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感受的作文400字

時間:2022-07-13 18:41:44 感作文 我要投稿
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【實(shí)用】感受的作文400字三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的感受的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】感受的作文400字三篇

感受的作文400字 篇1

  開學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。

  剛開始與新同桌坐很不習(xí)慣,覺得他壞壞的,但認(rèn)識他之后,覺得他是一個學(xué)習(xí)好,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會,倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時很嚴(yán)格,不過還是挺棒的。

  五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的'宴席”,人與人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人,活潑、可愛。

  學(xué)校好像沒有什么改變,只是來了許多新朋友,與學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。

  在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

感受的作文400字 篇2

  今天陳老師叫我們做一個作業(yè),就是當(dāng)一會兒盲人,然后再寫出當(dāng)盲人的感受。

  我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛,我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上,眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢!我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去,過了一會兒我想站起來,可是我的頭一抬就撞到了一個東西,我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來,一看周圍都是黑的.,過了一會我才發(fā)覺我爬到床底下去了。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我有很多問題,盲人的日子是怎么度過的?他們是怎么穿衣服的?他們是這么洗臉的?等等等等,這時我才發(fā)覺,盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路,有時候我們睜著眼睛都還要出車貨,盲人卻可以做到這些。

  我覺得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視,這樣子對待他們,我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。

感受的作文400字 篇3

  在升入初中后,我總是悶悶不樂,來自學(xué)習(xí)的壓力,來自老師的壓力,甚至于來自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學(xué)生,激勵學(xué)生,不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的,而不是考到初中的,我們

  比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著,就是在緊張的課堂上,也不忘插上那么兩句,慢慢地,“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動,似乎都被媽媽看在眼里,媽媽沒有明說,只是在我狂怒時不停地安撫我,告訴我要把心靜下來。

  又一次對著作業(yè)眼冒金星時,媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院,我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢,居然又有了一叢

  一簇的雜草冒了出來。我看著媽媽,一臉疑惑,不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰,拔起一根小草,笑著問,“你說,我將它

  們拔光,小草還會長出來嗎?”望著媽媽意味深長的`笑容,我似懂非懂地?fù)u搖頭,“這雜草,無論你是燒光它,還是割光它,只要有陽光,它還會蓬勃生長。你明白嗎?”我望著那一叢叢茂盛的雜草,突然明白了媽媽此行的用意,無論受到

  多少挫折,多少磨難,都要意志堅(jiān)定,不能因眼前那小片的陰云而抱怨,換一個角度考慮問題,一定能擁有明天的陽光。

  人生的路途是條直線,上面會有無數(shù)個點(diǎn)等著你去攻破,無論路途多么遙遠(yuǎn),多么艱難,永遠(yuǎn)不要放棄。

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