- 相關(guān)推薦
實(shí)用的農(nóng)村的生活作文四篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的農(nóng)村的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
農(nóng)村的生活作文 篇1
暑假期間媽媽為了讓我體驗(yàn)農(nóng)村生活，媽媽用她的休假時(shí)間就帶我到外婆家住了幾天。
外婆家住在安徽省來安縣的一個(gè)小鎮(zhèn)上。那天早晨我和媽媽坐上了長(zhǎng)途汽車，踏上了去外婆家的路上。做在車上我看著沿途風(fēng)光非常美麗，只見道路兩旁一顆顆大樹向后移動(dòng)，不知不覺車子來到了鄉(xiāng)間小路上，我看見一片片綠油油的.稻田，旁邊還有一個(gè)稻草人。河里的小魚歡快地在跳躍著。
沒一會(huì)我們就到了外婆家，外婆看見我們回來可高興了。吃完午飯我就迫不及待的想出去玩，想看看家門口成群的雞鴨胖乎乎的大肥豬，還有田間又大又壯的水牛。
第二天天剛蒙蒙亮我就被公雞的鳴叫吵醒了。吃完了早飯我和外婆來到了菜園子，幫著外婆給田里的蔬菜澆水、松土、除草。外婆種了很多各種各樣的蔬菜，有茄子、辣椒、韭菜、西紅柿、還有又大又圓的冬瓜。我和外婆忙的滿頭大汗，衣服都濕了。忙完了我們還摘了一些茄子、辣椒、韭菜、外婆說這些菜可新鮮了，沒有任何的污染，我們中午的菜就是它們了。中午我吃著這些菜心里可開心了，都是自己收獲的果實(shí)滿滿的成就感。
在外婆家住了幾天，媽媽的假期也到了，我們?cè)摶啬暇┝�。媽媽�?duì)我說下次我們還一起來外婆家?guī)屯馄欧N菜，體驗(yàn)生活。
農(nóng)村的生活作文 篇2
【摘 要】：作文教學(xué)回歸生活，學(xué)生就應(yīng)在生活中寫作，在寫作中更好地生活。作文教學(xué)目標(biāo)上，把寫作確定為學(xué)生與人溝通，表達(dá)思想感情，滿足生活的需要。作文意識(shí)上，讓學(xué)生在生活中情不自禁地學(xué)習(xí)和運(yùn)用作文表現(xiàn)生活的本能，積累豐富的情感、思想。作文內(nèi)容上，把能看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來。
【關(guān)鍵詞】：生活化 教學(xué)方法 觀察
農(nóng)村孩子的語文基礎(chǔ)差，但農(nóng)村是一片廣闊的世界，有城市沒有的無窮無盡新鮮事。如何讓學(xué)生回歸到為生活而作文的狀態(tài)上來，讓學(xué)生的作文真正和生活聯(lián)系起來，是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我采用“生活化”的作文教學(xué)法。
一、作文內(nèi)容生活化，寫?yīng)毺匦迈r的農(nóng)事
生活充實(shí)到什么程度，就會(huì)寫出什么樣的文字。作文內(nèi)容生活化一方面指作文內(nèi)容來自于生活，要反映生活，要圍繞生活廣開作文之“源”。我引導(dǎo)學(xué)生觀察充滿泥土氣息的農(nóng)村事物，搜集寫作素材，然后選擇學(xué)生自己最感興趣的所見、所聞、所感。如：陽春三月，叫學(xué)生跟隨父母到田間勞作；秋收季節(jié)，讓學(xué)生到稻田拾稻穗，爛泥里挖泥鰍；雙休日，養(yǎng)家禽，種蔬菜；......為此，我經(jīng)常在周五布置學(xué)生同家長(zhǎng)到田間勞作，如種蔬菜，種楊梅、養(yǎng)花等，并要求學(xué)生寫勞動(dòng)后的體會(huì)，種蔬菜、種楊梅還要求對(duì)蔬菜、楊梅的成長(zhǎng)作記錄，在班級(jí)里交流經(jīng)驗(yàn)，然后再進(jìn)行寫作，每人都有自己獨(dú)到的感受，說起來滔滔不絕，寫起來生動(dòng)形象。
二、作文活動(dòng)生活化，到廣闊的野外去
