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精選意義的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文 篇1
剛剛軍訓(xùn)完就和媽媽一起乘火車來到有東方明珠之稱的上海去看世博會(huì)。世博會(huì)是人類不同時(shí)代文明的集結(jié)地，是未來發(fā)展的指燈，是人類對(duì)美好生活的憧憬。它拉近了人與人之間的距離，為創(chuàng)造環(huán)境與和諧共存的生活共同努力。
世博會(huì)不僅給中國帶來了發(fā)展的契機(jī)，也是我們與世界各地的客人之間一次互相了解的機(jī)會(huì)。城市，讓生活更美好是本次世博會(huì)主題，也是我們共同的夢(mèng)想。每個(gè)展覽館都有屬于自己的特色，他們將為世人展現(xiàn)一個(gè)別樣的世界。可以這樣說，世博會(huì)就是世界級(jí)的交流會(huì)！是多元文化的精彩異放，是地球村內(nèi)由世博組織確定，定時(shí)定點(diǎn)以主辦方為主的大型參展會(huì)！
對(duì)很多人來說，世博會(huì)只是趕集一樣蜂擁而至的一次非凡熱鬧，少不了潮流觀看者在長長隊(duì)伍擁擠中似懂非懂快步瀏覽，但當(dāng)從各國館所穿梭走過，看到不僅是炫耀，不僅是一種精心編織的展現(xiàn)，也是一次心靈的升華。鮮亮的中國節(jié)點(diǎn)綴著喜慶，方楞而建的中國館，中國紅凝結(jié)著沉穩(wěn)又活潑的色彩，如同億萬熱血鑄就著鋼骨支撐，中國方陣以紅色而熱騰，以厚重為大氣，以方疊而正氣，以斗式而納眾多包容。
看似奢華的阿聯(lián)酋沙丘使用都是可循環(huán)利用的環(huán)保材料，未來將被拆卸運(yùn)回，并重新建造成一座文化中心，這正呼應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)；丹麥，它的展館并不重在外觀設(shè)計(jì)，而是以幸福生活，童話樂園為主題，水池的中央坐落著一尊小美人魚雕塑，表達(dá)了繁忙的城市生活里也向往簡單幸福的生活，期望大自然賦予我的寧靜、悠然；英國館外部伸展出大量帶有光源的觸須，可隨風(fēng)晃動(dòng)，在晚上可以變換色彩和美麗圖案；芬蘭館白色的魚鱗外墻完全是新型紙塑復(fù)合材料；意大利館的'外墻，可變幻透明度，還能隨時(shí)感知建筑內(nèi)部的溫度和濕度；眾多樓館都體現(xiàn)著最新科技成果和節(jié)能環(huán)保的理念，并且建筑風(fēng)格各異，色彩搭配大膽詼諧，有圓柱形、條形、橢圓形和各種不規(guī)則形態(tài)，用竹條、剛條、塑料制品等，在線條流暢、包裝精美、繪畫隨意、意境奇特中把生態(tài)與科技張揚(yáng)，把國度生活與表達(dá)思想灌注，有了斑駁不同的美麗展現(xiàn)。走入其中不同風(fēng)格，曲折回廊里能尋找空間世界裝扮大師精美設(shè)計(jì)，不同潮流的映現(xiàn)對(duì)比，流淌出科技、環(huán)境、人文、生活、心理的各異不同。
世博，讓國家進(jìn)門聯(lián)系在一起，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。走進(jìn)世博會(huì)，聆聽世界另一個(gè)聲音；走進(jìn)世博會(huì)，感受世界另一個(gè)角落。美好生活需要大家的共同努力，一個(gè)人的力量很小，積聚起來便會(huì)很強(qiáng)大。走進(jìn)世博會(huì)，奉獻(xiàn)自己的力量讓生活更美好，讓世界因你而精彩!
