精選寫人眼睛的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的寫人眼睛的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫人眼睛的作文 篇1
王老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮,也沒有宇航員的眼睛那樣神奇,可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時,王老師走進(jìn)教室,站在講臺上時,她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個人;每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動作時,她就會嚴(yán)厲的目光警告你,讓你知道自己的錯誤而及時改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛,每當(dāng)我們班取得較好的成績時,王老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們,讓我們知道:不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭取下次考試得到一個好名次。
這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問題時,王老師就會用溫柔的目光看著回答不出問題的同學(xué),好像在說:“別著急,慢慢來,相信你能行的!狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频。
王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但是她的眼睛會說話。!我愛王老師的眼睛,但我更愛王老師。
寫人眼睛的作文 篇2
媽媽的眼睛是明亮美麗的。
媽媽的眼睛好像一顆啟明星,促我前進(jìn)、伴我成長;媽媽的眼睛好像一縷陽光,給我溫暖,照亮我的心靈;媽媽的眼睛如一夜春雨,洗去憂傷,滋潤我的心田;媽媽的眼睛如一抹春風(fēng),吹去憂愁,帶給我無盡的快樂。
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的。期末復(fù)習(xí)時,我一放學(xué),就飛快地跑回家,扔下書包,拿起遙控器,坐在沙發(fā)上,翹起二郎腿,調(diào)到我最喜愛的動畫片,津津有味地看起來。正當(dāng)我看得入迷時,媽媽下班回來了,看見我作業(yè)本上一片空白,臉色由晴轉(zhuǎn)多云,有著山雨欲來的架勢。只見她插著腰,板著臉,皺著眉,瞪著大眼睛,那犀利的目光落在我身上,我頓時呆住了。雖然媽媽一個字也沒說,但我從她的眼神中知道自己錯的'離譜。于是,我連忙扔了遙控,低著頭,紅著臉,提著書包飛快地跑進(jìn)書房。那天,我作業(yè)做得特別快,字寫得特別工整。媽媽,你的眼神是我學(xué)習(xí)的動力。
媽媽的眼睛是溫暖的。剛學(xué)騎車時,我看著車頭歪歪扭扭的,嚇得牙齒“咯咯”地打架,便雙手緊緊抓住龍頭,不知所措。媽媽就一邊握住車尾,一邊鼓勵說:“寶貝,別害怕,有媽媽在呢。全身要放松,這樣會騎得更好!蔽尹c點頭,望了望媽媽,那鼓勵的目光賜予我神奇的力量,我重新鼓起勇氣,向遠(yuǎn)方騎去。正當(dāng)我因為自己會騎車而沾沾自喜時,一不小心撞到了一棵大樹,摔了個四腳朝天,膝蓋、手肘頓時青一塊,紫一塊的。媽媽看見了,三步并作兩步跑到我面前,輕輕地扶起我,心疼地問:“寶貝,哪兒疼?”看著媽媽關(guān)切的眼神,我的淚一下子流下來。媽媽溫柔地替我擦掉淚水,又替我揉了揉摔疼的地方。媽媽,你的眼神能撫慰我的憂傷。
時光流逝,四季更替,唯有媽媽的眼神一直不變。在人生的路上激勵我越走越遠(yuǎn)!
寫人眼睛的作文 篇3
俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。心里想什么,通過眼睛就能看出來。告訴你們吧,爸爸的眼睛會說話。你們可能問:“眼睛會說嗎?”我來告訴你們,我和我爸爸父女情深,我們心連心,他經(jīng)常用眼睛教導(dǎo)我。
記得有一次,放學(xué)回家,我正在桌子上寫作業(yè),寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)妹妹的兒歌湖上有個可愛的卡通畫,于是我找來圖畫本,畫了起來。爸爸下班了,看我沒寫完作業(yè),卻在一旁畫畫。我理解了爸爸的意思,抑制住自己,一絲不茍的完成了作業(yè)。第二天,我的作業(yè)得了個“甲”,我拿給爸爸看,他的眼睛又親切地告訴我,不要驕傲,繼續(xù)努力。以后作業(yè)可要認(rèn)真做,可不要走神了!
還有一次,我們民樂隊為“六一”節(jié)準(zhǔn)備了小提琴聯(lián)奏。我上臺以后,心里怦怦直跳,總是怕拉錯了,當(dāng)眾出丑。當(dāng)我看到馬老師對我鼓勵的眼神,仿佛又看到了爸爸那充滿愛的眼睛,他似乎在說:‘孩子,被怕,像因自己,我嫩行!,我不能辜負(fù)爸爸對我的期望,想到這里,我輕松的完成了演出。
那是一個冬天的下午,我這在吃飯,突然,聞到一股臭氣,原來是個挑大糞的,就忙捂起鼻子說:臭死了!爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來,他的眼睛在批評我:不論什么行業(yè)。,只有分公不同,沒有高低貴賤之分,我慚愧的低下了頭。
那一次,老師教我們做試驗,第一次,我失敗了,失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我:“勝不驕,敗不累!
當(dāng)我犯錯時,把博南京教導(dǎo)我,當(dāng)我緊張時,爸爸用嚴(yán)禁鼓勵我,但我灰心時,使他讓我找回信心。當(dāng)我成功后,使他的演進(jìn)讓我努力。當(dāng)我……我心該感謝爸爸,使他給了我一切,我跟該干熄套的眼睛,使它激勵我前進(jìn)。
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