【精選】感受的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
暑假，我再一次去了新加坡，在我的眼里新加坡還是一樣的美麗，但我卻有了新的感受。
上一次我去的時候是和一群同學(xué)一起去參加中國——新加坡小學(xué)生漢、英雙語比賽的。第一次去心情既興奮又緊張，興奮的是可以看到傳說中美麗而又神奇的島國——新加坡，體驗異域的風(fēng)情，緊張的是我要在外國的小朋友和老師面前用英語演講，我雖然有一點點自豪，但更多的是緊張。
這一次我是和媽媽、外公和外婆一起去旅游的，所以心情特別放松，格外的開心。
上一次去的時候是一月份，蘇州天寒地凍，我穿著厚厚的棉襖和長褲上了飛機(jī)，當(dāng)快到新加坡時，老師告訴我們新加坡現(xiàn)在溫度很高，是夏天，讓我們換上短袖、短裙或短褲。當(dāng)我們換完衣服飛機(jī)降落后，我們一下飛機(jī)，就覺得老師的決定真的是太英明了。
這次暑假去新加坡，就沒那么麻煩了，我穿著裙子，到了新加坡，下了飛機(jī)，感覺新加坡比上次還熱，那怪有人說新加坡一年四季只有一個季節(jié)，就是夏季，也有人說，新加坡有兩個季節(jié)，一個是雨季，一個是旱季，但是一年三百六十五天，新加坡永遠(yuǎn)都很熱。
上次因為比賽，我去玩的地方不多，這次我去了植物園、財富噴泉、圣淘沙。我還特地去了新加坡的象征——魚尾獅景點，當(dāng)我從魚尾獅的口中探出頭來，看到面前美麗的風(fēng)景時，真有點“獅”口余生的感覺。
這次，我還特地去克勞碼頭吃了我上次去新加坡時發(fā)現(xiàn)的美食——夾心冰欺凌，用新加坡特有的餅干夾著美味可口的冰淇凌，真的是好好吃�。�
感受的作文 篇2
北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨。
冬天的風(fēng)如刀子劃在臉上，冷極了。也隨這風(fēng)，冬天的初雪來了。而我則就是那個雪的大家族中的一員，看，我的兄弟姐妹們都來了。
兄弟姐妹們都伴著冬風(fēng)爺爺?shù)酱笄澜缋锶チ�，我可羨慕極了。我掙脫了云媽媽的懷抱，冬風(fēng)爺爺挽著我到多姿多彩的大千世界。
我落到枯樹枝上去了，同將要去覓食的小鳥說笑；飄到那地上的一群群活蹦亂跳的小精靈的頭上，同她頭上的花發(fā)夾論生活中的快樂；飄到那紅紅的瓦房上，于洪瓦片笑談著地上的小精靈們。
呀。前面是一所大學(xué)校，我飄到了教室的窗前，教室里的小精靈們正在誦讀優(yōu)美的文章，那聲音可真動聽��！丁零零……下課了。教室里的小精靈們都擁到了操場上，有的同學(xué)張著嘴，吃雪；有的同學(xué)躺在雪地里打滾；有的同學(xué)在一起打雪仗；有的同學(xué)堆雪人……看著他們臉上綻放的笑容，我的心里甜滋滋的。因為我的到來可以給大千世界帶來生機(jī)，給這大千世界里的每一個小精靈們帶來歡樂。
天氣轉(zhuǎn)晴了，太陽公公又召喚我回到云媽媽的懷抱了。我被冬風(fēng)爺爺抱著，一直到云媽媽的懷抱。這次旅程讓我難以忘懷，讓我感受到了大千世界的美與歡樂。讓我感受到這世界真好。
感受的作文 篇3
因為疫情的影響，老師準(zhǔn)備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網(wǎng)課，好激動啊!頭發(fā)也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網(wǎng)課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準(zhǔn)備上網(wǎng)課，看著手機(jī)，聽見手機(jī)里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學(xué)們的聲音，我緊張地坐在手機(jī)面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我�！闭卩止灸兀吐犚娛謾C(jī)里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進(jìn)視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關(guān)上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節(jié)課。
感受的作文 篇4
漢字的收獲與感受作文一
這個學(xué)期，我知道漢字是多么的重要，如果沒有漢字，就沒有今天。
漢字是靈活的，漢字是多彩的。
以前當(dāng)我看到作文的一個個密密麻麻的方框時，我一頭霧水，頭痛得不得了。但是我學(xué)會了許多漢字后，我知道了，漢字是可以靈活運(yùn)用的'，用文章要把你以前積累的，看書的好詞好句和一些美妙的詞語用上去，那是完美無缺呀!
好詞好句，優(yōu)美詞句，就是一些諧音歇后語，四字詞或成語......