意義的作文 篇2
今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節(jié)課，主要講的是一些法律知識(shí)。
一上課楊天歌的媽媽讓我們猜她在哪里工作的，我們很多人都沒有猜中，最后是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是干什么的，比如說一個(gè)人犯罪了檢察官首先要找到證據(jù)，在抓回人來，最后連證據(jù)帶人送進(jìn)法院。他還給我們講了兩個(gè)案例，一個(gè)是一位十五歲的同學(xué)，很喜歡玩游戲，于是他就敲詐別人的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。二是一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧玩一種用刀殺人的.游戲，因?yàn)榧夹g(shù)欠佳，所以被旁邊的一個(gè)人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那個(gè)人，然后繼續(xù)玩游戲，直到警察來了他才醒悟過來。
那個(gè)十五歲的同學(xué)不應(yīng)該享受一時(shí)的痛快，而去敲詐別人的錢財(cái)。第二個(gè)同學(xué)不應(yīng)該應(yīng)該因?yàn)閯e人嘲笑他他就去殺人，而且殺完人就當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)玩游戲。我覺得網(wǎng)吧不是一個(gè)好地方，我建議大家最好不要去，如果在家里玩的話，最好不要玩暴力游戲，不然玩多了就會(huì)和他們一樣了。
我們一定要遵守法律，做個(gè)懂法、誠實(shí)的好孩子。
意義的作文 篇3
早晨，我和同學(xué)吃完早餐后高興來到了課室。我們知道，今天又到了周報(bào)評(píng)講課了。
上課時(shí)間快到了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了上課用品。鈴聲響了，張老師走了進(jìn)來，用手拍了幾下，教室一下子安靜了下來，大家把目光都集中到了張老師的身上。張老師清了清嗓子，說：“同學(xué)，我們這節(jié)課主要內(nèi)容是每周一稿的評(píng)講課”。哇!下面的同學(xué)一聽就心里開心地叫了起來。老師接著說，他會(huì)請(qǐng)上周評(píng)上優(yōu)秀佳作的小作者到講臺(tái)上抽獎(jiǎng)，抽到的人可以領(lǐng)一張“優(yōu)先刊用卡”。這“優(yōu)先刊用卡”意味著下周的周報(bào)可以有自己的文章啊。頓時(shí)教室里響起熱烈的掌聲。同學(xué)們都為能上去抽獎(jiǎng)的小作者高興，同時(shí)也希望自已能被抽到，好在下一周的'報(bào)紙上能發(fā)表文章。在一陣的歡呼聲中，優(yōu)秀佳作的小作者開始抽了。“抽我的!”“抽我的!”喊聲此起彼伏。盡管最后并沒有哪個(gè)同學(xué)幸運(yùn)被抽到，但大家還是非常高興的。
同學(xué)們好喜歡上周報(bào)評(píng)講課。這“雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)”是我們班的特色，是只有我們四(26)班才有的。只要是將我們身邊每天發(fā)生的事都記錄下來，在周末時(shí)將“每日一得”寫詳細(xì)來，我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就被保存下來了，而且她還提高我們的寫作水平。
一節(jié)課很快就過去了。早日成為周報(bào)上的小作者，我也要加油啊!
意義的作文 篇4
今天，我一早起來去上長笛課，上完課以后，我來到媽媽的單位，準(zhǔn)備和媽媽一塊回家，可這時(shí)候，媽媽還沒有下班，于是，我就找到一個(gè)朋友，和她在媽媽的單位玩了起來。
