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精選辯論作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的辯論作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論作文600字 篇1
今天是20xx年9月8日，在五（F）班，同學(xué)們組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)辯論賽。
正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。正反兩隊(duì)分別由一辯、二辯、三辯和終辯四名同學(xué)組成，雙方都派出了實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手。我任反方擔(dān)三辯。
辯論賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就似乎聞到了硝煙味，主持人或許覺(jué)得這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，便一聲令下：“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)雙方主辯發(fā)表觀點(diǎn)。”在主辯陳述完觀點(diǎn)后，我們是時(shí)候大顯身手了，我和對(duì)方辯手分別收集了很多名人名言，看來(lái)名人也分為兩派嘛。正方一直認(rèn)為，多讀書(shū)就一定有好處。而反方認(rèn)為正方在混淆他們的意思，反方說(shuō)的是開(kāi)卷不一定有好處，而不是沒(méi)好處，并且黃賭毒的書(shū)讀了不好，不是嗎？正方有些招架不住，說(shuō)我們不打口水戰(zhàn)了，我們打名言仗，他們認(rèn)為這樣一來(lái)，反方就會(huì)輸。因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)第一單元全部都是說(shuō)要多讀書(shū)，所以語(yǔ)文書(shū)上的好詞好句他們都可以運(yùn)用。作為反方三辯，我也用查到的一些名人名言去反駁他們，比如：古人云“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，還有英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的`書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。”等等。但這一塊的資料太少了，打名言仗我們反方可能不占優(yōu)勢(shì)。
反方能否成功改變對(duì)戰(zhàn)策略嗎？答案是：當(dāng)然。反方不跟對(duì)方打名言仗了，他們說(shuō)名言，我們說(shuō)自己的觀點(diǎn)反駁他們。又是一場(chǎng)口水戰(zhàn)，比賽越來(lái)越激烈，每位選手都嚴(yán)肅起來(lái)，看來(lái)這次的辯論賽不一般啊。最后，雙方的終辯出場(chǎng)，正方說(shuō)，我們的大招還沒(méi)使用，反方又開(kāi)始忙著反駁。于是又一場(chǎng)辯論賽開(kāi)始啦……由于正反雙方精彩的表現(xiàn)，主持人宣布這次的辯論賽打成了平局，為這次的辯論賽畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
這次辯論賽，我作為反方三辯，積極參與其中，很激動(dòng)，感覺(jué)非常有意義。對(duì)于讀書(shū)我也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在我看來(lái)，我們要會(huì)看書(shū)，看好書(shū)，看懂書(shū)，讓閱讀為己所用，發(fā)揮正能量
辯論作文600字 篇2
電腦到底是不是21世紀(jì)兒童的寵兒呢?為了這個(gè)話題，爸媽爭(zhēng)論了一天也不肯罷休，弄得很?chē)?yán)肅，仿佛空氣中都彌漫著硝煙的味道。
戰(zhàn)斗終于打響了，吃過(guò)晚飯后，爸媽開(kāi)啟了辯論會(huì)，主題就是“該不該買(mǎi)電腦”，哦，好雷人的中心句哦。老爸披掛上陣，自當(dāng)支持正方，支持我的觀點(diǎn)——買(mǎi)，老媽堅(jiān)持原則，支持反方，當(dāng)我們的去路——不買(mǎi)。而我呢，自當(dāng)脫開(kāi)個(gè)人恩怨，大公無(wú)私的當(dāng)上了“主席”的角色，“我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”
“電腦什么好的啊，除了玩就是玩，你看那些精通電腦的網(wǎng)絡(luò)高手，有什么棟梁之才嗎?”媽媽一馬當(dāng)先，來(lái)了個(gè)下馬威，準(zhǔn)備先發(fā)制人，正所謂“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”啊!哼!可我老爸是個(gè)狠角色，他會(huì)屈服嗎?
“你這么說(shuō)就不對(duì)了，你看人家那棟梁之才，哪個(gè)不是‘資深的老網(wǎng)蟲(chóng)啊’?老媽不禁張口結(jié)舌，她張著空虛的大嘴，半天無(wú)語(yǔ)，yeah，我快活的與老爸擊掌!
