愛讀書的作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛讀書的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛讀書的作文600字 篇1
我的表姐今年十七歲了，在讀高一。她的身材高高瘦瘦的，平時總扎著一個短短的馬尾辮，小巧的臉上架著一副黑邊框的眼鏡，說起話來也是輕聲細(xì)語的，給人一種斯文秀氣的感覺。
我的表姐特別愛讀書。在一個星期天的上午，表姐到我家來玩，進(jìn)到我的房間，看見書架上擺滿了各式各樣的兒童書籍，有《童話故事》、《百科探密》、《兒童文學(xué)》、《趣味游戲》、《智力手工》等等。她一下子就被這些書吸引住了。因為我還小，媽媽給我買的這些書上面的字有些我還不會認(rèn)，一向也不大感興趣，見表姐這么大的興致我都有些奇怪了。表姐都有些迫不及待了，但還是很有禮貌的問我說：“我能看這些書嗎？”我迫不及待地回答道：“當(dāng)然可以呀！”她一聽，高興得手舞足蹈，便拿了一本《世界科學(xué)》津津有味的看了起來，我也被表姐的興致影響了，也拿了一本童話故事看了起來。不一會兒，我們都陶醉在書的海洋里。不知不覺就到了中午，媽媽叫我們?nèi)コ晕顼垼揖腿チ�，可表姐卻還在看書。媽媽讓我再去叫表姐，我叫了幾聲，表姐還沒出來，我只好跟媽媽說：“姐姐看書都廢寢忘食了！”媽媽只好去請我的姨媽（表姐的媽媽）去說。姨媽大步流星的走向房間，姐姐見自已的媽媽來了，就說：“來了，來了，我馬上就來了！”然后才依依不舍的走出了房間。姐姐來到飯桌前狼吞虎咽的吃完了午飯，就又跑去房間，開始看起書來。
還有一次，我、表姐、媽媽和姨媽一起去上街。走到了圖書館門口，表姐說：“我能去圖書館看書嗎？”姨媽沒辦法，只好讓表姐去了，我只好無可奈何地跟著表姐去了。
表姐這么愛看書，愛學(xué)習(xí)知識，我想她一定能考進(jìn)世界上最好的大學(xué)，我一定要向表姐學(xué)習(xí)。
愛讀書的作文600字 篇2
采訪記錄
時間：20xx-9-13
地點：家里
被采訪者：爸爸
采訪過程：
問：請問您為什么愛讀書？
爸爸：因為書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進(jìn)步，做一個對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫助么？
爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用于我的生活工作和學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽�，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學(xué)習(xí)生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內(nèi)容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時間安排，再去認(rèn)真地仔細(xì)閱讀。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍，請問您一般會么？
爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎(chǔ)上，都會更認(rèn)真地讀第二遍，精彩的章節(jié)，甚至?xí)x第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節(jié)，在我腦海里都能記很久。
問：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！闭垎柲阌羞@方面的經(jīng)驗嗎？
爸爸：有，“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！辈⒉皇钦f讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復(fù)讀，讀多了，慢慢地你就領(lǐng)會了。
愛讀書的作文600字 篇3
大家好！我叫劉寧，今年13歲了。我有一個愛好——讀書。一讀起書來，便會“物我兩忘”。這可不是我夸大其詞哦！不信，就聽我向你們介紹一下吧。