媽媽的單位里，有一塊試驗(yàn)田，是專門讓小朋友在里面體會(huì)農(nóng)村生活的。那里面中生長在地面下的蔬菜，如：花生、土豆、紅薯；一類在地面上生長的蔬菜、水果，比如：西紅柿、青菜、莧菜、荊芥、薄荷、茄子等等；還有一些在樹上生長的水果，例如：無花果、石榴、梨、棗子、蘋果、枇杷、櫻桃等等；不光這些，還有在藤藤生長的蔬菜、水果，都有：葫蘆、南瓜、黃瓜、絲瓜、葡萄等等。
在平時(shí)，我來媽媽單位的時(shí)候，如果沒事，都會(huì)去那里玩。今天我依舊帶著朋友去了那里。在實(shí)驗(yàn)田的前面，有一個(gè)大型玩具，拿玩具特別高，是讓小朋友在上面攀爬的，我們站在那上面，就可以看到全部試驗(yàn)田，而無花果樹，石榴樹等等正好長在這個(gè)大型玩具的旁邊，只要伸一只手就能摸著。
我和同學(xué)找了幾根繩子和幾把小鏟子，我們先把一根繩子的一頭捆在大型玩具的欄桿上，另一頭，掛在試驗(yàn)田里面的樹上，準(zhǔn)備用這根繩子來運(yùn)我們?cè)谠囼?yàn)田里挖到的花生，另一根繩子呢，我把他的兩頭都捆在大型玩具的欄桿上，然后找來一根長長的有分岔的樹枝，挑起那繩子，因?yàn)槔K子的兩頭都系在欄桿上，所以繩子成了一個(gè)半圓形，用樹枝調(diào)的話，可以正好挑在半圓形的頭上。我用棍子把兩頭都記者的繩子套在一顆成熟的無花果上，然后把繩子的兩端用力一拉，砰的一聲，無花果應(yīng)聲落地。我的朋友把無花果撿起來，放在大型玩具的欄桿上。我又拿著小鏟子去挖花生，在我挖出一顆花生后，再把花生棒在運(yùn)東西的繩子上，我的朋友站在大型玩具上，把運(yùn)東西的`繩子往回拉，直接把花生拉上去，再把繩子拋給我，我把繩子掛在了樹上，然后回到媽媽辦公室，拿了一小瓶水和兩個(gè)一次性的紙杯，回到大型玩具上，把水倒?jié)M兩個(gè)紙杯，然后和我的朋友玩起“野餐游戲”。
我們吃著甜甜的無花果和脆脆的花生，喝著被我當(dāng)成果汁的礦泉水，感覺像在野餐一樣。我的心情很好，很開心，很高興，也很興奮，這是我度過的有意義的一天。
意義的作文 篇5
國慶的一天早晨，我們?nèi)乙黄鹱嚨絼﹂T關(guān)游玩。一路上，我們說說笑笑，不知不覺已經(jīng)來到了劍門關(guān)腳下。
抬頭仰望，劍門關(guān)就像倒削斧般直入云霄，一邊是懸崖，一邊是陡峭的山，越往上走路越險(xiǎn)，山下的石梯大概有一米寬，可上面只有一尺來寬。我往底下一看，懸崖峭壁，讓我不寒而栗，毛骨悚然。懸崖那邊沒有鐵鏈，只有山峰最窄處的山壁上釘有幾節(jié)鐵鏈，幫助人們度過險(xiǎn)關(guān)。我越往上爬越是害怕，可是，越往上景色越美。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇觀，快到山頂時(shí)，一米柔和的陽光從一道窄縫里射入，這就是劍門關(guān)一絕——“一線天”，看著這傳說中英雄用劍劈開的痕跡，我不禁望天而嘆，腳步也更加小心翼翼地向前移動(dòng)，最后，我們終于登上了劍門山。上了山，我們看到一個(gè)很大的石頭聳入云霄，形狀極像一根竹筍，所以人們給它取名叫“石筍峰”，更為奇特的`是，這根全是石頭的“竹筍”上居然長著一棵碧玉。我們爬上石筍峰，盤山公路上的汽車像甲殼蟲一樣慢慢地爬行，真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”�。�
我們?cè)陬I(lǐng)略雄奇劍門風(fēng)光的同時(shí)，還品味了劍門關(guān)的三國豆腐宴。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，三國時(shí)蜀將姜維為解決糧草不足，號(hào)令三軍磨制豆腐，“劍門豆腐”由此而來。這里黃豆優(yōu)良，水質(zhì)獨(dú)特，豆腐別具特色，幾乎每菜名都有一個(gè)三國傳奇故事。三顧茅蘆、張飛賣肉、草船借箭、水淹七軍也只是其中的一部分。
就這樣，我們度過了這有意義的一天。
意義的作文 篇6
