【熱門】成長的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
成長的焊接點，這其實就是人們心理最為緊張的時候。從幼兒園到小學(xué)，再到初中、高中以及大學(xué)，站在橫跨兩岸的橋上時，你會為路過的花兒、樹木、小草感到不舍，也就會產(chǎn)生心理矛盾。
剛剛升入六年級時，我從沒想過，我的命運怎么這么復(fù)雜，這么曲折。才進入盼望已久的學(xué)校一個月，竟立刻被轉(zhuǎn)送到了嵊州的剡山小學(xué)。媽媽告訴我：“這個十月黃金周里，你還有選擇的權(quán)力。”我當(dāng)然在心里選擇了在長樂讀書，但我知道，如果我選擇了在長樂讀，就很少有見到媽媽的機會了。我選擇了在嵊州，不光是因為媽媽，也是為了未來。也許是在這時，心靈中產(chǎn)生了結(jié)石，總在腦海里阻擋快樂的那束陽光。
從前的同學(xué)總會有那么幾個出現(xiàn)在夢中，也時而會醒來。我爬起來，靠在床上，一切都很混亂，一會兒是留在長樂這個念頭占據(jù)了腦海，一會兒又是去嵊州的念頭占據(jù)了心靈。
第二天，我的心里像打架一樣，矛盾了，猶豫了。我開始又鬧又哭，我開始埋怨媽媽來：“誰讓你考到嵊州的，在長樂不是好好的嗎？我才不要到嵊州讀呢，又要浪費我的記憶，我記住別人的名字很累的……"爸爸雖然很少教我做功課等學(xué)習(xí)上的事，但卻成了解開心里結(jié)頭的人。
“你一定很猶豫吧？”我沒有理爸爸，我只想哭。爸爸用平常我犯錯誤時的語氣說：“媽媽努力地考到嵊州來，為的是能讓你受到好的教育，當(dāng)然她也是為你的前途著想。你的這一次轉(zhuǎn)學(xué)，其實也在為你的未來做一個鋪墊，在鍛煉你的環(huán)境適應(yīng)能力。有時別把思想抓太緊，順其自然吧！這也算是一種心靈的安慰。”看來爸爸還不愧是高中生，說得我心里寬松多了。
雖然，經(jīng)過爸爸的緩解，心里壓力小多了，但我還是為新學(xué)校里的陌生的同學(xué)感到緊張。來到學(xué)校的第一天，完全溶開心靈結(jié)石的，是班里同學(xué)們的熱情。室外課，好多同學(xué)都圍著給我指路，初次見面的陌生感溶化在友情里。雖然那時我并不知道她們叫什么名字。
轉(zhuǎn)學(xué)，是兩邊不同學(xué)校文化的焊接點。我的心中無時無刻不思潮起伏，我馬上就要步入初中了。初中時回憶起往事，回憶起成長的焊接點，那是一種多么愉快的享受！面對成長的焊接點，你一定要放松，有時順其自然也不錯。站在初中的樓梯下，你不必太留戀，你往上跨一步，這意味著——你長大了！
成長的作文 篇2
蟬夜無風(fēng)，淚彈青春。有何依戀，念此之郊。
我獨自一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我與父親約好，他下班后便會直奔梧桐林，近來，我很少與父親單獨談心，兩人的關(guān)系似乎有些間隔，我想對父親說的話，似乎永遠(yuǎn)也說不完，正如耳畔的蟬鳴，似乎永不會停止。
隨著夜幕的降臨，一束車的光線照射過來，我知道——父親來了。夜很靜，空中星很多，但月亮始終沒有露面，蟬也不再鳴叫。我不知道要說些什么，原本想說的話也不知該從何說起，我沒有說話，父親也沒有說話，仿佛閉口不語在陶冶情操，景的確很美。
我與父親一起坐在石堆上，此時，風(fēng)不知為何總是那樣頑皮，不知藏在何處，天氣十分悶熱，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，父親的文化程度并不高，但說的每一句話似乎都意味深長。孩提時代，父親不知教育過我多少次，每次，我都是低頭不語的聽從。現(xiàn)在，父親很少在再教育我，他知道——我在長大。我轉(zhuǎn)過頭，看著父親，，輕輕地說了一句：“工作還好嗎?”這句話引出了我和父親心中所有的話語。父親與我談了很長時間，但父親的臉上似乎有種說不出的痛苦，但他極力掩飾著。我不知道——父親病了�；氐郊乙咽�12點，父親卻咳嗽得厲害，父親為工作而奔波，我卻耽誤了父親太多的休息時間，而父親為了一次與我談話的機會，竟然一直忍受著，始終沒有讓我發(fā)覺。我忘不了蟬夜無風(fēng)，更忘不了蟬夜無風(fēng)唯有父愛。
我流下淚水，留下蟬夜無風(fēng)的淚。這里不會繼續(xù)，因為蟬夜無語將會消失，我與父親的隔閡將會消失，無語父親約定——病好后，梧桐林相見。
在成長的路上，人們只有品出蟬夜無風(fēng)的淚水的味
成長的作文 篇3
在我的成長中遇到過很多的事情，百里挑一，我選出了一件我成長的事，這件事還是發(fā)生在廣播站時的事呢！
我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每一個字，讀到半截時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價，她對我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點，我心情非常不好。