農(nóng)村學(xué)生寫作覺得無話可寫，是因?yàn)槿狈︴r活生動(dòng)的、刻骨銘心真實(shí)生活。他們往往提筆總是不知所云，經(jīng)常“啃筆頭”。去年冬天，我就帶全班同學(xué)去鄭坑下村野炊。一路上，他們歡聲笑語，蹦呀跳呀，吳偉曉、葉尹境等同學(xué)還唱起了班歌《真心英雄》，他們?cè)谏车乩锎铄佋�，燒山粉糊，烤雞翅，炸雞胃等。 最讓學(xué)生難忘的是有獎(jiǎng)答題節(jié)目，他們玩得樂此不彼。這次活動(dòng)后，有學(xué)生感概地寫道：“......忽然看到一處大瀑布，非常壯觀！大家發(fā)出由衷的贊嘆!大家情不自禁地尖叫起來，一會(huì)，瀑布那頭傳來幽幽的回聲，我們仿佛來到這如詩如畫的`仙境中，我真想做一首詩，可我才疏學(xué)淺，沒那個(gè)能力，真是懊惱！這兒的峽谷，像萬丈深淵，空氣清清新、純潔，幾乎沒有一絲雜質(zhì)。我忽然有一個(gè)念頭，如果在這“世外桃源”中，建一間屬于自己的茅草屋，在這日出而作、日落而息，過一番神仙的生活該多好！這時(shí)忽然聽到鳥兒的鳴叫聲，打破這寂靜的時(shí)光。一會(huì)兒許多鳥兒匯聚在這，演奏著美妙的“仙曲”，清新脫俗，優(yōu)雅動(dòng)聽！”有寫燒餃子的情境：“我們蓋上鍋蓋，讓餃子洗一個(gè)“熱水澡”(很形象)。” 有寫燒烤的：“我拿來一串雞翅，用小刷子在裝有植物油的杯子里蘸一下，往雞翅上涂一遍，要兩面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的調(diào)料等，我不吃辣，就不涂辣辛的調(diào)料了，一面涂調(diào)料，要一面不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)雞翅，以免被烤焦。一會(huì)兒，雞翅慢慢變微微黃了。”
這樣在農(nóng)村這樂趣無窮的“天堂”里，讓學(xué)生感知生動(dòng)鮮明的形象，以“玩”為媒介，指導(dǎo)學(xué)生練筆，抒寫歡樂的場(chǎng)面，表達(dá)愉快的心情，讓豐富多彩的課余生活成為他們永不枯竭的寫作源泉。 三、作文指導(dǎo)生活化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
除有組織的集體活動(dòng)外，我還要求學(xué)生多觀察身邊的事物，凡遇新鮮有趣的事物，或有新鮮的感覺，就及時(shí)記錄下來。如：對(duì)竹林的觀察。春天觀察竹筍的生長(zhǎng)，夏天欣賞雨竹，秋天是領(lǐng)略風(fēng)竹的景觀。冬天，體驗(yàn)雪花的美妙，享受堆雪人的樂趣。又如：在一次臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，當(dāng)時(shí)人們看到一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面都呆了，慌了，因?yàn)檫@來的太突然了，還有些人在祈求上帝的保佑。沒想到我們班有幾個(gè)小記者盡能十分鎮(zhèn)定地站在最高樓上留心觀察這突發(fā)性的場(chǎng)面。經(jīng)過整理寫下幾篇具有真性實(shí)感的文章。有幾篇還推薦到縣廣播站廣播，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。災(zāi)后，我又指導(dǎo)人們寫災(zāi)后人們是如何重建家園的，深入觀察后還寫了許多好文章。我就是這樣根據(jù)家鄉(xiāng)的不斷變化，相應(yīng)豐富孩子們的寫作能力。
我還培養(yǎng)孩子們寫觀察日記的習(xí)慣。在觀察事物過程中，指導(dǎo)學(xué)生抓住事物特征來寫觀察日記。例如：在山區(qū)農(nóng)村幾乎每家都有養(yǎng)雞。而母雞孵小雞又是大家常見得到的。因此，我就布置同學(xué)們?nèi)ビ^察母雞孵小雞。有的學(xué)生說：“母雞在窩里一動(dòng)不動(dòng)，有什么好觀察的呢？”我就耐心地告訴學(xué)生：“一動(dòng)也不動(dòng)，專心致志，這正是母雞孵小雞的特點(diǎn)呀！”在我的啟發(fā)下，同學(xué)們經(jīng)過仔細(xì)觀察，寫下了觀察日記。有的寫：“那專心的母雞張開翅膀蓋好圓圓的雞蛋，溫暖的胸脯貼著雞蛋，不分日夜，不吃不睡......”還有的能用外面公雞不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找蟲吃等熱鬧情景來襯托母雞不受外來干擾的忍耐勁。這樣同學(xué)們都熱衷于寫日記，激發(fā)了他們的寫作興趣。