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”的公益活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們向東河小區(qū)出發(fā)。一路上大家歡聲笑語，不一會(huì)兒就來到了目的地。“哇，這里好臟�。 被鹧劬Φ摹f從磊打破大家歡樂的氛圍，順著她的聲音的方向望去，不遠(yuǎn)處有一堆巨大的.垃圾。那里有果皮、有剩飯剩菜、還有煙頭、塑料袋、到處散發(fā)出陣陣惡臭，同學(xué)們剛才的好心情頓時(shí)蕩然無存。
王老師看著大家束手無策的樣子，給大家打氣道：“同學(xué)們，這兒這么臟，我們要不要把它變美呢？”“要”，大家異口同聲的回答�！昂谩贝蠹椰F(xiàn)在聽我指揮……
大家便按照王老師分工，拿起勞動(dòng)工具立刻開始行動(dòng)起來。我挽起袖子，拿起掃帚開始掃樹葉。由于昨天剛下過雨，地面比較濕，掃起來一點(diǎn)也不輕松。于是于是我一邊掃，一邊用手去撿。一不小心割破了手，針扎似的疼。再聞著陣陣惡臭，真有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我抬頭看到其他小伙伴們正熱火朝天地干得起勁，有的把垃圾分類放到垃圾桶，有的提著水桶認(rèn)真沖洗黑乎乎的地面、還有的與一大堆爛塑料袋子作斗爭(zhēng)……大家干得都是那么認(rèn)真，那么專注，我忽然有點(diǎn)兒瞧不起自己了，這點(diǎn)小傷算什么？擼起袖子加油干！
大家經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的共同努力，前面堆垃圾的地方終于被我們清理的變美，變干凈了。可我們卻變成了“臟孩子。”每個(gè)人的手上，臉上衣服上都臟兮兮的，可是沒有一個(gè)人叫苦叫累，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容！
意義的作文 篇7
寒假里的一天下午，明媚的陽光普照著整個(gè)大地。我興高采烈地去奶奶家玩。
一進(jìn)奶奶家的大廳，我一看，一個(gè)人都沒有，甚至連常常來奶奶家的幾位老人也不在。我走進(jìn)廚房，看見奶奶正在一聲不響地做年糕。我走了進(jìn)去，說：“奶奶，我來幫你�！蹦棠陶f：“你還小,還是我自己做吧！”我再誠懇地說：“奶奶，還是讓我?guī)湍惆桑 蹦棠炭次易笥译y為的樣子，親切地微笑著說；“那好吧！你先到樓上把柴拿下來，然后再它們給劈了�！�
聽完，我大步流星地去三樓拿柴。柴拿來了，我又飛快地去廚房拿了一把鋒利的斧頭,開始認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)地劈了起來。經(jīng)過30分鐘，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把柴劈好了。柴劈好后，我左手拿三根，右手拿三根地把柴搬進(jìn)了廚房
進(jìn)了廚房，奶奶看我滿頭大汗，慈祥地說：“你辛苦了�！蔽艺f：“不辛苦,不辛苦,這是我應(yīng)該做的。”說完，奶奶聚精會(huì)神地教我做年糕。到了傍晚，我們終于完工了。奶奶看見自己這么好的`孫子，甜甜地笑了。
從奶奶家出來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，我的心情特別舒暢，覺得今天過得真有意義。
意義的作文 篇8
在我成長的路上，經(jīng)歷了許許多多的事情，但這次軍訓(xùn)不僅僅是我唯一一見難忘的事，還將深深地烙印在我的腦海中。
軍訓(xùn)的最后一天早晨，我們舉行了最后一個(gè)活動(dòng)。是叫“洪水決戰(zhàn)�！甭牭竭@個(gè)名字，同學(xué)們都以為可以去玩水了，便歡呼起來。教官看見我們這樣，便搖搖頭。待會(huì)主席臺(tái)上來了一位自稱是宋老師的人。他給我們講起了洪水的故事，并讓我們閉上眼睛，想一想當(dāng)時(shí)的情景。突然，宋老師要求每個(gè)班級(jí)選兩位敢死隊(duì)員。我們的'敢死隊(duì)員分別是一男一女：劉慧欣和趙健宇�，F(xiàn)在他們搬運(yùn)沙袋，則感受到了沙袋的重量。我們卻怕苦怕累，抱頭蹲都快要累死了。后來是宋老師喊了一聲“停。”我們才慢慢站起來，甩一甩腿才站穩(wěn)了。洪水暴漲時(shí)，把兩位敢死隊(duì)員沖走了。教官摘下他們倆的帽子，讓我們看著他們的背影。他們走了，我們的眼淚流落下來。宋老師接著給我們講，那些學(xué)生們都已經(jīng)跑到竹樓頂上去了。洪水又開始暴漲了，已經(jīng)快漲到屋頂了。由于這是竹樓，承受不了太多重量，所以必須有五人離我們而去。教官又鄭重地摘下那五名同學(xué)的帽子。我們的眼淚還是不由自主的流落下來。我們現(xiàn)在解放，用教官發(fā)的三根生命簽······