從我四歲時，便對書有了濃厚的興趣。那時候，由于我識的字不多，所以只能整天吵著父母給我講書里面的精彩內(nèi)容，每天晚上，我都是在他們講的故事中入睡，每次故事中的人物都會在夢中與我相伴、相玩�？梢哉f，在那時書已經(jīng)給我的心靈增添了幾抹奇異的色彩，也使我在今后的道路上對書更加癡迷了。
七歲那年，我正在上學(xué)前班，每天放學(xué)寫完作業(yè)后，我便會淘醉在各類書海中。我記得在那時，我只認(rèn)識一部分簡單的漢字，所以每次看書都是從簡單的字詞再推理出整句話的意思。后來，爸爸教會了我查字典，這下可把我樂壞了，因為自從有了這位“老師”后，我就再也不會朦朧兩可的讀書了。于是，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字，便會向“老師”請教，漸漸地我學(xué)會了更多的課外知識，積累了更多的好詞好句。
如今，離四歲已經(jīng)過去了九年的時間。在這九年里，我對書的熱愛更加如饑似渴。每天，不論是中午、自習(xí)課、放學(xué)還是休息，我總是會習(xí)慣性地邁進(jìn)知識的大門，領(lǐng)略書中那美麗的風(fēng)景，滋養(yǎng)心靈，增長知識。最夸張的是每次在媽媽叫我吃飯時，總得到我身邊推推我，才能把我從書海中“揪”出來；爸爸叫我睡覺時，總會從我的嘴里說出“再等等”三個字�；蛟S，對于別人，書僅僅是書，但對于我而言，書是朋友，是老師，是天下最美的風(fēng)景。
這就是我，愛讀書的我。
愛讀書的作文600字 篇4
我叫馬博偉，是三年級二班的學(xué)生。因為我打掃衛(wèi)生比較認(rèn)真，所以是我們班的勞動委員。
我喜歡踢足球、畫畫、講笑話，但我更喜歡讀書我最大的缺點就是粗心，每次考試總會把簡單的題做錯，事后后悔的要死。我一定要改掉這個壞毛病，爭取當(dāng)個五好學(xué)生。
才上學(xué)時特貪玩，快速的做完作業(yè)就跑出去和小伙伴們玩，不喜歡看課外書。玩的開心的時候，常常忘了時間，不知道什么時候吃飯，也不知道什么時候回家。害得父母經(jīng)常要到周圍鄰居家找我回家。
后來，老師給我們上寓言故事課文，引導(dǎo)我們要多讀課外書她告訴我們：“讀一本好書，就像交一位益友�！庇谑�， 爸爸上街給我買了童話故事書、三字經(jīng)、還有寓言故事。爸爸每天都讓我做完作業(yè)時讀讀這些書。我每天做完作業(yè)，就開始讀書，被書中的故事所吸引，慢慢的我愛上了讀書。常常暢游在書海中，擔(dān)心著故事中的人物的命運，也被故事中人物的高尚品質(zhì)感動著。
讓我印象最深的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓自己的兒子安心讀書，有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不怕辛苦，搬了三次家，最后搬到了學(xué)堂附近，孟子被媽媽苦心震動，開始用心讀書，沒讓媽媽失望，后來成了一名偉大的思想家和教育家。
我要向孟子學(xué)習(xí)，通過自己的努力，一定能夠取得更好的成績。 然后課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。最后我要在學(xué)校里爭做五好生，在家里爭做好孩子，在社會上爭做好少年。從我做起，從身邊的點滴小事做起。講文明，懂禮貌，真正成為一個合格的小學(xué)生。
愛讀書的作文600字 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的同桌叫××，他是一個酷愛讀書的人，他每次考試的成績都在班級里排第一名，這與他酷愛讀書息息相關(guān)。
我的同桌個頭不高，一米五左右，剃著一個小平頭。高高的鼻梁上架了一副方形眼鏡，一張能說會道的嘴讓我們佩服的五體投地。同學(xué)們給他取了一個外號小博士。
清晨，我們還在被窩里睡覺，而他早早起了床，像箭一樣鉆進(jìn)了教室，拿出書就反復(fù)的研讀。一會兒在筆記本上記一記；一會兒在書上畫一畫；一會兒又查字典。直到琢磨透了，才肯罷休。
下課時，同學(xué)們這里湊一堆玩魔方，那里湊一堆玩橡皮泥，還有個別同學(xué)在走道里竄來竄去，而我的同桌則津津有味的啃著他手里的書。只見他一會兒眉頭緊鎖，充滿疑惑；一會兒眼睛瞪得溜圓，好像要跟誰吵架；一會兒又笑得前俯后仰。