“電腦還是壞處大，你敢說(shuō)，那個(gè)人對(duì)娛樂(lè)的.東西丁點(diǎn)不碰，沒(méi)有吧，恩，尤其是初中的孩子，爭(zhēng)持在青春叛逆期，一不留神就誤入歧途，到了不可自拔的時(shí)候，再救孩子，可就晚了呀�！皇ё愠汕Ч藕蕖�。”唉呀媽呀，這太驚悚了，我的雞皮疙瘩落了一地。
“你說(shuō)的也太邪乎了，哪有這么可怕呀，再說(shuō)了，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)和休閑，可以使大腦的到調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，符合文武之道，玩也是孩子的天性。賣(mài)了算了，玩也是孩子的天性嗎�！崩习盅灾欣�，趁火打劫，又來(lái)了，“電腦給社會(huì)帶來(lái)巨大的沖擊，使我們不得不去了解他，面對(duì)信息化的浪潮，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，讓孩子切身體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的重要性!”
“好，說(shuō)的太好了，我崇拜你，老爸!”我?guī)ь^可進(jìn)的鼓掌呢。老爸卻咧著嘴說(shuō)：“不要崇拜爸，爸只是個(gè)傳說(shuō)!”我們一家人歡樂(lè)的笑了起來(lái)。
老媽的臉上雖然掛著笑容，但到底買(mǎi)不買(mǎi)?這很難說(shuō)，我想老爸老媽都是觀世音菩薩轉(zhuǎn)世，懷揣仁慈之心，應(yīng)該會(huì)買(mǎi)吧!
辯論作文600字 篇3
今天是星期五，在這陽(yáng)光明媚的下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，這次的辯論會(huì)主題是“講誠(chéng)信與善意的謊言�！闭降挠^點(diǎn)是講誠(chéng)信，而反方的觀點(diǎn)則是“善意的謊言�！痹诶蠋煹囊宦暳钕�，在響亮的掌聲中，精彩的辯論會(huì)開(kāi)始了。
一上來(lái)，我們正方就大顯身手，“在生活中善意的謊言就像賊一樣，賊就是賊，是不分好壞的！”小芳的這一段話，有力的證明了善意的謊言也是不講誠(chéng)信的舉動(dòng)�！斑�？怎么反方?jīng)]有人說(shuō)呀？”我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師好像也看出來(lái)了，對(duì)反方說(shuō)：“該你們了，快說(shuō)呀！不說(shuō)就算你們敗了�！边@時(shí)的.反方一個(gè)個(gè)頓時(shí)焦急起來(lái)，快看杰杰站起來(lái)了，全班的眼神死死的盯住杰杰，只見(jiàn)他不緊不慢地說(shuō)到：“善意的謊言的起點(diǎn)是好的，只是在說(shuō)謊的同時(shí)不得不這么說(shuō)�！薄暗巧埔獾闹e言也是在欺騙別人，我認(rèn)為這樣做礙于誠(chéng)信�！蔽覀冞@方的小紅又鎮(zhèn)定的回答了反方的問(wèn)題。這時(shí)鍋巴理直氣壯地說(shuō)到：“同學(xué)們，大家聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？一個(gè)很窮的家庭，媽媽向孩子謊稱自己吃過(guò)了，省給孩子吃，這難道還要指責(zé)母愛(ài)嗎？”這一下子把我們?nèi)颊鹱×��！霸趺椿卮�？怎么回答？”我心中焦急的很。就在這時(shí)小累站了起來(lái)，我們仿佛又見(jiàn)到了勝利的曙光，小累竟然搬上了名人名言“孔子說(shuō)的好，人而無(wú)信，不知其可也。”
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，不知不覺(jué)中一節(jié)課過(guò)去了，可是正反兩方還是企圖用自己的語(yǔ)言說(shuō)服對(duì)方，就在這時(shí)，老師讓我們停了下來(lái)做出了總結(jié)“生活中雖然要講誠(chéng)信，但是也可以有一些善意的謊言�！�
聽(tīng)了老師的話我想到，雖然老師教我們要講誠(chéng)信，但是生活中善意的謊言也是不可缺少的。辯論會(huì)就這樣無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了。
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