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四百字作文

溫暖作文300字

時間:2022-07-12 20:31:21 四百字作文 我要投稿

精選溫暖作文300字四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的溫暖作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選溫暖作文300字四篇

溫暖作文300字 篇1

  有人覺得溫暖是一句安慰,有人覺得溫暖是一杯熱茶,還有人覺得溫暖是家人的陪伴,可在我看來,溫暖,是雨中的一把傘。

  記得那一天,天氣很糟,天空陰森森的,仿佛下一秒烏云就要砸在了頭上,我坐上開往學(xué)校的公交車,下車的時候,天已經(jīng)變得黑沉沉的了,牛毛細(xì)雨不斷地刺在窗上。

  路旁的行人匆匆地走過,自行車飛快地從我身旁閃過,汽車堵在寬闊的馬路上郁悶地叫著“嘟嘟”,路邊的花草低著頭,像一個個身患重病的病人,我也不由自主地加快了步伐。這時,天上下起了豆大的雨點(diǎn),大樹被風(fēng)吹得直晃悠。我來到小巷,小販的吆喝聲、大人的還價(jià)聲、流浪狗的狂吠聲在雨中交織成一片。我踏著水洼跑了起來,雨越下越大,就在我以為要被無情的雨點(diǎn)淋成落湯雞時,一把傘伸到了我的頭上,“同學(xué),一起走吧!币粋聲音溫柔地響起。我回頭一看,原來是校友,就點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上,因?yàn)橛行┖π呶也]有說話。到了學(xué)校門口,那陌生的同學(xué)問我:“同學(xué),你去哪兒?”“我去3號樓!蔽业椭^輕聲回答道。“正好,我也去!蓖瑢W(xué)將我送到了3號樓門口后轉(zhuǎn)身離去,我回頭一看,她卻朝著相隔一個操場的1號樓走去……

  看著她離去的背影,我的心里感到暖暖的……

溫暖作文300字 篇2

  你曾有過溫暖嗎?是在什么時候呢?我也曾被溫暖過,那是在一個冬日的傍晚。

  天已經(jīng)快黑了,路邊的行人漸漸稀少,學(xué)校也變得冷清了,教學(xué)樓里只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾處燈光,操場邊的小亭子似乎陰森了起來。

  因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)沒有寫完,我被老師留了下來,等到所有的作業(yè)都補(bǔ)做完,天已經(jīng)完全黑了。我獨(dú)自一人走在冷清的'道路上,肚子早已餓的“咕咕”直叫。風(fēng)呼呼地吹著,樹葉沙沙作響,冷風(fēng)灌進(jìn)我的衣服里,我縮了縮脖子,快步向家的方向走去。

  “啊”這大概是全世界最夸張的叫聲吧,我竟然沒帶家里的門鑰匙,此時地的我既著急又擔(dān)心,家里一個人也沒有,這可怎么辦呢?我不禁鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  這時鄰居家的門打開了,是王阿姨,她關(guān)切地問道:“這么晚了怎么還不回家?”我吞吞吐吐地說“沒,沒帶鑰匙!薄鞍!那你到我們家吃飯吧,飯剛做好”,說著她便領(lǐng)著我進(jìn)屋去了。瞬間,溫暖襲來,把我緊緊包裹住,久久不愿離去。門外是冰天雪地,屋內(nèi)是陽光明媚。

  溫暖就在這一瞬間,我似乎知道了“什么才是世間真正的溫暖”。

溫暖作文300字 篇3

  隨著年末的來臨,冬姑娘也踏著輕盈的腳步,來到了我們每個人的身邊。天空飄起了一點(diǎn)兒小雪,我也產(chǎn)生了一個奇怪的念頭,拿起相機(jī),去尋找這寒冷冬月里的溫情。

  我漫步在銀裝素裹的街頭,一種莫名的凄涼漫上心頭。呵,那枯黃的枝頭,陰霾覆蓋的天空,到哪兒去尋找所謂的溫情?我不禁有些灰心意冷,有如那枝頭上的白雪,茫茫無盡頭。

  驀然回首,一位小弟弟出現(xiàn)在了我的眼前,他手里握著一個熱水袋,用暖陽般溫暖的聲音,對身邊更加年幼的妹妹說:“給你,握著吧,別凍著了,要注意保護(hù)身體才是啊!蹦俏恍∶妹靡参⑿χ骸爸x謝你,哥哥,你真好!”我不禁為這么暖人的場景動容,連忙拿起了相機(jī),“咔嚓”一聲記錄了下來。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我,對我微笑著,我覺得,這才是對我在這冬日里的努力的最大慰藉。這讓我認(rèn)為,我之前的努力尋找有了回報(bào)。

  我站在那兒,手里拿著相機(jī),目送著他們的離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

  雪總有化的時候,迎來的是萬物復(fù)蘇;冬天總有過去的時候,迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐于每個有情人的心中!

  讓我們拉起手,一起帶著相機(jī),踏上尋找這溫情的路途。

溫暖作文300字 篇4

  自從我上小學(xué)以來,我越來越覺得我沒有自信,因?yàn)槲矣旭R虎粗心的毛病。我害怕同學(xué)們因?yàn)檫@些而譏嘲我,害怕老師因?yàn)檫@些而排斥我,不喜歡我。別人做簡簡單單幾道數(shù)學(xué)題,做幾道對幾道,我卻做幾道錯幾道,有時還不能按時交作業(yè),甚至別人都做了半天作業(yè)了,我卻因?yàn)檎也坏阶鳂I(yè)本而無法寫作業(yè),把抽斗翻得亂七八糟還找不到,坐在座位上發(fā)愁。

  有一次期中考試,我也不知道自己是怎么了,在考數(shù)學(xué)的時候,把加法當(dāng)成減法算,把減法當(dāng)成加法算,又把乘法當(dāng)成除法算,把除法當(dāng)成乘法算,考試成績可想而知。從此以后,有同學(xué)便叫我“人像豬”,我苦惱極了,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

  從這以后,我便不怎么敢說話,不敢和同學(xué)們交朋友,我覺得他們都瞧不起我,下了課,我總躲在角落里看書,心里苦悶至極。

  今年,我來到四(11)班,我對自己還是沒有信心,不知道我的這些缺點(diǎn),還會給我?guī)矶嗌俾闊。有一天上語文課時,何老師的一句話解開了我心頭塵封了幾年的一把鎖,讓我心里感到特別溫暖。

  這位和藹可親的老師說道:

  “教室就是出錯的地方!

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