上次聽了老師們的評價，這次我沒有緊張，得到了老師們的表揚，我心里非常開心。
成長的作文 篇4
成長，有時會使你煩惱，有時會使你快樂，會讓你糾結(jié)于到底要不要成長。
每臨放長假，我就對父母說，我已經(jīng)決定好要去哪玩后，媽媽總是會插話到：“玩什么玩，都這么大了，還有這么重的玩心。你應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，而不應(yīng)該放在玩上。這件事等你做完假期作業(yè)后再說�！本瓦B一向支持我的老爸也在一旁說：“你媽說的對�！眲x那間，我深深感受到了成長的煩惱。
每次老爸和媽媽帶我去玩時，都是在我玩得高興的時候，總是說上：“你這次出來玩了，回家就要好好的給我做作業(yè)，不許亂在家里玩電子產(chǎn)品�！彪m然我每次嘴上都說可以。但是我玩的興致都被媽媽和老爸這一句話給沖散了，我感受到了成長的煩惱。
有時，我一時來了興致，便對媽媽說：“媽媽，今晚跟我一起睡覺吧！”媽媽每次聽到這句話，都是翻了一個白眼給我，說：“都這么大了，又不是三四歲的小孩子，自己一個人睡不行�。 蔽翌D時覺得我和媽媽之間的距離越來越遠(yuǎn)了，再也回不到小時候，躺在媽媽的懷里睡著了，我瞬間感受到了成長的煩惱。
每次聽到父母所喜歡的音樂時，我便笑他們跟不上時代的潮流，而他們都是笑我無知，不知道這是20世紀(jì)的流行歌曲。那時候我就在想：“到底是什么原因?qū)е挛液透改傅牟町悤绱酥螅俊弊詈�，我想明白了，原來是不同時代的隔閡導(dǎo)致的。我在想：“要是時間老人把鐘表轉(zhuǎn)動得再慢點，是不是我和父母就沒有這么多隔閡了吧！”唉！成長真煩惱！
有時候要出去玩，我的衣服就是由媽媽搭配的。而我每次都是叛逆地說：“不要，我要自己搭配，你這樣搭配好難看��！”我完全不知道我這是身在福中不知福，要是媽媽不關(guān)心我，她怎么會幫我搭配衣服呢？而我每次都只注重搭配得好不好看，完全不知道這里面包含著媽媽對我濃濃的愛。也許，我年齡再小一點，就不會這樣了吧！就不會這樣嫌棄媽媽給我搭配的`衣服了吧！成長真煩惱！
要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
成長的作文 篇5
成長也有聲音？對，成長也有聲音。
我看著月月，我的表妹，一點一點長大，一路上，我側(cè)耳傾聽，聽到了哭哭啼啼的稚嫩聲，聽到了“咯吱咯吱”吃糖的可愛聲，聽到了認(rèn)真彈下的琴聲，她確實是在成長。
六歲，到我家來玩幾天，到了該走的時候，死活不走，便哇哇大哭起來，誰的話也不聽。邊哭嘴里還邊生氣地對她媽媽喊：“你說話不算數(shù)，都說可以多呆幾天再走了！你說話不算數(shù)！”任憑大家安慰了好一會，她也視而不見，過了很久，她還是在嚎啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地從眼眶中飛出，眼圈都已經(jīng)哭得紅紅的。這時，一直在屋中的我，再也聽不下那哭聲了，徑直走出屋去，拉著月月就往屋里走，邊走還邊和月月一起大聲哭著。
直到最后，面對月月的大哭聲，小姨終于同意月月多帶一個星期了，這可把小姨急壞了，簡直就是——一個真哭，一個裝哭，還有一個被急哭了。
七歲，偶然一次陪我上英語課，本以為會不停說話的她，上課時卻格外安靜，還幫我記一些題的答案呢，嘴里還說：“我?guī)臀医惆汛鸢赣浵聛恚f一她沒記全，還能看看我的！”下課了，老師還獎勵她棒棒糖吃，我想將我的那一份給她，她毫不客氣的說：“YEAH！有兩個棒棒糖嘍！”接著，就在教室里大張旗鼓地吃了起來。她把兩個棒棒糖同時剝開了，然后嘴巴張得大大的，舔一口這個，又舔一口那個，可愛極了！
后來，我再也沒有看到她大口吃糖的情景了，她再也不那么可愛而不“文雅”的吃糖了。
八歲，鋼琴要考級，讓我指導(dǎo)一番。一向記憶中小時候的她，練琴不怎么聽話，這次倒是很聽話。我坐在旁邊也不見她過多的撒嬌與話語，只是聽見一遍遍重復(fù)練習(xí)的琴聲，從不熟練到特別的熟練，從磕磕巴巴到如行云流水般順暢，從以通過為目標(biāo)到以優(yōu)秀為目標(biāo)。聽著她日益優(yōu)美的琴聲，我既喜悅，又對她的認(rèn)真有點驚訝，誰知她毫不猶豫、一本正經(jīng)地說：“再有10天就考級了，我能不著急認(rèn)真嘛我！”
一年一年，看著月月長大，聽著她最初的哭聲，成長些后咯吱咯吱的吃糖聲，還有后來她認(rèn)真的琴聲，我深知：她確實在成長，無論我多么想留住她，但她總會有一天離我遠(yuǎn)去，但至少她成長時的那一個個聲音，已深深流入到我的心中，這想必就是成長吧，這樣想來又有什么值得傷心的呢？
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