圖書館也是他常去的.地方。有時，他在那里一呆就是一整天。據(jù)史料記載，那是一個星期六的下午，我要去上輔導(dǎo)班，途經(jīng)圖書館，順便想借本書看看。一進(jìn)圖書館，一個熟悉的背影映入眼簾。是老熟人，我同桌！他手里正捧著一本厚厚的書，低著頭，一動也不動的坐在那，如一尊雕像。由于我急著去上課，借好書便匆匆忙忙地離開了。
呆若木雞的我坐在輔導(dǎo)班里，度秒如年，艱難的熬了幾個小時，總算是完成了我老媽交給我的使命。一下課，我就像籠子里放出的鳥，一遛煙兒的往回飛。經(jīng)過圖書館時，不由自主的往窗戶里瞟了一眼。呀呀呀！那尊雕像還在�。课亿s緊拍拍窗戶大喊：××回家了，天黑了。他如從夢中驚醒，抬起頭驚訝的看著我，我指指天，他才恍然大悟，趕緊放下書跑了出來。
瞧，我的同桌，他就是一個這么酷愛讀書的人。
愛讀書的作文600字 篇6
有人說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f：“有了一本書，就代表有了一個伙伴�！庇腥苏f：“書是人與人之間溝通的橋梁�！笔前。瑫鴮θ藗�?nèi)绱酥匾�！告訴你們一個小秘密，我也是“個小書迷”呢！我可“啃”過很多書噢！我為了讀書，可發(fā)生了許許多多的趣事，下面，我就跟你們講講吧！
有一次，我正迫不及待的準(zhǔn)備看一場足球比賽。拿起表一看，呀！才六點鐘，還有半個小時呢！我不禁大失所望。好吧，無可奈何之下，我情不自禁的拿出了一本《三國演義》津津有味地看了起來。在讀書的過程中，我仿佛走進(jìn)了書的世界。了解了尊重人才，禮賢下士的劉備、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、脾氣暴躁的張飛、聰明機智的諸葛亮……。時間在一點一點的流逝，不知不覺中，已經(jīng)錯過了整場比賽，當(dāng)我回過神來時，已經(jīng)是晚上九點多啦！
我讀書的趣事可不止這一件呢！下面，我就繼續(xù)跟你們講吧。
還記得那是一個周末的上午，我正專心致志地在房里寫作文，媽媽對我說：“我先出去一下，你可別偷懶，我回來后要檢查你的作業(yè)！”我抬起頭，看著這堆積如山的作業(yè)本，不由得嘆了口氣。媽媽剛走，我那腦子里就冒出了一個鬼點子：先看會書休息一下吧。不行，我必須先完成作業(yè)。可是，這看書的念頭就像是個頑皮的小孩子，時時刻刻在勾引著我。最后我還是經(jīng)不住書本的誘惑，抓起一本書津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，媽媽回來了。我才發(fā)現(xiàn)大事不妙，嚇得連忙做起了作業(yè)�！澳阍趺催�沒做完呀？”“我……我讀讀……了會兒書�！薄笆裁矗俊苯Y(jié)果大家可想而知。
聽了我的故事，你們是不是忍不住哈哈大笑了呢？是的，我就是這么愛讀書。我愛讀書，我最愛讀書！書，是你讓我度過了一個美好的童年！書，我愛你！
愛讀書的作文600字 篇7
我是一個愛讀書的小學(xué)生。
我是這樣愛上讀書的：一天，奶奶不在家里，也沒有什么同學(xué)來我家玩，我就覺得很無聊。這時，我看見桌子上有一本名叫《格林童話》的書，我將它拿到了我面前，聚精會神地看了起來�？粗粗�，我突然覺得這本書非常地好看，因此，我愛上了讀書。我讀書時也有一些非常搞笑的趣事哦！有一次，我看書看得太入迷了，一不小心，我一躺，本以為躺在被子上了，誰知道，頭一撞，撞到了木板上，疼得我要命！可是一看書，我就忘記了疼痛，繼續(xù)看書了。
我還知道關(guān)于書的名言有：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書是全人類的營養(yǎng)品”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦坐舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。