總之，作文本源回歸生活，才能使學(xué)生的作文水平隨著融入生活的廣度的拓展，深度的開掘，隨著學(xué)生思想的成熟，精神的發(fā)展，情操的升華，人格的成長(zhǎng)而得以真正的提高。
農(nóng)村的生活作文 篇3
今天我來到了我的家鄉(xiāng)清遠(yuǎn)，那里山清水秀、百花齊放、鳥語花香，還沒到就已經(jīng)聞到了花香，下車后我迫不及待地跑向田野看到田野上剛吐出的新苗，果實(shí)累累的果樹。
那里的小貓小狗雖然沒有城里的小貓小狗過得舒服，但是它們?cè)谀抢锊挥脫?dān)心吃的'和喝的，如果它們肚子餓吃一些香甜可口的果實(shí)，渴了喝一口清澈見底的河水，每天過著無憂無慮的生活，真讓人羨慕不已。
我跑向小山，摘了一顆翠*欲流的番石榴又摘了一顆清甜的甘蔗，就走下小山，突然我看到一個(gè)人迎面而來，原來是我爸爸他是來找我回去的，我抱著甘蔗和番石榴回到了外婆家。
下午，我跟著阿姨去看小白兔，來到門前一股臭味撲鼻而來，我抱起一只小白兔，它用它的爪子拼命掙扎弄的我癢癢的，抱著小白兔玩了一會(huì)兒媽媽就叫我回家了，我依依不舍的放下小白兔，在離開外婆家的路上，我忘不了小白兔，也忘不了家鄉(xiāng)的“美”。
農(nóng)村的生活作文 篇4
我們生活在農(nóng)村，豐富多彩的農(nóng)村生活讓我們難舍難忘�；貞浧饋�，總會(huì)咯咯地笑個(gè)不停。
小時(shí)候，每當(dāng)看到奶奶在田里拔草、打除蟲劑時(shí)，我心里總是癢癢，便多次央求奶奶帶我去“玩一玩，耍一�！薄＝K于，奶奶受不了我的糖衣炮彈，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
剛一跑到田里，我就像回到我“家”似的，東奔奔，西跑跑；見到花就采下來；見到蒲公英就吹一吹……早把拔草那事兒給拋到九霄云外去了，奶奶叫了我一聲，我才反應(yīng)過來，準(zhǔn)備做正事兒。我提著小籃子，一蹦一跳地來到我家田里。呀！不看不知道，一看嚇一跳��！怎么地里的植物都一摸一樣呢？我還以為是我眼花了，看錯(cuò)了呢！便趕緊揉揉眼睛，再定睛一看：怎么還是一樣的？我摸不著頭腦，只好哭著去找奶奶。她聽了我的話，那真是哭笑不得，說：“孩子，你再仔細(xì)看看，哪些麥苗和雜草，雖然長(zhǎng)得像，可還是有區(qū)別的呀！”我眨著閃著淚花的眼睛，似懂非懂，蹲下來，一顆一顆地辨認(rèn)著……
就這樣，我頂著炎炎烈日，不顧蚊蟲的叮咬，仔細(xì)地拔完我眼中的“草”，盡量不放過任何一個(gè)漏網(wǎng)之魚。收工后，奶奶看著汗如雨下的我，再看看籃子里的野草，欣慰的'笑了，夸我拔完了“所有的草”。我知道，其實(shí)我沒有那么出色，以致拔完所有草，但聽到這番話，我明白了奶奶對(duì)我的愛，也漸漸戀上了農(nóng)村生活！
每當(dāng)走在鄉(xiāng)間小路上，問這油菜花香，感受著徐徐涼風(fēng)的溫度與速度的時(shí)候，我總會(huì)想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)趣事，便會(huì)咯咯的笑個(gè)不停！
我愛農(nóng)村，我戀農(nóng)村生活！
【農(nóng)村的生活作文】相關(guān)文章：
生活中的溫暖作文07-06
校園生活英語作文02-24
難忘的暑假生活作文（精選43篇）08-08
網(wǎng)絡(luò)與生活英語作文（精選8篇）03-07
假期生活英語作文（精選28篇）07-17
多彩的生活英語作文（精選19篇）12-28
生活中的感悟作文（精選33篇）07-04
這才是生活作文（精選58篇）07-04