意義的作文 篇9
今天，我最喜歡的“美美”筆記本終于握在我手里了！平日里，我只要路過汽車站的商店，都忍不住進(jìn)去看它一眼，它是這樣的漂亮，這樣的吸引我，可我又不好意思向媽媽要錢買。如今，我通過自己的`努力得到了它，你說，我能不高興嗎？
我的零花錢不多，每月50元，請(qǐng)別誤會(huì)，這50元的零花錢我可是月月存進(jìn)“國庫”里的，因?yàn)槲矣袀�(gè)計(jì)劃，我想用我的零花錢來上大學(xué)（你可知道，等我上大學(xué)的時(shí)候，我已是18歲的成人了，我該學(xué)會(huì)獨(dú)立了），這回你應(yīng)該想到了吧，身無分文的我，只能在夢(mèng)中與“美美”“親密接觸”了。
可有一天，我們的英語李老師在課堂上宣布：誰能在近期內(nèi)獲得三張英語成績獎(jiǎng)狀，就可以從他那里換到一本“美美”筆記本。這對(duì)我來說，真是“天上掉餡餅”呀！于是我暗下決心，一定要以最短的時(shí)間拿到三張英語成績獎(jiǎng)狀，爭(zhēng)取早日把“美美”請(qǐng)回來。
有目標(biāo)就有動(dòng)力，我除了上課認(rèn)真聽課外，每天放學(xué)回家，第一件事就是跟著復(fù)讀機(jī)練習(xí)讀英語，有時(shí)還邊聽邊寫，如此反復(fù)，還真奏效，我的英語成績不斷提高，到今天終于獲得了三張獎(jiǎng)狀！
好不容易等到了下課，我趕忙找到李老師，換回我那在夢(mèng)寐以求的“美美”筆記本，你看，它多可愛，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。
今天，我真高興，因?yàn)槲业玫搅艘槐静煌瑢こ５墓P記本。
意義的作文 篇10
德州晚報(bào)要組織小記者跳蚤市場(chǎng)愛心義賣活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天的一大早我就和爸爸媽媽帶著自己要賣的東西來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
哇！這兒人真多呀！早來的同學(xué)已經(jīng)把自己帶來的'東西擺放整齊，像模像樣地大聲叫賣著，我也趕緊學(xué)著別人的樣子忙活起來。就在我叫賣了半天也沒有賣出一件東西，有些失望的時(shí)候，一個(gè)小姐姐走過來買走了我的一本書，我高興極了。
接下來我要去采訪車展了，小記者的老師給我們講了怎樣采訪、采訪誰，我默默地記下來。我先采訪了一位賣日產(chǎn)汽車的梁叔叔，他告訴我來這兒參加活動(dòng)的有七八個(gè)參展商，每一家都帶來了自己特色的車型，梁叔叔還重點(diǎn)給我說了日產(chǎn)車中家庭用車，他說這種車空間大，省油，還有優(yōu)惠。有需要的請(qǐng)到4S店找梁叔叔吧。我還采訪了一個(gè)來跳蚤市場(chǎng)賣東西的大哥哥和一位王阿姨，大哥哥說，他已經(jīng)賣掉好多東西了，賣了四十多塊錢了，他說通過這種活動(dòng)他體會(huì)到了父母工作的辛苦和掙錢的不容易，他以后不會(huì)亂花錢，也不會(huì)浪費(fèi)東西了。王阿姨說德州晚報(bào)舉辦的這種活動(dòng)很好，她很支持自己的孩子來參加這種活動(dòng)，并且希望以后多搞一些這種活動(dòng)。
今天，我度過了非常有意義的一天。
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