你知道讀書的作用嗎？讓我來告訴你吧！當(dāng)我無聊時候，書可以幫解悶。當(dāng)我心煩的時候，書可以讓我心靜。當(dāng)我上課的時候，書可以讓我學(xué)到更多更多的知識。當(dāng)我害怕的時候，書可以讓我感到安全感。當(dāng)我緊張的時候，書也可以讓我放松放松。當(dāng)我不高興的時候，書可以讓我高興起來……讀書是很重要的。如果不讀《十萬個為什么》，我就不能知道世界上的科學(xué)道理了。如果我不讀《絕佳排檔》，我就不會知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》，我就不會感受到我現(xiàn)在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》，我就不會看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》，我就不可能認(rèn)識這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書的話，我就不可能學(xué)到很多的知識了……
另外，我還愛看很多書呢！比如《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《點亮智慧的明燈》等等。
我是一個愛讀書的小學(xué)生哦！你是嗎？
愛讀書的作文600字 篇8
我是個愛讀書的孩子，婆婆可總是這么夸我的。
這不，一個星期六的早晨，我突然覺得肚子有點疼，就連忙拿起一本故事書，跑進(jìn)了廁所。我一邊上廁所，一邊看書。媽媽在外面見我總也不出來，便問到：“婧婧，你怎么上廁所上了這么長時間呀？”媽媽邊問邊打開了門。我急中生智，把書藏到背后，可慌亂的表情沒能瞞過媽媽的眼睛，狐貍尾巴最終露了出來——書沒能藏好，一下子掉在了地上。我急忙去撿，媽媽卻一把搶過書，故意問我：“婧婧，這是怎么回事？”我急忙辯解：“這書本來就放在衛(wèi)生間的嘛�！眿寢尠迤鹉�，把手舉得高高的，像要打我的樣子：“做了錯事還說謊！”我急忙大聲喊到：“爸爸快來救我呀！母老虎下山啦！” “干什么！干什么！你們母女兩個又怎么啦！” 爸爸一邊跑上樓，一邊問。我急忙惡人先告狀，用手指著媽媽：“媽媽不講理！我，我，我看書，她還要打我！”“看書不是好事嘛！你怎么還要打人呢？”爸爸故意責(zé)怪媽媽。媽媽氣得用手指著我的鼻子，對爸爸說：“對，看書是好事，關(guān)鍵是要看她什么時候看。上廁所看書對身體不好，你說該不該罵？再說 ，她這個壞毛病還不都是跟你學(xué)的，從來不做個好榜樣！”媽媽反過來責(zé)問起爸爸來了。戰(zhàn)場移了，我趕緊從抽水馬桶上站起來，拉好褲子，伸了伸舌頭，對爸爸做了個鬼臉：“我這可都是跟你學(xué)的，媽媽要罵也是要先罵你。哈哈哈……”，我得意地大笑著，在爸爸也抬起手之前，一溜煙地跑出了衛(wèi)生間。
不過，下一次我可要學(xué)乖了，再也不能在衛(wèi)生間看書了！
愛讀書的作文600字 篇9
說我喜歡語文，不如換種說法，那就是我喜歡讀書。別人都叫我“小書迷”。
一開始，爸爸不準(zhǔn)我動他的寶貝書，媽媽也怕影響學(xué)習(xí)，不給我買太多的書。我只能在最低級的“層次”：和小朋友換書看。我手里那幾本看過的書，就能換得數(shù)本“新”書，比如《喜羊羊與灰太狼》《故事大王》等。在那些熱衷換書的小朋友中，我最“執(zhí)著”。天長日久，我讀了很多有益有趣的書。
隨著“文化層次” 的提高，我又瞄準(zhǔn)了兩個方向：爸爸的書籍和錦州市少兒圖書館。前者容易對付，鑒于我的執(zhí)著，爸爸變得慷慨了。記得一個春日，爸爸將他的書拿出來晾曬，堆了一窗臺，一摞摞的、一沓沓的，對我來說，那是炫目的誘惑。于是我熱情的開始幫忙，也尋找著自己喜歡的書。我磕磕巴巴地讀起了《上下五千年》《水滸》，精彩的內(nèi)容、華麗的文字讓我對爸爸的“磚頭書”愛不釋手。爸爸的書籍占據(jù)了我業(yè)余生活的大部分。對于少兒圖書館我更是流連忘返，那是每周三下午我必去的地方，那里有很多中外名著，如《魯賓遜漂流記》《紅樓夢》《一千零一夜》等等，讓我更多地了解外面的世界，明白很多為人處世的道理。
我津津樂道于讀書，并且在老師的輔導(dǎo)下，我也學(xué)著給書做點評。起初只是好奇和模仿，《紅樓夢》上密密麻麻的評點，批說毛澤東也愛做眉批，于是，找了本舊書裝模作樣地圈點畫線批語。我把語文課上批課文的方法用上了，比如：字詞好，圈上，好在哪里，批一句：構(gòu)思巧妙，來個妙，描寫出色，念著念著就朝小本子上了。如今我翻出來看看，批語都“很小學(xué)”，可正是這稚氣的評語，不知不覺中提高了自己的閱讀鑒賞水平。
書是人類的良師益友。以后我會繼續(xù)多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識。
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