“篆書、隸書、行書、狂草、正楷”這些都是書法的字體。我自從學(xué)了，看了很多的書法作品，我還上網(wǎng)看許多的書法作品。我聽梁老師說：“看別人寫書法，是一種享受�！贝_實，看著別人寫書法，工整、干凈、舒服，于是，我下了決心，一定要練好書法。以前寫的書法，黑不溜啾，就像老師說的一樣，“鬼畫符”。我沒有去外面花錢教，因為好老師就在身邊。經(jīng)過我的“魔鬼訓(xùn)練”終于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的開心。
漢字還有悠久的歷史。漢字的演變是由甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書。如果沒有古代人們發(fā)明了自，就不會有悠久的歷史了。
漢字就像一個個小精靈，在書上飛舞著。
漢字的收獲與感受作文二
在綜合性學(xué)習(xí)中，我們跟隨著老師一起去暢游了漢字王國，領(lǐng)略了許多關(guān)于漢字的知識，參加了五花八門的活動。
在綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多記漢字的方法。如：7+一是什么字，猜出來了吧!沒錯，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧!它就是俄字。記漢字的方法是多種多樣的，其中順口溜也是一個好方法，下面我就贈給大家一個順口溜：全封巳，半封已，不封是自己。記漢字還有很多好方法，如果你們有更好的方法，請告訴我。
在綜合性學(xué)習(xí)中我們還舉行了猜字謎活動。分好小組后，同學(xué)們先各自去搜集字謎，自己編字謎，然后再將它們做成手抄報或課件在班上展示。在展示會上，教室里熱鬧非凡，大家都展出了自己制作的作品。我覺得猜字謎非常有趣。你看，一+一是王字，一百減一是白字，千里煙緣一線牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會令我們的反應(yīng)能力和記字能力變得越來越強(qiáng)。諧音笑話讓我們懂得了不要經(jīng)常寫錯別字，否則就會鬧笑話。
這次漢字王國之旅讓我學(xué)到了不少關(guān)于漢字的知識，使我受益無窮。因此我們要學(xué)好祖國的漢字，更好地掌握漢字的知識。
漢字的收獲與感受作文三
我愛你，漢字。
通過這次學(xué)習(xí)，我對漢字的見識也更加增深了。比如甲骨文的是在清朝光緒年間時，王懿榮發(fā)現(xiàn)的。金文來自商周。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如諧音笑話、字謎、對聯(lián)。
我們現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了，都發(fā)明了電腦，都以為用電腦可以打漢字，所以我們的漢字漸漸地被別人疏忽了，就不愛學(xué)習(xí)漢字了，這樣做顯然是不對的，我們要多學(xué)習(xí)一些知識。漢字也有可以讓你笑掉大牙的地方，比如一條腿的褲子-------成了群(裙)……
我跟你們講一個發(fā)生在我身邊的事。有一個理發(fā)店的人把頂頭上司寫成了頂頭上絲，搞得大家笑的前仰后翻，有一個同學(xué)都坐到了地上，大家都哈哈大笑起來，那個同學(xué)也摸摸頭笑了。
我奶奶是個不識字的人，奶奶經(jīng)常說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!你一定要好好讀書，不要像奶奶這樣，小時候不知道學(xué)，可是到了白發(fā)了想學(xué)也沒得學(xué)了，所以你要努力學(xué)習(xí)啊!”
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
感受的作文 篇5
五年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學(xué)，告別恩師，告別母校了。此時此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學(xué)，我的淚水不禁就要流淌下來。
幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們在那里是多么的快樂。大家在那里痛快地玩耍著，就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外，我們在那里打比賽、做游戲�？鞓泛喼辈恢稳�。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當(dāng)誰有困難的時候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺到一種酸酸的滋味。
可過不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂的場景；想起以前那一張張熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見到他們，可是，我們馬上就要分別了。過不了幾天，我就也許再也見不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來。
五年的生活就像白駒過隙，也許我再也不會見到他們了，但是，我永遠(yuǎn)也不會忘記他們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感受的作文 篇6
暑假里，老師布置的作業(yè)，每個人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。
聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的臺階了。
從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。
來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
再想，這漢字可真有意思，無論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說，倒還真有幾分像了！
練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認(rèn)真，其他長期的事情也是要認(rèn)真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進(jìn)步！
感受的作文 篇7
在回來的路上，我們唱起了歌兒，抒發(fā)了自己愉快的心情，我用筆記下了這美好的一幕，永遠(yuǎn)不會忘記……
開心常在身邊，只是我沒有發(fā)覺而已，以前只知道孤單才是我的所要，現(xiàn)在才明白，信任和開心往往在身邊圍繞……
感受的作文 篇8
12月10日，是我最開心的一天。今天晚上，媽媽給我化好妝。為什么要化妝呢？因為我要去給大學(xué)生合唱比賽做領(lǐng)唱。我雖然有點緊張，但還是很激動。我們唱的曲目是《大海啊，故鄉(xiāng)》。
晚上八點多的時候，大合唱輪到我們了。我是合唱團(tuán)里年齡最小的一個，我太緊張，雖然唱完了，但是唱得有點跑調(diào)了。讓得上次我去領(lǐng)唱，簡直就是腦子里一片空白，說都說不流利，好不容易唱完了，還忘了鞠躬。這次人更多，會場里到處是密密麻麻的學(xué)生。我的心里七上八下，怕給學(xué)生幫“倒忙”。但我鼓起勇氣，心里想著：加油！這次一定要成功！
雖然我唱得有點跑調(diào)了，但這個系的學(xué)生最終獲得了“最佳創(chuàng)意獎”。在外地旅游的爸爸聽說我唱得還行，非常高興，從黃山給我買了一支狀元筆，希望我更加努力，爭取上元旦晚會。
這次領(lǐng)唱感受真好，我不僅成了學(xué)校里的大明星，也讓我更自信了。
下面，大家一起看看我領(lǐng)唱時的照片吧！
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