師上完一個(gè)單元后，隨堂考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看著試卷上鮮紅的100分，我就會(huì)因此而高興。有時(shí)老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我。
學(xué)習(xí)既是苦的，也是快樂(lè)的，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂(lè)器吸引住了爸爸給我買了一把吉它。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉它，但我總放不下，好像它對(duì)我說(shuō)：“別放棄��！你要堅(jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍(lán)的吉它，唱著振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。
我深愛(ài)的吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
在我們班她成績(jī)好，能力又強(qiáng)，還讓我尊敬，毫不吝嗇贊揚(yáng)的同學(xué)只有陳瑾同學(xué)。
陳瑾沒(méi)有童冰晗的三寸不爛之舌，沒(méi)有方委的嚴(yán)肅，沒(méi)有莫凌志的幽默，也沒(méi)有劉喆悅的嚴(yán)格，但她的性格和她的品質(zhì)，卻可以，在我們這種，人才濟(jì)濟(jì)的130班脫穎而出。
陳瑾很有特色，她的性格不張揚(yáng)，但一提到她，大家的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字“學(xué)霸”，語(yǔ)文老師每次朗讀課文都有她的大作，英語(yǔ)作業(yè)每次表?yè)P(yáng)都有她，數(shù)學(xué)考試每次名列前茅的也有她，當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸！陳瑾在我們班安安靜靜，不聲響，卻自帶學(xué)霸光環(huán)。她那平靜的眼神，端正的坐姿，好像是我們班，一道靚麗的風(fēng)景線。
中午，教室的人基本上都走了，她一個(gè)人坐在那，有兩種，一、看書(shū)看書(shū)看書(shū)，二、作業(yè)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，大概就是兩種，而且特別認(rèn)真，讓人覺(jué)得不愧是學(xué)霸，好用心。有一次，我在中午看書(shū)，我看看表發(fā)現(xiàn)，食堂飯菜快沒(méi)了，連忙抬頭要走，發(fā)現(xiàn)，陳瑾學(xué)霸還在座位上，我叫她一起走，她沒(méi)動(dòng)，又叫一聲，還沒(méi)動(dòng)，果然是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的最高境界。不過(guò)我喊了一聲，去吃飯，陳瑾同學(xué)馬上，立刻站起來(lái)，說(shuō)“走吧！”
這樣的人讓我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
英語(yǔ)是我們很重要的一門(mén)學(xué)科。我們班許多同學(xué)在此次期末考試語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都在90分以上，就因英語(yǔ)未能達(dá)到90分而未能被評(píng)為三好學(xué)生!確為一件憾事!甭說(shuō)別人，就我自己也才考了個(gè)89分呢!又咋敢說(shuō)別人呢!所以我決定寒假上英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班!
開(kāi)始我剛學(xué)了幾天，覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)兒入門(mén)了，覺(jué)得非常高興!知道了不少日常用語(yǔ)與人交流，也知道了別人所不知道的英語(yǔ)，覺(jué)得異常興奮!幾次測(cè)試成績(jī)也慢慢提升：從81到100分!于是我便默默的暗下決心：到下學(xué)期一定要爭(zhēng)取考到全年級(jí)第一哦!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，一有機(jī)會(huì)我便不斷向老師，同學(xué)，爸媽，親戚，朋友請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén)，并天天糾纏爸媽用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'不懈努力，現(xiàn)在有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!信心被百倍地期望著新學(xué)期的到來(lái)，與同學(xué)們一決雌雄!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
今天，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：吃過(guò)早飯（或早飯前）讀一會(huì)唐詩(shī)和英語(yǔ)。中午，做閱讀，如果寫(xiě)完閱讀后還有時(shí)間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時(shí)間完成作業(yè)。放學(xué)后，寫(xiě)完各科家庭作業(yè)后，另寫(xiě)一會(huì)奧數(shù)（作業(yè)寫(xiě)的遲就不寫(xiě)）�；丶液螅瘸燥�，然后讀一會(huì)唐詩(shī)和英語(yǔ)，然后洗漱。上床后，看一會(huì)書(shū)。星期六早上先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后再?gòu)?fù)習(xí)以前的知識(shí)，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書(shū)、活動(dòng)，下午，寫(xiě)幾道奧數(shù)題，如果還有時(shí)間，吹一會(huì)兒葫蘆絲。
我要按照計(jì)劃上的做，提升我的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課的成績(jī)，同時(shí)，大量閱讀課外書(shū)，積累“磚頭”，提升寫(xiě)作水平，我要在小學(xué)階段加緊多讀書(shū)，因?yàn)殡S著年級(jí)的上升，作業(yè)越來(lái)越多，就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。我建議同學(xué)們也像我一樣寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)哦！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
我有個(gè)托馬斯鉛筆袋，它是二年級(jí)期末考試媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)橥旭R斯是我最喜歡的卡通明星，所以我格外愛(ài)惜它
鉛筆袋是長(zhǎng)方形的，表面軟軟的，上面印著托馬斯小火車和它的朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服，襯著身后一片藍(lán)藍(lán)的天空。每列小火車都開(kāi)心地向我們微笑，好像在說(shuō)：“你們好，小朋友，歡迎來(lái)到托馬斯火車世界�！�
鉛筆袋的個(gè)頭雖然不大，但是用途卻不小。它分兩層，前面一層大些，里面“住”著可愛(ài)的鉛筆小姐，喜歡斗嘴的橡皮先生，還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著我的獎(jiǎng)券，它記錄著我的成績(jī)。筆袋就像它們溫暖的“家”。
托馬斯鉛筆袋陪著我成長(zhǎng)，它是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)伙伴。每天看到它，我都非常開(kāi)心。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
身為學(xué)生的我，現(xiàn)在最重要的事情就是“課業(yè)。學(xué)生該做的也只有讀書(shū)而已。
面對(duì)升學(xué)的壓力，也是現(xiàn)在學(xué)生的苦腦難題。當(dāng)然大家也有拿手的科目，只要拿手科目拿高分一點(diǎn)，對(duì)自己也比較有信心！我自認(rèn)為自己最好的科目是語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理。以前的小學(xué)老師和同學(xué)都叫我活字典。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的字都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我。小學(xué)老師也有幫我報(bào)名語(yǔ)文比賽，只是并沒(méi)有得到前三名。我個(gè)人本身對(duì)物理很有興趣。我很喜歡上物理課，可是每次大考的成績(jī)都很不理想，回到家也會(huì)被媽媽訓(xùn)話。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)及數(shù)學(xué)都不理想，可是二年級(jí)大考有一次，我的數(shù)學(xué)突然變成九十九分，這也讓我非常高興！小學(xué)老師也很努力的幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但我的頭腦轉(zhuǎn)得比誰(shuí)都還要慢，反應(yīng)也很遲鈍，所以有很多題目我都聽(tīng)不懂。
上的我，非常討厭讀書(shū)和考試�？墒浅煽�(jī)將決定將來(lái)你可以上哪所高中。所以現(xiàn)在不好好用功讀書(shū)，對(duì)升學(xué)與將來(lái)人生的目標(biāo)有很大的影響�，F(xiàn)在的學(xué)生也就像是跟打仗一樣，生死決戰(zhàn)。成績(jī)一但落后，就會(huì)兵敗如山倒哦！
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