新學期講話稿-用理想開啟未來讓堅持伴隨成長
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的新學期講話稿-用理想開啟未來讓堅持伴隨成長，歡迎大家分享。
老師、同學們：
大家早上好！
新的學年，新的同學，新的開始，對于我們每個人來說，也應該有新的氣象。對于我們學校的每個學子，我送大家兩句話“用理想開啟未來，讓堅持伴隨成長”。有夢才有遠方，有理想才有動力。選定目標才能有的放矢。每個同學都應該有個遠期目標和近期目標，遠期目標應該是對自己人生的一種規(guī)劃，一種謀略，這個目標可以根據(jù)自己的情況做一些調(diào)整，而近期目標，可以很小很實際，對于高三的同學而言，這個目標更現(xiàn)實一些，也更緊迫一些，考上什么樣的大學，錄取何種專業(yè)，到什么地方去？等等，高二的同學進入了廣西高中課改的第二個年頭，分了文理科，有新的課程，有新的思維方式，又面臨著高中學業(yè)水平測試，我們應該如何去適應這種變化，以及如何為自己進入高三打下堅實的身體基礎，做好知識的儲備；高一的同學，你們經(jīng)過中考的洗禮，從千軍萬馬中脫穎而出，但卻是不能松懈一點，因為，高中階段的學習與初中階段的學習完全不一樣，初中老師會一步一步地扶著你走，生怕你跌倒，高中的學習更多地強調(diào)自主學習和自主培養(yǎng)能力，教師起到的是引導和啟發(fā)的作用，目的是激發(fā)你們自身的能力，讓大家主動學習學會學習，再加上有些科目的思維跨度是比較大的，比如數(shù)學和物理，需要大家靜下心來認真思考，好好揣摩教師上課的思路，以便觸類旁通。大家不要以為，高校的大門總是向你們敞開的，更不要以為輕松和玩耍就可以實現(xiàn)夢想，從來學業(yè)成功或者事業(yè)成就者都會付出別人所無法想象的艱辛和努力，只有讓堅持伴隨我們成長，才能達成我們的夢想。
讓堅持伴隨成長，首先應該是端正態(tài)度，端正做人的態(tài)度，端正學習的態(tài)度，要有抵抗失敗的毅力和承擔錯誤的勇氣。愛迪生有了數(shù)千次的失敗才有了我們今天的光明，人生在世，不可能不犯錯誤，不可能永遠都是成功，關鍵是我們對于失敗和錯誤的態(tài)度，失敗不可怕，可怕的是對待失敗的態(tài)度，是破罐破摔還是吸取教訓，從頭再來？負重是一種磨練，困難是我們的老師，在苦難中堅守信念，在失敗中看到希翼，成功就離我們不遠；愛迪生說過“失敗也是我需要的'，它和成功一樣有價值”；犯了錯誤不可怕，可怕是犯了錯誤百般抵賴，不知悔改。犯了錯誤能勇于承擔后果，改正錯誤，這樣的人才是有擔當?shù)娜�，才是個讓人放心的人，才是個有責任感的人。
其次，要有理解，學會謙讓。理解，就是要學會站在別人的角度去思考問題，這是一種技能，它將會使你今后考慮問題會更全面不偏激，對性格的塑造和健全人格的形成有莫大的好處。比如，我們應該理解家長，他們?yōu)槲覀兒寥憧嗬冻扇�，也許啰嗦一些，也許嘮叨一些，但一顆愛子之心天地可鑒，若不能理解他們，感恩他們，枉為人子；我們應該理解教師，他們?yōu)榱藢W生挑燈夜戰(zhàn)，備課，找資料，想方法，就是為了讓學生們能走進更高一級的學校，有個更好的發(fā)展平臺，也許要求嚴格一些，也許占用了一些學生的休閑時間，但他們絕對是為了學生們的成才成功，而不是為了他們自己的榮譽，想一想，每一屆學生只不過是教師教學生涯中的一個過客，這屆的不成功并不能影響他們的一生，鐵打的營盤流水的兵，教師有下一屆再下一屆去證明自己的實力，而我們每個人的青春只有一次。與其用多余的時間上網(wǎng)玩q，玩微信，打游戲，還不如，好好規(guī)劃自己的人生，用現(xiàn)在部分的休閑時間去有計劃地獲取有益的知識；要理解朋友同學，每個人在自己的角度對同一件事都有不同的看法，也許從中有了啟發(fā)，得了靈感也不一定。古時，一個秀才上京趕考，夜宿客棧，做了二個夢，第一個夢是在墻上種菜，第二個夢是戴著斗笠打傘，算命的解夢，說讓他回家，因為，在墻上種菜是白日做夢，戴斗笠打傘是多此一舉；書生灰心泄氣，結果店主解夢說他肯定高中，因為墻上種菜不就是高種嗎？帶斗笠打傘不就是有備無患嗎？結果書生聽了，抖擻精神，高中探花。所以我們都要學會聽取不同的意見和建議，也許受益匪淺，并且每個人都有充分表達自己想法的權利，我們不能將自己的想法強加于人，求同存異，遇事冷靜，多思考，多為別人想想，這才是做為一個成熟的社會人所必備的條件。
第四，勤奮與思考是通天之梯。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，讓自己勤奮起來，學會思考，深入鉆研，克服只知道玩樂、不想學習的壞毛病。有一天深夜，著名的現(xiàn)代原子物理學的奠基者盧瑟福教授看到一個研究生還在勤奮的工作，就問他，白天在干嗎？研究生說，在工作，盧教授就說：你很勤奮，這很難得，但你拿什么時間來思考呢？磨刀不誤砍柴工，在學習的過程中，僅有勤奮是不夠的，在勤奮的同時要注意思考，將學到的東西學精，學透，這樣，最終才能學有所成，否則，一知半解，是無法學到真東西的。一個人要成功，就要克服享樂的思想，因為天上不會掉餡餅，只有勤奮努力的人，才能看得更高，走得更遠。
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