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精選分?jǐn)?shù)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的分?jǐn)?shù)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇1
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)——直到大學(xué)，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯，在學(xué)校，你幾乎成了評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。一個學(xué)生如果得到你的青睞，大隊長，中隊長，三好學(xué)生等職務(wù)和稱號就會接踵而來；一旦被你遺棄，在老師和同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，會被人看不起。唉！難道你真的是衡量一個學(xué)生的.唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你又成了一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的多少構(gòu)造成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運，不錯，我是喜歡你，你曾經(jīng)為我獲得副班長的榮譽。同學(xué)們喜歡我、老師們信任我。然而，進入高年級的時候，你便漸漸對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁和煩惱。我的數(shù)學(xué)成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因為你，我們有了多少憂愁！如果世界上沒有你，這該多好��！
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)作文300字 篇2
每當(dāng)老師說“發(fā)試卷”這三個字的時候，我真是心驚肉戰(zhàn)，想知道原因嗎？那就聽我娓娓道來。
一、在理想分?jǐn)?shù)面前
每次試卷下發(fā)時，只要考95分以上（這個分?jǐn)?shù)在我心中就是一個理想的'分?jǐn)?shù)），我心里就會有一種無法表達的喜悅。心里就已經(jīng)開始想象，回到家中爸爸媽媽們會怎樣表揚我。
二、在一般分?jǐn)?shù)面前
90分到95分（不包括95分）對我來說這是一個很平常，這時，我就會在想，為什么我會考出這樣的分?jǐn)?shù)，太可惜了，只要再好一點就能受到表揚了。
三、在差勁分?jǐn)?shù)面前
在我心中，差勁分?jǐn)?shù)是90分以下，一旦看到這種差勁的分?jǐn)?shù)，仿佛有一把鋒利無比的利劍刺向我軟弱的心，使我的心巨痛無比，腦海里想象著那雙嚴(yán)格的眼睛是如何瞪著我，那張嘴是如何發(fā)出批評的激光，向我射來。
在分?jǐn)?shù)面前我有時激動，有時平靜，有時傷心。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇3
考試分?jǐn)?shù)是判斷人的成績高低的，但有時分?jǐn)?shù)會“傷害”同學(xué)間的感情。
有一次期末考試，我語文和數(shù)學(xué)都考了滿分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個“恐怖的人”就用目光死死地盯著我，一副躍躍欲試的樣子。
下了課，他們就一窩蜂地擠到我的座位旁，在試卷上指手畫腳，還在小聲地討論著什么，我問：“你們在找什么�。俊睕]有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見他們指著試卷上的`一道題，對老師說：“老師，你改錯了，他的答題后面沒有加句號！”“這……這也錯？”我覺得如晴天霹靂一樣，好在老師說標(biāo)點符號是不算分?jǐn)?shù)的。“唉！”他們發(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開始檢查我的第二張試卷。
“哈哈！”他們終于查到一處錯誤，又到老師辦公室去認(rèn)證，老師重新核查后，給我減去一分，語文試卷上的100分變成了99分。他們這才開心地走開了。我也只有面對現(xiàn)實，誠心地接受他們的“審查”結(jié)果。
這害人的分?jǐn)?shù)，太可恨了！
分?jǐn)?shù)作文300字 篇4
今天上午數(shù)學(xué)老師把卷子全都改出來了，讓課代表登記分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們都環(huán)繞在課代表周圍，圍觀的同學(xué)個個踮起腳尖，拼命的把頭伸進里面，連平時安靜的同學(xué)都往那跑來的晚，只能試圖的在邊緣徘徊，喂，東看看西瞅瞅東講一句，西講一句，跟蒼蠅似的，把整個科室都圍了起來，有的同學(xué)恨不得把卷子給撕了，把頭伸向了試卷，把看到的成績與同學(xué)們進行分享，可在熱鬧中，大家似乎都忘記了自己的成績。
叮鈴鈴上課鈴響。同學(xué)們回到自己的座位上，心里還想著怎么辦，我考得這么差，回到家爸爸是不是會罵我呀？怎么回事啊？不可能我成績怎么可能這么差。在煩惱度過了一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師走了進來對大家說：加油吧，下次再努力你們一定會取得好成績的.。
就這樣分?jǐn)?shù)統(tǒng)計完了，同學(xué)們的心情一個個都開始失落下來，連考的好的都跟著失落，誒，這是分?jǐn)?shù)到底有多差？
分?jǐn)?shù)作文300字 篇5
知識、能力、分?jǐn)?shù)，都要和每個學(xué)生打交道，不僅僅是學(xué)生打交道，各種職業(yè)都和它打交道。從中可以說，知識、能力、分?jǐn)?shù)是離不開每一個人的，也對每一個人都很重要。知識、能力、分?jǐn)?shù)，它們是連接著的，如果沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分?jǐn)?shù)。所以，知識、能力、分?jǐn)?shù)是非常重要的，也是非常重視的。
比如說，我從學(xué)習(xí)寫作開始，曾寫文百余篇，始終水平不高，每次寫作都難以下手，甚至每一個同學(xué)的寫作水平都比我高，從中我檢討了一下自己，我有能力，也有不太高的分?jǐn)?shù)，那知識呢？沒有知識就寫不出高水平的文章，這時我才知道，原來是我的知識不充足。知道原因之后，我找了許多、買了許多課外書本去看、去讀，把那些從課外書得到的`知識都融進我的作文之中。在今年，我的作文經(jīng)過作家的評估，終于有幾篇文章發(fā)表了。所以我認(rèn)為沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分?jǐn)?shù)，也認(rèn)為它們是連接著的。
知識、能力、分?jǐn)?shù)不僅是我的作文水平，也是現(xiàn)代化重視的，知識、能力、分?jǐn)?shù)在人們的心目中是一個非常神圣的，人們對知識、能力、分?jǐn)?shù)的向往和追求已經(jīng)達到了史無前例的熱烈程度。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇6
今天，媽媽買了兩個菠蘿，一個削好放在冰箱里，一個則拿出來給我和爸爸兩人吃。
我興奮地來到媽媽面前，調(diào)皮地對媽媽說：“媽媽，你能把菠蘿分成8份，給我其中的5份嗎？” “好”，媽媽二話不說笑瞇瞇的拿起水果刀，咔咔咔，就把菠蘿切成了8塊，然后拿出其中最小的5塊給我，5塊加起來還沒手掌那么大。剛剛還為自己的“惡作劇”得意的`我，馬上就后悔了，急忙說：“不對，不對�！眿寢屝Σ[瞇地問：“哪里不對了，不是你說分成8塊，要其中的5塊嗎？這就是5塊呀�！眿寢屵�特意把“分成”這個詞說得重重的。我意識到自己犯了一個錯誤，把“平均”兩個字漏掉了�！皨寢專艺f錯了。應(yīng)該是把菠蘿平均分成8份，再取其中的5份�！蔽疫B忙改正道�！斑@才對嘛！”媽媽說完，便拿起水果刀重新把菠蘿分了一下。
呼——，好險��！要不是我及時發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時改正，可就讓爸爸占了個大便宜呢。
“吃一塹，長一智”，以后學(xué)數(shù)學(xué)可要認(rèn)真點兒了！
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